人教部编版五年级语文下册5-8单元及期末测试卷后附答案

2020年春季部编版五年级语文下册5

8单元测试题及期中测试题（后

附答案，答案单独附后）绝对超值,

可下载后自行编辑打印。不容错过!

第五单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音，写词语。（8分）

shuaijiao（）hou16ng（)qi

zha（）

zhizi（）nankan（)bao

fu（）

banshdu（）shensheng（)

二、给加点字注音。（12分）

圈:项圉（）圈养（）

挑:挑灯（）那选（）

别:别人（）划扭（）

屏:屏气（）屏障（）

三、按要求选填四字词语。（6分）

目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮

眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀

目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望

描写人物外貌的词

语:_____________________________________

描写人物动作的词

语:_____________________________________

描写人物神态的词语:_____________________________

描写人物心理的词语:_____________________________

四、选词填空。（6分）

居然果然竟然

1.每一面墙刷完，他搜索了一遍,（）连一个芝麻大小的粉

点也没看到。

2.严监生都快死了,（）还惦记着那两茎灯草，怕费了油。

3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,（）输给了小胖墩儿。

五、根据课文内容填空。（11分）

1.《摔跤》选自电影剧本《》，作者是。小

嘎子的性格特点是、O

2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》，作者

是o我们还学过他的文章《》《》等。

3.《刷子李》选自的《》。文章赞扬了刷子

李o

六、课内阅读。（16分）

两茎灯草

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷

都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，

医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重

得一连三天不能说话o晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断

气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前

来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就

把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还

有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆,

把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口

道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了

这话,把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼

泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的

意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看

严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1.联系上下文，理解词语。（4分）

⑴再不回

头:____________________________________________

⑵一声不倒一声:_______________________________________

2.用“「”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。（3分）

3.根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。（3分）

4.严监生是我国古典小说《》中的一个人物，

小说的作者是。这个片段中他通过、

等描写方法，刻画了一个的形象。（6分）

七、课外阅读。（11分）

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢

慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的

老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就

说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是

叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然

后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。

营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人

说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，

阿姨！您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台

前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦

了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言

自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人

老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往

他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什

么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他

们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又

排在了我前面。这次，后面一片寂静。

1.下面加点字的注音完全正确的一项是（）o（1分）

A.缴费（j询o）步履（坨）

B.歉意(qiAn)喳喳（Z。）

C.犹豫(y6u)磕绊（ke）

D.年逾(yti)骚动(s5o)

2.补全第2自然段空缺的标点。（3分）

3.第1自然段中画线句子是对人物的描写。第2自然

段中画线句子是对人物的描写。第3自然段中画线

句子是对人物的描写。（3分）

4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着

脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与

前文“”形成对比。（填文中词）（1分）

5.在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用

画出来。（1分）

6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?（2分）

八、习作。（30分）

以“我的人”为题，写一篇作文，运用本单元中描写

人物的方法,写出他（她）某方面的特点。字迹清楚,400字以

上。

第五单元提升练习答案

一、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳手神圣

二、quanjuantiaotiaobiebiebingping

三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西

望神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意

马

四、1.居然2.竟然3.果然

五、1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计

2.骆驼祥子老舍母鸡猫

3.冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超

六、1.(1)再不好转(2)一声连着一声

2.严监生喉咙里痰响得一进二出二声丕倒二声肛总丕得断气还把壬丛被单里塞

出莱福著两个指工。

他把两眼睁得滴溜凰把头又狠狠摇T几摇,越发指得紧了。一

3.这些天怎么流示而百孤而意思麻丽而茎行蕈时谈者,爹浪费油啊!这么浪费，我

怎么能放心地走呢？

4.讽刺儒林外史吴敬梓动作神态吝啬、守财奴

七、LC2.“。”。3.外貌语言神态

4.脱口而出5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

6.一位老人熟记儿女们的电话号码，却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女

的爱是那么的无私和忘我。

八、提示:画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。一定要抓住人

物特点来写，语句通顺,不写错别字。

第六单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音，写词语。（8分）

maodun()jifeng()fang

si()

hangxmg()weigan()xia

hu()

hai6u()chuancang()

二、下列加点字的读音和字形有误的一项是（）o（3分）

A.轻晟(m6i)夸耀（yQ顶端环游

B.瞄准(miAo)期开（sT）海鸥依次

C.赞誉（yh）咧嘴（㈣帽子钩住

三、下列词语中加点字的意思不同的一项是（）o（4分）

A.冀复得兔重复

B.守株待兔守卫

C.吾盾之学拳固

D.依然如敢缘敢

四、把成语补充完整,并选词填空。（12分）

胸有（）（）得意（）（）

（）（）不得（）惊（）战

目（）口（）转（）为（）

1.这次比赛,多亏他及时出现救场，我们才能，摘

得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师。

3.因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我

地走进了考场。

五、按要求完成句子练习。（9分）

1.以子之矛，陷子之盾,何如?（用自己的话说说句子的意思）

2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他，把他救上

了甲板。（用修改符号修改病句）

3.几十年，几百年,几千年，时间一转眼就过去了。成千上万

只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

⑴句子中加点的词语写出了o

⑵请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。

六、精彩回放。（9分）

1.日积月累。（5分）

（1）子曰：“吾十有五而志于学，—而立，不惑。”

（2）老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们

年轻人有精神。”

（3）小小十三岁了，正值_____年华，活泼可爱。

（4）古时汉族男子20岁称,这时行冠礼，以示成年。

2.判断下列说法的对错,对的画“错的®"X"。（4分）

（1）《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品，要注

意语言的合理性。（）

（2）《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过，其中第二场是因为

调换了马的出场顺序，所以才取得了胜利。（）

七、课内阅读。（12分）

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就

立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸

的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了！一！二！”

刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个

勇敢的水手已经跳进了大海:四土秒钟^—大家已经觉

得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，

把他救上了甲板。

1.用“”画出选文中的比喻句。（2分）

2.画“—”的句子中的破折号的作用是（）。（3分）

A.表示解释说明

B.表示意思的转折

C.表示意思的递进

3.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸

的话。”这句话是对孩子的描写，从中体会到

了孩子的o（3分）

4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“错的

画“X”。（4分）

（1）因为孩子处境太危险，只有跳到水里,水手把他搭救上来,

才有可能脱险。（）

（2）船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。（）

八、课外阅读。（13分）

空城计

这一天，诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事，忽

然探子飞马传来消息，说司马懿带领十五万人马朝西城这

边打来。这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，

他所带的五千兵马有一半是运送粮草的，不能打仗。诸葛亮

上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮对

手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连

忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大

声说话，把四面城门打开，每一个城门，用二十个老兵装作

老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不要惊慌失措。诸葛亮自

己则披上鹤毛大鳖，戴了丝织头巾，带领两个小童坐在城楼

上焚香弹琴。

不久，魏军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙

报告司马懿。司马懿在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在

城楼上，笑容满面，悠闲地弹琴。左面的小童手捧宝剑，右面

的小童手执廛尾。城门内外有二十来个百姓，低头洒扫，旁

若无人。司马懿看了，心中大疑。回到军中，连忙传下命令,

叫后军充当前锋，前军改做后军，向北面山路退去。司马昭

说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么要退

兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城

门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知

道！”于是，将两路兵马全部退去。

1.用简洁的语言概括事情的前因后果。（3分）

⑴起因：

(2)经

过:______________________________________________________

⑶结果

2.用“—”画出诸葛亮实施空城计的句子。（3分）

3.用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。（3分）

4.如果领兵人变成了司马昭，诸葛亮的空城计还能成功

吗?（4分）

九、习作。（30分）

《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸

引你。假如让你来一次探险，你想去哪?又会发生怎样有

趣的事情？请你发挥想象，写一个历险故事吧!题目自

拟,400字左右。

第六单元提升练习答案

一、矛盾讥讽放肆航行桅杆吓唬海鸥船舱

二、A

三、D

四、成竹扬扬哭笑心胆瞪呆败胜

1.转败为胜2.哭笑不得3.胸有成竹

五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢？

⑥抓住了他,

2.等孩子一浮上来，水手们就立刻

把他救上了甲板。

3.(1)时间变幻之快(2)示例:一分钟，两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急

不慢地走着，我低着头站在那里，感觉时间似乎早已停滞不动了。

六、1.(1)三十四十(2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠

2.(1)X(2)V

七、1.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。2.B

3.心理、动作恐惧心理和危险处境

4.(1)V(2)X

八、1.(1)司马懿率兵来攻城，城内没有足够的人马。

(2)诸葛亮临危不乱，设出空城计。

(3)吓退司马懿的大军。

2.于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话,把四面

城门打开，每一个城门，用二十个老兵装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到,不要惊

神痛。诸富亮向己则废工鹤毛关豳，戴了丝织头而，带领而个小耋坐在城港上及

香弹琴一

3.田葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的

计策。你等怎能知道!

4.示例:不能。因为诸葛亮知道司马懿生性多疑,才会设下此计，如果换成司马昭,

司马昭就会攻城,空城计也就会失败。

九、提示:本次习作属于想象作文,同学们可以大胆想象自己希望的一次历险经历,

注意把历险的经过写具体，把感受写清楚。

第七单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:

一、用“”画出下列加点字的正确读音。（4分）

毛毡(zhlnzan)牛陕(diibu)

公目(ju6jiao)呼晴(1Ulu)

译名(ylze)精湛(zh&nshen)

泛滥(陌nlan)遐想(ji&xia)

三、看拼音，写词语。（8分）

daogao()dianzi()zong

heng()

baomu()yitai()ban

deng()

lingdang()yaohe()

三、选字填空。（6分）

绵棉骏俊梢艄

()羊(）俏树（）

()花(）马船（）

四、选词填空。（4分）

庄严庄重

1.陵园的四周长满了青松翠柏，气氛（）肃穆。

2.老教授（）的仪表和精辟的论述，令人肃然起敬。

辽阔广阔

3.我们在老师的带领下畅游在（）的知识海洋中，是多么

幸福啊！

4.汽车刚停稳，我们就飞奔向（）的草原。

五、按要求完成句子练习。（12分）

1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）

2.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰

蓝嘴黑牛,在低头吃草。（改变语序，保持意思不变）

3.成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安

闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）

4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球

场那么大,体积是1万多个教室的总和。

这句话运用了和的说明方法。请你也

用这两种说明方法介绍一种事物:

六、精彩回放。（8分）

1.《牧场之国》一文描写了景色，让我们感

受到荷兰牧场的，体会到

的美好意境，表达了作者之情。

2.《乡村四月》一诗的作者是一代诗人，诗句中最

能体现农人繁忙的诗句

是,O

七、课内阅读。（13分）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只

很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他

（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）

能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两

旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了，不知看哪一

处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。（2分）

2.由画“__”的句子你能想到下面哪个成语?（）（2分）

A.目不暇接。B.眼花缭乱。

3.选文围绕“”一句来进行叙述，采

用了的结构方式。（3分）

4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技

术?（）（多选）（3分）

A.行船的速度极快。

B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。

C.能做急转弯。

D.来往船只很多。

5.选文侧重的是描写。（3分）

A.静态B.动态C.动静结合

八、课外阅读。（15分）

密西西比河风光（节选）

西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同

蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头

年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里,

望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯

“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河

神。

东岸的风光同西星形成全人赞叹的对比。河边、山巅、

岩石上、幽谷里，到处都是各种颜色的树木花草，散发着各

种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，

往树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从械树延伸到鹅掌

楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数

柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪,

在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静

止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个

丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何树木可以同

它媲美。

丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路

尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在树下

蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀

般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地

上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞

来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒

蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同

时发出阵阵嘶鸣。

1.根据意思填写文中出现的词语。（3分）

（1）一眼望不到边，形容非常辽阔。（）

（2）闪耀地发着光。（）

2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。（3分）

西

LXJ早____________________________________________________

东

岸:____________________________________________________

3.用“—”画出短文第3自然段的中心句，这段话侧重的是

描写。（A.动态B.静态）（3分）

4.短文中画“__''的句子在结构上的作用是（）o（3分）

A.承上启下B.引出下文C.总结上文

5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写

下来。（3分）

九、习作。（30分）

蜿蜒的万里长城，辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马

俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最

感兴趣的，简单介绍一下吧!题目自拟,400字左右。

第七单元提升练习答案

一、画出:zhWndujueluyizhanlanxia

二、祷告垫子纵横保姆仪态板凳铃铛吆喝

三、绵棉俊骏梢艄

四、1.庄严2.庄重3.广阔4.辽阔

五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。2.黑白花牛，白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛，在

一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。3.长毛山羊欣赏着王国。

4.列数字作比较示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙

相比，地球是渺小的。

六、1.荷兰独特的田园宁静、祥和、勃勃生机人与动物、环境和谐统一对

荷兰由衷地赞美2.宋翁卷乡村四月闲人少才了蚕桑又插田

七、1.不管总总而且还2.A3.船夫的驾驶技术特别好总一分

4.ABC5.B

八、1.(1)一望无际(2)熠熠发光2.草原广阔、万籁无声植物繁茂、热闹喧嚣

3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。A4.B5.看它头上的两弯“新

月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产，同学们可以选取自己感兴趣或者熟

悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。

第八单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音，写词语。(8分)

miizhi()saoyang()hui

wu()

luosi()xiangmao()miao

xiao()

xiangle()fuyong()

二、下列加点字的注音有误的一项是()0(2分)

A.窈罪(燧o)爱"(z3ng)祸患(hu6)

B.加迷(chi)困骞(jibng)琴孽(xiWn)

C.溥弱(b6)天平(玲)鼻涉⑻

D.墩电铃(qin)$LB(ya)造.(yi)

巧填同音字。(9分)

,V

muliangcang

()扣高()()库

()动()国船()

按()()食(淞

四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意

思。(6分)

1.孔君平承其父，父不在，乃呼儿出。

诣：乃：

2.孔指以木儿曰:“此是君家果。”

示:儿:

五、按要求完成句子练习。（6分）

1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说（给

句子加上恰当的标点符号）

2.字号她没有容我解释，不您的话，同学们听见我说自己三年

前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!（用加点词语写句子）

3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?（改写为陈述句）

六、精彩回放。（7分）

1.君子喻于义,

2.恻隐之心,o

3.人有耻,o

4.《杨氏之子》一文中，面对孔君平的发问，杨氏子以

“”来进行回答,他回答的巧妙之处在

于:O

5.《手指》一文告诉我们的道理

是O

6.《童年的发现》一文中的“我”是一个

的孩子。

七、口语交际。（5分）

俗话说“笑一笑，十年少。'‘笑话给我们的生活带来了

许多的快乐，请你也为同学们讲一则笑话吧！

八、课内阅读。（13分）

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指

窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇

指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;

遇到危险的事，都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,

他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机

会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪

必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终

是要他主干的。

L根据选文内容，把词语补充完整。（5分）

（）算盘（）螺丝（）机枪

（）电话（）纽扣

2.下面对食指的特征概括正确的是（）o（多选）（3分）

A.敢于冒险B.机敏

C.勤奋卖力D.最肯吃苦

3.用“—”画出描写食指外形特点的句子。（2分）

4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?（3分）

九、课外阅读。（14分）

白公鹅（节选）

这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,

自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也

属于它。

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划

为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它

根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直

奔钓竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声

叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏；要不，它就与邻近的鹅群来上

演一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶

上这么一场耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

1.解释下列词语的意思。（2分）

引人注

目:__________________________________________________

耀武扬

威:__________________________________________________

2.下面对句子的赏析有误的一项是（）o（3分）

A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣，可以看出作者对

白公鹅的尊重，没有把它们当作动物，而是当作一个对

手

B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒，反衬出白公鹅的

可爱之处

C.“青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。”

这句话写出了白公鹅的生活环境，突出了它的无礼、霸

道

D.“有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀,互相嬉

戏。”句中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐，直接表达

了作者的喜爱之情

3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。（3分）

4.用“—”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。（2分）

5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人

物或事物。（4分）

十、习作。（30分）

同学们，你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的

快乐的同时，也让我们受到了某种启示。请你仔细观察右面的

这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,400字左右。

第八单元提升练习答案

一、拇指搔痒秽物螺丝相貌渺小享乐附庸

二、A

三、纽扭钮粱梁粮仓舱苍

四、1.拜访。就,于是。孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是把这

个孩子叫了出来。

2.给……看孩子孔君平指着杨梅给孩子看,并说广这是你家的水果。”

五、1.“，。”。2.示例:幸亏我这次带了雨伞，不然的话，非得淋成落汤鸡。

3.舞蹈演员的手指常作兰花状。

六、1.小人喻于利2.仁之端也3.则能有所不为4.未闻孔雀是夫子家禽一是

说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起，与孔君平的话异曲同

工5.团结就是力量6.天真单纯、爱探究、善于想象

七、示例:有一个人性子十分缓慢。有一次，大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人

的衣服着了火，就啰里啰唆地说，他看到一件事不知该讲不该讲，讲了怕着急，不讲

怕不好。人们问了他半天,他才缓慢地说，有个人的衣服着了火。着火之人赶紧起

身扑灭身上的火苗。这个性子缓慢的人说，看吧，这个人的性子就是太急了。

八、1.打拧扳打解2.ABC3.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直

落落的强硬的曲线。

4.象征着生活中那些遇到危险或者任务，总是冲锋在前,不怕流血牺牲的人。

九、1.形容人或事物很具特色，引起人们的注意。炫耀武力，显示威风。2.C3.

无忧无虑、霸道。

4.有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔钓竿，而且还要赖在那里5.示例:我的小表

弟简直是个“混世魔王”，调皮是不断地“翻新花样”，让人防不胜防。今天他偷偷地

在你的作业本上写了一个“坏”字，明天他可能就会把你的书藏起来，等你急得如热

锅上的蚂蚁——团团转时，他缓缓地拿出来说，好不容易帮你找到的，令你哭笑不

得。

十、提示:本次习作属于看图作文。先认真观察图片上的内容，思考它反映了一种

怎样的现象,然后动笔成文即可。

2019-2020学年下学期五年级期末检测卷

班级：盘名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四五六七八九总分

得分

一、用""画出加点字的正确读音。(6分)

昼夜(zbuzhou)眺望代论。tiao)

踌躇(ch6uchu)桅杆(w&wei)

玷污(dianzhan)土匪(脩fei)

二、读句子，看拼音，写词语。(6分)

1.我们祖国的领土是sh爸nsh爸ng()不可qin宿n()的。

王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们S€JranqT

j'mg()o

2.乡间生活cheng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hu

die()，在草地上逮mazha()......

三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分)

外甥打灯笼一一

四月的冰河-----------

咸菜烧豆腐一一

四、按要求完成句子练习。(6分)

L夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用自己的话说说这

句话的意思）

2.把下面句子的序号填到句中的横线上。

凭着健壮的体魄,你可以支撑起；凭着顽强的毅力，你

可以攀登上；凭着旺盛的精力，你可以开垦出；凭

着超人的智慧，你可以描绘出o

A.一方蔚蓝的天空

B.一幅精美的画卷

C.一座巍峨的高山

D.一片肥沃的土地

五、精彩回放。（9分）

L通过这一个学期的学习，我认识了的诸葛亮,的

武松的小嘎子,的严监生,的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的

","，我体会到了小

孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的

",〃，我感受到了诗人

初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

六、综合实践。（5分）

近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜

欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象，你是

怎么看待的呢?请写写你的想法。

七、课内阅读。（17分）

商人朱（j6而）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇

女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸

新鲜（ximnx百n）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做

祷告。

半夜,戏院华（s浙san）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的

小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处

传来一片华（hu3hu就笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的

影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上,

大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威

尼斯又沉沉地入睡了。

1.用画去加点字的错误读音。（2分）

2.根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。（6分）

人物活动

沿河做生意

老人

3.画“”的句子运用