信息必刷卷05（广州专用）（解析版）

第页绝密★启用前2024年中考语文考前信息必刷卷05语文（广州专用）2024年广州将继续探索自主命题。分值150分，考试时间120分钟。广州市中考语文学科考查以基础知识和基本能力为核心的基本语文素养，关注学生实际学习，实现课标、教材与课堂三大回归。1、综合性更强：融汇语文基础知识、文学赏析、语言应用等多个考点，考察学生整体语文素养。2、思维能力更突出：强调学生的分析、比较、概括、推理等思维能力，考验学生对文本的理解、分析和整合。3、关注社会现实：融入时代热点、社会现象等内容，引导学生关注现实生活，培养社会责任感。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1.（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．勾当/锐不可当

炽热/旗帜鲜明B．咀嚼/味同嚼蜡

咆哮/刨根问底C．钦差/参差不齐

粗犷/心旷神怡D．挑衅/挑拨离间

抵挡/坦荡如砥【答案】D【解析】本题考查字音。A.dàng/dāng，chì/zhì；B.jué/jiáo，均读páo；C.chāi/cēn，guǎng/kuàng；D.均读tiǎo，均读dǐ；故选D。2.（2分）下列词语的书写，全部正确的一项是（

）A．熏陶

掺和

锋芒必露

络绎不绝B．伫立

维幕

大相径庭

因地治宜C．殉职

抉择

人情世故

李代桃僵D．彗星

练达

巧妙绝纶

珊珊来迟【答案】C【解析】本题考查字形。A.锋芒必露——锋芒毕露；B.维幕——帷幕，因地治宜——因地制宜；D.巧妙绝纶——巧妙绝伦，珊珊来迟——姗姗来迟；故选C。3.（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．在电影《满江红》中，众将士们精忠报国，前仆后继，感动和激励着大众。B．对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习态度是不可取的。C．“一带一路”项目让斯里兰卡搭上中国经济发展的快车，也让西方的谎言不攻自破。D．为了召唤鹦鹉可可，劳伦兹在车站人群中突然发出嚎声，这声音如雷贯耳，响彻云霄，惊得周围的人目瞪口呆。【答案】D【解析】本题考查词语辨析和运用。A.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。此处形容众将士们为了国家英勇战斗，不怕牺牲的精神，是恰当的；B.不求甚指：只求得个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。此处形容那种对待学习态度不认真，只满足于表面的了解，不求深入理解的情况，是准确的；C.不攻自破：不用攻击就自动破灭，形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。此处形容西方的谎言在“一带一路”项目的成功面前自然被揭穿，是贴切的；D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。多形容人的名声大。此处形容劳伦兹发出的声音大，使用不恰当。“震耳欲聋”更符合语境；故选D。4.（2分）下列句子有语病的一项是（

）A．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。B．电信诈骗的滋生和泛滥使许多人成为受害者。C．在文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成败的关键。D．“一粥一饭，当思来之不易”，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是要始终保持危机意识。【答案】A【解析】本题考查病句辨析及修改。A.句式杂糅，“的原因”和“……造成的”同为表原因的句式，使得句子结构混乱。可去掉“造成的”或“的原因”；故选A。5.（8分）外国留学生们来学校进行文化交流活动，小雅同学作为学校“传统文化社团”成员代表参与其中。请你以小雅同学的身份，根据提示完成以下任务。(1)（2分）任务一：外国留学生们来参观学校“传统文化社团”。参观前，请你用简明、得体的语言表达欢迎并自我介绍。(2)（3分）任务二：请你依据下列材料，用三个短句向外国友人介绍社团成员制作的“中国剪纸”作品，保持语意不变。被列为世界级非物质文化遗产的中国剪纸是一种用于装点生活或配合其他民俗活动的民间手工艺术。(3)（3分）任务三：外国留学生在参观过程中受到启发，想借用中国传统文化中的词语给他所在学校“航天社团”命名，请你给他推荐一个名称，并简要解释名称与航天的关系。【答案】(1)示例：各位来宾：你们好！欢迎来我校参观传统文化社团，我是“传统文化社团”的小雅，下面由我负责为大家讲解。(2)①中国剪纸是一种民间手工艺术，②它被列为世界级非物质文化遗产，③用于装点生活或配合其他民俗活动。(3)示例一：“鲲鹏”航天社，“鲲鹏”能上天入海，表达了对浩瀚宇宙的向往。示例二：“北斗”航天社，古人用“北斗”指引方向，寓意着航天社团在科学知识的指引下探索太空。示例三：“逐日”航天社，“夸父逐日”寓意着航天社团探索浩瀚太空的勇气和决心。【解析】（1）本题考查语言表达，首先要有礼貌用语，对来参观学校“传统文化社团”的外国留学生们表示欢迎，再进行自我介绍，说明自己的身份。示例：各位来宾，你们好！欢迎参观我校的“传统文化社团”，我是负责讲解“传统文化社团”的小雅。（2）本题考查变换句式。需将“被列为世界级非物质文化遗产的中国剪纸是一种用于装点生活或配合其他民俗活动的民间手工艺术”转变为三个短句，可先明确“中国剪纸”是什么，再明确其地位，最后点明应用场合。可将其转变为三个短句“中国剪纸是一种民间手工艺术”“它被列为世界级非物质文化遗产”“用于装点生活或配合其他民俗活动”。（3）本题考查文化常识，推荐一个用中国传统文化中的词语为“航天社团”命名即可，注意简要解释名称与航天的关系。示例：“羲和”航天社。“羲和”是中国上古神话中的太阳女神与制定时历的女神，中国最早的天文学家和历法制定者。在时代的更迭中她由最初的“日母”演变成“日御”，在后来的不断演化发展中，羲和又作为太阳神话、天文史官的代表人物，明确地承担了文化的功能载体。体现了对太阳的探索，同时又是具有中国文化符号的名字。二、（1小题，8分）6.古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）③我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）④，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）⑤，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）⑥由此观之，。（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。

诗

句批

注出

处①？。归雁捎书，寄托乡思。王湾《次北固山下》仍怜故乡水，万里送行舟。乡水送舟，无限爱恋。李白《渡荆门送别》②，。客路铃响，早行思乡。温庭筠《商山早行》【答案】山岛竦峙可怜夜半虚前席学诗谩有惊人句抟扶摇而上者九万里鸟下绿芜秦苑夕王之蔽甚矣乡书何处达归雁洛阳边晨起动征铎客行悲故乡【解析】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。本题中应注意“竦峙”“抟扶摇”“芜秦”“蔽”“铎”等字易写错。第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成7--10题。甲①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？⑥时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）乙①姚坦，字明白，曹州济阴人。开宝中，以《尚书》擢第①，调补将陵尉。太平兴国八年，太宗以坦为益王府翊善②。益王尝于邸中为假山，费数百万，既成，召宾僚乐饮，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。益王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”益王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，捕人父子兄弟，送县鞭笞，流血被体。此假山皆民租税所为，非血山而何？”是时太宗亦为假山，未成，闻而毁之。（节选自《宋史•列传第三十六》，有删改）[注]①擢第：科举考试应试中选。②翊善：官名，在亲王府内任职，掌管侍从讲授。7．(2分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（

）A．去国怀乡/委而去之B．或异二者之为/或王命急宣C．吾谁与归/女有归D．此则岳阳楼之大观也/置酒共观之8．(4分)用现代汉语翻译选文中的划线句子。①不以物喜，不以己悲。②但见血山耳，安得假山！9．(2分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲文第③④段分别写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。B．甲文中的“吾谁与归”，表达了作者与古仁人同道的愿望，同时蕴含着对朋友的期望。C．益王耗费巨资在府中建成假山，太宗听闻姚坦对假山的看法后，责令益王毁掉假山。D．甲文抒发范仲淹“先忧后乐”的政治抱负，乙文赞扬姚坦刚正不阿、勇于直谏的品质。10．（4分）乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之处？请结合两篇选文简要分析。【答案】7．A8．①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。②我在这里只看到血山，哪有什么假山！9．C10．姚坦关心百姓，敢于直言。他的言行和[甲]文中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民”的情怀是一致。【解析】7．本题考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.相同。动词，离开；B.副词，或许/副词，有时；C.动词，归依/名词，指女子出嫁，可以理解为归宿；D.名词，景象、景观/动词，观看、观赏；故选A。8．本题考查文言语句的翻译。①重点字词：以：因为。物：外物。己：自己。注意这里运用了互文修辞。②重点字词：但：只、仅仅。见：看见。耳：罢了。安：怎么。得：能够。9．本题考查内容理解和辨析。C.有误。根据乙文“是时太宗亦为假山，未成，闻而毁之”可知，是太宗自己毁掉了自己未建成的假山；故选C。10．本题考查内容理解和概括。乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”相似之处在于他们都关心百姓，以民为本，并且都敢于直言，不畏权贵。在乙文中，姚坦看到益王耗费巨资修建假山，他并没有随波逐流，盲目赞美，而是直言不讳地说出了假山的真实来源——“此假山皆民租税所为，非血山而何？”。他敢于揭露社会现实中的不公和弊端，表现出了高度的责任感和正义感。这种直言不讳、敢于批判的精神与甲文中的“古仁人”是相似的。在甲文中，“古仁人”被描述为“居庙堂之高则忧其民”，即身居高位却时刻关心百姓的疾苦和福祉。他们不仅有着高尚的道德情操，更有着强烈的责任感和使命感，愿意为国家和人民的利益而奋斗。这种以民为本、忧国忧民的精神与姚坦关心百姓、敢于直言的品质是相通的。【点睛】参考译文（甲）庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。（乙）姚坦，字明白，是曹州济阴人。在开宝年间，凭借精通《尚书》考中进士，被调为将陵尉。太平兴国八年，太宗任命姚坦为益王府的翊善。益王曾经在王府里修建了一座假山，耗资数百万钱，假山建成以后，益王召集宾客僚属饮酒庆祝，摆设宴席一起观赏假山，众人都称赞假山好，只有姚坦低着头不看。益王强迫他观看，姚坦说：“我只看见了一座血山，哪里有什么假山呢！”益王很惊讶，问他原因，姚坦回答说：“我在田舍时，看见州县的官吏督促交税，抓捕人家的父子兄弟，送到县里鞭打，流血遍体。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时太宗皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁假山。11.（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！(1)（2分）请找出词中写国事家事交织于词人心中的句子。(2)（2分）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了词人怎样的情感？【答案】(1)四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。(2)今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。（表达了作者虽不能身为男子，却比男儿心还要刚烈的抱负。【解析】（1）本题考查学生对古诗词句子的理解赏析。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”的意思是四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。其中，“四面歌残终破楚”引用了《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”的故事，表明列强逼近，中国前途危殆，表现了词人对国事的忧虑；“八年风味徒思浙”写出了对故乡浙江的思念。（2）本题考查诗句情感。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”意思是：今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。这四句是“鉴湖女侠”的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。这一组三字短句非常有力量，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。四、（8小题，30分）（一）（13分）阅读以下材料，完成12--15小题。故宫博物院是中国第一批世界文化遗产。经过近百年的不懈努力，故宫世界文化遗产保护取得了举世瞩目的成就，各项保护管理措施更为科学完善，研究、保护、传承体系基本建立。故宫博物院院长王旭东表示故宫有责任、有使命为全国文博单位蹚出一条文物科技创新之路。材料一：①党的二十大报告指出，要加大文物和文化遗产保护力度。目前，故宫世界文化遗产保护工作已经进入以预防性保护为主、辅之以抢救性保护的新阶段。强调预防性保护，是文物保护发展新阶段的要求。②预防性保护的第一步是做好风险监测。既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化。环境，包括文物所处的自然环境，也包括人类的社会经济活动。每年有大量的观众涌入故宫，他们的到来会对建筑、文物产生影响，带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化，这也是故宫要面对的挑战。③监测之外，还要及时有效地进行控制和干预。和人一样，文物也需要定期进行体检。自动监测和人工巡查结合，发现问题并解决问题。总的来讲，就是要创建“风险监测——综合预报——提前预警——及时处理”的古建筑保护管理模式。目前，故宫已初步形成相对完备的不可移动文物监测与应对体系。④还有一种更为重要的预防性保护手段——数字化。即使文物因为不可抗力遭到损坏，因为留存有完整的数据资料，仍可以将其重新恢复。文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡，而数字化在某种程度上使文物“永生”。材料二：①据统计，故宫已拥有全部186万件/套院藏文物的文物信息资源，85万件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三维模型。古建筑的数字化进度则要慢一些，这主要是因为建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高。②文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不够，需要不断发展壮大现有科技创新平台，加快推进急需技术的攻关，要建立文物保护领域的高水平国家重点实验室。它可以汇聚各个领域的文保人才，推动建立健全文物保护从基础研究到技术研发再到成果转化应用推广的链条。针对文物材料劣化和结构失稳、文物科学认知与健康评估和文物保护功能材料作用机制等关键科学问题，深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈，加大产学研用深度融合力度，构建符合中国国情的文物保护理论与方法体系，为文物大国向文物保护强国的转变提供强有力的科技支撑。③文物保护的基础研究和应用基础研究近年来取得了快速发展。现在，文物科技创新已经纳入国家规划，但真正落实，还是需要全社会的关注。文物保护，强调问题导向、需求导向，少了基础研究，应用技术的开发就成了无本之木。我们不能搞“拿来主义’，不能直接从其他学科领域照搬文保方法，要联合攻关，形成文物保护的理论体系和成套技术。材料三：①人才是战略性创新的重要资源，我们要形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。在王旭东看来，故宫博物院要成为年轻人干事创业的平台。要让他们能有事干，还要心情愉快地干。做到“人尽其用”，调动他们的主动性、积极性和创造性。近年来，故宫实施了“英才计划”，加强学术带头人和科研人才后备力量建设；还推进实施“太和学者”计划，让青年人出去踏踏实实交流学习几个月到一年，也吸引其他国家的学者带着课题到故宫来展开中长期研究。第一批“太和学者”计划人员已经遴选完毕。②故宫建立了自己的博士后科研工作站，培养高层次研究人才，同时与一些高校联合培养博士和硕士研究生，鼓励年轻人继续学习、深造。“我常说故宫博物院的“四大愿景’，人才队伍建设和四大愿景要匹配。”王旭东说。要有一流的保护、技术和管理人才，故宫才能建成国际一流的博物馆，才能成为世界文化遗产保护的典范；要有高水平的管理团队，故宫才能成为文化和旅游融合的引领者；要积极走出去、引进来，开拓视野、扩大交流，故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅。（摘编自《科技日报》，有删改）12．（3分）关于故宫世界文化遗产保护工作，下列说法不符合文意的一项是（

）A．故宫世界文化遗产保护工作进入以预防性保护为主、辅之抢救性保护的新阶段。B．数字化是重要预防性保护手段，文物可能会消亡，但是数字化能使文物“永生”。C．预防性保护要风险监测，既包括文物本体的病害，也包括文物所处环境的变化。D．人类社会经济活动会给故宫环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。13．（3分）下列说法与材料相符的是（

）A．文物保护工作要做好监测，故宫已初步形成了相对完备的文物监测与应对体系。B．目前，故宫已经拥有所有院藏文物的文物信息资源、院藏文物影像和三维模型。C．因为古建筑存在数字化进度慢等难题，所以对其数字化高保真还原的难度较高。D．文物保护基础研究和应用基础研究快速发展，还把文物科技创新纳入国家规划。14．（3分）下面是综合材料得出的结论，不合理的一项是（

）A．文物保护工作还要形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。B．文物保护要加快建立健全从基础研究到技术研发再到成果转化应用推广链条。C．故宫世界文化遗产各项保护管理措施已经基本建立研究、保护、传承的体系。D．只要有一流的技术和管理人才，故宫就能够跻身于世界文化遗产保护的前列。15．（4分）小元毕业后到故宫博物院工作，受邀参加了一档文化节目，请你结合材料，补充小元的发言。主持人：您认为当前文物保护工作中主要还面临着哪些挑战，又该如何应对呢？请就其中两点谈谈您的看法。小元：【答案】12．B13．D14．D15．①挑战：人类社会经济活动（大量观众的涌入）会给文物环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。措施：做好风险监测，既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化。对文物进行定期体检，还要进行有效干预和控制。②挑战：文物因为不可抗力遭到损坏甚至消亡。/文物本体的病害。措施：加快文物数字化的进程，留存文物完整的数据资料。③挑战：文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面投入不足，另一方面人才不够。/古建筑的数字化进度较慢。措施：不断发展壮大现有科技创新平台，建立文物保护领域的高水平国家重点实验室。加大形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。④挑战：文物材料劣化和结构失稳。措施：深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈。【解析】12．本题考查文章内容理解和分析。B.根据材料一第④段“文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡，而数字化在某种程度上使文物‘永生’”可知，数字化在某种程度上使文物“永生”，而非真正意义上的永生。本项“但是数字化能使文物‘永生’”分析错误；故选B。13．本题考查文章内容理解和分析。A.根据材料一第③段“目前，故宫已初步形成相对完备的不可移动文物监测与应对体系”可知，本项“故宫已初步形成了相对完备的文物监测与应对体系”缺少“不可移动”这一限定与原意不符；B.根据材料二第①段“据统计，故宫已拥有全部186万件/套院藏文物的文物信息资源，85万件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三维模型”可知，故宫已经拥有所有院藏文物的文物信息资源，部分院藏文物影像和三维模型。本项内容分析错误；C.根据材料二第①段“古建筑的数字化进度则要慢一些，这主要是因为建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高”可知，古建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高所以数字化进度则要慢一些。本项因果倒置；故选D。14．本题考查文章内容理解和分析。D.根据材料三第②段“要有一流的保护、技术和管理人才，故宫才能建成国际一流的博物馆，才能成为世界文化遗产保护的典范；要有高水平的管理团队，故宫才能成为文化和旅游融合的引领者；要积极走出去、引进来，开拓视野、扩大交流，故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅”可知，要有一流的保护、技术和管理人才，高水平的管理团队和广泛积极的交流，才能使故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅。本项分析不全面；故选D。15．本题考查材料启示。①挑战：根据材料一第②段“每年有大量的观众涌入故宫，他们的到来会对建筑、文物产生影响，带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化，这也是故宫要面对的挑战”可知，人类社会经济活动（大量观众的涌入）会给文物环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。措施：根据材料一第②段“既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化”和材料一第③段“监测之外，还要及时有效地进行控制和干预”可直接提炼出对文物的保护措施。②挑战：根据材料一第④段“文物因为不可抗力遭到损坏，文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡”可知，文物因为不可抗力遭到损坏甚至消亡。措施：根据材料一第④段“因为留存有完整的数据资料，仍可以将其重新恢复”可知，应该加快文物数字化的进程，留存文物完整的数据资料。③挑战：根据材料二第②段“文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不够”可直接提炼出文博单位的挑战。措施：根据材料二第②段“需要不断发展壮大现有科技创新平台，加快推进急需技术的攻关，要建立文物保护领域的高水平国家重点实验室”可提炼出不断发展壮大现有科技创新平台，建立文物保护领域的高水平国家重点实验室的措施。加大形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。④挑战：根据材料第二②段“针对文物材料劣化和结构失稳、文物科学认知与健康评估和文物保护功能材料作用机制等关键科学问题”可提炼出文物材料劣化和结构失稳。措施：根据材料二第②段“深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈，加大产学研用深度融合力度，构建符合中国国情的文物保护理论与方法体系，为文物大国向文物保护强国的转变提供强有力的科技支撑”可提炼出针对文物材料劣化和结构失稳问题的措施。（二）（17分）阅读下面文字，完成16--19题。夜里老鼠是睡觉的（德国）沃尔夫冈•博尔歇特①在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。②他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下它们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。③“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”④“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。⑤“你在守着什么呢？”⑥“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。⑦“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”⑧“哦，那是什么呢？”⑨“我不能讲，反正是别的东西。”⑩“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。⑪“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”⑫“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”⑬“九岁。”⑭“哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”⑮“那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。”⑯“一点不错，我就有这么多兔子”，那人说。⑰于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”⑱“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？”⑲“我可不能，我得守在这儿”，于尔根犹豫着。⑳“老这样？夜里也这样？”那人问。㉑“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了，”他悄声说。㉒“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”㉓于尔根拿起一块石头。下面放着半只面包，还有一只白铁盒。㉔“你抽烟吧？”那人问道，“用烟斗吗？”㉕于尔根抓紧棍子，畏缩地说：“我抽自己卷的烟，我不喜欢烟斗。”㉖“多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”㉗“不，”于尔根伤心地说，“不不。”㉘那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”㉙罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”㉚“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”㉛“谁说的？”㉜“我们老师。”㉝“那你就留神起老鼠来了？”那人问。㉞“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。”㉟那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师有没有告诉你们，夜里老鼠是睡觉的？”㊱“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”㊲那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”㊳于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。㊴这儿全是它们的小床，他想，全是小床。㊵“现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的。还是，你说呢？”㊶这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？”㊷“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”㊸“好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板，箱子板。”他叫道。㊹可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。（周芸译，选自《当代外国文学》1987年第2期，文章有删减）【注】黑魆魆（xū）：形容黑暗无光，或颜色发黑。16.(3分)下面对文章的理解与分析，不正确的一项是（

）A．小说语言简洁明快，通过描写两个人物相遇后的对话，包含了严肃的主题。B．小说的情节按照时间顺序展开叙述，开头就交代了于尔根守着废墟的原因。C．贯穿全文的“兔子”，唤起了于尔根作为孩子天真无邪的一面，更具震撼力。D．结尾场景与开头照应，却充满温情，因为于尔根暂时从阴影中摆脱了出来。17.（6分）结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。①那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”②这儿全是它们的小床，他想，全是小床。18.（4分）首段的景物描写意蕴丰富，请结合全文分析其作用。19.（4分）小说塑造了于尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象，你认为谁才是小说的主人公呢？请结合文本内容，谈谈你的看法。【答案】16.B17.①示例：运用语言描写，写那人为了让于尔根晚上能休息，编织夜里老鼠是睡觉的谎言，表现了那人的善良、富有爱心。②示例：运用心理描写，写出于尔根已经相信了那人的话，表现出孩子的天真、幼稚。18.示例：描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象；渲染了死寂、缺乏生气的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调；暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。19.示例：小说着力刻画了“罗圈腿”的形象，写了“罗圈腿”用善良的谎言让于尔根回家，表现了“罗圈腿”的善良和爱心，是作者着力刻画的中心人物。作者讴歌赞美“罗圈腿”人性光辉的同时，也控诉了战争的罪恶，从而升华了小说的主题。【解析】16.本题考查对内容的理解。解答此题，要先读懂文章内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。B.有误，结合小说前十段可知，小说开始写于尔根守在废墟，但是没有说他守在这里的原因；故选B。17.本题考查赏析语言。解答此题，要先准确判断使用的描写方法，再结合句子分析其表达作用。①“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了”是对那人的语言描写，写出那人为了让于尔根晚上能休息，告诉于尔根“夜里老鼠是睡觉的”这个谎言，表现了那人的善良、富有爱心，彰显出人性的光辉。②“这儿全是它们的小床”“全是小床”是对于尔根心理的描写，可以看出于尔根已经相信了那人的话，认为老鼠夜里是要睡觉的，表现出孩子的天真。18.本题考查景物描写的作用。文章开头第①段叙写了遭遇战火后的景象，是典型的环境描写，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调。开头第①段“窗洞在打呵欠”“瓦砾堆发着愣”“一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光”，运用了拟人的修辞手法，生动形象的描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象，渲染了死寂、缺乏生气的氛围，暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。19.本题考查人物形象。本文的主旨是控诉战争的罪恶，讴歌人性的善良。本文的主人公可以认为是于尔根，也可以认为是“罗圈腿”。如果认为是于尔根，可从塑造于尔根的幼稚、孩子气以及与他年龄不相称的勇敢坚定这一形象来反衬战争的残酷的角度进行分析；认为“罗圈腿”是主人公，可从表现他的善良和爱心来表达对战争的罪恶的控诉这一角度进行分析。言之成理即可。示例：小说的主人公是于尔根，写了于尔根的弟弟因为轰炸永久地被埋在了房子下面，因为老师说老鼠会吃死人，所以于尔根不分日夜守护着弟弟不被老鼠吃掉，表现了于尔根的幼稚、孩子气，同时也体现了他于年龄不相称的勇敢坚定，是作者着力刻画的中心人物。作者讴歌赞美于尔根的同时，也揭露了战争的残酷，控诉了战争的罪恶，从而升华了小说的主题。第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）20.请以《让我再一次_________》为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文。②文体自选（诗歌除外）。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文：让我再一次出发寒假就这样悄悄地走了，新学期就这样悄悄地来了。今天该去学校报到，不知怎的，早上五点多就醒了，想了一些琐事，便模模糊糊地起床了，心中似乎还夹杂着一丝不情愿，但脸上却没有表现出来。到了学校，仿佛来到了一个菜市场，十分喧闹，我望着甬路边的花草，它们对我笑了笑，我带着这份自信来到了自己未来的教室，依旧在4楼，依旧在14班，依旧是那些同学，只是英语老师换了，只是到了后一栋楼，只是自己成了“学哥”，新学期的变化太多太多。班主任早已到了教室，同学们也大多都到了。大家不由地交谈起来，说说自己的暑假经历，聊聊暑假读了哪些书……这些都是大家畅聊的话题。班主任也没有忍心打断我们的这场“座谈会”，只是偷偷地望着我们，仿佛是年迈的父母看见了自己离家的孩子一般，嘴角微微扬起。接着，班主任开始讲话。讲的内容比较多，可同学们还是在认真地听着，这样的讲话我们早已习以为常，但同学们依旧充满好奇心，期待着老师说不一样的话题，这毕竟是我们两个月不曾相见的班主任啊，我们那位可亲可敬的班主任啊！面对他的谆谆教导，我们哪有不服从之理？过了一会儿，新的英语老师也来到教室和同学们打招呼，1米70的个子、浓墨似的眉毛、高挺的鼻梁、体型中等、年纪四十出头，看上去很有阅历。见到他之后，有些失落。但是听了那位老师的讲话之后，我对他的印象发生了三百六十度的大转变。原来他来自我市最好的学校，还在学校担任教导主任，他教的班的英语平均分是全市第一！我们不由得佩服这位老师，对他的课很憧憬，但还是有一些压力的。不知道自己能不能习惯他的教法，或者能不能考出令他满意的分数。但是，我有信心，只要经过刻苦努力，我相信我一定能行！新的学期，新的起点，新的出发。所有的人都站在同一起跑线上，至于谁是最后的赢家，现在还不知晓，但是我们必须努力地从起点跑到终点。即使失败了，也不要气馁，相信自己，努力拼搏，定能胜利！这真如那首歌曲的说的一样，“不经历风雨，怎么见彩虹？”胜利者不一定是跑得最快的人，而是最有耐力的人。同学们，让我们再次出发，一起去发展自我、实现自我吧!【解析】本题考查半命题作文。审题立意：要求学生以《让我再一次_____》为题目写一篇作文。要解答好此类命题作文，必须要从所给题目入手，分析题目的含义。“再”字意味着原来有过，这是“又”一次。可以补充为“让我再一次出发”“让我再一次相遇”“让我再一次懂得”等等。比如补充词语“出发”，“出发”则意味着新的阶段刚刚开始。“出发”的具体内容，它可以是学习上的，可以是生活中的，可以是情感上