江苏省宿迁市道德与法治初一上学期试题与参考答案(2024年)

2024年江苏省宿迁市道德与法治初一上学期复习试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪个选项不属于道德的基本范畴？A、诚信B、友善C、自由D、平等答案：C解析：道德的基本范畴通常包括诚信、友善、平等、公正等，而“自由”通常不被视为道德的基本范畴，因此选C。2、以下哪种行为违反了法律？A、遵守交通规则，不闯红灯B、在公共场所大声喧哗C、按时完成作业D、遵守学校纪律答案：B解析：选项A、C、D都是遵守法律或道德规范的行为，而选项B在公共场所大声喧哗是违反公共秩序的行为，属于违法行为，因此选B。3、我国公民的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强以及：A.爱岗敬业B.尊老爱幼C.敬业奉献D.文明礼貌【答案】C.敬业奉献【解析】公民基本道德规范由中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》提出，内容为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，故正确答案为C选项。4、在社会生活中，法律最主要的特征是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律由国家强制力保证实施D.法律是一种特殊的行为规范【答案】C.法律由国家强制力保证实施【解析】法律最主要的特征在于它不仅是由国家制定或认可，并且对全体社会成员具有普遍约束力，更关键的是法律由国家强制力来保障实施，这是其区别于其他行为规范的重要标志。因此，本题选C。5、下列行为中，不属于法律所禁止的是：A.窃取他人财物B.殴打他人致伤C.热心公益，义务植树D.虚假宣传，误导消费者答案：C解析：A选项中的窃取他人财物属于盗窃行为，是法律所禁止的；B选项中的殴打他人致伤属于故意伤害行为，也是法律所禁止的；D选项中的虚假宣传，误导消费者属于不正当竞争行为，同样受法律禁止。而C选项中的热心公益，义务植树是积极的社会行为，受到法律和社会的鼓励，不属于法律所禁止的行为。因此，正确答案是C。6、在下列法律关系中，不属于平等主体之间的是：A.消费者与商家之间的买卖合同关系B.员工与公司之间的劳动合同关系C.县政府与某企业之间的招商引资合同关系D.学生与学校之间的教育管理关系答案：D解析：A选项中的消费者与商家之间的买卖合同关系、B选项中的员工与公司之间的劳动合同关系、C选项中的县政府与某企业之间的招商引资合同关系都是平等主体之间的法律关系，即双方在法律地位上平等。而D选项中的学生与学校之间的教育管理关系，学生是接受教育的主体，学校是提供教育的主体，这种关系中学校对学生有一定的管理权，学生则处于被管理的地位，双方在法律地位上并不完全平等。因此，正确答案是D。7、我国公民的基本权利和义务是由哪部法律规定的？A.刑法B.民法C.宪法D.教育法【答案】C【解析】宪法是我国的根本大法，它规定了国家的基本制度、公民的基本权利与义务等内容。因此，公民的基本权利和义务是由宪法所规定的。8、在公共场所保持安静是一种什么样的行为？A.法律强制要求的行为B.道德规范的行为C.社会风俗习惯D.个人自由选择【答案】B【解析】在公共场所保持安静虽然不是法律强制要求的行为，但它属于一种基本的社会道德规范，体现了对他人的尊重和社会秩序的维护。因此，这更多地是一种道德层面的要求而非法律层面的义务。9、下列哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的家庭保护规定？A.父母给孩子购买网络游戏会员B.父母给孩子报兴趣班提高综合素质C.父母限制孩子玩电子游戏，督促孩子学习D.父母让孩子参加社会实践活动答案：A解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护规定，父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博等行为。选项A中，父母给孩子购买网络游戏会员可能导致孩子沉迷网络，违反了上述规定。其他选项中的行为均符合家庭保护的规定。10、在社会主义法治国家，下列哪种行为不属于违法行为？A.伪造国家机关公文B.遵守交通规则C.轻信谣言，散布虚假信息D.拒绝接受义务教育答案：B解析：违法行为是指违反法律规定，危害社会的行为。选项A中的伪造国家机关公文是违法行为；选项C中的轻信谣言，散布虚假信息是违法行为；选项D中的拒绝接受义务教育也是违法行为。而选项B中的遵守交通规则是符合法律规定的，不属于违法行为。因此，正确答案是B。11、根据我国法律，未成年人是指未满多少周岁的公民？A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁【答案】C.18周岁【解析】在我国，根据《民法典》规定，未成年人是指未满十八周岁的公民。十八周岁以上的自然人为成年人。12、在家庭生活中，体现孝敬父母的行为不包括下列哪一项？A.经常与父母沟通交流B.尊重父母的意见和建议C.在外遇到挫折时向父母抱怨并要求解决D.帮助父母做一些力所能及的家务事【答案】C.在外遇到挫折时向父母抱怨并要求解决【解析】孝敬父母不仅体现在日常生活的关心和帮助上，还体现在对父母的尊重以及积极的态度上。选项C描述的行为缺乏自我解决问题的能力，并且可能会给父母带来额外的压力，不是孝敬父母的表现。正确的方式应该是寻求父母的理解和支持，而不是单纯地抱怨和依赖。其他选项都是积极健康的孝敬行为。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料在当今社会，诚信被视为个人和社会发展的重要基石。一位名叫李明的学生，在学校里一直是个品学兼优的好孩子。有一次，他在考试中遇到了一道非常难的题目，而他恰好记得同桌曾经讨论过这道题的答案。在考试过程中，李明感到十分纠结：一方面，他知道自己应该遵守考试纪律，独立完成试卷；另一方面，他又担心如果这道题答不出来，会影响自己的成绩。最终，经过内心的挣扎，李明决定凭借自己所学的知识来解答这道难题，并且在考试后主动找老师请教正确的解题方法。问题1、李明在考试时面对的道德困境是什么？2、李明最后做出了怎样的选择？这体现了什么样的品质？3、从这个故事中，我们可以学到关于诚信的哪些重要性？答案1、李明在考试时面对的道德困境是在考试中是否要抄袭同桌之前提到的答案，从而获得更好的成绩，还是坚持诚实的原则，独立完成试卷。2、李明最终选择了诚实，决定依靠自己的能力来解答难题。这体现了他具有高度的责任感、诚实守信的良好品质。3、从这个故事中，我们了解到诚信不仅是一种道德规范，也是个人成长和发展的重要因素。诚信能够帮助我们建立良好的人际关系，同时也是社会秩序的基础。通过诚实的行为，个人不仅能赢得他人的尊重和信任，还能在长期的学习和生活中受益匪浅。上述示意图以简化的形式展示了李明在考试中面临的诚信抉择及其做出的选择。此图示意了李明在考试中面对诱惑时内心关于是否保持诚信的挣扎，并展示了他最终选择遵循诚信原则的过程。第二题材料：近年来，随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但同时也出现了许多社会问题。例如：食品安全问题、环境污染问题、教育不公平问题等。这些问题严重影响了社会的和谐稳定和人民群众的生活质量。为了解决这些问题，我国政府采取了一系列措施，如加强食品安全监管、加大环境保护力度、推进教育改革等。请根据材料内容，结合所学道德与法治知识，回答以下问题：1、列举我国政府为解决食品安全问题所采取的措施。2、分析环境污染问题产生的原因，并提出解决环境污染问题的建议。3、结合教育改革，谈谈如何实现教育公平。答案：1、我国政府为解决食品安全问题所采取的措施有：加强食品安全监管，提高食品安全标准；严厉打击食品安全违法犯罪行为；加强对食品生产、流通、销售等环节的监督检查；加强食品安全宣传教育，提高公众的食品安全意识。2、环境污染问题产生的原因有：工业污染、农业污染、生活污染等。为解决环境污染问题，建议：加大环保投入，提高环保标准；加强环境监管，严厉打击环境违法行为；推广清洁生产技术，减少污染物排放；提高公众环保意识，倡导绿色生活方式。3、为实现教育公平，可以从以下几个方面入手：加大教育投入，提高教育资源配置；改革考试招生制度，减轻学生课业负担；加强教师队伍建设，提高教师待遇；完善教育保障体系，保障学生受教育权利。第三题阅读材料：2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式实施，标志着我国全面进入“依法带娃”时代。该法律强调了家庭教育的重要性，并规定父母或其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，通过积极健康的方式引导孩子成长。此外，法律还明确了社会各界在支持家庭教育方面的责任。根据上述材料回答下列问题：1、《家庭教育促进法》的主要目的是什么？它对家长提出了哪些具体要求？答案：《家庭教育促进法》的主要目的是为了促进家庭内部的教育活动，确保未成年人能够在健康的环境中成长。它要求家长或其他监护人承担起家庭教育的责任，采取积极健康的方法教育孩子，并且在孩子的成长过程中起到指导和支持的作用。2、结合《家庭教育促进法》，谈谈家庭教育对孩子成长的重要性。答案：家庭教育对于孩子的成长至关重要。良好的家庭教育不仅能够帮助孩子形成正确的价值观和世界观，还能培养他们的社会适应能力、学习能力和独立生活能力。通过《家庭教育促进法》的实施，进一步强调了家庭教育的基础性地位，鼓励父母或其他监护人积极参与到孩子的教育过程中，这对孩子的全面发展有着不可替代的作用。3、《家庭教育促进法》如何体现国家和社会对家庭教育的支持？答案：《家庭教育促进法》通过立法的形式明确了国家和社会对家庭教育的支持态度。它不仅要求政府提供必要的资源和服务来辅助家庭教育，还鼓励社会各界参与到家庭教育的支持工作中来。比如，学校、社区以及各种社会组织都可以成为家庭教育的支持力量，共同营造有利于孩子健康成长的社会环境。第四题小明是一名初中生，他所在的班级即将举行一次“道德与法治”主题班会。在班会上，班主任提出了一系列关于道德与法治的问题，希望同学们能够积极参与讨论，提高自己的道德修养和法律意识。以下是小明阅读到的材料内容：一、道德修养篇1.道德修养对个人和社会有哪些积极作用？2.如何在日常生活中践行道德？二、法治意识篇1.法治意识对个人和社会有哪些重要性？2.如何提高自己的法治意识？三、道德与法治的关系1.道德与法治有何关系？2.如何将道德与法治相结合？请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、道德修养对个人和社会有哪些积极作用？答案：道德修养对个人和社会有以下积极作用：（1）有助于提高个人品德素质，塑造健康人格；（2）有助于形成良好的社会风气，构建和谐社会；（3）有助于增强国家凝聚力和向心力。2、如何在日常生活中践行道德？答案：在日常生活中践行道德，可以从以下几个方面入手：（1）尊重他人，关爱他人，做到礼貌待人；（2）诚实守信，不说谎、不作弊、不抄袭；（3）遵守社会公德，维护社会秩序；（4）勤奋学习，不断提高自身素质。3、法治意识对个人和社会有哪些重要性？答案：法治意识对个人和社会有以下重要性：（1）有助于维护国家法律尊严，保障国家长治久安；（2）有助于维护公民合法权益，促进社会公平正义；（3）有助于提高个人素质，增强社会文明程度；（4）有助于培养公民责任感，构建和谐人际关系。第五题阅读材料：小明是某中学初一学生，他在学校里积极参加各项活动，乐于助人。一天，他在回家的路上看到一位老人摔倒在地，小明立即上前将老人扶起，并拨打了急救电话。在等待救护车到来的时候，小明耐心地陪伴着老人，直到救护车到来。事后，小明受到了学校和社会的广泛赞誉。1、根据材料，请列举小明在这次事件中表现出的道德品质。答案：小明在这次事件中表现出的道德品质有：乐于助人、关爱他人、负责任、勇敢等。2、请结合材料，谈谈你对“道德与法治”的认识。答案：道德与法治是人们在社会生活中必须遵循的基本原则。道德