教科版八年级物理运动与能量

教科版八年级物理运动与能量

Lastrevisiondate:13December2020.

第二章运动与能量

一、认识运动

教学目标

1.认识机械运动，掌握机械运动就指物体位置的变化。

2.T解分子运动。

3.正确区别机械运动与分子运动。

宏观物体的机械运动

1、定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。

2、定义延伸：

(1)“位置的变化“包括两种情况：①物体间的距离发生

了变化；②物体的方位发生了变化。

(2)机械运动的特点：人们可以用肉眼看见或感受得到,

但有时需要长时间才能看见。

(3)自然界中物体的运动有多种形式，如热运动、光运

动等，机械运动只研究与物体位置变化有关的问题。

3、机械运动的分类根据运动路线的形状，可把机械运动

分为直线运动和曲线运动。

微观世界的分子运动

1、物质是由分子组成的，而且组成物质的分子在不断地

运动。

拓展：(1)自然界中一切都是由物质组成，一切物质又

都是由分子组成，分子是保持物质原来性质(化学性质)不变

的最小微粒。

(2)分子在永不停息地做无规则运动，这种运动是自发

形成的，无外力的作用，肉眼是看不见的；而机械运动必须借

助外力的作用，肉眼可见。

(3)分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子

运动越剧烈。练习：下列现象中能说明分子在不停地做无规则

运动的是()

A.柳絮飞舞B.水由高处向低处流

B.C.铁器生锈D.在水中放入糖会使水变甜

2、物质状态与分子运动情况的关系课本P22图2-1-6所

不O

注意从形状、体积、是否具有流动性区别三态。

二.运动的描述

教学目标

1.明白参照物的意义，能够任选一参照物来描述物体的运

动；

2.知道动与静的相对性，能根据不同的参照物来描述同一

物体的运动情况。参照物及其选择

1.完成课本P23“活动动与静”

2.概念：判断物体是否运动以及如何运动，首先要选一个

参照物，这个标准物叫做参照物

注意：参照物一旦选定，我们就认为它是静止的。

3.判断方法：

如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体

静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体运

动。

注意：同一物体以不同的参照物作判断，其结果可能是运

动的，也可能是静止的。

4.牢记内容：

(1)任意性：参照物的选择是任意的，但注意不能选择

其自身，因为以物体自身为参照物，物体永远是静止的，没有

意义；

(2)排己性：一般不选研究对象自身;

(3)不唯一性：同一物体可以选择不同的参照物，其运

动状态的描述也往往不同；

(4)方便性：为了研究方便，物理学中一般选取地面或

相对于地面静止的物体作为参照物，此时不必指明参照物。

5.参照物选择技巧：研究地面上物体的运动，通常把地面

或固定在地面上的物体作为参照物。

6.练习

例1：一位诗人坐船远眺，写下着名诗句：“满眼风波多

闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”，诗人在

诗句中前后两次对山的运动作了描述，所选择的参照物分别是

()

A.风和水B.船和地面C.山和船D.风和地面

例2：下列有关运动的描述，错误的是()

A.说同不通信卫星静止地赤道上空，是以地面为参照物的

B.以太阳为参照物，地面上的房屋是运动的

C.行驶的公共汽车中，乘客说司机是静止的，是以路面为

参照物D.以正在上升的电梯为参照物，地面上的树木是运动

的

三、运动与静止的相对

(1)对运动状态的描述是相对的，不事先选定参照物，

就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体运

动或静止是毫无意义的；

(2)运动是绝对的，静止是相对的。

四、速度

当我们比较物体运动快慢时，如果物体通过的路程、所用

的时间均不相同时，我们就得用速度的大小表示运动的快慢。

速度大的物体运动得快。

1.速度的物理意义：表示物体运动快慢。

2.

如某小轿车的行驶速度为60km/h,其物理意义是：这辆

小轿车每小时通过60小时。

2.定义:物理学中，物体通过路程与所用时间的比叫物体

运动的速度。3.公式：速度二路程/时间即v=s/t

4.由速度的公式可知：速度的单位由路程的单位和时间的

单位组成，是一个复合单位。在国际单位制中，速度的单位是

米/秒，符号是m/s,读作米每秒，在交通运输中，速度常用单

位：千米/小时，符号是km/h,读作千米每时。速度单位的换算:

lm/s=h或lkm/h=l/s

在比较运动物体速度大小时，必须换算成相同的单位来比

较。

5.速度公式的变形式

(1)已知v、t,求s；

(2)已知v、s,求to

(3)

6.在使用速度公式及其变形式时应注意以下两方面：

7.

(1)运算中单位要统一，且单位参与计算；

(2)s、t之间要对应，即必须对应同一运动物体的同一

段路程和同一段时间(或s一定是物体在t时间内通过的路程,

t一定是物体通过路程s所用的时间)，若同一题目中有两个

或两个以上的路程、速度、时间时，应加统一的角标来区别。

9

练习：上学时，先步行lOmin前行了300m,后乘车前行

了，求各路段的速度。五、书写格式讲解

已知：AB两地距离s==1200m,所用时间t=200s。

求：从A地到B地的速度v

答：小明从A地到B地的速度为6m/s。

解题格式要求：

1.必须包括“已知''"求”“解”“答”四个步骤。

2.解题中涉及每个物理量用专用字母表示，不能自命其他

字母。若同种物理量有多个数据，则用脚标区别。

3.

4.单位换算在“已知”环节中完成。

5."解”这一环节中，必须出现原始公式，再有需要进行公

示的变化，再代入数据求值。

6.若同一题要“求”多个量，在“求”、“解”与“答”三环节中

用小标号区分，不需书写多个“已知、求、解、答

六、平均速度

1定义：物体通过某段路程(或在某一段时间内)的平均

快慢程度，叫做平均速度，用字母

V表示。V=s/t。

2.注意事项

3.

(1)物体的平均速度不是速度的平均值。

(2)公式中，s与t必须---对应，即s一定是t时间内

通过的路程，t一定是通过路程所用的时间。

(3)

（4）平均速度总是对某一段路程（或某一段时间）而言

的，对不同的路程（或时间间隔），平均速度一般不同。如课

本P31图2-3-10所示。

练习：小明从A地前往C地，途经B地时休息5min。已

知AB两地相距200m,用时50s；BC两地相距，用时100s。

求小明分别在AB、BC、AC各段路程的平均速度。

拓展：速度分别为VI、V2,当路程或时间不等时求全程

的平均速度。（1）路程相等、时间不等时，V=2V1V2/V1+V2。

七、相对速度

1.回顾船顺水航行与逆水航行时的实际速度。

2.参照物的不同，速度是不一样的。以地面为参照物所测

量的速度，称为绝对速度；以非地面为参照物（例如空气）所

测量的速度，称为相对速度。例如：你在以每小时10公里的

速度跑步，10公里每小时就是你的绝对速度，旁边有个人用5

公里的速度和你往同一方向走，他看着你的时候，你对于他而

言的相对速度就是10-5=5公里，这个时候你迎面来了一个人

是5公里的速度走，你对于这个人的相对速度是10+5=15公

里。这种相对某个动的参照物而言的速度就是相对速度。相对

于静止物体做参照物的速度就是绝对速度。？

3.例：某环形跑道长400m,已知甲速为5m/s,乙速为

3m/So

4.

(1)甲乙同时同地同向跑步，请问多长时间两人第一次

相遇？

(2)甲乙同时同地反向跑步，请问多长时间两人第一次

相遇？

练习：某商场自动扶梯自动从一楼到二楼需2min,小明

从一楼步行到二楼需3mino现在小明沿运动的扶梯从一楼步

行到二楼需多长时间？

八、能量

一、能量

1.定义：能量是与物体运动有关的物理量。从宏观到微观,

物质运动的多样性，决定了能量形式的多样性。

2.能量的基本类型：机械能、内能、电能、磁能、光能、

化学能、原子能等。延伸：

(1)做机械运动的物体具有的能量叫做机械能。

(2)靠人力等消耗的能量叫做生物能。

(3)

练习：出行时的交通工具自行车、电动自行车、燃油汽车

所消耗的能量类型分别是

_____________________________________________________________________________________________________O

二、能量的转化

--、

结论：我们生活中的大部分能量来自太阳。

2.能量的转移与转化能量不仅可以从一个地方转移到另一

个地方，不同形式的能量间还可以互相转化。

拓展：

(1)能量的转移：能的形式不变，从一个物体转移到另

一个物体；

(2)

(3)能量的转化：能量的形式