黑龙江哈尔滨市语文高一上学期试卷与参考答案(2025年)

2025年黑龙江哈尔滨市语文高一上学期自测试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。走在乡间的小路上李汉荣乡间的小路，是通向田野的，也是通向人们心间的。在这条小路上，我们不仅能看到金黄的麦穗，还能感受到农民伯伯的辛勤；我们不仅能听到鸟儿的歌唱，还能听到孩子们的欢声笑语。这条小路，见证了岁月的流转，也见证了生活的变迁。春天，小路上铺满了绿意。万物复苏，农民伯伯忙碌着播种希望。他们用汗水和智慧，耕耘着这片土地，期待着丰收的季节。小路上，孩子们追逐嬉戏，笑声不断。鸟儿在枝头欢唱，为这美好的春天增添了生机。夏天，小路两旁的树木郁郁葱葱，一片生机盎然。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。农民伯伯在烈日下劳作，辛勤汗水浇灌着希望的田野。小路上，人们悠闲地散步，享受着夏日的清凉。秋天，小路两旁的庄稼一片金黄。硕果累累，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。小路上，人们欢聚一堂，共庆丰收的喜悦。鸟儿在枝头欢唱，庆祝这美好的季节。冬天，小路两旁的树木披上了银装。雪花纷飞，一片洁白的世界。农民伯伯在雪地里劳作，不畏严寒，为来年的丰收做准备。小路上，人们踏雪而行，欣赏着冬日里的美景。这条乡间小路，承载着人们的期盼和希望。它见证了岁月的流转，也见证了生活的变迁。在这条小路上，我们感受到了大自然的神奇和生命的美好。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章主要描写了乡间小路在不同季节的景色。B.文章通过描写小路两旁的景色，表达了对农民辛勤劳动的赞美。C.文章通过描写孩子们的欢声笑语，表达了人们对美好生活的向往。D.文章通过描写鸟儿的歌唱，表达了人们对大自然的热爱。答案：D2.文章中，作者运用了哪些修辞手法来表现乡间小路的美丽？答案：比喻、拟人、排比。3.文章结尾段的作用是什么？答案：总结全文，点明文章中心。4.文章标题“走在乡间的小路上”有什么作用？答案：点明文章主题，概括文章内容。5.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章运用了丰富的修辞手法，使文章语言生动形象。B.文章通过对不同季节景色的描写，展现了大自然的神奇。C.文章通过对农民的描写，表达了对农民辛勤劳动的赞美。D.文章通过对孩子们的描写，表达了对美好生活的向往。答案：D二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在一个小山村里，有一位老农，他每天清晨都会去山里砍柴。这个村子四周环山，树木繁茂，老农的柴刀砍在树上，发出清脆的声音。然而，随着时间的推移，村子的树木越来越少了。一天，村子里的小学生们举行了一场环保主题活动，他们决定给村民们上一堂环保课。小学生们分成几个小组，每个小组负责讲解一个环保知识。其中，一个小组来到了老农的家。小组成员小华走到老农面前，微笑着说：“老爷爷，您好！我们今天是来给您讲解环保知识的。”老农看着这群活泼的小学生，笑着点了点头。小华继续说：“老爷爷，您知道吗？我们村子周围的树木越来越少了，这对我们的生活环境有很大的影响。我们应该爱护树木，保护我们的家园。”老农沉默了一会儿，然后说：“孩子们，你们说得对，树木的确很重要。可是，我砍柴是为了家里的生计，你们有什么好办法既能保护树木，又能让我们的生活不受影响呢？”小华思考了一下，说：“老爷爷，我们可以尝试一些替代品，比如用竹子或者秸秆来代替木材。这样既能减少对树木的砍伐，又能满足您的需求。”老农听了，觉得这个主意不错，便同意尝试一下。于是，小华和其他小组成员开始向村民们宣传环保知识，鼓励大家使用竹子和秸秆。渐渐地，村子里的树木开始恢复了生机，环境也变得更加美好。老农的生活也变得更加方便，他不再担心柴火的问题。【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过讲述一个小学生给老农讲解环保知识的故事，强调了环保的重要性。B.小华等小学生的环保行动，体现了当代青少年的责任感和创新精神。C.文章通过老农的经历，展示了环保意识在村民中的传播和普及。D.文章的主旨是提倡使用竹子和秸秆等替代品，以减少对树木的砍伐。【答案】D【小题2】请用简洁的语言概括文章的中心思想。【答案】文章通过讲述小学生给老农讲解环保知识的故事，强调了环保的重要性，并倡导大家爱护树木，保护环境。【小题3】请分析小华在环保活动中的作用。【答案】小华在环保活动中起到了引导和宣传的作用，他向老农和其他村民讲解了环保知识，并提出了使用竹子和秸秆等替代品的建议，促进了环保意识的传播。【小题4】请结合文章内容，谈谈你对环保的认识。【答案】环保是我们每个人的责任。通过环保，我们可以保护自然资源，改善生活环境，实现可持续发展。我们应该从自身做起，从小事做起，如节约用水、用电，减少浪费，使用环保产品等，共同为地球家园的绿色环保事业贡献力量。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。《庄子·逍遥游》北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。鹏鸟与蜩鸠笑曰：“我决起而飞，枪榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”此小大之辩也。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今将图南，蜩与学鸠笑之，曰：“我决起而飞，枪榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？【小题1】下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．其名为鲲名：命名B．海运则将徙于南冥迂：迁移C．覆杯水于坳堂之上坳：低洼D．朝菌不知晦朔晦：每月的最后一天【小题2】下列各句中，断句正确的一项是（3分）A．适莽苍者/三餐而反/腹犹果然B．朝菌不知/晦朔/蟪蛄不知/春秋C．故九万里/则风斯在下矣/而后乃今将图南D．我决起而飞/枪榆枋/时则不至而控于地而已矣【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．本文通过鲲鹏和蜩鸠的对话，表达了作者对事物大小的不同看法。B．文章通过“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的例子，说明小知不及大知，小年不及大年。C．文章中的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”一句，运用了类比的方法，说明事物之间的联系。D．文章最后通过彭祖的例子，讽刺了那些追求长生不老的人。【小题4】请翻译下列句子。（5分）（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（3分）（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（2分）【小题5】请结合全文，简要分析作者在文中想要表达的观点。（5分）【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】D【小题4】（1）再说，水聚积得不深，那么它就承载不起大船。（“且夫”、“积”、“负”各1分，句意1分）（2）朝生暮死的菌草不知道一个月的更替，寒蝉夏生秋死不知道一年的四季变化。（“晦”、“朔”、“春秋”各1分，句意1分）【小题5】作者通过描述鲲鹏与蜩鸠、朝菌与蟪蛄、彭祖等不同事物，表达了自己对事物大小、时间长短、知识深浅等方面的看法，即事物各有其局限性，不应以小见大，以短见长，而应追求超越局限，达到更高的境界。（答出两点即可，每点2.5分）四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【小题2】从这首诗中，我们可以得到怎样的启示？【答案】【小题1】这首诗表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情，以及对追求更高境界和更广阔视野的渴望。【小题2】从这首诗中，我们可以得到的启示是：要不断追求进步，勇于攀登，才能达到更高的境界，看到更广阔的世界。同时，也要保持对祖国大好河山的热爱，珍惜眼前的一切。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写下列名句。提示：1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2.正是江南好风景，落花时节又逢君。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.好雨知时节，当春乃发生。5.清风徐来，水波不兴。答案：1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2.正是江南好风景，落花时节又逢君。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.好雨知时节，当春乃发生。5.清风徐来，水波不兴。解析：本题考查学生对名句的默写能力。解答此类题目，首先要认真审题，找出符合题意的名句；其次，要注意易错字的书写。在默写时，要注意以下易错字：1.“畔”易误写为“判”；2.“君”易误写为“军”；3.“绿”易误写为“率”；4.“乃”易误写为“而”；5.“徐”易误写为“许”。因此，正确答案如上所示。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下面的题目。【阅读】在我们的生活中，汉字是沟通的工具，也是文化的载体。汉字从甲骨文、金文演变而来，经历了数千年的发展，逐渐形成了独特的方块字。汉字的演变不仅仅是字形的变化，更是文化传承的体现。以下是一段关于汉字演变的文章。（1）汉字的演变历程可以追溯到约5000年前。那时，人们用图画记录事物，称为甲骨文。甲骨文是一种在龟甲和兽骨上刻写的文字，主要用于占卜和记录祭祀活动。（2）随着时间的推移，甲骨文逐渐演变为金文。金文是铸在青铜器上的文字，比甲骨文更加规范和美观。金文的出现，标志着汉字进入了成熟期。（3）后来，汉字又经历了大篆、小篆、隶书、楷书等书体的演变。其中，小篆是秦始皇统一六国后推行的标准字体，具有很高的艺术价值。隶书则是在小篆基础上演变而来的一种字体，字形更加简化，书写更加方便。楷书是隶书的进一步发展，成为现代汉字书写的主要书体。（4）汉字的演变不仅体现在字形上，还体现在书写工具和书写材料的变化。从最初的龟甲、兽骨，到后来的竹简、丝绸，再到纸的发明，汉字的书写材料经历了漫长的演变过程。（5）汉字的演变还反映了我国古代文化的丰富内涵。汉字中蕴含着丰富的哲学、历史、地理、生物、天文等知识，是中华民族智慧的结晶。阅读上文，完成下列题目。1.下列关于汉字演变历程的说法，不正确的一项是（）A.汉字的演变历程可以追溯到约5000年前，那时的人们用图画记录事物，称为甲骨文。B.金文是铸在青铜器上的文字，比甲骨文更加规范和美观。C.小篆是秦始皇统一六国后推行的标准字体，具有很高的艺术价值。D.汉字的演变历程中，书写工具和书写材料也发生了变化。答案：A2.下列关于汉字演变的文章，下列说法不正确的一项是（）A.汉字的演变历程不仅仅是字形的变化，更是文化传承的体现。B.金文的出现，标志着汉字进入了成熟期。C.小篆是隶书的进一步发展，成为现代汉字书写的主要书体。D.汉字的演变反映了我国古代文化的丰富内涵。答案：C3.根据上文内容，下列对汉字演变历程的总结，不恰当的一项是（）A.汉字的演变历程经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书等书体的演变。B.汉字的演变历程不仅仅是字形的变化，还体现在书写工具和书写材料的变化。C.汉字的演变历程反映了我国古代文化的丰富内涵。D.汉字的演变历程是文化传承的体现，也是汉字艺术价值的体现。答案：A七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。①近日，我国著名科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，她领导的科研团队经过多年艰苦研究，成功提取出青蒿素，为抗击疟疾做出了巨大贡献。屠呦呦说：“我们并没有什么特别之处，只是长期坚持，严谨治学，不断积累。”②屠呦呦团队的科研工作，为我们树立了一个榜样。面对医学难题，他们勇于探索，不断挑战，最终取得了成功。屠呦呦曾说：“科研工作就像攀登珠穆朗玛峰，需要不断攀登，才能看到最美的风景。”这句话启示我们，要取得成功，必须具备以下几种品质。③勇于探索。面对医学难题，屠呦呦团队没有退缩，而是勇往直前，不断探索。他们不畏艰难，不怕失败，始终保持对科学事业的热爱和执着。正是这种勇于探索的精神，让他们在科研道路上不断取得突破。④不断挑战。在科研过程中，屠呦呦团队遇到了许多困难和挫折。但他们从未放弃，始终坚信“失败是成功之母”，不断挑战自我，勇敢地面对失败。正是这种不断挑战的精神，让他们在逆境中不断成长。⑤严谨治学。屠呦呦团队在科研过程中，始终保持严谨的学术态度。他们认真分析实验数据，反复验证实验结果，确保科研成果的准确性和可靠性。正是这种严谨治学的精神，让他们在科学领域取得了卓越的成就。⑥积累知识。屠呦呦团队深知知识积累的重要性。他们广泛阅读文献资料，学习国内外先进经验，不断提升自己的专业素养。正是这种积累知识的态度，让他们在科研道路上越走越远。【问题】根据上文，回答以下问题：1.从屠呦呦团队的科研工作中，我们可以学到哪些品质？答案：我们可以学到勇于探索、不断挑战、严谨治学、积累知识等品质。2.结合屠呦呦团队的成功经验，谈谈我们如何将这些品质运用到自己的学习和生活中？答案：我们可以在学习和生活中，树立远大理想，勇于面对困难和挫折，严谨治学，积累知识，不断提升自己的能力。同时，要树立团队合作精神，与他人共同进步，为实现人生目标而努力奋斗。八、写作题（60分）题目：以“青春的足迹”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：1.结合个人经历或感悟，写一篇记叙文或议论文；2.语言流畅，情感真挚；3.结构完整，有明确的中心思想。写作示例：青春的足迹时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我已经迈入了高中的大门。回首过去，那些青春的足迹，仿佛是一幅幅生动的画面，永远镌刻在我的心中。记得那是一个阳光明媚的下午，我刚刚进入高中。面对陌生的校园，我心中充满了迷茫和不安。然而，就在这个时候，我遇到了她——我的同桌小丽。小丽是一个阳光活泼的女孩，她总是带着灿烂的笑容，让人感受到青春的活力。在她的陪伴下，我逐渐适应了高中的生活。我们一起学习，一起进步，一起度过了许多难忘的时光。记得有一次，我在数学考试中遇到了难题，感到非常沮丧。小丽看出了我的焦虑，她鼓励我说：“别担心，我们