2025年高考作文备考之考场议论文的语段类型及论点段写作

教学目标：1.了解常规议论文语段的基本类型。2.学习论点段写作。

一、语段基本类型给下列语段区分类型，并给每个类型起个名字。语段一：在浩瀚的人类文明长河中，发明与创新如同璀璨星辰，照亮了人类前行的道路。提及这些辉煌的成就，人们常言“需求是发明之母”，这一观点看似简单却蕴含深意。然而，当我们深入探究这一命题时，会发现其背后隐藏着更为复杂的逻辑与多元的视角。语段二：《实践论》是毛泽东对马克思主义哲学的一个独创性贡献。毛泽东把认识论定位为实践论，即从认识高度上总结中国革命的实践经验。他在《实践论》中阐明了认识和实践的辩证关系，揭示了认识发展的总规律。语段三：当我们站在时代的潮头，回首过往，不难发现，问题的数量并未因科技的进步而减少。科技发展本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程。从蒸汽机的发明到互联网的普及，再到人工智能的崛起和应用,每一次的进步都离不开新问题的发现和提出,每一步的跨越都伴随着对新问题的探索和解答。正如牛顿所说:“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”我们从未止步于仰望前人的丰碑,前人的每一个答案都可能成为我们新的问题的起点。语段四：随着科技的发展，人类的需求也在不断升级和变化。这既为发明创造提供了广阔的空间和无限的可能，也对我们的创新能力提出了更高的要求。面对未来，我们需要更加敏锐地捕捉社会的需求变化，同时也要勇于突破传统思维的束缚，敢于想象、敢于尝试那些看似不可能的事情。只有这样，我们才能在激烈的国际竞争中占据先机，推动人类文明不断向前发展。语段五：综上所述，“需求是发明之母”这一观点虽然有其合理性，但我们也应看到其局限性。在认识和理解这一关系时，我们应有辩证思维，既要看到需求对发明的推动作用，也要看到发明可能超越并引领需求的事实。未来属于那些敢于梦想、勇于创新的人。让我们携手共进，用智慧和汗水书写人类文明的新篇章！【参考答案】语段一：论点型语段。有针对性地提出中心论点。语段二：阐释型语段。解释论点的内涵，领起下文。语段三：论证型语段。论证观点的正确性和合理性。语段四：方案型语段。提出解决问题的方案或措施。语段五：总结型语段。收束全文，呼应开头，回扣材料。一般而言，900字左右的一篇作文，设置成六个自然段就可以了：论点段+阐释段+论证段（2段）+方案段+总结段。满足六段式和900字这两个要求，只要不跑题，书写还过得去，就容易得48分。如果能够在方案段（倒数第二自然段）做到升华或深化，字数有950左右，就容易得到52分以上。二、论点型语段写作指导论点型语段一般放在作文的开头，通常就是第一自然段，用来提出论点或表明主张。论点型语段的写作通常要注意三点——一要正确，鲜明，新颖。其中，正确、鲜明是基本要求，必须要达到，新颖是锦上添花，不是想要就能达到的。二要针对材料，从材料出发，引出观点。这一点很重要，相当于文章的起源。三要惜句如金，每一句都要有特定功能。开头段绝不要写废话，如果以句号为单位，写三到四句话就足够了：第一句概括引材料，第二句分析材料，使之自然过渡到第三句，第三句提出观点。一定要争取让论点成为亮点。如何让论点成为亮点呢？可以从以下三个方面入手：1.用肯定的陈述句判断。如2023年“中国好故事”作文，有一个同学的论点是“不做事前的抱怨者，不做事后的旁观者”，这是否定式表述，不好。可以改成“心中有爱行天下，我们要争做好故事的传播者和创造者”。2.把论点摆在抢眼的位置。注意，是“抢眼”，不是“显眼”。要让你的论点在千军万马中让阅卷老师一眼就能看到。如果第一眼没被看到，大概率上不了46分。什么位置最抢眼？当然是标题！除了标题，第二抢眼的位置就是第一自然段。所以，为了抢眼，我建议大家拟论点式标题。3.借助标志性的词语强调。像“是”“为”“主张”“应当”“必须”“一定”等词语，有判断性质，态度鲜明，适合作为论点句用词。如：“古之学者必有师。”“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”“真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。”【课中小结】写议论文，确定论点是重中之重。论点的正确、鲜明，有时不是取决于写作者的思想认知，而是取决于表达能力。这种表达能力可以通过有意训练来较快提高，下面我们就来进行刻意训练。三、论点型语段写作训练训练一：学习《烛之武退秦师》我们知道烛之武最终成功说服了秦伯；学习《鸿门宴》我们知道项羽最后败给刘邦，自刎而死，是个悲剧英雄；学习《石钟山记》，我们知道“事不目见耳闻”，不能臆断其有无。请以这三篇课文为素材，分别提炼出一个观点。要求：语言表达简明，每个论点句不超过20个字。【参考答案】1.运用逆向思维，难题迎刃而解。（12字）2.人的尊严比生命更重要。（10字）3.见识要建立在表达的基础之上。（13字）训练二：同学们刚刚已经提炼出了三个观点，请以其中的一个观点为起点，拟一个标题，写一个论点段，标出每个句子序号，确定其功能，保证每句话的功能都不同。【参考示例】1.《烛之武退秦师》标题：运用逆向思维，难题迎刃而解。语段：①烛之武站在秦伯的立场上，分析了存郑对秦有利、亡郑对晋有利的形势，终于劝退秦师。②烛之武知道，如果站在己方利益考虑，肯定是说不动秦伯的，于是他改从秦国的利益的角度切入，十来句话就轻松搞定。③可见，当正面思考行不通时，运用逆向思维，难题往往就迎刃而解。功能：①概述材料；②分析材料；③得出观点。2.《鸿门宴》标题：英雄惜命更惜名。语段：①项羽逃到乌江时有三种选择：束手就擒，过江继续逃，自刎。②他选择了用死亡成就声名，因为他深深懂得：生命的高贵在于尊严。③的确，英雄惜命更惜名。④对于英雄来说，如果声名被践踏，那将生不如死。功能：①引述材料；②分析材料；③得出观点；④假设补充。3.《石钟山记》标题：无表达，不见识。语段：①渔工水师“虽知而不能言”，故后世无从知晓。②从“知”字可知渔工们的问题不是见识差，而是表达差。③可见，见识依赖于表达，没有表达能力，也就无所谓见识。④唯有将见识准确地表达出来，见识才能真正对他人有帮助。功能：①引述材料；②分析材料；③得出观点；④观点意义。四、实战训练接下来我们进行实战，请看下面的高考题及变题。任务指令：请认真审题，弄清楚两者的区别，拟好论点，给每道题拟一个标题，并写论点型语段。（2024新课标Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很