山东省临沂市沂水县平邑县2024-2025学年高二生物下学期期中联考试题含解析

PAGEPAGE21山东省临沂市沂水县、平邑县2024-2025学年高二生物下学期期中联考试题（含解析）一、选择题：1.在电子显微镜下视察蓝细菌和酵母菌，都能看到的结构是（）A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体【答案】A【解析】【分析】电子显微镜可以视察到亚显微结构，如核糖体等。【详解】A、蓝细菌和酵母菌都有核糖体和质膜，A正确；

B、蓝细菌无线粒体和内质网，B错误；

C、酵母菌有成形细胞核，C错误；

D、蓝细菌无线粒体和高尔基体，D错误。

故选A。2.下列与核酸有关的说法，正确的是()A.含RNA的生物肯定含DNAB.含DNA的生物肯定含RNAC.含RNA的细胞器肯定含DNAD.含DNA的活细胞肯定含RNA【答案】D【解析】【详解】A、含RNA的病毒不含DNA，A错误；B、含DNA的病毒不含RNA，B错误；C、核糖体是含RNA的细胞器，不含DNA，C错误；D、含DNA的活细胞肯定含RNA，D正确。故选D。3.哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有上升血压和削减排尿的作用。两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是（）A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C.肽链中游离氨基的数目与参加构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同【答案】D【解析】【分析】据图分析，催产素和加压素都是由9个氨基酸组成的多肽，且都含有一个由6个氨基酸组成的环状结构，两种物质的不同点在于环状和链状结构中各有一个氨基酸的种类不同。【详解】依据以上分析可知，两种激素都是由六环肽和三肽侧链构成的多肽化合物，A错误；氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢分别来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，B错误；肽链中游离的氨基酸数目与参加构成肽链的氨基酸的种类有关，C错误；依据以上分析可知，两种激素在两个氨基酸种类上不同，进而导致两者的功能不同，D正确。【点睛】解答本题的关键是驾驭氨基酸的结构通式以及分子结构多样性的缘由，并依据图像分析推断两种化合物在结构上的差异，进而推断两者功能差异的缘由。4.下列有关化合物的叙述正确的是（）A.蔗糖和乳糖水解产物是葡萄糖B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D.DNA分子中两条脱氧核苷酸链的碱基是通过氢键连接的【答案】D【解析】【分析】糖类的组成元素为C、H、O，包括单糖、二糖和多糖；

脂质包括脂肪（C、H、O），磷脂（C、H、O、N、P）和固醇（C、H、O）。【详解】A、蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖，A错误；

B、糖原的组成元素是C、H、O，B错误；

C、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的方式是一样的，C错误；

D、DNA分子中两条脱氧核苷酸链的碱基通过碱基互补配对，以氢键连接在一起，D正确。

故选D。

5.如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变更曲线.下列分析正确的是A.种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子须要的N增加B.种子萌发时，分解脂肪的脂肪酶活性较低C.质量相等的可溶性糖和脂肪，脂肪贮存的能量多于糖储存的能量D.种子萌发时脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的干脆能源物质【答案】C【解析】【分析】阅读题干和题图可知，该题的学问点是种子发育过程中，不同化合物的含量变更。分析题图信息可知，在种子发育过程中，可溶性糖的含量渐渐降低，脂肪的含量渐渐增加；在种子萌发过程中脂肪的含量渐渐降低，可溶性糖的含量渐渐上升。【详解】A、由题图可知，种子在发育过程中，脂肪渐渐削减，且脂肪的组成元素是C、H、O，没有N，A错误；B、种子萌发时脂肪含量降低，说明脂肪水解酶活性较高，B错误；C、由于脂肪中的碳氢比例高，所以干重相等的可溶性糖和脂肪，贮存的能量脂肪多于糖，C正确；D、种子生命活动的干脆能源物质是ATP，不是糖类，糖类中的能量必需通过呼吸作用转移到ATP中才能被利用，D错误。故选C【点睛】关键：脂肪酶是水解脂肪的酶，在脂肪转化为可溶性还原糖时须要先水解脂肪，说明此过程中脂肪酶活性较高。6.科学家已经能够通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中。错误的是（）A.采纳反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B.用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNAC.番茄的受精卵可作为受体细胞D.启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不行缺少的【答案】A【解析】【分析】基因工程基本步骤：获得目的基因，表达载体的构建，受体细胞的转化，目的基因的表达与检测。【详解】A、反转录是以RNA为模板得到cDNA，RNA中不含启动子和终止子的转录片段，故反转录得到的目的基因无启动子和终止子，A错误；

B、同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA使他们产生相同末端，便利连接，B正确；

C、番茄的受精卵作为受体细胞能够发育为完整的转基因植株，C正确；

D、启动子是RNA聚合酶结合的序列，对于目的基因的表达不行缺少，D正确。

故选A。7.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是（）A.都属于无性生殖,能保持母本性状 B.都应用了细胞工程的相关技术C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异【答案】B【解析】【详解】A、试管婴儿是体外受精和胚胎移植后形成的，属于有性生殖，A错误；

B、试管婴儿、试管苗、克隆羊都利用了细胞培育技术，试管苗采纳可植物组织培育技术，B正确；C、克隆羊是体细胞核移植后形成的，体现了体细胞细胞核的全能性，C错误；

D、试管婴儿是有性生殖形成的，发生了基因重组，这三者的形成过程中都有可能会发生变异，D错误。故选B。8.用胡萝卜簇新茎的一部分作为材料进行组织培育，愈伤组织能正常形成且接着长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该状况出现的最可能的缘由是（）A.葡萄糖、氨基酸等有机养分供应不足B.培育环境光照、温度、pH或氧气浓度不相宜C.生长素和细胞分裂素比例不协调D.无菌条件没有限制好【答案】C【解析】【分析】1.植物组织培育的原理：植物细胞具有全能性；2.植物组织培育的条件：①细胞离体和相宜的外界条件（如相宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②肯定的养分（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）；确定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特殊是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培育过程中特别重要，被称为“激素杠杆”。【详解】A、题意显示愈伤组织能正常形成且接着长大，说明不是葡萄糖、氨基酸等有机养分供应不足引起的，A错误；B、愈伤组织正常形成且接着长大的信息也能说明培育环境光照、温度、pH或氧气浓度是相宜的，B错误；C、生长素和细胞分裂素比例不协调会导致根和芽迟迟不能形成，C正确；D、题意没有杂菌污染的信息，所以推知该过程中无菌条件已经限制好，D错误。故选C。9.下列关于DNA和RNA的叙述，错误的是A.某些RNA能降低化学反应的活化能，某些RNA能转运物质B.mRNA、tRNA、rRNA均参加蛋白质的合成过程C.不是全部生物的DNA和RNA上都能贮存遗传信息D.全部生物体内的DNA都是链状的双螺旋结构【答案】D【解析】【分析】核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸依据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。【详解】有些酶的化学本质是RNA，能够降低化学反应的活化能，tRNA具有运输氨基酸的功能，A正确；蛋白质的合成过程中，模板是mRNA，运输氨基酸的工具是tRNA，场所核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质，B正确；细胞生物的遗传信息都储存在DNA中，rRNA和tRNA不能储存遗传信息，C正确；并不是全部生物的DNA都是链状的双螺旋结构，如原核生物的DNA呈环状，某些病毒的DNA是链状，D错误。10.下列试验程序不正确的是A.蔬菜加工+泡菜盐水→加调料、装坛无氧发酵泡菜B.选择葡萄、冲洗、榨汁→有氧发酵果醋→无氧发酵果酒C.动物组织胰蛋白酶制备细胞悬液→原代培育→传代培育D.离体细胞消毒、接种→脱分化愈伤组织→再分化→试管苗【答案】B【解析】【分析】本题是对果酒果醋和泡菜制作的试验流程、试验步骤以及动物细胞培育和植物组织培育的试验流程的考查，回忆果酒果醋制作、动物细胞培育和植物组织培育等试验流程，然后分析选项进行解答。【详解】A、泡菜的制作用到的菌种是乳酸菌，是厌氧菌，详细流程是蔬菜加工+泡菜盐水→加调料、装坛无氧发酵泡菜，A正确；B、果酒果醋制作过程中，先酵母菌无氧呼吸产生果酒，再醋酸菌有氧呼吸产生果醋哦，故试验流程是选择葡萄、冲洗、榨汁→无氧发酵果酒→有氧发酵果醋，B错误；C、动物细胞培育的详细流程是：动物组织胰蛋白酶制备细胞悬液→原代培育→传代培育，C正确；D、植物组织培育的流程是：离体细胞消毒、接种脱分化形成愈伤组织再分化成胚状体，最终发育成试管苗，D正确。故选B。【点睛】对果酒果醋制作、动物细胞培育、植物组织培育的试验步骤或流程的记忆是本题考查的重点。11.下列熊选择出分解尿素的细菌的培育基是（）A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、7H2O、葡萄糖、琼脂、水C.KNO3、Na2HPO4、MgSO4、7H2O、尿素、琼脂、水、葡萄糖D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、7H2O、牛肉膏、蛋白胨、璩脂、水【答案】A【解析】【分析】培育基的养分构成：各种培育基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满意微生物生长对pH、特殊养分物质以及氧气的要求。选择培育基是指一类依据特定微生物的特殊养分要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培育基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻挡其他微生物生长的功能。【详解】能分解尿素的细菌的培育基应当以尿素为唯一氮源，B不含氮源，D中蛋白胨也可作为氮源，因此B、D错误，KNO3不利于细菌的生存。

故选A。12.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是（）A.变更通入气体种类，可以探讨呼吸作用类型对发酵的影响B.发酵液灌装后通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C.果醋的发酵周期与试验设定的温度亲密相关D.气体入口与气体出口可以交换运用【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸是指细胞或微生物在氧的参加下，通过多种酶的催化作用，把有机物彻底氧化分解（通常以分解葡萄糖为主），产生二氧化碳和水，释放能量，合成大量ATP的过程。无氧呼吸一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，动植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。【详解】A、变更通入气体种类如通入氧气或氮气，可以探讨有氧呼吸和无氧呼吸对发酵的影响，A正确；

B、发酵液灌装后通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸，B正确；

C、果醋的发酵周期与试验设定的温度亲密相关，醋杆菌的相宜温度为30-35℃左右，C正确；

D、气体入口与气体出口不行以交换运用，交换后会使得发酵液溢出，D错误。

故选D。13.用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的试验，是在某病原菌匀称分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培育。图示为培育的结果，其中抑菌圈是在纸片四周出现的透亮区域。下列分析正确的是A.在图示固体培育基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异C.形成的抑菌圈较小的缘由可能是微生物对药物较敏感D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对试验结果造成影响【答案】D【解析】【分析】纸片扩散法是药敏试验一种常用的方法，它将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上，纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片四周区域扩散，形成递减的梯度浓度，在纸片四周抑菌浓度范围内的细菌生长被抑制，形成透亮的抑菌圈，据此答题。【详解】A、在图示固体培育基上用稀释涂布平板法进行接种病原菌，A错误；B、病原菌发生抗性变异在接触之前，B错误；C、微生物对药物较敏感形成的抑菌圈应较大，C错误；D、纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片四周区域扩散，不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对试验结果造成影响，D正确。故选D。14.用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分别结果如图。以下叙述正确的是（）A.图l中两种酶识别的核苷酸序列相同B.图2中酶切产物可用于构建重组DNAC.泳道①中是用XhoⅠ处理得到的酶切产物D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA【答案】B【解析】【分析】该题考查DNA的结构、限制酶的特点和功能等。DNA一般是双螺旋结构；限制酶可以识别特定的脱氧核苷酸序列，并在每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键进行切割。图1两种限制酶的识别位点数量，SalI有3个识别位点，能将DNA片段切成4段，XhoI有2个识别位点，能将DNA片段切成3段。【详解】A、限制酶识别特定的脱氧核苷酸序列，不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，由电泳图可知XhoI和SalI两种酶分别切割时，识别的序列不同，A错误；

B、同种限制酶切割出的DNA片段，具有相同的黏性末端，再用DNA连接酶进行连接，可以构成重组DNA，B正确；

C、SalI将DNA片段切成4段，XhoI将DNA片段切成3段，依据电泳结果可知泳道①为SalI，泳道②为XhoI，C错误；

D、限制酶切割双链DNA，酶切后的DNA片段仍旧是双链DNA，D错误。

故选D。二、选择题：15.如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法错误的是（）A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B.该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D.该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术【答案】ABD【解析】【分析】分析题图可知：图中①表示基因工程技术，②③表示植物组织培育技术，其中②表示脱分化，③表示再分化，④表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程。【详解】A、图中①表示基因工程技术，②③表示植物组织培育技术，其中②表示脱分化，③表示再分化，A错误；

B、该育种方法为基因工程育种，其最大的优点是目的性强，B错误；

C、该技术依据的原理主要是细胞的全能性，已分化的细胞仍旧能发育成完整的个体，说明其中一部分不表达的基因又起先表达，C正确；

D、该育种过程不涉及胚胎工程，D错误。

故选ABD。16.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（）A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合须要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流淌性有关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的全部基因【答案】BC【解析】【分析】据图分析，图示为细胞融合的过程，a细胞与b细胞融合形成融合细胞c，c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质，融合过程常用聚乙二醇进行诱导，对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。【详解】A、若a细胞和b细胞是植物细胞，应当先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；

B、无论是动物细胞还是植物细胞，两个细胞的融合都须要促融处理后才能实现，B正确；

C、两个细胞融合成一个细胞，利用了细胞膜的流淌性，C正确；

D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的全部基因，但是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不肯定都能够表达，D错误。

故选BC。17.下列关于哺乳动物胚胎发育说法，正确的是（）A.卵裂期细胞进行了细胞分裂和分化B.卵裂期胚胎总体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚中沿透亮带内壁扩展和排列的个体较大的细胞为滋养层细胞D.桑椹胚先于囊胚出现【答案】D【解析】【分析】胚胎发育的过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前全部细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）；③囊胚：细胞起先分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部渐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透亮带的裂开，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）；④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。（细胞分化在胚胎期达到最大限度）。【详解】A、卵裂期细胞进行了细胞分裂，但是还没有发生细胞分化，A错误；

B、胚胎总体积随分裂次数增加而略有减小，B错误；

C、沿透亮带内壁扩展和排列的，个体较小的细胞,称为滋养层细胞，它们将来发育成胎膜和胎盘，C错误；

D、胚胎发育的过程为受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚，所以桑椹胚先于嚢胚出现，D正确。

故选D。18.如图是胚胎干细胞分别途径示意图。下列说法错误的是（）A.胚胎干细胞的体积大，细胞核大、核仁明显B.胚胎干细胞可用于治疗人类的糖尿病、成骨不良等某些顽症C.图中a所示细胞将发育成胎膜和胎盘D.利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植【答案】AC【解析】【分析】1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分别出来。2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培育的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症。还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【详解】A、胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显，在功能上具有发育的全能性，A错误；

B、在体外培育的条件下，胚胎干细胞可以增殖也可诱导其分化，可以用于糖尿病、成骨不良等，B正确；

C、图中a所示细胞为内细胞团，将来可发育为各种组织和器官，滋养层可发育成胎膜和胎盘，C错误；

D、由分析可知，利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题，D正确。

故选AC。19.生长图形法是一种测定微生物养分需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类，探讨小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需养分物质的培育基混合后倒成平板，然后在平板上划分数区，将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域，培育结果如图所示，下列说法正确的是（）A.倒成平板后干脆培育可推断有无污染B.倒成平板后须要进行灭菌处理C.图示结果表明该菌须要生长因子乙和丙D.生长图形法还可用于某些菌种的筛选【答案】ACD【解析】【分析】本题考查微生物的培育及鉴定。据图分析，菌落主要分布于添加了乙和丙的区域的交界处，说明该嗜热菌所需的生长因子是乙和丙。【详解】A、倒平板后不接种任何菌种干脆进行培育视察有无菌落的出现，可以推断培育基有无污染，A正确；B、在制作培育基的过程中，须要先进行灭菌再倒平板，B错误；C、分析题图可知，嗜热菌在添加了乙、丙生长因子的区域生长，故该菌须要的生长因子是乙和丙，C正确；D、不同的菌种所需的生长因子不同，利用生长图形法可用于某些菌种的筛选，某菌种只会在供应其须要的生长因子区域生长，D正确。故选：ACD。20.下列有关试验的叙述中，正确的是（）A.液体培育基可用于视察菌落，固体培育基可用于工业生产B.运用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，显色结果是呈现橘黄色C.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色，在加热后变成砖红色D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色【答案】B【解析】【分析】常用双缩脲试剂检测蛋白质（紫色），斐林试剂检测还原糖（砖红色），碘液检测淀粉（蓝色），苏丹Ⅲ染液检测油脂（橘黄色）等。双缩脲试剂是一种用于鉴定蛋白质的分析化学试剂，它是由双缩脲试剂A（氢氧化钠）和双缩脲试剂B（硫酸铜溶液）组成，氢氧化钠可以供应碱性的环境，而溶液中的铜离子会与多肽链中的肽键生成紫色的络合物。【详解】A、固体培育基可用于视察菌落，液体培育基可用于工业生产，A错误；

B、运用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，显色结果是呈现橘黄色，B正确；

C、还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈蓝色，在加热后变成砖红色，C错误；

D、甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色，D错误。

故选B。三、非选择题：21.甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，乙图是甲图中某种物质的单体结构图。试分析：（1）甲图中X代表的元素为__________。B所代表的物质名称是________。（2）人体细胞中①②发生的场所是___________。（3）C具有多样性，从c角度分析缘由是______________。A具有多样性的主要缘由是_____________________。（4）若图乙中m为胸腺嘧啶，则a为________，其b位置为______（填“一OH”或“一H”）。（5）核糖体中m有_______种，分别为___________________。【答案】(1).N、P(2).RNA(3).细胞核和线粒体(4).氨基酸的种类、数目和排列依次不同(5).a的排列依次千变万化(6).脱氧核糖(7).-H(8).四(9).A、U、C、G【解析】【分析】分析甲图：①是DNA的自我复制，所以A是DNA，a是脱氧核苷酸；②是以DNA的一条链为模板转录形成的RNA，所以B是RNA，b是核糖核苷酸；③是以mRNA为模板翻译形成蛋白质，所以C是蛋白质，c是氨基酸。核酸的组成元素有C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素有C、H、O、N，所以X是N、P元素，Y是N元素。分析乙图：乙图表示某种核苷酸的结构简式，其中a为五碳糖，c为磷酸，m为含氮碱基。【详解】（1）由以上分析可知，核酸的组成元素有C、H、O、N、P，所以X是N、P元素。B为RNA。（2）①是DNA的复制过程，②是转录过程，人体细胞中，这两个过程都主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也能进行。（3）C是蛋白质，c是氨基酸，从氨基酸的角度分析可知，蛋白质具有多样性的缘由是氨基酸的种类、数目和排列依次不同。A为DNA，a为脱氧核苷酸，DNA具有多样性的缘由是脱氧核苷酸的排列依次千变万化。（4）若图乙中m为胸腺嘧啶，则a为脱氧核糖，其b位置为-H。（5）核糖体中只有RNA一种核酸，因此m有四种，分别为A、U、C、G。【点睛】本题结合图解，考查核酸和蛋白质的相关学问，要求考生识记核酸的种类及化学组成；识记蛋白质的基本组成单位及蛋白质具有多样性的缘由，能结合所学的学问精确答题。22.Ⅰ．下图a表示基因工程中常常选用的载体——pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。目的基因假如插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导人原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌，将大肠杆菌培育在含氨苄青霉素的培育基上。得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将灭菌的绒布按到图b的培育基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含圆环素的培育基上培育，得到如图c的结果（空圈表示与b比照无菌落的位置）。据此分析并网答下列问题：（1）pBR322质粒的基本组成单位是_________。该基因工程中，质粒上的Ampr、Tetr称为____________基因。（2）与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型可以推知，目的基因插入了_______中。Ⅱ．下图是转基因大豆的培育过程，据图回答下列问题：（3）重组质粒构建过程中，须要的酶有________________。（4）据图可知，将目的基因导入大豆细胞的方法是_________。该法将外源基因插入到_________上，转入农杆菌，最终，插入到大豆细胞中染色体的DNA上。科学家通过PCR技术可获得大量该外源目的基因。该技术操作流程的三个重要步骤是_______________。（5）可采纳________技术，检测转基因大豆染色体DNA上是否插入了图的基因；也可以采纳____________的方法，检测目的基因是否翻译成蛋白质。【答案】(1).脱氧核糖核苷酸(2).标记(3).Tetr(4).限制酶和DNA连接酶(5).农杆菌转化法(6).Ti质粒的T-DNA(7).变性、复性、延长(8).DNA分子杂交(9).抗原——抗体杂交【解析】【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获得：方法有从基因文库中获得、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：依据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因：DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA：分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原——抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、分析转基因大豆的培育过程题图：①表示用限制酶切割Ti质粒的T-DNA，产生粘性末端；②基因表达载体的构建，形成重组质粒；③将重组质粒导入农杆菌细胞；④把被农杆菌感染的的一般大豆外植体采纳植物组织培育技术，得到转基因大豆。【详解】Ⅰ．（1）质粒是双链环状DNA分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。该基因工程中，质粒上的Ampr、Tetr称为标记基因，可用于筛选含有目的基因的受体细胞。（2）将大肠杆菌培育在含氨苄青霉素的培育基上，得到如图b的结果（黑点表示菌落），再将灭菌的绒布按到图b的培育基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培育基上培育，得到如图c的结果，则与图c空圈相对应的图b中的菌落能抗氨苄青霉素，但不抗四环素，这说明目的基因插入了Tetr中。Ⅱ．（3）重组质粒构建过程中，须要的酶有限制酶切割运载体和目的基因，须要用DNA连接酶把切割后的运载体和目的基因连接起来形成基因表达载体。（4）据图可知，将目的基因导入大豆细胞的方法采纳的是农杆菌转化法。该法将外源基因插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA上，最终依靠T-DNA，插入到大豆细胞中染色体的DNA上。PCR技术操作的三个重要步骤分别是变性、复性、延长。（5）检测转基因大豆染色体的DNA上是否插入了目的基因，可采纳DNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质可采纳抗原——抗体杂交技术。【点睛】本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，驾驭各步骤中的相关细微环节；识记植物组织培育的过程及原理，能结合所学的学问精确答题。23.下表是某探究小组研发的一种培育大肠杆菌菌群的培育基配方，请依据表格和所学学问回答下列穗关问题。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HP04指示剂琼脂含量（g）10.05.05.02.00.212.0将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到l000mL（1）若依据用途划分，该培育基属于_________（填“选择”或“鉴别”）培育基。若要用上述培育基来筛选出土壤中的尿素分解菌；培育基的养分成分必需的更改是______________________，并用__________作为指示剂。（2）在微生物培育的过程中，为防止杂菌污染，须要对培育基和培育皿进行________；操作者的双手须要进行清洗和____。（3）图l和图2是培育某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是：________和_________。这两种方法接种后培育基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的____________。图l所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外。测定微生物数目的另一种方法是______________。（4）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于_________。以下过程中所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相像的有_______A．制作果酒B．由果酒制作果醋巴制作泡菜D．制作腐乳【答案】(1).鉴别(2).将蛋白胨改成尿素(3).酚红(4).灭菌(5).消毒(6).稀释涂布平板法(7).平板划线法(8).菌落(9).显微镜干脆计数法(10).分解者(11).BC【解析】【分析】1、大肠杆菌不能将无机物转化成有机物，只能利用现成的有机物生存，属于异养微生物，大肠杆菌是腐生细菌，在生态系统的成分中属于分解者。2、选择培育基是将允许特定种类的微生物生长、同时抑制或阻挡其他微生物生长的培育基；鉴别培育基是在培育基中加入某种试剂或化学药品，使培育后会发生某种变更，从而区分不同类型的微生物的培育基。3、接种微生物常用的接种方法由平板划线法和稀释涂布平板法两种接种方法。【详解】（1）分析表格可知，该培育基加入了显色剂，属于鉴别培育基；筛选尿素分解菌须要运用以尿素为唯一氮源的选择培育基，该配方中的蛋白胨须要改为尿素，并运用酚红指示剂。（2）微生物培育过程中，须要对培育基和培育皿进行灭菌，对操作者的双手须要进行清洗和消毒。（3）据图分析，图1菌落匀称是稀释涂布平板法接种，图2是平板划线法接种。两种接种方法都可以达到单菌落。图1所用接种方法可用来对活菌进行计数。此外，测定微生物数目的另一种方法是显微镜干脆计数法。（4）大肠杆菌属于异养厌氧型细菌，属于生态系统中的分解者，属于原核生物。A制作果酒运用的菌种是酵母菌，酵母菌属于真核生物，A错误；B、果酒制作果醋运用的菌种是醋酸杆菌，属于原核生物，B正确；C、制作泡菜运用的是乳酸菌，属于原核生物，C正确；D、制作腐乳运用的微生物是毛霉，属于真核生物，D错误。故选BC。【点睛】本题的学问点是培育基的成分和分类，大肠杆菌的代谢类型，常用的微生物的接种方法，估算样品中的菌落数的方法，微生物培育与植物组织培育的培育基的不同点，旨在考查学生理解所学学问的要点，把握学问的内在联系、对相关学问进行娴熟识记的实力，应用相关学问分析生物学问题的实力。24.“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，由单克隆抗体与药物协作两成。单克隆抗体能自动导向，在生物体内与特定园标细胞或组织结合，使其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如图所示，分析圈答下列问题：（1）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得__________细胞，提取该细胞之前，给小鼠注射的特定物质相当于_________；B过程常用_________作化学促融剂，得到的杂交瘤细胞的特点是_________________________。（2）体外培育杂交瘤细胞的培育基与用于植物组织培育的培育基在物理性质上的主要区分是前者要用___________，从培育基的成分来看，前者培育基中除了添加必要的养分物质外，还须要加入含自然成分的_____________。（3）特异性抗体也可以通过常规方法来制备：向动物反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物的血清中分别所需抗体。与这种常规方法相比，单克隆抗体具有______________（答出三点即可）等优点。制备单克隆抗体的过程中至少须要____次对细胞的筛选。【答案】(1).B淋巴（浆）(2).抗原(3).聚乙二醇（