计算机科学与技术实验大纲

目录

《ASP.I\ET应用程序设计》实验大纲1

《（:语言程序设计》实验大纲4

《Java程序设计》实验大纲9

《JSP应用程序设计》实验大纲13

《VEB应用开发技术》实验大纲16

《编译原理与技术》实验大纲19

《操作系统》实验大纲22

《汇编语言》实验大纲25

《计算机体系结构》实验大纲28

《计算机网络》实验大纲31

《计算机组成原理》实验大纲35

《嵌入式操作系统》实验大纲38

《数据结构》实验大纲42

《微机原理与接口》实验大纲45

《多媒体技术基础》实验大纲50

《C++程序设计》实验大纲53

《计算机图形学》实验大纲57

《信息安全导论》实验大纲60

《计算机文化基础》实验大纲63

《C措呈序设计》实验大纲68

《基于java他的高级程序设计》实验大纲72

《ASP.NET应用程序设计》实验大纲

课程名称：ASP.I\ET应用程序设计

实验学时：18学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

本课程的主要任务是通过对此B网页制作技术和制作工具的学

习，对于网页设计中所涉及的知识有一个全面的了解和认识。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、每人1组，单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：

1.《ASP.hET简明教程》，金雪云编著，清华大学出版社

2.《ASP.net程序设计（附光盘）》，陈俊荣陈惠贞编著，中国铁道

出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一熟悉ASP.hET、VB.hET的集成开发环境验证型必做

实验二HTM和VEB控件的使用验证型必做

实验三ASP.I\ET的常用内置对象及高级编程验证型必做

实验四ASP.b£T的其他控件及访问数据库使用验证型必做

实验五在ASP.IXET中应用XM.及配置和优化验证型必做

实验六ASP.I\ET应用实例设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、熟悉ASP.hET、VB.的集成开发环境（3学时）

学习和使用ASP.I\ET、VB.b£T集成开发环境，理解表单的作用和

用法,熟悉Request、Response对象的用法。

2、HTM.和VEB控件的使用（3学时）

掌握使用HTM.和他B控件。

3、ASP.KET的常用内置对象及高级编程（3学时）

熟悉ASP.hET的常用内置对象，学会ASP、hET的高级编程。

4、ASP.延T的其他控件及访问数据库的使用（3学时）

学习和使用ASP、hET的其他控件及数据库的使用。

5、在ASP.hET中应用XM.及配置和优化（3学时）

能够在ASP.h£T中应用XM.及能够对ASP.hET进行配置和优化。

6、ASP.hET应用实例（3学时）

熟练掌握ASP.hET的应用实例，并能够进行扩展和创新。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详

细的实验方案。

《C语言程序设计》实验大纲

课程名称：C语言程序设计

实验学时：51学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。（:语言功能丰富、

表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性

好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。

《C语言程序设计》是计算机专业专科生的一门必修课程。它是

计算机专业专科生接触的第一门程序设计语言，势必起到奠定基础的

作用。这门课程直接关系到以后课程的学习。本门课程不仅要教会学

生如何用C语言编写程序，而且还要让学生了解程序的概念，程序设

计的概念和计算机算法

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、每人1组，单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1s实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：

1.《C程序设计》［M.（第二版），谭浩强，北京:清华大学出版社

2.《高级语言程序设计（C语言版）》［M.（第二版），刘加海，杭州：

浙江大学出版

3.《C语言程序设计》［M.（第二版），刘天印，武汉:华中科技大学

出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

C程序的运行环境和运行C程序的

实验一验证型必做

基本算法

实验二数据类型、运算符和简单输入输出验证型必做

实验三顺序程序设计设计型必做

实验四选择结构程序设计设计型必做

实验五循环结构程序设计设计型必做

实验六数组设计型必做

实验七函数设计型必做

实验八指针设计型必做

实验九现代学院图书馆索引系统综合型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、（:程序的运行环境和运行C程序的方法（3学时）

了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统；

了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；通过运行

简单的（:程序，初步了解C源程序的特点。

2、数据类型、运算符和简单的输入输出（6学时）

掌握C语言数据类型，了解字符型数据和整型数据的内在关系；

掌握对各种数值型数据的正确输入方法；学会使用（:的有关算术运算

符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减运算符的使用；

学会编写和运行简单的应用程序；进一步熟悉C程序的编辑、编译、

连接和运行的过程。

3、顺序程序设计（6学时）

掌握C语言中使用最多的一种语句一一赋值语句的使用方法；掌

握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符；进

一步掌握编写程序和调试程序的方法。

4、选择结构程序设计（6学时）

了解C语言表示逻辑量的方法；学会正确使用逻辑运算符和逻辑

表达式；熟练掌握if语句的使用；熟练掌握多分支选择语句一一

swtch语句；结合程序掌握一些简单的算法；进一步学习调试程序

的方法。

5、循环结构程序设计（6学时）

熟悉掌握用WiiIe语句、do...汕iIe语句和for语句实现循环的

方法；掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法；进一步学

习调试程序。

6、数组（6学时）

掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法；掌握字

符数组和字符串函数的使用；掌握与数组有关的算法。

7、函数（6学时）

熟悉定义函数的方法；熟悉声明函数的方法；熟悉调用函数时实

参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式；学习对多文件的程序

的编译和运行；进一步熟悉怎样利用函数实现指定的任务；熟悉函数

的嵌套调用和递归调用的方法；熟悉全局变量和局部变量的概念和用

法。

8、指针（6学时）

掌握指针和间接访问的概念，会定义和使用指针变量；能正确使

用数组的指针和指向数组的指针变量；能正确使用字符串的指针和指

向字符串的指针变量；进一步掌握指针的应用；了解指向指针的指针

的用法。

9、现代学院图书馆索引系统（6学时）

利用C语言所学知识，建立现代学院图书馆索引系统。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《Java程序设计》实验大纲

课程名称：Java程序设计

实验学时：32学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

教学目的主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和程

序设计的基本方法，启发学生主动将计算机引入到其它基础课和专业

课,提高同学们的动手实践能力。本课的实验任务是掌握利用JOKI

具开发一些简单程序,掌握JAVA语言的面向对象的概念及编程思想，

理解平台无关性。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、每人1组，单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：

1.《Java2程序设计实用教程》叶核亚等编著

2.《Java编程思想》（美）BruceEckel

3.《Java2实用教程》耿祥义

4.《CoreJA/A2》Cays.Fbrstnainn,GaryCornelI

5.《Cbject-CYientedApplicationDeveloprrontLfcingJava》E.Reed

DokeJohnWS.,SusanR.W

实验教材：

《J6/A程序设计实验指导书》，池州学院出版

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一Java语言的运行环境安装配置验证型必做

实验二简单的Java程序设计型必做

实验三包和常用API函数的设计设计型必做

实验四异常处理验证型必做

实验五JMA图形用户界面的编程设计型必做

实验六输入'输出流的设计设计型必做

实验七多线程编程设计型必做

实验八网络编程基础设计型选做

实验九综合应用所学知识编写程序设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

KJava语言的运行环境安装配置（3学时）

JDK工具安装与调试，环境变量的配置。

2、简单的Java程序（3学时）

了解面向对象程序设计的基本概念；熟悉并掌握Java程序开发

的基本步骤、Java程序的构成、以及Java语言的主要特点；掌握程

序的组成及编辑、编译和运行。

3、包和常用API函数的设计（3学时）

熟悉并掌握编写Java程序中包和常用API函数。

4、异常处理（3学时）

掌握异常处理的基本概念，熟悉Java异常处理机制，学会掌握

异常处理的基本概念，熟悉Java异常处理机制，学会

try-catch-finaily结构对异常进行检测、捕获和处理。

5、JAVA图形用户界面的编程（3学时）

学习用GL［中的Gaphics类中的方法画三角形、矩形、圆等常

见图形。

6、输入'输出流的设计（3学时）

掌握Java中输入'输出流的设计。

7、多线程编程（4学时）

熟悉并掌握多线程编程的基本方法，并在此基础上进行创新设

计。

8、网络编程基础（4学时）

主要学习如何将服务器和客户机连接起来。在服务器端输出“客

户端的消息”，在客户端输出“服务器端的消息”。

9、综合应用所学知识编写程序（6学时）

综合运用所学知识，解决具有一定难度的问题。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详

细的实验方案。

《JSP应用程序设计》实验大纲

课程名称：JSP应用程序设计

实验学时：18学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

本课程是计算机专业一门实用性很强的专业技能课程。本课程的

教学任务是使学生熟练使用JSP网页制作技术，具备较强的自学能力

和系统分析、设计能力，具备开发归b系统的技能。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、每人1组，单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：

1.《JSP程序设计》，蒋文蓉主编高等教育出版社

2.《JSP动态网站开发基础练习+典型案例》，唐有明、吴华等编著，

清华大学出版社

实验教材：

自编

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一JSP实验环境组建和其他动态网页技术验证型必做

实验二JSP语法的应用验证型必做

实验三Request内置对象的应用设计型必做

实验四猜数字游戏设计型必做

实验五JSP开发中的常用技巧设计型必做

实验六课程设计设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、JSP实验环境组建与其他动态网页技术（1学时）

掌握JSP开发环境安装与配置；熟悉其他动态网页设计的技术。

2、JSP语法的应用（2学时）

掌握jsp基本语法掌握JSP中page标签的使用掌握JSPfor岫r

动作标签的使用；掌握jsp中indude动作标签的使用。

3、Request内置对象的应用（3学时）

掌握for优单提交信息；掌握request对象的方法；掌握在jsp

页面声明、使用方法。

4、猜数字游戏（3学时）

掌握session对象的使用。

5、JSP开发中的常用技巧（3学时）

掌握JSP开发中常用的开发技巧。

6、课程设计（6学时）

利用JSP技术开发一个呢b软件。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《WEB应用开发技术》实验大纲

课程名称：VfB应用开发技术

实验学时：12学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

叱b技术是网上信息应用的基础，是信息管理、计算机等专业的

一项主要技术基础，它也是从事信息事业的技术人员和管理者需要掌

握的重要技能之一。本实验课程开设的目的是使学生理解基于怩b的

应用程序的开发模式，熟悉HTM、XM_、VBScript语言、Jscript语

及ASP和JSP开发技术，同时能够使用这些技术生成动态页面、操作

后台数据库和建立怩b站点。强化学生编写和调试性b应用程序的能

力，为后续数据库应用系统开发打下基础。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、每人1组，单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1s实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材及参考书：

1.《ASP.hET编程基础及应用（第2版）》，张登辉编著，机械工业

出版社

2.《C稼例教程》，游祖元主编，电子工业出版社

3.《C#项目实训教程》，于润伟主编，电子工业出版社

4.《C揖呈序设计教程（第2版）》，刘甫迎等编著，电子工业出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一V^bForrrs编程验证型必做

实验二服务器内建对象验证型必做

实验三ADQhET及部署憾）程序验证型必做

实验四简单的代B数据库应用程序设计设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、怩bForns编程（3学时）

掌握怩bForns编程的常用技巧和方法。

2、服务器内建对象（3学时）

掌握在服务器平台上搭建对象的方法和技巧。

3、ADQhET及部署此b程序（3学时）

熟悉ADQhET的使用方法，能够在ADQhET中部署此b程序的方

法和技巧。

4、简单的代B数据库应用程序设计（3学时）

熟悉掌握简单的底B数据库应用程序设计的方法，并能够在此基

础上进行统筹的扩展。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《编译原理与技术》实验大纲

课程名称：编译原理与技术

实验学时：4学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

通过实验，使学生了解、掌握高级语言编译程序构造的一般原理

和基本实现方法。即：词法分析一语法分析--中间代码生成--优化一

目标代码生成。而且，编译技术所涉及的建模技术同样适合其他软件

的建模，也帮助学生提高运用所学知识进行独立分析问题和解决问题

的能力.

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、实验小组人数为2人，两人共同完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1s实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。操作考试内容为静态路由使用，使用RIP

协议实现网络连通，语音网络的构建和关键设备的配置，交换机的绑

定等。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材及参考书：

1.《编译程序原理与技术》，李干生、王华民编著，清华大学出版社

2.《CorrpiIerDesigninO,AlIenI.Holub.,PrenticeFtalI

3.《ConpiIerConstruct!on:PrinciplesandPractice^,Kerneth

C.Louden

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

表达式的语义处理和接口程序在n()

实验一验证型必做

子程序

实验二代码优化验证型必做

实验三代码生成验证型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、表达式的语义处理和接口程序在n（）子程序（2学时）

学习对于表达式的语义处理的方式和使用接口程序&n（）子程

序的方法。

2、代码优化（1学时）

理解代码优化的基本原理。

3、代码生成（1学时）

掌握代码生成的原理。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《操作系统》实验大纲

课程名称：操作系统

实验学时：8学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

操作系统实验是对操作系统课堂教学的一个重要补充，与理论学

习起着相辅相成的作用，是实施《操作系统》教学的一个重要组成部

分。通过本实验课程的学习，可以增强本专业学生对操作系统软件实

现技术的认识，对加深理解和掌握操作系统相关原理有重要帮助，为

在校继续学习其它专业课程和进行毕业设计，以及毕业后在信息技术

领域工作或继续学习打下坚实的基础。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：

1.《计算机操作系统教程》［M张尧学，，北京：清华大学出版社

2.《UMX操作系统设计》［美］［M,莫里斯・贝奇著，陈葆玉等译，

北京大学出版社

3.《计算机操作系统》［美］,汤子瀛，西安电子科技大学出版社

4.^M）dernCperatingSystem,Andrews.Tanenbaurr^［M,陈向群，

机械工业出版社

5.《Linux程序设计》［M,।gtthew,机械工业出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一生产者消费者、读者写者、哲学家进餐设计型必做

实验二管道（父进程和两个子进程）设计型必做

实验三银行家算法设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、生产者消费者、读者写者、哲学家进餐（2学时）

通过3个经典的例子，熟悉、掌握互斥同步编程.

2、管道（父进程和两个子进程）（2学时）

掌握Linux中一种进程间通信技术.

3、银行家算法（4学时）

C语言实现银行家算法，通过程序运行过程、结果深入理解银行

家算法.

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《汇编语言》实验大纲

课程名称：汇编语言

实验学时：24学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

汇编语言程序设计是计算机类专业必修的专业基础课程，实践性

强。该实验课的目的是培养学生熟练运用汇编工具，掌握汇编程序设

计技术，理解计算机系统整体结构及工作原理，提高系统软硬件开发

能力。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1s实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材及参考书：

1.《IBMPC汇编语言程序设计》［M.（第二版），沈美明,温冬蝉，北

京:清华大学出版社

2.《IBMPC80X8汇编语言程序设计》［M.（第二版），姜媛媛，北京:

冶金工业出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一基础程序联系验证型必做

实验二学生成绩统计设计型必做

实验三Piano演奏验证型必做

实验四光标寻迹验证型必做

实验五定时闹钟验证型必做

实验六文件浏览综合型必做

实验七指令宏验证型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、程序跟踪调试（3学时）

掌握程序的汇编、连接、执行与跟踪调试。

2、学生成绩统计（3学时）

编制程序分段统计学生成绩，输出班级名次表

3、Piano演奏（3学时）

掌握计算机系统声控原理，编制程序驱动发声。

4、光标寻迹（3学时）

了解计算机视频系统，编制程序完成屏幕I/Q

5、定时闹钟（3学时）

理解中断基本原理，编程设置中断，触发报时

6、文件浏览（3学时）

理解磁盘文件存取技术。读取文件，分页显示。

7、指令宏（6学时）

理解宏概念，用宏等高级汇编技术模拟实现汕iIescase等语句。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《计算机体系结构》实验大纲

课程名称：计算机体系结构

实验学时：4学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

拓展在计算机综合知识方面的能力，巩固计算机系统结构理论知

识，和实践相结合，进一步提高对计算机系统整体设计的认识。如果

有条件，也可以在硬件方向完成计算机某项性能的改进。在现有条件

下，至少可以提高对计算机整体设计方面的认识。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1s实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材及参考书：

1.《计算机体系结构》，张晨曦编著，高等教育出版社

2.《计算机体系结构》，刘惠珍编著，机械工业出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一流水线技术基础型必做

实验二指令级并行设计型必做

实验三6che性能分析设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、流水线技术（1学时）

掌握流水线技术的基本工作原理。

2、指令级并行（1学时）

掌握指令级并行的基本工作原理及设计的基本方法。

3、cache性能分析（2学时）

加深对cache的基本概念、基本组织结构及基本工作原理的理

解；掌握cache的容量、相联度、块大小对cache性能的影响。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《计算机网络》实验大纲

课程名称：计算机网络

实验学时：22学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

本实验课程与《计算机网络》课堂教学有机结合，相辅相成。在

课堂教学中，比较全面、概括性地讲述计算机网络基本技术和原理，

以及网络体系结构与网络协议，网络（主要是Internet）物理层、

数据链路层、介质访问控制子层、网络层、传输层等各层知识，和网

络的应用等。

为了配合《计算机网络》课程的教学，更好地让学生掌握计算机

网络的基本原理，增强处理实际问题的能力，实验部分主要围绕熟悉

网络原理、网络协议和网络应用这些目标进行教学。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、实验小组人数为2人，两人共同完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。操作考试内容为静态路由使用，使用RIP

协议实现网络连通，语音网络的构建和关键设备的配置，交换机的绑

定等。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：

1.《计算机网络［M.（第5版）》，谢希仁，北京:电子工业出版社

2.《计算机网络与INTERTET教程［M.（第1版）》，张尧学，北京：

清华大学出版社

3.《计算机网络［M.（第4版）》，安淑芝，北京:中国铁道出版社

4.《Internet技术应用教程［M.（第2版）》，刘兵，北京：中国水

利水电出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一对等网的组建验证型必做

实验二DHCP服务器的安装与配置验证型必做

实验三DM服务器的安装与配置验证型必做

实验四HS服务器的安装与配置验证型必做

实验五FTP服务器的安装与配置验证型必做

实验六邮件服务器架设验证型必做

实验七配置代理服务器接入Internet验证型必做

实验八网络故障诊断与排除验证型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、对等网的组建（1学时）

掌握WP系统网络组建的安装与卸载方法。

2、DHCP服务器的安装与配置（3学时）

掌握Wndo\ASinternet服务器的建立和安装。

3、D悔服务器的安装与配置（3学时）

掌握DM服务器的安装与配置方法。

4、IIS服务器的安装与配置（3学时）

掌握11S服务器的安装与配置方法

5、FTP服务器的安装与配置（3学时）

掌握FTP服务器的安装与配置方法。

6、邮件服务器架设（3学时）

掌握邮件服务器架设.

7、配置代理服务器接入Internet（3学时）

能够配置代理服务器接入Internet。

8、网络故障诊断与排除（3学时）

掌握常见网络故障诊断方法并能够排除网络故障。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《计算机组成原理》实验大纲

课程名称：计算机组成原理

实验学时：24学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

计算机组成原理是计算机科学与技术及相关专业的一门专业基

础课，是一门重点课。在计算机硬件的各个领域中均会用到计算机原

理的有关知识。本实验课程的教学目的和要求是使学生通过实验手段

掌握计算机硬件组成与设计、制造、调试和运行维护等多方面的技能，

同时训练一定的实验动手能力。也使学生系统科学地受到分析问题和

解决问题的训练。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材及参考书：

1.《计算机组成原理［M第3版》，白中英，北京:科学出版社

2.《计算机组成与结构［M第3版》，王爱英，北京:清华大学出版

社

3.《计算机组成原理［M》，张钧良,林雪明，北京:电子工业出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一运算器组成实验设计型必做

实验二存储器实验设计型必做

实验三数据通路组成实验设计型必做

实验四常规型微程序控制器组成实验设计型必做

实验五整机实验设计型必做

六、实验项目要求和学时安排

1、运算器组成实验（3学时）

熟悉双端口通用寄存器堆得读写操作以及简单运算器的数据传

送通路；能够按给定数据，完成指定的算术、逻辑运算。

2、存储器实验（3学时）

了解双端口静态存储器IDT7132的工作特性及其使用方法；了解

半导体存储器怎样存储和读取数据。

3、数据通路组成实验（6学时）

进一步熟悉计算机的数据通路；将双端口通用寄存器堆和双端口

存储器模块连接，构成新的数据通路。掌握数字逻辑电路中的一般规

律，以及排除故障的一般原则和方法。

4、常规型微程序控制器组成实验（6学时）

掌握时序发生器的组成原理，掌握微程序控制器的组成原理。

5、整机实验（6学时）

将微程序控制器同执行部件联机，组成一台模拟计算机，用微程

序控制器控制模型计算机的数据通路。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案。

《嵌入式操作系统》实验大纲

课程名称：嵌入式操作系统

实验学时：18学时

课程类别：专业课

一、实验目的

《嵌入式操作系统》是电子信息工程、计算机科学与技术、应用

电子专业的核心专业基础课，《嵌入式操作系统》实验是学习不可缺

少的一个环节，本课程安排了18学时的实验。通过实验来巩固和加

深课堂教学内容，提高学生实际动手能力，通过这些基础实验使学生

具备嵌入式系统开发的基本知识、基本手段和方法，达到独立自主进

行嵌入式系统开发的水平。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、实验小组人数为2人，两人共同完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和原理；（2）实验方法与步骤；（3）

调试过程及实验结果等。

三、考核方式

1s实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。操作考试内容为交通管制信号灯模拟实

验、API绘图函数、ARM的A/D接口实验、ARM的监控系统实验等。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

1.周立功等编著，ARM嵌入式系统基础教程，北京：北京航空航天大

学出版社

2.《嵌入式系统设计与实例开发》，王田苗编，北京：清华大学出版

社

3.《ARM体系结构与编程》，杜春雷编著，北京：清华大学出版社

4.《32位嵌入式系统编程》，北京：中国电力出版社

5.《嵌入式Linux设计与应用》，北京：清华大学出版社

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

实验一基于ARM的汇编语言程序设计简介验证型必做

实验二基于ARM的C语言程序设计简介验证型必做

实验三基于ARM的硬件BOOT程序的基本设计验证型必做

实验四ARM的I/O接口验证型必做

实验五ARM的中断验证型必做

实验六ARM的DM\验证型必做

六、实验要求及学时安排

1、基于ARM的汇编语言程序设计简介（3学时）

了解ARM汇编语言的基本框架，学会使用ARM的汇编语言编程；

用汇编语言编写一个简单的应用程序。

2、基于ARM的C语言程序设计简介（3学时）

了解ARMC语言的基本框架，学会使用ARM的（:语言编程；用C

语言编写一个简单的应用程序。

3、基于ARM的硬件BOOT程序的基本设计（3学时）

掌握ARM启动的基本知识和流程；学习ARM启动的流程，单步执

行程序，查看寄存器的变化。

4、ARM的I/O接口（3学时）

了解S3C2410的通用I/O接口；掌握I/O功能的复用并熟练的配

置，进行编程实验；在实验箱的CPU板上点亮LED灯，并轮流闪烁。

5、ARM的中断（3学时）

掌握ARM的中断原理；学习响应外部中断请求的配置方法，并

通过响应定时器中断，执行中断服务子程序使CPU板上的LED指示灯

闪烁。

6、ARM的皿（3学时）

了解并熟悉的概念及其工作原理；掌握ARMffi应的寄存器配

置；能够用C编写相应的程序；在实验箱的CPU板上运行程序，在串

口助手上显示发送的数据。

七、说明

建议在实验前做好充分准备：（1）实验场地、设备；（2）详细

的实验方案；

《数据结构》实验大纲

课程名称：数据结构

实验学时：12学时

课程类别：专业课

一、实验课目的

数据结构课程实验是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听

讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节，通过实验达到

深化理解和灵活掌握教学内容的目的，以及提高学生分析问题、解决

问题的应用能力。同时，使学生的工作规范和科学作风得到培养。

通过该课程的学习，要求学生能独立分析问题，设计算法，实现程序

的各项功能，得到正确的可执行程序，学会调试程序，对设计过程进

行系统的总结。

二、实验方式

1、由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。

2、学生观看相关教学视频并认真阅读实验指导书。

3、每人1组，单独完成实验。

4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试

的能力。

5、要求学生填写实验报告，记录实验经过、实验结果。实验报告的

主要内容包括：（1）实验目的和内容；（2）实验的简单过程；（3）

实验的结果。

三、考核方式

1、实验后，学生将按要求写成实验报告文档，符合实验教学的要求

并得到指导教师的认可。

2、指导教师对实验报告进行批改、评分。

3、采用操作考试考核方式。

4、由于该实验课程依附于理论课，课程总成绩应为实验与理论的综

合，其中实验课程成绩计入总成绩，占30%,理论课成绩占70%

四、实验指导书及主要参考资料

教材：《数据结构》，清华大学出版社

实验教材：《数据结构实验指导书》

五、实验项目

实验项目一览表

序号实验项目类型要求

线性表（顺序存储、链式存储）的基

实验一验证型必做

本算法的实现

实验二栈的运算实现验证型必做

实验三队列运算实现验证型必做

实验四串及其应用字符串定位验证型必做

实验五二叉树的基本应用、二叉查找树验证型必做

实验六图的运算实现（1）验证型必做

实验七图的运算实现（2）设计型必做

实验八数据排序设计型必做

六、实验要求及学时安排

1、线性表（顺序存储、链式存储）的基本算法的实现（1学时）

利用线性表的两种存储结构顺序表和链表实现基本算法。

2、栈的运算实现（1学时）

利用栈这种数据结构解决2到3个应用问题。

3、队列运算实现（1学时）

利用队列这种数据结构解决2到3个应用问题。

4、串及其应用字符串定位（3学时）

串的存储并实现基本算法、及12EX算法。

5、二叉树的基本应用、二叉查找树（3学时）

设计二叉树并实现基本算法。建立二叉查找树并实现基本算法。

6、图的运算实现（1）（3学时）

设计图（以邻接矩阵、邻接表表示图）并实现基本算法。

7、图的运算实现（2）（3学时）

利用图解决实际问题（如：计算通信网络的最小代价、判断工程

能否顺利进行）O

8、数据排序（3学时）

简单排序、