2024年幼儿园德育工作总结参考范文（4篇）

第2页共2页2024年幼儿园德育工作总结参考范文一学期的时光转瞬即逝，我们耳旁常回荡着幼儿们入园时充满敬意的问候“早上好！”与离园时童真无邪的道别“再见！”。在当前人文道德逐渐淡化的背景下，对幼儿进行德育教育显得尤为重要。本学期，幼儿园通过实施经典国学教育《____规》，幼儿的礼仪与行为习惯均取得了显著的改善。现将德育工作总结如下：一、营造深厚的文明和谐氛围。1.在幼儿园走廊悬挂《____规》，并张贴文明警示标语，以图文并茂的形式营造文明和谐的走廊文化，倡导全体人员懂礼仪、讲礼貌，共同塑造文明人形象。2.各班级开设“德育专栏”，展示幼儿的学习成果及其进步亮点，布置幼儿生日会、感恩父母等栏目，引导幼儿热爱自己的父母、老师和小伙伴。二、开展德育教学活动。我们将礼仪教育融入幼儿日常活动的各个环节，教师在幼儿一日生活中采取积极肯定、鼓励的态度，及时捕捉教育素材，通过个别讲解引导、集体讨论等方式，让幼儿明确哪些行为是正确的，为何正确；哪些行为是不正确的，为何不正确。同时，充分挖掘节假日的教育机会，结合中秋节、教师节、重阳节、国庆节等节日，开展相关主题活动，强化幼儿的德育教育。三、教师以身作则，同伴间相互影响，促进幼儿和谐相处。鉴于幼儿年龄较小，认知范围有限，其态度、习惯和个性均处于形成阶段，易受教师及同伴的影响。因此，教师需以良好的言行举止作为榜样，通过丰富多样的赏识方法给予幼儿肯定和鼓励，如称赞、抚摸、微笑等，以巩固幼儿良好的行为习惯。目前，幼儿园已形成了入园见面互相问候的良好氛围，家长和小朋友也养成了主动打招呼的习惯。四、开展“评选礼仪小天使”活动。通过评选活动，树立榜样，以点带面推动更多幼儿进步，同时引导家长重视德育，形成家园合力。德育工作是一项系统工程，需要全体施教者共同努力才能取得良好效果。下学期，我们将利用家园栏等渠道对家长进行培训，加强家庭德育指导力度，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”的观念。2024年幼儿园德育工作总结参考范文（二）光阴荏苒，一年时光已悄然流逝。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，期待各位领导予以宝贵指导。经过一学年的德育熏陶，我班儿童已具备初步的道德观念，能正确判断日常行为的正误，展现出礼貌的言行，熟练运用礼貌用语，理解如何妥善解决问题，懂得谦让和尊重劳动者。这些成就得益于我们精心策划的系列活动以及日常生活中对品德行为的潜移默化培养。1.节日庆典我们利用各类节日开展教育活动，如在“三·八”节传授关爱母亲的教育；“五·一”节强调劳动的价值；“十·一”节进行爱国教育等，使幼儿在庆祝活动中受到教育，寓教于乐。2.参观体验组织幼儿参观社区环境，让他们认识各种植物，理解人们劳动的价值，激发对花草树木和公共设施的爱护之情。3.娱乐活动通过观看和参与表演，幼儿在娱乐中学习道理，受到潜移默化的熏陶。4.体育活动利用丰富多样的体育活动，如竞赛游戏，培养幼儿的团队精神，激发进取心，以及胜不骄、败不馁的品质。5.“大带小”活动每周一次由大班学生主导的升旗仪式深受我班幼儿喜爱。他们通过观察大哥哥大姐姐的庄严行为，感受到国旗的神圣，从而培养出关爱、团结、尊重和责任感等美德。二、将德育融入幼儿家庭教育家庭对幼儿的品德发展起着至关重要的作用。我们通过家访、电话访问、家长会、家长开放日等方式，与家长保持紧密沟通，了解他们的教育方式，传播科学的育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念，促使家庭教育与幼儿园教育相辅相成。通过实践和反思，我们认识到幼儿园的日常生活和活动是实施德育的关键途径。尽管我们已初见成效，但这仅是我们的初步探索，未来我们将更深入地研究幼儿德育问题，不断完善德育工作计划，寻求幼儿教育的整体优化策略。2024年幼儿园德育工作总结参考范文（三）时光荏苒，我已在幼教领域辛勤耕耘了十个春秋。自踏出校园，步入职场以来，我与数位同仁携手合作，共同致力于幼儿的成长与发展，迎来送往了一批又一批活泼可爱的孩子。为总结经验，展望未来，现对过往工作做出如下详实总结：一、师德修养作为教师，我深知师德的重要性，它如同教师的灵魂。自从事教师职业以来，我始终严格要求自己，积极参加师德和教师上岗培训，勇于自我剖析，正视并改正自身缺点与不足，努力提升个人素质与修养。我严格遵守工作纪律，从未迟到早退，保持全勤状态，积极参与园长组织的各项会议，认真领会会议精神。我虚心向资深教师请教，团结同事，关爱孩子，在同事中树立了良好的口碑，深受孩子们喜爱。我热爱党，热爱社会主义，因表现积极，于____年被评为入党积极分子。我积极参与工会组织的公益活动，曾获得大同市歌手大赛优秀奖、地区卡拉ok大赛一等奖等荣誉。我时刻以党员的标准要求自己，自觉遵守幼儿园规章制度，力求早日加入中国共产党。我工作认真负责，兢兢业业，在平凡的岗位上努力实现自我价值。二、教育教学我毕业于沈阳铁路师范学校，拥有扎实的专业基础。毕业后，我迅速成为业务骨干，将理论与实践相结合，在教学过程中不断积累和总结教育教学经验。我与同事们共同探索和研究新方法、新方案，与孩子们建立了深厚的友谊。多年来，我荣获分局先进教育工作者、先进教师、建功立业先进个人等荣誉称号，得到了领导和家长的认可与赞赏。我编排的舞蹈在中心庆六一文艺演出中荣获优秀奖，今年庆六一活动中，为迎接奥运，我编排的舞蹈“奥运喝彩”被地区俱乐部选中参加____生日文艺演出，获得了观众的一致好评。在小班教学中，我积极与家长沟通，通过交谈了解每个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力等方面的情况，并做好详细记录。我建立家园联系册、绘制家园联系表，以便对幼儿的情况有基本了解，同时也让家长清楚孩子在园的情况。我针对每个幼儿的特点制定适宜的教学方法，因人施教。对于特殊问题儿童，我给予更多的关爱，帮助他们尽快适应幼儿园生活。三、自我完善与发展在任教的同时，我利用业余时间自学完成了山西师范大学的自考课程，并于____年____月获得大专学历。此后，我又参加了全国成人高考，以优异成绩考入北京教育学院学前教育系进行本科学习。我不断充实自己的知识储备，积极钻研业务，与同事们共同利用废旧物品自制玩教具。我撰写心得、论文，将问题放在实践中解决，并在解决问题的过程中提升自己的理论水平。看到孩子们的笑脸和进步，我深感欣慰。四、反思与总结教育是一门博大精深的学问，且学无止境。面对繁多的教材和丰富的网络信息经验，我们应把握核心：让孩子们在快乐中学习、在快乐中发展。我将继续致力于提高教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。2024年幼儿园德育工作总结参考范文（四）一、强化师德建设，提升德育工作效能1、弘扬社会主义荣辱观，秉持敬业奉献、与时俱进的精神师德是教师职业的核心，我们坚信，我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的素质。“敬业奉献”彰显了我园优良的教育风气，“与时俱进”则是我园始终保持改革前沿地位的保障。鉴于教师群体思维活跃、观念新颖的特性，我们注重潜移默化的移情教育，善于抓住时机，对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的熏陶。2、构建环境、提供平台，将理念转化为行动优质的环境是无形的隐性教育。我园致力于为教师创造正气、公平、宽松的心理环境。首先，园领导以身作则，起到了典范作用。园领导班子作为幼儿园的灵魂，从自我做起，注重政治素养、学习提升、正气弘扬，自觉抵制不良思想，同时对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的熏陶，引导他们树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持平等和谐的关系，不摆架子、不讲空话、不唱高调。我园领导常以平和的心态与年轻教师交流，通过谈心活动进行思想熏陶。当发现教职工中有不良倾向时，领导团队会及时进行个别谈话，深入了解情况，及时进行引导教育。其次，我们提供各种活动机会，促进教师思想的交流与碰撞。再次，我园重视树立园内优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事迹，并结合报刊杂志上的典型事例作为学习的榜样，通过大会宣讲、宣传活动等多种形式进行教育，以提升我园教师的师德整体水平。3、加大师德建设投入我园强调教师应注重外在形象与内在素质的提升，塑造良好的职业形象。教师的言行举止是衡量教师文明程度的重要标准之一。我园制定了教师文明用语规范，要求教师在园内一律使用普通话，规范教师的语言行为。同时，我们设立了意见箱，接受家长对教师言行的监督，以鞭策我园师德建设的提升。经过深入调查，我园教职工无一参与非法组织，无一违法违纪现象，家长对我园教师的评价普遍积极。为了丰富教师的文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。在加大幼儿园硬件设施投入的同时，我们同样注重让每位教师为幼儿创造良好的心理环境。如“敬业爱岗”“关爱每一个孩子”等师德标语都以显性方式呈现于墙面。二、加强幼儿园文化建设，优化育人环境幼儿园文化建设是构建幼儿园凝聚力、向心力和创新力的基础，也是展示师生整体素质和良好形象的重要途径。我们重视德育教育的潜移默化，根据幼儿全面发展的需求和个性差异，致力于创造整洁、舒适、富有教育意义的环境，充分发挥环境的教育价值和审美价值，注重幼儿园文化建设。我们以社会主义荣辱观为指导，以创建“平安校园”、“文明校园”为动力，构建丰富的物质环