2024年小学音乐教师述职报告范本（三篇）

2024年小学音乐教师述职报告范本在进行《瑶族舞曲》的教学时，我广泛搜集了相关资料，并运用电脑课件辅助教学，使学生能够先行了解瑶族的文化特色，观看瑶族的舞蹈表演，从而准确把握舞蹈的特点，并注意对学生进行动作要领的细致指导。这样的教学方法使得教师能够轻松授课，而学生也能够心领神会，自如地学习。在教授《春天来了》这一课时，我首先引导学生描述春天的景色，随后让学生观赏电脑制作的春天景象，学生的注意力迅速被吸引，投入的眼神和专注的表情表明他们已经沉浸在春天的氛围中。这样的教学为教授《春天来了》这首歌的情感创设了良好的前提，学生随后满怀激情地演唱，悠扬的歌声流露出对春天的深深喜爱。二、在欣赏课上，我充分运用了形象法的教学方法，使学生能够深入理解音乐作品中所蕴含的音乐魅力。在欣赏音乐时，仅仅依赖听觉是不够的，尤其对于活泼好动的学生来说，单纯的静坐聆听难以使他们真正进入音乐的世界。因此，我首先让学生完整地聆听一遍音乐，随后鼓励他们大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面。接着，我运用电脑制作课件辅助教学，使学生在愉快的想象中感受到明亮的色彩，他们的快乐之情溢于言表。三、在综合课上，形象法为游戏的开展起到了推波助澜的积极作用。综合课上的生动游戏，如摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等，都是学生所喜爱的。游戏的直观性得到了充分的展示，学生在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。总之，学生对于周围世界的认识往往是直观而片面的，作为教师，我注重将形象法自然地融入教学活动中，以激发学生的学习积极性，不断强化他们的学习动力。通过这样的教学方式，学生能够在音乐的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐，并在音乐中放飞自己的梦想。随着期末考试的到来，忙碌而充实的教育教学工作也即将结束。回顾这一学期的点点滴滴，我深感喜忧参半。下面我将从几个方面对本学期的工作进行总结：一、德育工作我始终坚持将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，以端正学生的学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面的宣传教育外，我还注重结合教学内容，采取更为灵活的形式对学生进行德育教育，改变传统的说教、灌输模式，使学生能够在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并锻炼他们的能力。在教学过程中，我结合音乐学科的特点，积极运用教材对学生进行思想教育。在介绍音乐史时，我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，以教育学生热爱祖国，增强他们的民族自豪感和自信心。二、教育教学教研方面在教育教学工作中，我充分发挥了学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，引导学生独立发展。在具体的教学工作中，我认真按照《新课程理念》的要求和各年段学生的实际情况进行备课。1.课堂教学我始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。我努力通过音乐教育陶冶学生的情操、启迪智慧、激发学生对美的追求。在教学过程中，我注重学生的主体地位，让学生在愉快的音乐实践与体验中（如听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等）主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐，并用自己的方式去表现音乐，甚至在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中，我还加入了一些实践活动，让学生自行收集了解、介绍音乐、表达自己的艺术见解，以锻炼他们的能力。2.课堂管理为了使学生能够轻松、愉快地上音乐课，我更多地采用了激励的方式，以使学生能够表现出良好的品质。我努力通过良好的课堂设计来牢牢抓住学生的注意力，使他们在课堂中能够积极参与教学活动。同时，我着重对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行。对于破坏课堂秩序的行为，我也进行了及时的批评与纠正。三、个人学习我克服了各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充分准备。我认真且有计划地阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍，全方位地充实自己，提高自己的综合素质。同时，我也认真向微机教师请教有关多媒体的制作和运用方法，充分利用班级多媒体进行教学，使教学手段更加丰富多样。四、不足之处我意识到在对学生课堂行为的批评力度上还存在不足。我过于宽容地理解了学生的不成熟行为，以为他们并非恶意，因此给予他们的环境较为宽松。这导致他们无法真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后的工作中，我将特别注意把握好尺度，做到赏罚分明。2024年小学音乐教师述职报告范本（二）本学期临近尾声，音乐教研组在本学期内，严格遵循校领导提出的新要求和新课程标准，致力于激发学生的艺术兴趣，提升学生的审美情趣。在各级领导的关怀、支持与协助下，全体音乐教师坚守岗位，团结协作，尽职尽责，成功且圆满地完成了教育教学任务。现将本学期工作简要总结如下：一、组织学习，明确教学计划开学之初，组织全校音乐教师深入学习，细致研究《____音乐新课程标准》，共同探讨并深刻领会《新课标》的核心理念，以此丰富和提升组员的理论素养。教研组结合学校整体工作计划，制定了具体可行的教研组计划。各位教师基于教材和年段要求，精心钻研教材、分析教材，制定了个性化的教学计划及科研课题计划，并在日常教学中严格执行。二、精心备课，优化音乐课堂根据学校要求，每位音乐教师均做到精心备课，深入分析教材，分课时备课，明确教学重难点及相应解决策略。教学中，以新课标教育理念为指导，着重强调课堂常规的规范化，强化欣赏教学，并充分利用现代化教学手段辅助教学，以激发学生的学习兴趣，有效突破教学难点。同时，重视对学生实施“过程性评价”，将学生的日常表现与期末音乐考评相结合，力求全面、公正地评价每一位学生。三、完善管理，确保责任到位本学期对音乐教室、舞蹈教室的管理进行了完善，提高了使用效率，规范了使用要求，并明确了使用责任，确保责任到人。此外，配合学校顺利完成了“南京市中小学装备管理示范学校”的验收工作，为音乐教学的顺利开展奠定了坚实基础。四、开展活动，提升教学能力1.定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“识谱能力提升策略”、“音乐欣赏教学实效性提升途径”、“音乐期末评价方式优化”等课堂教学内容进行了深入探讨。大部分教师积极参与，踊跃发表意见，提出自己的教学方案，通过相互讨论研究，共同进步，实现了有主题、有内容、有实效的研训目标。同时，还学习了有关课改教学方面的新理念及优秀教案、论文和合唱视频等，认真做好学习笔记，注重多媒体在教学中的应用。2.参与各级音乐学科听评课活动音乐组教师在认真备课、上课的同时，积极参与市、县组织的听课活动，在听课、评课与研讨活动中积极思考、不断提升课堂教学水平。教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动进一步锤炼教师的教学能力，本学期共开展校内研究课____节，展示课____节，评课活动十余次。3.积极开展音乐社团活动本学期，音乐组教师充分发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等____个社团课程。根据学校要求，有计划、有目标地开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。五、竞赛评比，推动艺术教育发展本学期，我校在各类艺术竞赛中取得了优异成绩。____年____月，我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》在县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动中荣获县一等奖，获得专家及观众的一致好评。此外，在市际“三校联谊活动”中，我校与南京市夫子庙小学等学校进行了深入交流学习，促进了教师教学能力的提升。同时，我校合唱社团在县12.9中小学生合唱竞赛活动中荣获县二等奖。本学期，全体音乐教师还共同排演了校园韵律操，为我校成功创建南京市青奥示范学校贡献了力量。展望未来，全组教师将继续努力，在做好音乐教学本职工作的同时，深入开展学校各项艺术教育及学生兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出更大贡献。2024年小学音乐教师述职报告范本（三）在本学期的教育工作中，我校在音乐教学领域取得了显著进展。在学校领导的正确引导和“三全育人”教育理念的指导下，我们深入贯彻教育创新理念，加快教育发展步伐，以教学研究为先导，致力于全面提升音乐教学质量。我们树立了科学的发展观，进一步解放思想，勇于实践，开拓创新，不断更新教育观念，深化课程改革。音乐组教师积极投身于科研兴校、科研兴教的实践中，坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，积极转变教育观念。现就本学期的工作进行如下总结：一、强化理论学习和研究，提升教师素养，推动课程改革本学期，我组积极开展教育研究活动，不断学习先进教学理念，努力提高理论水平。全体教师深入学习新课程教学理念，用以指导教学实践。我们定时于每周三上午开展教研活动，发挥教师的集体智慧，相互学习、交流。在备课环节，我们坚持“为了每一个学生的充分发展”的价值取向，以新课改、新理念为出发点，认真备课，超周备课，注重备教材、备学生，体现本班学生特点，设计新颖、独特的教学方案，融入教师的个性和智慧，具有时代性和挑战性。我们进行组内教案互查，及时发现问题并调整修改，凝思集优，提升备课质量。同时，我们注重课堂教学的关键环节，组织教师开展公开课活动，课前说课，课后评课，发扬优点，克服缺点，努力提升每一堂课的教学质量。二、严格实施教学计划，提高教育质量我组严格按照教育局和学校的教学安排制定教研组教学计划，并在开学初对学期重点工作进行研究讨论，形成文字性计划。在教学过程中，我们严格按照计划开展工作，及时检查计划落实情况，进行反馈调控。我们积极参加学校组织的教育教研活动，开展组内公开课活动，教学方法多样灵活，师生互动良好，学生兴趣浓厚，富有创造性，充分体现了新课程的教学理念。教研组老师认真听课、评课，通过评课活动去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研交流、总结推广教学经验，提升教师的教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学业务能力。三、开展第二课堂活动，培养艺术人才在培养学生兴趣的基础上，我们进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。教师根据自己的特长带好艺术队伍，有的老师抓好电子琴培训，有的老师做好舞蹈队训练工作，各司其职。我们为有音乐特长的学生提供施展才华的平台，让他们互相学习、取长补短，不断提高