2024年学生顶岗实习心得体会范文（三篇）

第5页共5页2024年学生顶岗实习心得体会范文面对挑战，如课堂管理混乱、学生不合作等，我在教学过程中发现，学生往往不愿积极参与，他们要么沉默不语，要么抱怨，要么分心，甚至在课堂上交谈。这种不合作的态度常令我深感困扰。有人提议我采取强制措施，如罚站或罚抄写，这些方法确实能暂时维持秩序，但无疑加剧了师生间的距离，甚至可能导致学生对学习产生反感。作为一名教育工作者，我有责任创造一个民主和谐的教学环境，建立平等的师生关系，同时，我应将自己视为教学活动的参与者，成为学生们的良师益友。我采取这种方式后，发现教学效果有所改善，一些顽皮的学生在我的课堂上变得更加专注，也更积极地举手回答问题。对于九、十岁的孩子，他们活泼好动，注意力容易分散，这往往会影响教学效果。此外，我发现一个现象，即指导老师在场时，班级会保持安静，学生不敢交谈或分心，但一旦指导老师离开，班级就会变得喧闹。为了解决这个问题，我引入了一种竞争机制，为每个小组在黑板上记录“正”字，认真听讲的小组会得到一个“正”字，下课时统计最多的小组，让他们进行比赛，看哪个小组的“正”字最多。这种方法确实提高了课堂管理的效果，以前因为学生分心和做小动作而难以控制课堂的情况得到了改善。四年级的学生喜欢展示自我，因此我注重对他们进行鼓励。每当他们回答问题后，我都会用诸如“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等鼓励性语言来回应他们。他们的积极性因此提高，逐渐养成了勇于举手回答问题的习惯。对于表现优异的学生，我会让全班同学用“竖起大拇指”或鼓掌等方式来鼓励他们，这样，课堂气氛更加活跃，教学效果也更为显著。在批改作业时，我会认真纠正错误，指出他们的优点和不足，并写下鼓励性的评语，强调改正错误的重要性。对于那些不愿改正错误的学生，我会在作业上明确指出。我的原则是给予学生足够的机会去认识并改正错误。作为教育工作者，需要有足够的耐心和毅力去关爱每一个学生。在实习期间，我与学生们建立了良好的关系。在他们眼中，我既是实习老师，也是知心朋友。由于年龄相近，他们乐于向我寻求帮助，视我为大姐姐。课间，我会与他们一起玩耍，增进感情。而在课堂上，我对他们有严格的要求，保持一定的权威性。这样的平衡使我与学生之间建立了良好的互动。我的指导老师吴小芸是一位非常优秀且富有责任感的教师，她的指导和鼓励使我不断成长，丰富了我的教学经验。从她身上，我学到了敬业精神、对学生的关爱以及生活中的体贴等宝贵品质。她让我明白，作为教师，要有责任心，心中始终装着学生。同时，我也深刻体会到，成为一名好教师并不容易，需要管理班级，提升教学水平，关注每一位学生，而不仅仅是完成教学任务。教师应成为学生学习的导师，生活中的朋友。这次实习经历让我收获颇丰，也对我进行了全面的自我评估。作为一名语文教师，我认识到基础知识的扎实和广泛的知识面至关重要，我需要在生活中细心观察，将所见所闻融入教学中。这段时间的实习使我的生活充实，我在实习的道路上不断进步，思想上更加成熟，实践中积累了丰富的经验。实习即将结束，我有些不舍，但我相信这只是新的起点。实习期间获得的经验对我的未来职业生涯将大有裨益，提高了我的专业水平和教学能力。学无止境，我会不断超越自我，面对教育事业，我将以满腔热情，勇往直前。这段经历无论何时回忆，都将是我心中快乐的源泉，永远铭记于心。2024年学生顶岗实习心得体会范文（二）在____的这段时间里，我已悄然度过了一个月的光阴。在繁忙的大修现场，每一位检修工人都深刻理解其重要性，大修不仅是确保设备安全运行的关键，更起到承前启后的作用，直接影响到后续的生产状态。大修过程提供了宝贵的求知机会。在设备正常运行时，操作人员仅遵循既定规程进行操作，难以深入理解其工作原理和性能。然而，在大修期间，我们可以详细研究设备内部构造，通过实践学习，积累丰富的工作经验，提升维修技能，以弥补知识和经验的不足。同时，大修也使我们深刻认识到安全责任的重于泰山。作为新员工，我深知理论学习是业务实践的基础，但实际操作与理论描述间存在显著差异。因此，牢固掌握专业知识和实践技能至关重要。在托电的大修中，我有幸与陡电风机一班的师傅们共同参与____号锅炉____台引风机的检修工作，涉及的检修任务包括拆除风机壳体保温、解体壳体、移除集流器、吊装转子、拆卸轴承座靠背轮、更换轴承、安装靠背轮、清理和修复叶轮叶片、安装轴承箱以及检修润滑油站等多个环节。虽然工作量不甚繁重，但工序的复杂性要求我们保持耐心和谨慎，同时具备强烈的工作责任感。在现场，我竭尽全力理解每个部件的功能和运行机制，遇到困惑时，师傅们总是耐心地给予指导。这一个月的学习，我收获良多。实践中的学习能让我掌握更多，进步更快。我深信，只要勤奋学习，扎实工作，我将迅速提升自己的专业技能。2024年学生顶岗实习心得体会范文（三）在寒冷的冬季，雪花时常飘落，那些奔跑在校园中的孩子们，他们的鞋袜和裤脚常常浸湿在雪水中。许多学生穿着单薄的农家鞋，湿透后却没有多余的替换。尤其让我感到震惊的是三年级的张泊林和一年级的张泽林两兄弟，他们都是本村的孩子，每天到学校时，裤脚和鞋子总是湿漉漉的，衣服破旧不堪，有些地方已经无法缝补，他们始终穿着脏兮兮的衣服。起初，我以为他们年纪小，不懂得卫生，便让他们换下衣服，由我来清洗。泊林沉默不语，弟弟则回答：“让奶奶洗吧！”原来，他们的母亲已经去世三年，父亲年迈体弱，仅靠微薄的农田维持生计。他们的奶奶年事已高，却不得不为全家人洗衣做饭，操持家务。我做好了最坏的打算去他们家，却惊讶地发现这两个孩子连一件完整的替换衣物都没有。泊林穿了条父亲的裤子，而泽林则没有穿外套就跟我回了学校。离开时，奶奶含泪拉着我说：“先生，不用您洗，我自己可以，不能给您添麻烦了。”我无法忍受原本应安享晚年的老人承受这样的劳累。看着两兄弟冰冷的小手和脸庞，我紧紧地拥抱着他们，长久地，长久地！因为我们在这个年纪里无忧无虑，而他们却在承受着生活的艰辛和贫困。当我将这里的情况告诉我的朋友和家人时，他们都感到震惊，无法想象现在还有没有替换衣物的孩子，那些只能靠玉米面和土豆度日的家庭这些事情触动了我的一位朋友，他决定和他的妻子一起资助一名贫困学生。几天后，他们来到学校，为三年级的杨艳琴带来了学习用品和新衣服，并留下了一定的生活费，承诺以后会继续提供她的生活费和学习费用。这个女孩的父亲早逝，母亲靠打零工养活三个孩子。那一刻，母亲流下了感激的泪水，不断地对我朋友说：“谢谢，谢谢！”如果每个人都能献出一份爱心，世界将变得更加美好！课余时间，我常常遇到一个头发凌乱的小女孩白雪莉。我摸着她的头问她：“为什么不去理理发呢？”她哭着说：“妈妈顾不上。”后来我了解到，她的父亲患有严重的关节炎，失去了劳动能力，高昂的医药费让家庭陷入了困境。她还有一个妹妹和弟弟，母亲既要操持家务，又要下地干活。她对我说：“张老师，我最怕妈妈不让我上学，让我回家照顾弟弟做家务！”我安慰她：“不会的”然后，我帮她整理了头发，她显得非常开心，一会儿跑来塞了两颗糖到我的口袋里，并在日记中写下了令我感动的话语！类似这种情况的学生还有很多在第一堂音乐课上，我带着自己的电子琴来到五年级的教室，没想到全校的师生都来了，挤满了教室，他们坐得整整齐齐。我有些紧张，但他们的热烈掌声和专注的目光让我顺利地完成了第一堂音乐课。之后，不同年级的孩子们在日记中都写到了“我的音乐老师”、“我的音乐课”物质的匮乏并没有打败我们四位大学生，反而是学生们的学业基础薄弱让我们忧虑。山区的孩子们生活很苦，他们每天早上不到六点就要起床，除了午休、晚饭、自习，课程会一直持续到晚上八点半。然而，即使这样，像东雷乡上庄小学这样的农村学校，每年能考入全县较好初中的学生数量几乎为零！现实是残酷的，有些同学因此看不到希望而放弃了学习。想到这些，我就想哭，心中充满了痛楚！我们和孩子们同吃同住，课余时间帮助他们补习功课。令我意想不到的是，孩子们是如此懂事！有一天中午，我在备课，一个学生默默地端来一杯水放在我桌上，我先是愣住了，然后激动地流下了眼泪。那一刻，我深受感动，恨不得将我所知道的所有知识都教给他们！最让我欣慰的是，一些孩子的学习成绩有了显著的提高，更多的孩子对外面的世界有了更深刻的认识！他们的日记中都表达了这样的意愿：我们会尽全力去学习文化知识，尽最大努力升入更好的学校。