人教版初中英语八年级上册语法知识点

人教版初中英语初二上册语法知识点Grade8上Unit1Wheredidyougoonvacation?Indefinitepronouns不定代词Simplepasttenseofregular&irregularverbs及物&不及物动词一般过去时一般过去时表示一个发生在过去的动作或存在的状态。1．表示过去的经常性、习惯性的动作或状态常用的时间状语有always，often，usually,sometimes，seldom，never等。2．表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态常用的时间状语有lastyear去年，yesterday昨天，justnow刚才，in2010在2010年，atthattime在那时，theotherday前几天，afewyearsago几年前，inthepast过去。3．用于时间、条件、方式、让步状语从句中代替过去将来时4．叙述过去的动作或存在的状态，无具体的过去时间状语过去时有时也和与现在关系较为密切的时间状语连用，如today，thismorning，thisweek，thisyear等。●及物动词及物动词的后面必须跟宾语，可以接单个宾语、双宾语或复合宾语。1）常接单宾语的及物动词。afford买得起borrow借用celebrate庆祝cover覆盖destroy毁坏discover发现educate教育enjoy欣赏explain解释forget忘记guess猜想invent发明2）常接双宾语的及物动词。①bring带来give给hand递pass递post邮寄promise答应return归还pay付款show给……看②buy买find找到paint漆、画choose选择cook烹饪draw画get得到make制作③do做play演奏，播放sing唱歌read读双宾语是指人和指物的两个宾语同时跟在动词后，即使用“vt．＋sb．（间接宾语）＋sth．（直接宾语）”这一句型；当直接宾语提前时，间接宾语前须加介词to或for。上述单词中①组加to，②组加for，③组既可加to也可加for。3）常接复合宾语的动词。有些动词后只跟一个宾语意义不完整，宾语后必须再加上一个成分（宾语补语），这种宾语叫复合宾语。①可接形容词或形容词短语作宾补的动词。drive驱使find发现get使keep使保持make使push推set使think认为consider认为imagine想象paint漆knock撞leave使处于（某状态）cut切②可接名词短语作宾补的动词call叫name命名make使变为consider认为find认为keep使choose选择believe认为judge判断think认为guess猜测suppose推想、假设③可接带to的不定式作宾补的动词tell告诉want想要wish希望advise建议allow允许ask要求cause导致encourage鼓励expect期望get使invite邀请mean打算order命令permit允许prefer更喜欢remind提醒teach教warn警告challenge使……挑战④可接不带to的不定式作宾补的动词（变为被动结构时必须加to）have使make使let让see看见hear听见notice注意feel感觉watch观看lookat看listento听discover发现常接不带to的不定式作宾补的动词一感feel；二听listento，hear；三让：make，let，have；五看：watch，see，notice，observe，lookat；半帮助help（带to或不带to均可）⑤可带“tobe＋名词或形容词”或tohavedone结构作宾补的动词believe认为consider认为discover发现feel感觉find发现imagine想象know知道learn学会suppose猜测understand认为⑥可带-ing形式（现在分词）作宾补的动词see看见hear听见keep使catch抓住find发现have让watch观看smell闻到lookat看listento听observe观察discover发现⑦可用-ed形式（过去分词）作宾补的动词have使make使let让see看见notice注意feel感觉watch注意看hear听见listento听lookat看discover发现get让⑧可接as等引导的介词短语（as后接名词、代词或形容词）作宾补的动词regard看作consider认为choose选为use当作……用keep把……当作describe描述thinkof认为lookon视为⑨可接副词或介词短语作宾补的动词allow允许ask叫、让get使find发现let让keep保持drive开车送shut关闭see看见invite邀请order命令show领lead领着hear听见discover发现notice注意到不及物动词不及物动词指不能跟宾语的动词。初中阶段常见的有：arrive到达come来go去graduate毕业lie躺rise升起cry哭die死亡fall掉happen发生stay待，留run跑wait等待不定代词没有明确指代某个（些）人、某个（些）事物的代词叫做不定代词。不定代词具有名词和形容词的特征，没有主格和宾格之分，在句中可以作主语、宾语、表语、定语等。1．不定代词的分类（1）复合不定代词。复合不定代词主要由some-，any-，every-，no-与-one，-body，-thing构成，这些词在句中的作用相当于名词，可作主语、宾语、表语、补语等。2）兼作形容词的不定代词。all，another，any，both，each，either，few，little，many，much，neither，none，other，some等。2．不定代词的用法（1）one的用法one用来指代可数名词，既可指人，也可以指物。one既可单独使用，也可以放在单数可数名词的前面作定语。其复数形式为ones，所有格形式为one's，反身代词为oneself。①one单独使用时，泛指“人，一个人，人们”，此时句中也可以出现one's或oneself与之呼应，②表示具体的“一个人”或“一个事物”③one，ones分别用来代替上文已经出现过的单数可数名词或可数名词的复数，以避免重复。当one前面有形容词修饰时，形容词前必须有冠词或代词。it与one都可以替代上文出现过的名词，但it多指上文出现过的同一事物；而one则代替与前面事物同属一类的事物，并非同一个事物。one／ones和that／those都可以代替上文出现的名词。one只能代替单数可数名词，而that既可以代替单数可数名词，又可以代替上文出现的不可数名词；one可以代替上文的人或物，that一般只代替物（但those可以代替人）。（2）noone与none的用法。none相当于名词，在句中作主语、宾语等，意为“没有人，没有任何东西”，既可代替可数名词的单数和复数，也可以代替不可数名词。○none作主语时，如果表示不可数概念，谓语动词用单数；若表示复数意义，则谓语动词单复数皆可。○“noneof＋名词”结构中的none不可用no，nobody，noone或nothing代替。（3）either与neither的用法。①either指“两者中的一个”，neither表示“两者中任何一个都不”，它们都可作主语、宾语和定语，作主语时，谓语动词常用单数形式。如：②either修饰名词时，前面不用物主代词、指示代词或定冠词；用作代词时可单独使用，也可与of连用，of后接复数名词，名词前要用物主代词、指示代词或定冠词。③either...or...意为“不是……就是……，或者……或者”；neither...nor...表示“既不……也不……”，两者都连接句中两个并列成分，连接两个主语时，谓语动词在人称和数上应和靠近的主语一致。○either用于否定句的句末，表示“也（不）”之意。○neither位于句首时表示“也不”，后面使用倒装语序。4）all与both的用法。①all指三个或三个以上的人或物，both仅指两个人或物；allof／bothof后接名词时，of可省略，但接人称代词的宾格时of不可省略。②all指事物的整体和抽象概念时，谓语动词用单数，指人时谓语动词用复数。③all，both作主语的同位语时，应位于实义动词之前，系动词、助动词或情态动词之后；在简略回答中，不可置于句末。（5）each与every的用法。each和every表示“每一个”，都表示单数概念。①each强调个体，可在句中作主语、宾语、定语、同位语；every强调整体，只能作定语。②each指两个或两个以上（人或物）的每一个，every指三个或三个以上（人或物）的每一个。○each可与of搭配，但every不能与of搭配。○every与not连用时，表示部分否定，意为“并非每一个”；each与not连用表示全部否定，意为“每一个都不”。6）other与another的用法。other的搭配比较灵活，不同的搭配有不同的意思，主要有以下几种情况。②others是other的复数形式，用来代替“other＋可数名词复数”；some...others表示“一些……，另一些”。6）other与another的用法。other的搭配比较灵活，不同的搭配有不同的意思，主要有以下几种情况。①“other＋可数名词复数”，泛指“另外……，其他……”。②others是other的复数形式，用来代替“other＋可数名词复数”；some...others表示“一些……，另一些”。③theother作形容词或代词时，特指另一个或另一部分，也指两者中或两部分中的另一个或另一部分；theothers用作代词，表示“剩下的，其余的”，特指除此之外的全部人或物。⑤other除了可以用the修饰外，还可用any，some，no，my，two，several，many，afew等修饰，这种搭配既可以单独使用，也可以作定语修饰其他名词。another意为“另外的”，表示泛指（无整体范围）。常有如下用法：①another可以单独使用，表示“另一个，再一个”，也可以后接可数名词单数。②anotherone表示“另外一个，再一个”；anothertwo／three／few表示“另外两个／三个／几个”，可以单独使用，也可以后接可数名词的复数形式。（7）few，afew，little与alittle的用法。①few和afew作主语或修饰主语时，谓语动词用复数；little和alittle作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。②few可以被the，these，those修饰。alittle和abit的区别alittle和abit两者都可以单独使用，作用相当于名词，也可代替不可数名词，还可以作状语。alittle可直接修饰不可数名词，而abit后需加of才能修饰不可数名词。notalittle意为“非常，很（very）”，而notabit意为“一点也不（notatall）”。（8）much与many的用法。①many和much是表示数量的不定代词，意为“许多”，many修饰或指代可数名词，much修饰或指代不可数名词，它们在句中可作主语、宾语、定语。②manymore修饰可数名词，muchmore修饰不可数名词，两者都表示“更多的……”。③agoodmany意为“许多……”，后接复数名词，谓语动词也用复数形式。④much用作名词或代词时，一般只用于否定或疑问句中，但much用在too，so之后时，可用于肯定句中。⑤muchtoo用于修饰形容词或副词，意为“（实在）太……”；toomuch可以单独使用或修饰不可数名词，表示“太多……”的意思。（9）some与any的用法（见前篇）10）复合不定代词的用法。①some-类复合不定代词主要用于肯定句中，any-类复合不定代词主要用于否定句、疑问句和条件句中；some-类复合不定代词用于疑问句时，表示肯定意义，any-类复合不定代词用于肯定句时表示“任何”之意。②someone，somebody，anyone，anybody，everyone，everybody，noone等词之后不能跟of短语，而someone，anyone，everyone，none之后则可接of短语。somebody和anybody还可表示“有一点地位或小有名气的人物”；nobody指“没有地位或默默无闻的人物”；something可以指“了不起的事物”；nothing指“没什么了不起的事物”。Unit2HowoftendoyouHowoften…?疑问句Adv.offrequency频率副词sometimes,特殊疑问句就句中某一部分进行提问的疑问句叫做特殊疑问句。特殊疑问句由特殊疑问词引导，常用的有what，who，whom，whose，where，when，why，how，howoften，howmuch，howmany，howsoon，howexercise?usually,often,never,onceamonthfar等。特殊疑问句句末一般用降调。①普通特殊疑问句：由一般疑问词引导，主要用来询问信息。②强调特殊疑问句：在疑问词后加ever，onearth（究竟，到底），exactly（究竟），intheworld（到底）等，以加强语气。③省略特殊疑问句：在日常会话中，特殊疑问句常以省略形式出现。④用固定短语howabout／whatabout／howcome等构成特殊疑问句．副词的分类根据其意义和语法功能，副词可以分为以下九类。（1）时间副词：时间副词表示动作发生的时间或频率。（2）地点副词：表示动作发生的地点和位置。（3）方式副词：描述动作发生的方式或情况的存在方式。（4）程度副词：用来描述动作、行为或状态的程度。（5）疑问副词：疑问副词用来在特殊疑问句中提问。(6）连接副词：连接副词可分为两类，一类用于连接句子或从句，如so，besides等；另一类用于引导从句或不定式，如when，how，why等，此类连接副词与疑问副词同形同义。（8）否定副词。（9）句子副词：用于修饰整个句子，常置于句首，表示说话人的态度或语气。Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.比较级Comparativeswith–(i)er&moreboth&as…as…形容词比较级1．比较级和最高级的构成（1）规则变化（2）不规则变化○clever，tender等词可以在其后加-er／-est构成比较级和最高级，也可在其前加more／most。○有些形容词没有程度区分或本身就表示某种程度，因而没有比较级和最高级。right正确的wrong错误的excellent最好的，完美的final最后的last最后的possible可能的impossible不可能的eastern东方的2．原级比较的用法（1）肯定句中用“as＋原级形容词＋as”结构，表示相比较的两者情况一样。（2）否定句中用“notso／as...as...”结构表示相比较的两者中前者不如后者。如果第一个as／so后的形容词作定语修饰单数可数名词，冠词应置于形容词之后单数可数名词之前。3．比较级的用法（1）“比较级＋than”结构表示前者某方面性质、程度更甚于后者。（2）“比较级＋and＋比较级”表示事物本身程度逐渐增长，意为“越来越……”。（3）“The＋比较级...，the＋比较级...”表示两者程度平行增长，意为“越……，越……”。（4）“the＋比较级＋ofthe（两者）”表示“两者中较……的”。（5）“less＋原级＋than”表示“不如……”。（6）“not＋比较级＋...”与“no＋比较级＋...”。这两个结构表达的意思完全不同，“not＋比较级＋...”表示“相比较的两者中前者不如后者……”，而“no＋比较级＋...”则表示“前者和后者一样不……（7）含有比较级的习惯用语。oncemore再一次morethanonce不止一次nolonger不再not...anylonger不再onemore再来一个moreorless大概，大约nomore没有；不再not...anymore不再比较级的修饰语用来修饰比较级的副词和短语有much，still，even，yet，（by）far，any（用于否定和疑问句），rather，alot，agreatdeal，alittle，abit，half，threetimes，twice，two-fifths等。Unit4What’sthebestmovietheater?最高级Superlativeswith–(i)est&themost不规则变化：good-better-best;bad-worse-worst4．最高级的用法（1）最高级表示在三者或更多者中程度最高，常用“the＋最高级（＋名词）＋比较范围（短语或从句）”结构。介词in和of引导的短语说明比较的范围，如果在一定的地域或空间内比较用in；如果在同一类事物范围内比较用of。（2）最高级不表示“最……”。最高级前如没有定冠词the，就没有比较的意思，只用来加强语气，有“很，非常”之意。as＋形容词原级＋asany”或“as＋形容词＋名词＋asever”表示最高级意义。（4）比较级表示最高级意义的几种形式。①比较级＋thananyother＋单数名词②比较级＋than＋theother＋复数名词③比较级＋anyoftheother＋复数名词④比较级＋than＋anything／anyoneelse⑤否定句中使用比较级5）含有最高级的习惯用语。atbest充其量不过atlatest最迟不过at（the）worst最坏不过at（the）least至少at（the）most最多atone'sbest在全盛时期，在最好状态最高级的修饰语常用的最高级修饰语有序数词以及much，（by）far，nearly，almost等。byfar修饰最高级可以放在最高级前也可以放在其后。Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Infinitivesusedasobjects不定式todo动词不定式1．不定式的特征（1）及物动词的不定式可以跟宾语。（2）可以被状语修饰。（3）没有人称和数的变化，不受主语的人称和单、复数的影响。（4）其否定形式是在不定式符号to前面加not。（5）不定式有自己的逻辑主语，常用介词for或of引出。2．不定式的时态与语态不定式所表达的动作具有时间的先后顺序、主动和被动形式。具体形式如下表所示（以动词do为例）2）不定式的进行式：表示动作正在进行，与谓语动词动作同时发生。（3）不定式的完成式：表示动作发生在谓语动词动作之前。（4）不定式的被动形式：当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，一般要用被动语态。①不定式的被动语态一般式通常表示将来的动作。②不定式被动语态完成式表示在谓语动作之前已完成的被动动作。3．不定式的句法功能不定式相当于名词、形容词和副词，因此在句中可作下列成分。（1）作主语：作主语相当于名词或代词。往往用形式主语it替代，然后将不定式置于句尾。（2）作表语：作表语表示主语的职业、职责、性质或解释主语的内容等。（3）作宾语。①作动词（短语）的宾语○常用不定式作宾语的动词want想要wish希望hope希望decide决定help帮助learn学会ask要求refuse拒绝promise答应pretend假装expect期望dare敢afford承担起plan计划agree同意prepare准备desire渴望manage设法做到○不定式作动词宾语，其后跟宾语补语时，常用it作形式宾语，而把不定式后置。②作介词的宾语：不定式作介词宾语时需要接疑问词，但besides，except，but三个介词后可以接（to）do。不定式作宾语补语，有的动词需要运用带符号to的不定式，有的需要运用不带符号to的不定式。○以带to的不定式作宾补的常用动词有：ask要求want想要order命令like想要tell告诉know知道help帮助persuade说服advise建议permit允许teach教beg祈求allow允许warn警告encourage鼓励get使invite邀请cause导致require要求wish希望○以不带to的不定式作宾语补语的常用动词（被动语态中需要带to）有：感官动词：see看见watch仔细看hear听见feel感觉notice注意lookat看listento听使役动词：have让make使let让○不能跟不定式作宾补的动词有：动词hope，agree，suggest等不能跟不定式作宾语补语。（5）作定语：不定式作定语必须放在被修饰词的后面。①不定式和它所修饰的词之间有动宾关系。②被修饰词是不定式的逻辑主语。③不定式是不及物动词，当它修饰名词并与名词有动宾关系时，其后应有必要的介词。（6）作状语：作状语表示目的、原因、结果、条件，但表示原因、结果时不可置于句首。○表示未曾预料的结果时，常在不定式前面加上only。○表示原因时往往跟在表示高兴、愉快、生气、荣耀、遗憾等情绪的形容词之后。○可作独立成分，独立于句子之外，表示说话者的态度、语气等，又称评论性状语。○常用作独立成分的不定式有：totellthetruth说实话tobehonest诚实地说tobesure的确tobeginwith首先tostartwith首先toputitbriefly简言之4．不定式的复合结构不定式用for和of引出逻辑主语，带有逻辑主语的不定式称为不定式的复合结构。不定式的复合结构在句中可作主语、宾语、定语等。当作表语的形容词表示人的性格、品质时，常用of引出不定式的逻辑主语，否则用for引出。常见的表示性格、品质的形容词有：good好的kind和蔼的brave勇敢的honest诚实的lazy懒惰的nice好的wise明智的clever聪明的silly傻的stupid笨的foolish愚蠢的right正确的wrong错的rude粗鲁的polite礼貌的fair公正的unfair不公正的careless粗心的careful细心的patient耐心的Itisverykindofyoutohelpme．＝Youareverykindtohelpme．你帮我的忙，太谢谢你了。5．疑问词和不定式连用和疑问词连用的不定式在句中相当于名词，常作主语、宾语、表语、同位语等。6．省略to的不定式（1）当两个（或两个以上的）不定式由and，or，than等连接时，通常只需在第一个不定式前用to，其余不定式前的to可省略。（2）用在感官动词（see，watch，notice，smell，feel，lookat，hear，listento）和部分使役动词（have，make，let）等之后作宾语补语的不定式总是省去to。（3）动词help之后的不定式作宾语补语时，to可省略，也可不省略。（4）在介词except，but之后，如果其前面有实义动词do／does／did，动词不定式常不带to。(5）当主语部分含有动词do的某种形式时，作表语的不定式可省略to。含不带to的不定式的常见句型hadbetterdosth．最好做某事wouldratherdosth．宁愿做某事cannotbutdosth．只好做某事donothingbutsth．只好做某事（1）当不定式在某些动词后作宾语时，常可省略不定式符号to之后的动词原形及其他成分。常见动词有：like，love，care，hope，wish，expect，plan，prefer，refuse，mean，try等。（2）当不定式在某些动词后作宾语补语或主语补语时常可省略不定式符号to之后的动词原形及其后续部分而只保留不定式符号to。常见的这类动词有ask，tell，wish，allow等。（3）当不定式在某些形容词后作状语时，也常省略不定式动作而只保留不定式符号to。此类形容词有：happy，glad，eager，anxious，willing，ready等。(4）当某些结构后的不定式动作与句中某一动作重复时，不定式符号to之后的其他成分可以省略，只保留不定式符号to。常见结构有：beableto，begoingto，haveto，oughtto，usedto等。8．不定式的主动表示被动①在“be＋性质形容词＋不定式”结构中。此类形容词有easy，hard，difficult，interesting，heavy，pleasant，comfortable，safe，dangerous，impossible等。②不定式与疑问代词连用时。③当动词不定式作定语与被修饰名词有逻辑上的动宾关系时，不定式可用主动或被动形式，有时两种语态均可采用，意义差别不大。9．不定式的常用句型（1）too…to“太……而不能”。○too在not，never，only后，不定式的意思是肯定的。（2）enough...to“足够……可以……”。（3）Itis＋形容词＋forsb．todosth．。it是形式主语，不定式的复合结构forsb．todosth．是真正的主语。(4）Itis＋形容词＋ofsb．todosth．。it是形式主语，不定式的复合结构ofsb．todosth．是真正的主语。Unit6I’mgoingtostudycomputerscience一般将来时Futurewithbegoingtowanttobe◉1．一般将来时一般将来时的基本用法，will／shall＋动词原形”，表示一个将要发生的动作或状态。shall用于第一人称，即I／we作主语时，而will用于各种人称。常用于将来时的时间状语有：nexttime下一次，tomorrow明天，thisafternoon今天下午，beforelong不久，inthefuture将来，soon不久，thedayaftertomorrow后天。“will＋do”还可以表示一种趋势或习惯性动作，或预言将要发生的事，表示“意志、意愿色彩”，或表示临时性打算等。2．一般将来时的其他表达方式（1）“begoingto＋动词原形”，表示打算、计划、安排做某事，或表示由某种迹象表明将要发生某事。（2）begin，leave，arrive，start，finish，meet，return等动词的一般现在时可以表示按计划或安排将要发生的事。（3）leave，go，come，stay，do，take，have等表示位置移动的动词可用现在进行时表示按计划或准备将要做某事。4）“beto＋动词原形”，表示即将发生某事，或安排做某事，或要求做某事。（5）“beabout＋动词原形”，表示即将发生某事，不与具体的将来时间状语连用。Unit7Willpeoplehaverobots?一般将来时Futurewithwillwanttobe◉1．一般将来时一般将来时的基本用法，will／shall＋动词原形”，表示一个将要发生的动作或状态。shall用于第一人称，即I／we作主语时，而will用于各种人称。常用于将来时的时间状语有：nexttime下一次，tomorrow明天，thisafternoon今天下午，beforelong不久，inthefuture将来，soon不久，thedayaftertomorrow后天。“will＋do”还可以表示一种趋势或习惯性动作，或预言将要发生的事，表示“意志、意愿色彩”，或表示临时性打算等。2．一般将来时的其他表达方式（1）“begoingto＋动词原形”，表示打算、计划、安排做某事，或表示由某种迹象表明将要发生某事。（2）begin，leave，arrive，start，finish，meet，return等动词的一般现在时可以表示按计划或安排将要发生的事。（3）leave，go，come，stay，do，take，have等表示位置移动的动词可用现在进行时表示按计划或准备将要做某事。4）“beto＋动词原形”，表示即将发生某事，或安排做某事，或要求做某事。（5）“beabout＋动词原形”，表示即将发生某事，不与具体的将来时间状语连用。Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Imperatives祈使句Howmuch/howmany疑问句Countable/uncountablenounsAdverbsofsequence:first,next,then,finally●祈使句表示请求、命令、劝告或建议的句子叫做祈使句。谓语动词无时态与数的词形变化。祈使句一般读降调，句末用句号“．”或感叹号“！”。祈使句的否定形式是在句首加don't或其他否定词。（1）含有第二人称的祈使句○祈使句的主语通常省略，但有时为了强调向谁提出或发出命令，可把主语you等表示出来并且重读。○陈述部分是肯定祈使句时，可以用won'tyou或willyou反问。但陈述部分是否定祈使句时，只能用will或can反问。○命令或吩咐几个人做几件事时，祈使句需带主语，还可同时带称呼语。○有时为加强祈使句的语气，可加助动词do；也可以使用always或never加强语气。（2）以no开头的祈使句。（3）“祈使句＋and／or＋简单句”句型祈使句表示条件，and／then／or／otherwise（不然的话）／orelse（否则，要不然）表示结果。●特殊疑问句就句中某一部分进行提问的疑问句叫做特殊疑问句。特殊疑问句由特殊疑问词引导，常用的有what，who，whom，whose，where，when，why，how，howoften，howmuch，howmany，howsoon，howfar等。特殊疑问句句末一般用降调。①普通特殊疑问句：由一般疑问词引导，主要用来询问信息。②强调特殊疑问句：在疑问词后加ever，onearth（究竟，到底），exactly（究竟），intheworld（到底）等，以加强语气。③省略特殊疑问句：在日常会话中，特殊疑问句常以省略形式出现。④用固定短语howabout／whatabout／howcome等构成特殊疑问句。●可数名词与不可数名词单、复数形式相同的名词在使用时，要注意其谓语动词的形式变化：④某些集合名词的单数形式具有复数意义：people人们；police警察；public公众,⑤有些以-s结尾的名词通常被看做单数形式：physics物理；politics政治；news新闻⑥有些名词通常只有复数形式：clothes衣服；trousers裤子；glasses眼镜复合名词的复数变化。4①一般情况下只变词尾：classroom→classrooms教室；highway→highways公路；bookshelf→bookshelves书架②把中心词变为复数：passer-by→passers-by过路人；loo