专题07 综合性学习（原卷版）-2024年中考语文吉林省二轮专题复习【宝葫芦秘籍】

第页综合性学习吉林省中考统考语文试卷，综合性学习试题满分10分，一般为4-5小题，每小题分值较平均，且试题难度不大，得分情况较好。1.知识点掌握：对初中语文的基本知识进行系统回顾和巩固，包括但不限于字词、名句、语法、修辞、文学常识等。2.阅读理解能力：提高阅读速度和阅读理解能力，能够准确理解文章的主旨、意图和细节，掌握各种文体的阅读技巧。3.语言表达能力：强化语言表达训练，能够清晰、准确地表达自己的思想，提高写作技巧，包括作文、改写、缩写等。4.综合性学习能力：培养跨学科的综合学习能力，能够运用所学知识解决实际问题，如跨学科的项目研究、社会实践等。5.考试技巧：熟悉中考语文的考试形式和题型，掌握解题技巧和策略，能够合理分配时间，提高答题效率和准确率。1.审题：首先要认真审题，明确题目要求和考查点。这有助于确定答题方向，避免偏离主题。2.积累知识：语文综合性学习涉及的知识面很广，因此平时要注意积累各方面的知识，包括文学、历史、地理、科学等。这样才能在答题时游刃有余，应对各种题型。3.理解材料：对于给出的材料，要仔细阅读并理解其含义。这有助于提取关键信息，为答题提供依据。4.分析归纳：根据题目要求对材料进行分析归纳，提取出与题目相关的信息和观点。这有助于形成自己的答案，使答案更加准确和全面。5.表达清晰：在答题时要注意表达清晰，逻辑严密。尽量使用简洁明了的语言，避免使用模棱两可或含糊不清的表达方式。6.注重细节：在答题时要注意细节，如标点符号、错别字等。这些细节可能会影响答案的准确性和得分情况。7.练习：通过大量的练习，可以提高自己的答题速度和准确性。可以选择一些模拟试题进行练习，以检验自己的学习效果。（2023·吉林长春·统考中考真题）学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。【宣传动员】(1)你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。你：同桌：你说的对，那现在就去报名吧！【标语评选】(2)下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（

）A．科技强国

奋斗有我 B．逐梦赛场

自信自强C．运动展风采

拼搏向未来 D．赓续拼搏精神

激扬青春活力【精彩瞬间】(3)校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。A．检阅队伍入场

B．百米赛场冲刺

C．拔河比赛对决

D．观众队伍助威我选择：_________。理由：____________________________【项目设计】(4)你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。项目一：项目二：【答案】(1)示例：参加志愿者也是学习和积累社会经验。学习与志愿者活动本就是劳逸结合，何乐而不为呢？(2)A(3)示例：我选择：A理由：检阅队伍入场，全体运动员意气风发，在国旗的引导下有序入场，配上激昂的运动员进行曲和各队的精彩解说，场面恢宏，能更让人感受到体育的拼搏与奋进精神，激发全体同学昂扬向前。(4)示例：会徽征集赛示例：校园吉尼斯挑战赛【详解】（1）本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对“我很想成为志愿者，又怕影响学习”的现状，你的劝说要表达合理协调二者关系，让他去做志愿者。注意语气诚恳，有感染力。示例：亲爱的，志愿者难道不是一种学习吗？它只是不是一种知识的学习，是能力的学习。通过志愿者活动，你还能够做到与学习的劳逸结合，大胆去吧。我保证志愿者只会使你的成绩更高！（2）本题考查宣传标语。A.由“科技强国”可知，这个标语的主题与“科技”有关，与“体育”无关；故选A。（3）本题考查推荐语。选取任一场景，能够合理阐述理由即可。示例：我选择B理由：“百米赛场冲刺”，运动员们在冲刺阶段全力以赴，奋勇拼搏，抓拍的照片更能彰显力量之美、速度之美，给大家一种昂扬不屈的精神震撼。（4）本题考查活动设计。围绕体育节相关事项，进行合理设计即可。示例：开幕式火炬接力

体育知识大比拼

“力量之王”挑战赛1．七年级（1）班准备在班里设置一个以“文雅阁”为名的图书角，为了更好地管理图书角，同学们进行了一次讨论，请完成下列活动。(1)【活动一：宣传】为了号召更多同学参与图书角活动，你准备在图书角处写一则宣传语，上句已给出，请你写出下句。让读书走进人生，__________________________________________________。(2)【活动二：书写】请将图书角的名字正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内。文雅阁(3)【活动三：续写】活动中，有同学就“读书之趣”写了一段话，请你仿照画线句进行续写。春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶，令人神往；秋天读书，，；冬天读书，，。(4)【活动四：辩论】在讨论图书角收录书籍的过程中，同学们就“课外读物是否需要被收录”这一问题展开了激烈的讨论，你认为课外读物需要被收录其中，请你整理语言，陈述你的想法。（不少于60字）最近学校对初中三个年级学生饭堂浪费情况进行了一次调查，每个年级抽样调查了120张餐桌，结果如下表：年级有浪费现象的餐桌百分比初一1310.8%初二1714%初三4840%2．请你用简洁的文字概述表格所反映的主要问题：3．针对以上现象，学校想让初三的大哥、大姐用自己的行动去影响初一初二的学生，在初三学生供饭窗口贴一则标语警戒自己。请你根据学校的这个想法拟写。（要求用上一种修辞手法）4．初三有个叫张东华的学生把刚吃了两口的饭食扔进了垃圾筒，旁边很多学生都指着他窃笑，他说：“笑什么笑，管你什么事？”你应该怎样对他说。5．学校准备针对饭堂浪费情况进行一次“反对浪费，爱惜粮食”主题教育活动，请你为学校这次主题教育活动设计一个形式，并写出活动步骤。活动形式：活动步骤：6．请你参加以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一：保护】每年6月的第二个星期六是我国的“文化和自然遗产日”。请你将“文化和自然遗产日”正确、规范、工整地抄写在田字格中。文化和自然遗产日(2)【活动二：设计】为了使活动更加丰富多彩，同学们纷纷在交流会上提出活动方案。请仿照示例，也设计一种方案。小陕：召开“保护身边的文化遗产”主题班会，号召大家保护文化遗产。小西：举办“文化遗产手抄报”展览会，分享自己掌握的文化遗产知识。你：(3)【活动三：思考】阅读材料，说说敬萍先生正面临的困境，并向他提出一个摆脱困境的办法。敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑到重庆三峡博物馆参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”困境：办法：(4)【活动四：看法】有人认为保护文化遗产应该是国家政府的事情，我们中学生还小，现在只需要管好自己的学习就好了，对此，你怎么看？请说说你的理由。7．小说是文学宝库中的璀璨明珠，其中的众多人物形象都深深烙刻在读者心中。学校要举行“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。【激发兴趣】(1)请你为此活动设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，激发同学兴趣，不少于50字。【赏析形象】(2)读《简·爱》，你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节进而把握作品中的人物形象。请根据提示，将下面表格补充完整。话题：次要人物与主要人物的冲突人物引发的冲突里德舅妈简·爱童年时期成长中的冲突勃洛克赫斯特①②（备选人物：A．海伦B．伯莎C．谭波儿）简·爱青年时期婚恋生活中的冲突结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱。【拟写对联】(3)活动中，有同学拟了一句取材于《西游记》的上联，按照对联要求，请你根据《水浒传》中宋江或晁盖的人物特点补写出下联。上联：降妖伏魔，孙行者扬威取经路下联：【舞台设计】(4)班级开展课本剧表演活动，下面是对鲁迅小说《孔乙己》中，孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。形象设计穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见。动作设计左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外。语言设计（语调高傲）“君子固穷！子曰‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’读书人的事，你们不懂，不懂……”8．科学技术日新月异的今天，互联网技术深深影响着我们的生活，成为我们日常中的重要组成部分。为此，希望中学将开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动，作为活动策划员，请你配合学校完成以下任务。(1)活动一：请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过15字。6月3日，未来互联网发展研讨会在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼举行。工业和信息化部副部长徐晓兰出席会议并讲话，中国工程院院士胡启恒，中科院计算机网络信息中心原副主任、国际互联网名人堂入选者钱华林出席会议，中国工程院院士郑纬民、中国工程院院士刘韵洁作主旨报告。与会专家、企业代表回顾了我国互联网三十年的发展历史，就未来互联网发展进行了深入探讨和交流。(2)活动二：你的学长小文对网络词语有一定的研究，想邀请小语带上自己搜集的2023年网络新词语资料，于周六上午九点到学校西边的诸葛书屋与他汇合，你在学校看到小语，转述了学长的邀请。(3)活动三：请阅读下面三则材料，写出你的探究结果。材料一：钢厂工人老五，每天空闲时间，和工友们一起拍摄各种创意抖音视频。还自己创作“工人点头舞”等好玩的舞蹈。很多粉丝给他留言，夸他的舞蹈跳得越来越专业了。老五说，很感谢抖音让他们在工作之余可以丰富生活，快乐自己，愉悦大家。材料二：抖音APP是一款社交类的软件，通过抖音短视频APP你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的15秒音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效（反复、闪一下、慢镜头）等技术让视频更具创造性。材料三：近日，定南县公安局接到报警称，有人在抖音上发布视频辱骂他人。接警后，民警立即开展工作。经查，黄某某因对已进入法律程序解决的拆迁纠纷有意见，为宣泄情绪，遂录制辱骂视频上传至抖音平台。目前，公安机关已依法对黄某某的行为作出了行政处罚。结合以上三则材料，同学们纷纷发表对“抖音”的认识和看法，轮到你发言了，请说说你如何正确认识和运用“抖音”。(4)活动四：针对众多学生使用“拍照搜题”作业App这件事，你班准备开展“搜题软件使用利弊谈”辩论会，请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳。正方观点：学生使用搜题软件利大于弊。网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。反方观点：9．七年级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)【活动一

宣传标语设计】下列对联适合做本次活动的宣传标语的是（

）A．春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。B．板凳要坐十年冷，文章不写一句空。C．蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。(2)【活动二

书写座右铭】请你写出一句关于“读书”的名言作为自己的座右铭。座右铭：___________________________________________(3)【活动三

探寻读书方法】活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下：学者陈善的“出入法”——既能钻得进去，又要跳得出来。教育家孔子的“学思结合法”——学而不思则罔，思而不学则殆。汉代著名学者董遇的“三余法”——冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。上述方法，你最喜欢的是：理由是：(4)【活动四

读书感悟】下面是某同学的读书心得中的一段话，请结合上下文仿写句子，既指出阅读的作用，又能让他的语段更完整、更富文学色彩。通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。阅读能够增长人的知识：阅读；阅读；阅读可以提高人的修养。我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。10．七年级（1）班准备开展以“走近文学部落，共建书香班级”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。(1)请将“腹有诗书气自华”正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。(2)在本次活动中，老师委派你去邀请本县著名作家王老师于本周五下午三点来我班教室开展文学讲座，你准备怎么对王老师说？(3)同学们准备创办一份班级文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨，为这份刊物取一个文雅而富有文学气质的刊名，并说明取名理由。核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事。刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，也引领同学们走向更广阔的文学世界。刊物名称：理由：(4)班级在文学角设立了一个文学小书架，并制定了图书借阅制度。请你给下面的《班级图书借阅制度》补写两项借阅要求。班级图书借阅制度1.学生借阅图书应先查看班级《图书目录》，再向图书管理员提出借书申请，并注明所借图书的书名，不准随意在图书角乱翻。2.每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。3.每名同学每次只能借阅一本图书。4.5.11．学习完《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有感于我国文物流失与回归问题，年级“文史社团”同学自发开展“文物归乡路”资料搜集分享活动。请你根据要求完成任务。【漂泊离家路】(1)同学们首先想查找我国文物流失海外情况的相关资料，社团成员就查找方向、查找途径进行讨论。大家认为其中有两名同学的发言内容不符合讨论主题，请选出（

）①历史书上提到英法联军火烧圆明园时劫掠文物，可上网查一些当时文物流失资料。②到官方媒体搜索中国流失海外的文物图片，让更多的同学对流失文物有了解。③可以了解一下咱们国家收藏了哪些其他国家流失的文物及收藏的原因。④通过报刊、杂志、网络等查资料，了解流失海外的文物目前是否得到妥善保护。⑤可以向文物保护专家请教，了解文物流失海外对国家造成的损失和影响。⑥可以去图书馆借阅文物方面的书籍，学习一些简单的鉴赏文物的方法。A．①③ B．②⑥ C．③⑥ D．④⑤(2)小辉同学找到下面资料，想用一个图表形式分享给社团成员。请帮助他完善图表空白部分。据中国文物学会统计，从1840年鸦片战争以来，有超过1000万件中国文物流失到欧美、日本和东南亚国家及地区，其中，国家一、二级文物有100余万件。联合国教科文组织的统计数据显示，在47个国家的200多家博物馆中有中国文物164万件，而民间收藏的中国文物是馆藏数量的10倍之多。中国文物流失海外的原因，大致有战争抢劫、代理征集、非法走私、移民携带、合法贸易、赏赐赠送等。文物流失海外情况统计表流失时间从1840年鸦片战争以来流失数量超过1000万件流失地域欧美、日本和东南亚国家及地区①战争抢劫、代理征集、非法走私、移民携带、合法贸易、赏赐赠送等流失后收藏方式②【艰辛踏归途】(3)如果文物会说话，如果思念有声音，那句“回家”一定是共同的呼唤。小房查找了相关资料，根据资料夹内容，下面不属于中国文物“回家”的方式是（

）资料夹2019年4月9日，意大利返还中国流失文物796件套艺术品。2019年11月13日，港澳知名企业家、爱国人士何鸿鼎先生将购得的国明园马首铜像捐赠给国家文物局。2021年，国家文物局会同多部门出台《关于加强民间收藏文物管理促进文物市场有序发展的意见》针对海外文物回流方面提出鼓励性政策。2021年12月13日，美国加利福尼亚苏珊娜·芙拉图斯女士捐赠我国两尊明代陶俑入藏上海博物馆。在国际公约框架下，我国政府与20余个国家就流失文物追索返还签署双边协议，建立合作机制……成功促成1800余件（套）流失文物返还。——《央广网》A．海外返还捐赠 B．我国政府追索C．爱国人士购买捐赠 D．国际组织命令【守望盼团圆】(4)小石同学找到一个网剧《逃出大英博物馆》，该剧讲述了一盏中华玉壶化为人形，从大英博物馆逃回国，替馆内其他中国文物送“家书”，又返回大英博物馆的故事。小石同学认为剧中可以插入一个“家书回信”的环节。请你以资料中琴师陶俑、唐大马、龙耳虎足中任意一位的口吻，给相应的来信者写一封简短的回信，请小玉壶带回大英博物馆。（不少于50字）小玉壶在河南博物馆读给中国文物的家书“琴师陶俑伯伯，笛师陶俑阿姨让我告诉您，改日那首未完的《长歌行》，大家再一起奏完吧。”“唐大马，我是唐小马，一眨眼我们已经一百六十三年没有见面了。每天洋人走后，我就会围着这牢笼跑上几圈，跑着跑着，我便会想起几百年前，我们相约一起跑遍大好江山的誓言……”“龙耳虎足爷爷，朝冠耳炉叔叔想跟您说：‘大丈夫生于天地之间，应自强不息。夫爱国之士，不惧九重之渊。前辈不必挂怀，我虽身在万里，仍不坠，爱国之心。’”12．苏轼有诗云：“腹有诗书气自华。”语文学习就离不开课外阅读的延伸和补充。七年级一班决定开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)下面是关于读书、成才的几个词语，请把它们组合成一副对联，抄写在横线上。浩然气

铸就

诗书

栋梁材

万卷

寒窗

十年

涵养上联：下联：(2)阅读材料，说说下面材料所反映的问题。《语文课程标准》向中学生推荐作为整本书阅读等任务群的内容文质兼美的优秀作品，尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目，但遗憾的是，在时下电影、电视、电脑和手机无孔不入的时代，加上音像制品的普及，相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典阅读。