常熟市2019新苏教版语文三年级下册第三单元同步测试题(第2套)附详细答案

第3单元达标检测卷一、基础训练营(40分)1．在加点字正确的读音下面画“____”。(4分)河畔(bànpàn)醒悟(wúwù)淘金(tāotáo)文章(zāngzhāng)浓郁(lóngnóng)规矩(jǔjù)生疏(sūshū)豁然(huòhòu)2．看拼音，写字词。(7分)shǔ()假，我坐在客tīng()里，fǔmō()着shūshu()xīn()给我mǎi()的tú()书，想象着wèi()来，我要充分挖jué()自己的潜力，chuàngzào()出许多新奇有用的东西，shǐ()人们的生活更加美好。3．在括号里填上合适的词语。(3分)()的图案()的能手()的桃子()的小草()的土地()的男孩4．把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(12分)将()将()()天()地()()大雨()()无涯()()有路沧海()()九牛()()孜孜()()豁然()()(1)用“____”画出表示少的词语。(2)仿照“()天()地”写两个含有反义词的四字词语。____________________________竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。③忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地喃喃自语：“唉，鱼竿不结实，不结实。”④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！16．联系上下文理解词语。(2分)收获甚微：___________________________________________喃喃自语：___________________________________________17．第③④自然段主要写___________________________________________________________________________________。(3分)18．第③④自然段主要采用的是________(对比比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：笑柄和__________。(2分)19．你认为短文中哪句话最重要？(2分)______________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30分)20．一个善于观察、善于思考的人，总是能从很多司空见惯的现象中得到启示。在日常生活中，你曾经留心观察过什么？有什么新的发现？赶快把你的发现写下来，看谁写得有意思。要求：字迹整洁，语句通顺，条理清楚，不少于300字。

第3单元达标检测卷一、1．pànwùtáozhāngnóngjǔshūhuò2．暑厅抚摸叔叔新买图未掘创造使3．美丽远近闻名又大又甜绿油油松软可爱4．信疑欢喜倾盆学海书山一粟一毛以求开朗(1)沧海一粟九牛一毛(2)示例：东奔西跑惊天动地5．(1)希望失望(2)清晰模糊(3)循规蹈矩打破常规6．(1)苹果被邻居家的小男孩一切两半。(2)书是精神食粮，可以煮。(3)“、”，，。(4)改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。二、7．5314268．玩滑板车既不安全又耽误学习，我不同意。首先，我向妈妈保证，玩滑板车绝不耽误学习；其次，练习滑板车也是一种体育锻炼，对身体有好处；最后，我一定在练习中注意安全，不让妈妈担心。既然这样，那妈妈就同意了。三、9．换一种切苹果的方法10．成功的钥匙11.C四、(一)12．(1)得心应手(2)豁然开朗13．“，‘’？”14．你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？15．形容博览群书，把书读透，在写文章的时候就得心应手了。(二)16．得到的很少。小声地自己跟自己说话。17．有人因为钓竿线断了而没钓到大鱼，而小杰却钓到了一条大鱼。18．对比敬意19．如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！五、20．例文略。第3单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础达标我会做一、字词积累。(36分)1．给加点字选择正确的解释，填字母。(4分)(1)鲜为人知：A.新鲜B．鲜美C．鲜明D．少()(2)远近闻名：A.听到B．新闻C．名声D．嗅()(3)若有所悟：A.假如B．好像C．如果D．若有若无()(4)沧海一粟：A.小米B．板栗C．一条鱼D．高粱()2．我的书写最规范。(10分)里，我和明明一起在田地里“宝藏”。我找到了一颗“”，明明却伸手过去。我要打他，一旁的我，着明明的头，给他讲。当我再拿到时，发现它只是一块大些的鹅卵石。我和明明都笑了。3．辨字组词。(4分)枪()浅()者()即()创()钱()煮()既()4．补充下列词语，并完成练习。(18分)()然开()()心()手全力()()()()以求将()将()()规蹈()()()而至()()不解()牛一()(1)照样子写词语。(4分)将()将()(ABAC式)：________________________()牛一()(含数字):________________________(2)根据意思选合适的词语填空。(3分)①从狭窄黑暗变得开阔明亮，比喻突然明白或领悟过来。()②很多人像一窝蜂似的朝一个地方聚拢。()③因怀疑、困惑不能理解。()(3)“()然开()”的反义词是________，“()规蹈()”的反义词是_________。(2分)二、句子训练。(8分)1．坑坑洼洼的地方已被大雨冲刷平整。(改为“把”字句)_______________________________________________________2．浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。(缩句)_______________________________________________________3．蜜蜂在花丛中飞。(改为拟人句)________________________________________________________4．肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？(改为陈述句)_______________________________________________________综合训练我能行三、教材回顾。(6分)1．杜甫说过：读书________________，____________________。2．《金子》一文中的彼得因____________________________而__________________。他的做法让我明白了_______________________________________________________。3．《剪枝的学问》一文中，王大伯的做法给“我”的启示是_______________________________________________________________________________________________________________。四、口语交际。(6分)今年的“六一”儿童节你打算怎么庆祝呢？和小伙伴们商量一下。红红：_________________________________________________明明：_________________________________________________我：___________________________________________________读写应用我来秀五、课内阅读。(9分)第一次这样切(qiēqiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiānxiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1．用“√”给加点字选择正确的读音。(1分)2．“这鲜为人知的图案”是指____________________。(2分)3．从哪里可以看出“这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力”？用“”在文段中画出来。这图案有很大魅力的原因是()(2分)A．邻居家的小男孩又学会了一种新本领。B．这使“我”懂得了苹果还可以横着切。C．这使我们知道了应当如何培养创造力。D．“我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。4．创造力往小处说是______________________，往大处说是__________________。(2分)5．读读有关创造、创新方面的名言，然后自己试着写一句。(2分)例：(1)推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚(2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚_______________________________________________________六、课外阅读。(10分)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象，因此，他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，也不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。老师玛利亚发现了小男孩的忧郁eq\x()一次课后eq\x()她走到小男孩身边问eq\x()eq\x()你在看什么呢eq\x()eq\x()eq\x()我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗eq\x()eq\x()小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话eq\x()eq\x()那我们到前面的一扇窗户旁看看吧eq\x()eq\x()玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户旁eq\x()eq\x()孩子eq\x()你看到了什么eq\x()eq\x()窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊。”小男孩委屈地说。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩的气质。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们要想到换一扇窗子，这样就会看到别样的风景；换一种思考或行为方式，你将开启的是成功的大门。1．给第二、三、四自然段加上标点符号。(4分)2．为什么玛利亚老师把小男孩领到另一扇窗户旁，小男孩的眼睛一下子亮了起来？(2分)_______________________________________________________3．画“____”的句子中的“换一扇窗子”指的是什么？(2分)_______________________________________________________4．在生活中，如果你遇见了一个像文中小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他(她)？(2分)______________________________________________________________________________________________________________七、我写我心。(25分)生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。生活中，你有哪些新发现：今年的天气是否反常？今天的花朵更鲜艳吗？草丛的蜗牛爬出来了吗？……请以“我的发现”为题写一篇习作。

第3单元达标测试卷一、1.(1)D(2)A(3)B(4)A2．暑假挖掘龙蛋抢夺挥手叔叔拦住抚摸道理龙蛋3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枪声,创造))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浅色,钱财))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(记者,煮饭))eq\b\lc\{(\a\vs4\a