2023-2024学年三年级下学期数学3.2三位数除以一位数的笔算（教案）

20232024学年三年级下学期数学3.2三位数除以一位数的笔算（教案）在20232024学年三年级下学期的数学课上，我将要教授的内容是三位数除以一位数的笔算。一、教学内容：我们使用的教材是《人教版数学三年级下册》，今天要学习的章节是第3.2节，主要内容是三位数除以一位数的笔算方法。学生们将学习如何通过长除法来计算三位数除以一位数的运算。二、教学目标：通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握三位数除以一位数的笔算方法，并能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点：本节课的重点是让学生们掌握三位数除以一位数的笔算方法，而难点则是如何引导学生们理解长除法的步骤和原理。四、教具与学具准备：为了更好地进行教学，我已经准备好了黑板、粉笔、教学PPT以及每位学生一份的练习纸。五、教学过程：我会通过一个实践情景引入课题，例如：“小明有360颗糖果，他想把它们平均分给他的6个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果呢？”接着，我会带领学生们一起探讨并解决这个问题，引导他们使用长除法进行计算。然后，我会讲解长除法的步骤和原理，并通过PPT展示一些例题的解题过程，让学生们跟随PPT一起完成例题的笔算过程。在讲解的过程中，我会特别强调每一步的计算方法和注意事项。六、板书设计：板书设计主要包括长除法的步骤和一些关键的计算规则，例如：“从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就要多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位上不够商1，就要补‘0’，占位。”七、作业设计：作业题目：450÷5=270÷3=630÷6=2.完成练习册第3.2节的习题。答案：1.450÷5=90270÷3=90630÷6=105八、课后反思及拓展延伸：在课后，我会反思今天教学的效果，并根据学生的反应和作业情况进行调整和改进。同时，我也会鼓励学生们在课后进行相关的拓展延伸学习，例如尝试解决更复杂的三位数除以一位数的题目，以加深他们对长除法的理解和应用能力。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。三位数除以一位数的笔算方法是本节课的核心内容，学生们需要通过长除法来完成这个运算。如何引导学生们理解长除法的步骤和原理，以及如何处理一些特殊的除法题目，是本节课的难点。对于第一个重点，我会强调长除法的步骤和原理，并通过PPT展示一些例题的解题过程，让学生们跟随PPT一起完成例题的笔算过程。在讲解的过程中，我会特别强调每一步的计算方法和注意事项。对于第二个难点，我会通过一些实践情景引入课题，例如：“小明有360颗糖果，他想把它们平均分给他的6个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果呢？”这样的实践情景可以帮助学生们更好地理解长除法的应用和原理。同时，我也会鼓励学生们积极参与讨论和提问，以便更好地理解和掌握长除法的步骤和原理。另外，我还会特别关注学生们在笔算过程中的细节问题，例如他们在计算过程中是否能够正确地从被除数的高位除起，是否能够正确地处理不够除的情况，以及是否能够在商的每一位上正确地填写计算结果。对于这些问题，我会及时给予反馈和指导，帮助学生们纠正错误并提高他们的计算能力。本节课程教学技巧和窍门：在讲解三位数除以一位数的笔算课程时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解长除法的步骤和原理时，我尽量使用简洁明了的语言，并通过语调的变化来吸引学生的注意力。例如，在讲解每一步的计算方法时，我会提高语调，以引起学生的重视。我合理分配了时间。在讲解长除法的步骤和原理时，我给予了足够的时间，让学生们能够理解和掌握。同时，我也留出了足够的时间进行练习和解答学生的问题。我积极鼓励学生提问和参与课堂讨论。我鼓励学生们在课堂上提出问题和疑问，并通过提问来检验他们对长除法的理解和掌握程度。同时，我也通过提问来引导学生思考和探索，提高他们的学习积极性和思维能力。在情景导入方面，我通过一个实践情景引入课题，例如：“小明有360颗糖果，他想把它们平均分给他的6个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果呢？”这样的情景能够引起学生的兴趣，使他们能够更好地理解和应用长除法的知识。教案反思：在课后，我对本节课的教案进行了反思。我认为在讲解长除法的步骤和原理时，我讲解得比较清晰明了，通过PPT展示例题的解题过程，让学生们能够跟随一起完成笔算过程。同时，我也能够及时给予学生们反馈和指导，帮助他们纠正错误和提高计算能力。然而，我也意识到在课堂提问方面，我还可以更进一步。在今后的教学中，我计划增加更多的提问环节，让学生们能够更多地参与到课堂讨论中，提高他们的思维能力和学习积极性。总的来说，我认为本节课的教学效果还是不错的。学生们在课堂上表现出积极的学习态度，并且通过练习题目，他们能够独立完成三位数除以一位数的笔算题目。在今后的教学中，我会继续运用这些教学技巧和窍门，并根据学生的反应和掌握程度进行调整和改进。课后提升：为了巩固学生们对三位数除以一位数的笔算的掌握，我为他们准备了一些课后练习题，包括简单的计算题目和一些拓展题目。450÷5=270÷3=630÷6=题目2：完成练习册第3.2节的习题。题目3：小明有520颗糖果，他想把它们平均分给他的8个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果？题目4：请在空白处填写商的每一位数字，使等式成立。被除数：780除数：8商：____答案：题目1：450÷5=902