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文档简介

江苏省宿迁市宿城区2024年四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.四(1)班学生的平均身高是135厘米,五(1)班学生的平均身高是147厘米。王民在四(1)班,张建在五(1)班,下面说法正确的是()。A.王民一定比张建高B.王民一定比张建矮C.有可能王民高,有可能张建高,也有可能他们一样高。2.不改变数的大小,把8.03改写成三位小数是(

)A.8.003 B.8.300

C.8.0303.用0、1、2、3四个数字,2在百位上,其他数字任意排,可以组成()个不同的四位数。A.24 B.18 C.44.把1个五边形分成5个三角形(如图),这个五边形的内角和是()。A.900° B.540° C.360° D.180°5.等腰三角形的顶角是,那么它的底角是()。A. B. C.二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.2a=a2(______)7.它们从左面和上面看到的图形都分别相同.(______)8.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。(______)9.0.5与0.50大小相等,计数单位也相同.(_____)10.一个三角形剪去一个50°的角,剩下图形的内角和是130°。(_________)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.在括号里填上合适的小数。7角6分=(______)元1千克50克=(______)千克12米9分米=(______)米15厘米2=(______)米28角5分=(______)元1千克45克=(______)千克12米5分米=(______)米15分米2厘米=(______)米5元9角=(______)元0.6时=(______)分8千克10克=(______)千克5.2米=(______)米(______)厘米12.209090120读作(________),八千万零七百零五写作(________)。13.在括号里填上“>”“<”或“=”。0.75(______)0.84.72×0.99(______)4.725.43×0.82(______)0.826.04(______)6.0045.94+0.1(______)5.9353.14×1.5(______)31.4×0.155.6×0.1(______)5.67.82(______)7.82×0.4117+1.3(______)117×1.314.6个百亿、4个十万和8个千组成的数是(______),这个数是由(______)个亿、(______)个万和(______)个一组成。15.按规律填数:1.2,2.4,4.8,9.6,________。16.一个不透明的箱子里放7颗白球,3颗红球,摸到一个可能是(______)或(______)球,摸到(_______)球的可能性更大些.17.小明和小军同时从学校操场的同一地点出发,围着操场跑道向相反方向跑步,小明的速度是70米/分,小军的速度是80米/分,经过4分钟两人第二次相遇,学校跑道一圈长是(______)米。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数。5.32+16.8=1.2×0=0.35×200=23.8-3.8=24÷10=3.7+15.3=50-4.5=0.6×500=11.5+8=40×2.5=19.列竖式计算并验算.5.32+4.68=20-10.99=80.7-52.12=20.选择合理的方法计算。1.25×(0.8+80)90—17.8—12.2 

45.8+54.2+64.2

5.01-1.9+4.997300÷25÷41.3+4.7×0.95五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.看图连线从前面看从上面看从左面看22.连一连.23.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.求出图中三角形中“?”角的度数。25.“10元爱心菜”的蔬菜主要有胡萝卜、大白菜、花菜等,每包有3种蔬菜。一个蔬菜包有胡萝卜3.85千克,大白菜比胡萝卜少1.2千克,那么这个蔬菜包里的胡萝卜和大白菜一共有多少千克?26.粮店运进大米、面粉各9袋。大米每袋80千克,面粉每袋25千克。运进的大米比面粉多多少千克?27.大象馆和猴山相距60米,动物园的工作人员要在两馆间的小路两侧栽树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离都是3米,一共要栽多少棵树?28.第二小学学生捐书,一年级捐132.5千克,二年级捐的比一年级的3倍少17.8千克,两个年级一共捐书多少千克?

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【解析】略2、C【解析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.根据小数的性质可知8.03=8.1.故答案为C.3、C【分析】用0、1、2、3四个数字,2在百位上,写出可以组成所有不同的四位数,进而求解。【详解】用0、1、2、3四个数字,2在百位上,组成不同的四位数有:1203、1230、3201、3210;一共是4个。故答案为:C【点睛】列举这些数时注意按照一定的顺序,不要重复写或者漏写,0不能放在四位数的千位上。4、B【分析】多边形的内角和公式是:(n-2)×180°,据此即可解答。【详解】180°×(5-2)=180°×3=540°故选:B。【点睛】本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握和灵活运用。5、A【分析】等腰三角形的顶角是,根据三角形的内角和为180°可知,它的两个底角和是:180°-80°。又根据等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角度数相等可知,这个等腰三角形的底角为:(180°-80°)÷2,即可解答。【详解】根据分析可知:(180°-80°)÷2=100°÷2=50°答:它的底角是50°。故答案为:A【点睛】本题考查了三角形的内角和以及等腰三角形的性质。解答本题的关键是明确等腰三角形的两个底角相等。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【详解】2a表示a+a,a2表示a×a.7、√【详解】略8、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等,两个完全一样的梯形可以以腰为公共边,其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底,因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底),且平行,据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行,组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底),且平行,所以组成后的图形是平行四边形。故答案为:√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征,解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。9、×【解析】略10、×【分析】一个三角形剪去一个角,剩下的图形是三角形或四边形,三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,由此即可进行解答。【详解】将一个三角形剪去一个50°的角,剩下的图形是四边形或者三角形;而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,如图:故答案为:错误【点睛】本题考查了三角形的相关知识,重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、0.761.0512.90.00150.851.04512.51.525.9368.01520【分析】根据“1元=10角,1元=100分,1千克=1000克,1米=10分米,1米=100厘米,1小时=60分,1平方米=10000平方厘米,”来进行单位换算。【详解】7角=0.7元,6分=0.06元,7角6分=0.76元;50克=0.05千克,1千克50克=1.05千克;9分米=0.9米,12米9分米=12.9米;15÷10000=0.0015,15厘米2=0.0015米2;8角=0.8元,5分=0.05元,8角5分=0.85元;45克=0.045千克,1千克45克=1.045千克;5分米=0.5米,12米5分米=12.5米;2厘米=0.02米,15分米=1.5米,15分米2厘米=1.52米;9角=0.9元,5元9角=5.9元;0.6×60=36,0.6时=36分;10克=0.01千克,8千克10克=8.01千克;0.2×100=20,0.2米=20厘米,5.2米=5米20厘米故答案为:0.76;1.05;12.9;0.0015;0.85;1.045;12.5;1.52;5.9;36;8.01;5;20【点睛】单位换算时注意“大化小乘进率,小化大除以进率”。12、二亿零九百零九万零一百二十80000705【分析】大数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。大数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。【详解】209090120读作二亿零九百零九万零一百二十,八千万零七百零五写作80000705。【点睛】本题考查大数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。13、<<>>>=<><【分析】小数比较大小,先看整数部分,整数部分大的这个数就大,如果整数部分相同,再比较十分位,十分位大的这个数就大,如果十分位相同,继续比较下一位,直到比较出大小关系。一个数乘小于1且大于0的数所得的积小于它本身;一个数乘大于1的数所得的积大于它本身。第5、9题,要计算出两边得数方可比较大小。第6题,左右两边的数除了小数点位置不同之外,数字都一样,只需看两个乘数位数之和是几位,方可比较大小。【详解】十分位7<8,0.75<0.8;0.99<1,4.72×0.99<4.72;5.43>1,5.43×0.82>0.82;百分位4>0,6.04>6.004;5.94+0.1=6.04,整数部分6>5,5.94+0.1>5.935;3.14×1.5=31.4×0.15;0.1<1,5.6×0.1<5.6;0.4<1,7.82>7.82×0.4;117+1.3=118.3,117×1.3=152.1,118.3<152.1,117+1.3<117×1.3故答案为:<;<;>;>;>;=;<;>;<【点睛】对于一个数乘一个小数所得积与它本身比较的题,学生们要熟记比较方法,此类比较大小的题不用计算。14、60000408000600408000【分析】一个数由6个百亿、4个十万和8个千组成,在亿级写600,万级写40,个级写8000,万级和个级未涉及的数位用0表示最终得到60000408000。【详解】60000408000的亿级是600,万级是40,个级是8000,所以由600个亿、40个万和8000个一组成。故答案为:60000408000;600;40;8000。【点睛】多位数的组成主要由亿级、万级、个级这三个数级组成,先确定亿级、万级、个级分别有什么数填在相应的数位上,除最高位外未涉及的数位用0表示就可以得到这个数。15、19.2【解析】9.6×2=19.2,所以1.2,2.4,4.8,9.6,19.2。故答案为:19.2。后面的数是相邻的前一个数的2倍,按照这样的规律计算即可。16、白红白【详解】略17、300【分析】根据题意可知小明和小军同时从学校操场的同一地点出发,围着操场跑道向相反方向跑步,说明他们的路程和=速度和×时间。经过4分钟两人第二次相遇,跑道是封闭图形,说明他们走的路程是两个跑道的长度。【详解】(70+80)×4÷2=150×4÷2=600÷2=300(米)故答案为:300。【点睛】路程、速度和时间之间有这样三个公式,速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,从问题出发判断到底求的是什么。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、22.12;0;70;20;2.419;45.5;300;19.5;100【分析】根据小数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】5.32+16.8=22.121.2×0=00.35×200=7023.8-3.8=2024÷10=2.43.7+15.3=1950-4.5=45.50.6×500=30011.5+8=19.540×2.5=100【点睛】本题主要考查的小数加减法和小数乘除法的口算,计算时要看清数字,认真计算。19、109.0128.58【详解】略20、101;60164.2;8.173;5.765【分析】根据乘法分配律,把1.25分别于0.8和80相乘,积再相加即可;根据加减法运算法则,可以在算式中添加小括号,让17.8和12.2相加,得到30,再进行计算;根据加减法运算法则,按照顺序,先让45.8和54.2相加,得到100再进行计算;根据加减法运算法则,先让5.01和4.99相加,再和1.9相减即可;根据乘除法混合运算,加上小括号,让25与4相乘,得到100,再进行计算;先让1.3与(0.05+0.95)相乘,因为0.05+0.95=1,不影响结果,再进行计算。【详解】(1)1.25×(0.8+80)=1.25×0.8+1.25×80=1×100=100;(2)90—17.8—12.2=90-(17.8+12.2)=90-30=60;(3)45.8+54.2+64.2=100+64.2=164.2;(4)5.01-1.9+4.99=5.01+4.99-1.9=10-1.9=8.1;(5)7300÷25÷4=7300÷(25×4)=7300÷100=73;(6)1.3+4.7×0.95=1.3×(0.95+0.05)+4.7×0.95=1.3×0.95+1.3×0.05+4.7×0.95=(1.3+4.7)×0.95+1.3×0.05=6×0.95+1.3×0.05=5.7+0.065=5.765。故答案为:101;60;164.2;8.1;73;5.765【点睛】本题考查的是简便的算法,根据运算律,选择合适的简便算法,进行计算即可,注意要尽量凑整十或整百。五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【详解】略22、【解析】略23、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、15°【分析】75°的互补角为180-75=105°,即右边三角形的两个角度数为60°和105°。根据三角形内角和为180°解答。【详解】180-75=105°180-105-60=15°答:图中三角形中“?”角的度数为15°。【点睛】此题主要考查利用“三角形的内角和为180度”这一性质灵活解决问题。25、6.5千克【分析】根据“大白菜比胡萝

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