黑龙江伊春市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

黑龙江伊春市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.用正楷字抄写下面句子，做到规范、端正、整洁。

天空上的每一颗星星都是一个小孩子，它们在宁静的夜晚上空嬉戏，与月亮做游戏。

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

在班级（jí）寓言故事交流会上，我最想跟大家分享（xiǎng）在课外阅读时，读到的寓言故事《____________》，从这个故事中，我明白了一个道理：_________________。2）.把诗句补充完整。

（1）_____________飞燕子，沙暖_____________。

（2）_____________日日晴，小溪_____________。3）.会客厅中，大家热烈地讨论着。请你根据积累的知识，把内容补充完整。

（1）在中华传统文化中，有许多与数字“四”有关的内容。在古代，“__________________”是文人雅士修身养性的必修课，因此有了“雅人四好”之说；春秋战国时期，扁鹊提出“___________”四种方法，成为“中医四诊”的鼻祖；中国传统书写与绘画的工具“_______________”，被称为“文房四宝”。此外，还有“书法四体”“花间四友”……它们共同形成了独特的“四”字文化。

（2）古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“泥融飞燕子，___________________”的春日美景，听到“__________________________，上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣，感受到“千门万户曈曈日，_______________________”的喜悦之情，更能领略到“遥知兄弟登高处，________________________”的强烈思念。

（3）中国传统名句教会我们很多道理：“见善_______________，________________________”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正；“_________________，水来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。4）.选择题：读故事，知人物。

A．艾丽莎

B．莴苣

C．小美人鱼

（1）_____为了王子变成了人类，却失去了美妙的声音。

（2）_____用荨麻编织成麻衣披甲帮助她的哥哥们恢复成人形。

（3）_____的头发有二十尺长，直垂到地上，女巫是拽着她的头发爬上塔的。5）.照样子，根据拼音填写下列词语。

例：【yi】（艺）术

回（忆）

差（异）

（意）思

【jí】聚(

)

(

)时

着(

)

南(

)

【shì】姿(

)

忽(

)

教(

)

表(

)

【dài】爱(

)

(

)价

等(

)

(

)领

【jiāo】撒(

)

(

)傲

(

)条

(

)游3、选择题（每题2分共3题）1）.下列带点字读音有错误的一组是（）A．阻力（zǔ）

陌生（mò）B．姿势（zhī）

而且（qiě）C．虽然（suī）

纤细（xiān）2）.下列词语不是“叮咛”的近义词的是（

）A．叮嘱B．叮咬C．嘱咐D．嘱托3）.好问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言没有说明这一观点的是（

）A．敏而好学，不耻下问。——孔子B．读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮C．温故而知新，可以为师矣。——孔子D．问号是开启一切科学之门的钥匙。——巴尔扎克4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子写句子。

（1）温润的东风在竹林里吹着口笛。

金色的银杏叶在空中____________

（2）雨一来，他们便放假了。

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.给下面的字选读音，连线。

rě

níng

lián

xuè

yǎng

zhèn

联

镇

惹

仰

宁

血

2）.根据所学知识连线。

文房四宝

梅兰竹菊

眼见为实

近墨者黑

花中君子

望闻问切

近朱者赤

耳听为虚

中医四诊

琴棋书画

不入虎穴

水来土掩

雅人四好

笔墨纸砚

兵来将挡

焉得虎子6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号。

(

)将军高兴极了，想试一下。

(

)于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。

(

)他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

(

)他用力一拉，没想到，弓——断了。

(

)那美丽的图案，看上去非常精美。

(

)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。2）.请给下列句子排排队。

(

)他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。

(

)他勤奋苦练的精神十分惊人。

(

)为了能长时间地弹下去，他在琴房里放了一盆凉水，把手

(

)浸在水中泡凉以后又接着弹。

(

)贝多芬是德国的伟大作曲家。

(

)由于他能刻苦学习，终于成了世界上第一流的音乐家。

(

)但他并不因为指头发热就停止弹奏。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。

1．寓言是生活的一面镜子，所以寓言故事大多来自生活中真实的故事。(

)

2．在现代社会里，人们有言论自由，所以不再需要用寓言的方式来说明道理了。(

)

3．除了中国的寓言，还有其他国家的寓言，如伊索寓言、克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读小古诗，回答问题。

秋风引［唐］刘禹锡何处秋风至①？萧萧送雁群②。朝③来入庭树，孤客④最先闻⑤。【注释】①至：到，来。②雁群：大雁的群体。③朝：读zhāo，清晨。④孤客：孤独的异乡人。⑤闻：听到。1．【语文要素】运用多种方法理解古诗中字词的意思。

（1）读完注释，我知道“朝”的意思是________，“闻”的意思是________。

（2）回想“萧萧梧叶送寒声”的意思，我知道“萧萧送雁群”中“萧萧”指的是(

)

A．大雁的叫声。

B．风吹树叶的声音。

C．大雁扇动翅膀的声音。

（3）结合注释，我知道“何处秋风至”中“秋风至”的意思是____________。

2．【提取信息】这首诗中描写的景物有哪些？在正确答案后打“√”。

秋风（

）

促织（

）

天空（

）

雁群（

）

江水（

）

庭树（

）

3．【翻译诗句】结合注释，我知道“朝来入庭树”的意思是（

）A．秋风朝着庭院吹来。B．清晨，秋风吹动着庭院里的树木。4．【感悟诗意】下列对这首诗的理解不正确的一项是（

）A．“孤客”说明诗人所处的地方只有他一个人。B．“孤客最先闻”与“江上秋风动客情”所表达的情感相同。C．这首诗表达了诗人对家乡亲人的思念。9、书面表达（每题15分共1题）1）.6月25日上午，三年级（1）班的李明同学把一个蓝色水杯落在了学校操场。

请你根据以上内容帮李明写一则寻物启事，要注意格式哦！

_____________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外文段，然后答题。金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！②“咚咚咚！”小松鼠敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。③天气越来越冷了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是我的好邻居，去向他借一个玉米棒吧！④“咚咚咚！”小松鸡敲门了。“吱呀——”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想：我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒准行。⑥“咚咚咚！”小刺猬敲门了。“吱呀——”小兔子开了门。读到这里，我的预测是：

我的依据是：

⑦一场春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下。⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。找小兔子借过玉米棒的小动物也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。⑨你知道这是为什么了吧！（选自张秋生的《小巴掌童话》，有改动）1．故事中向小兔子借过玉米棒的动物都有谁？请按顺序写在下面横线上。

__________________

2．我知道第⑤自然段中“准行”一词的意思是________，我是用______的方法理解的。

3．文章第⑥自然段中说：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会怎么做呢？请你联系上下文进行预测，并把你的预测和预测依据写在文中的横线上。

4．请你仔细阅读短文，想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么？并写在下面和大家分享吧。

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给带点的字选择正确的读音。

讨厌（yàn

yàng）

偶尔（ǒu

oǔ）

钥匙（shi

shì）

挣钱（zhēngzhèng）

赠送（zèngzhèng）

处罚（chù

chǔ）2）.每题都有一项含有错别字。请找出来。

（1）A．规责

B．或者

C．翅膀

______

（2）A．搬家

B．脆绿