高中英语提高阅读速度的方法分析

高中英语提高阅读速度的方法分析

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语提高阅读速度的方法

分析》的内容，具体内容：英语的试卷上，阅读的内容比较的多，学生不

注意时间的话，会导致时间的不够用，下面的我将为大家带来高中英语的

阅读速度提高的方法的介绍，希望能够帮助到大家。高中英语提高阅读速

度的…

英语的试卷上，阅读的内容比较的多，学生不注意时间的话，会导致时

间的不够用，下面的我将为大家带来高中英语的阅读速度提高的方法的介

绍，希望能够帮助到大家。

高中英语提高阅读速度的方法

【方法一】：快速泛读(fastextensivereading)

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理

解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结

合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

【方法二】：计时阅读(timedreading)

计时阅读每次进行5〜10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精

力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

【方法三】：略读(skimming)

略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing),是一种专门

的，非常实用的快速阅读技能。

(1)、略读有下列几个特点:

A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐

述信息。

B.可以跳过某个部分或某些部分不读。

C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(2)、略读可以运用下列技巧：

A.要利用印刷细节(typo邺graphicaldetails),如文章的标题、副标

题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对文章进行预测略读

(previewskim郭ming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，

以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

B.以一般阅读速度(200〜250wpm)阅读文章开头的一、二段，力求抓住

文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。

C.阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略

去细节不读，以求得略读速度。

D.注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等；

序列词如firstly,secondly等。

【方法四】：寻读(Scanning)寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一

种快速阅读技巧。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信

息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的

快速阅读方法。

寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读

者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说，寻读带有明确的目的性,

有针对性地选择问题的答案。

高中英语阅读速度提高的小技巧

提高阅读速度的一个方法是，注意句子中的关键词。我们在连词、介词

和冠词上浪费了太多时间，如：a,an,the,but,and,or,nor,but等。

Anotherwaytoimproveyourreadingspeedistofocusonthekey

wordsinthesentences.Asignificantamountofreadingtimeis

wastedonconjunctions,prepositions,orarticles(i.e.a,an,the,

but,and,or,nor,but,etc.).

提高高考英语阅读速度使用“节奏器"，例如一支笔或手指，以在阅读一

行或一页时，形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度，还能避免

重复阅读，并协助了解阅读内容。Useapacerlikeapenoryour

finger-asafocalpointtodrawyoureyeacrossthelineordown

thepage.Apacercanhelpyouincreaseyourspeedandreduce

re-reading.Apacercanalsohelpyoutokeeptrackofwhatyouare

reading.

在阅读的同时调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章，放慢速度;而

对于已熟知(或不需要知道)的内容，快速读过。Adjustyourreadingspeed

asyoureadthematerial.Slowdownwhenyouneedtobesurethat

youcomprehendasectionofmaterial.Speedupifyouarealready

familiarwith(ordontneedtoknow)othersections.可以通过一次

在一行里加入数个词的方法，来显著提高阅读速度，而不是逐字逐句去读

出那些词来。有些软件，如“速读〃和〃快读”，就是专门设计通过闪烁字母

和单词来提高人们阅读速度的。或许你还需要学习其他一些技巧来达到这

点。

Readerscandramaticallyimprovetheirreadingspeedsbytaking

inseveralwordsinthelineoftextatonetime(insteadofsounding

outeachword,orfocusingoneachletteroftheword.Computer

programslikeSpeedReaderorRapidReaderaredesignedtohelp

readersimprovereadingspeedswithflashinglettersandwords.You

mayalsowanttolearnmoreaboutothertechniques.

提高高考英语阅读速度先预览一下你的阅读材料。注意主标题、章节分

配、和其他相关材料，旨在构筑阅读材料的结

Previewthematerialyouregoingtoread.Lookatmainheadings,

chapterdivisions,andotherrelevantmaterial--todevelopclues

aboutthestructureofthework.

提高高考英语阅读速度谈论你所读的内容。有人发现，读后与朋友或同

学谈论他们读过的内容，可以有效地综合理解所读内容。

Talkaboutwhatyouveread.Somereadersfindthatbytalkingabout

theirreadingwithfriendsorfellowstudents,theyareableto

effectivelysynthesizethematerial.

高中英语学习总成绩提高的方法

1、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习

规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程

也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也

要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而

个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规

划。

2、平时多用碎时间，避免大突击大跃进

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们

可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、

词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。玖久高考中

心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好

的同学，基本上都能做到流利朗读。

3、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的

考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英

语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当

做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只

能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念

扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句

式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表

达意思，就能作题。

4、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头

到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师,

该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的

单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

5、合理记背词汇，平时多用相对〃陌生〃的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。玖久高考中心特地给出了肖鹏老

师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的

词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，

可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不

仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动

词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考

试时就不会被表面上的''固定搭配〃所误导，从而合理的得出正确的结论。

6、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有

把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平

时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、

过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

7、多练习阅读理解和完形