苏教版三年级数学下册教学计划样本

苏教版三年级数学下册教学计划样本一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版三年级数学下册，主要包括第四章《两位数乘两位数》和第五章《分数的初步认识》。第四章主要教学两位数乘两位数的计算方法，通过实际例题让学生掌握两位数乘两位数的运算规律。第五章主要教学分数的定义、基本性质和简单运算，使学生能够理解分数的概念，掌握分数的加减乘除运算方法。二、教学目标1.学生能够掌握两位数乘两位数的计算方法，能够熟练地进行笔算。2.学生能够理解分数的定义，掌握分数的基本性质和简单运算方法。3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生解决实际问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：两位数乘两位数的计算方法，分数的加减乘除运算。2.教学重点：两位数乘两位数的计算方法，分数的概念和基本性质。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实际例子，如购物时计算总价，引入两位数乘两位数的概念。2.讲解例题：通过具体的例题，讲解两位数乘两位数的计算方法，让学生在实践中掌握运算规律。3.随堂练习：让学生在课堂上进行相关的练习，巩固所学知识。4.分数的引入：通过实际例子，如分配物品时按照比例分配，引入分数的概念。5.讲解分数的基本性质：讲解分数的定义、分子、分母的概念，以及分数的加减乘除运算方法。6.随堂练习：让学生在课堂上进行相关的分数运算练习，巩固所学知识。六、板书设计1.两位数乘两位数的计算方法：（1）先将两个数分解为十位和个位；（2）分别计算十位和个位的乘积；（3）将十位和个位的乘积相加，得到最终结果。2.分数的加减乘除运算：（1）同分母分数的加减法：分子相加减，分母保持不变；（2）异分母分数的加减法：先通分，再按照同分母分数的加减法进行运算；（3）分数的乘法：分子相乘的积作为新分数的分子，分母相乘的积作为新分数的分母；（4）分数的除法：将除法转换为乘法，即乘以倒数。七、作业设计1.两位数乘两位数的计算练习：（1）23×45=？（2）47×68=？答案：（1）23×45=1035（2）47×68=31962.分数的加减乘除运算练习：（1）1/4+1/3=？（2）2/5×3/4=？答案：（1）1/4+1/3=7/12（2）2/5×3/4=3/10八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了两位数乘两位数的计算方法，是否能够灵活运用分数的加减乘除运算解决实际问题。2.拓展延伸：可以让学生进行一些相关的实际问题解决，如购物时如何计算总价，分配物品时如何按照比例分配等。重点和难点解析1.两位数乘两位数的计算方法：这是本节课的重要内容，学生需要掌握两位数乘两位数的运算规律。在实际教学中，我发现很多学生在这一部分存在困难，主要是由于没有掌握正确的计算方法。因此，我在讲解这部分内容时，会通过具体的例题，让学生反复练习，直到熟练掌握。2.分数的引入和基本性质：分数是学生在数学学习中遇到的另一个难点。在这一部分，我会通过实际例子，让学生理解分数的概念，并讲解分数的基本性质，如分子和分母的乘除关系，分数的加减乘除运算等。我会让学生在课堂上进行相关的练习，以巩固所学知识。3.教学难点的处理：对于两位数乘两位数和分数的运算，我会特别强调其计算方法，并通过大量的练习让学生熟练掌握。同时，我会关注学生的学习情况，对有困难的学生进行个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。4.实践情景的引入：我在引入两位数乘两位数和分数的概念时，都会通过实际例子让学生理解其应用背景。这样做的目的是让学生明白数学与生活的紧密联系，提高他们的学习兴趣。5.随堂练习的设计：随堂练习是检验学生学习效果的重要手段。我会根据教学内容设计具有针对性的练习题，让学生在课堂上及时巩固所学知识。同时，我会对学生的练习情况进行点评，指出他们的错误，并帮助他们改正。6.板书设计：板书是课堂教学的重要辅助工具。我在设计板书时，会尽量简洁明了，将两位数乘两位数和分数的运算方法用条理清晰的方式呈现出来。这样有助于学生理解和记忆。7.作业设计：作业是学生巩固课堂所学知识的重要途径。我会根据学生的实际水平设计作业题，确保作业既有难度，又能够让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解两位数乘两位数的计算方法和分数的基本性质时，我会使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。对于重要的知识点，我会加重语气，以强调其重要性。2.时间分配：我会将课堂时间合理分配，确保有足够的时间讲解两位数乘两位数的计算方法和分数的基本性质，同时留出时间进行随堂练习和解答学生的疑问。3.课堂提问：在讲解两位数乘两位数的计算方法和分数的基本性质时，我会适时提问学生，以检查他们的理解情况。我会鼓励学生积极思考，并及时给予表扬和鼓励。4.情景导入：在引入两位数乘两位数和分数的概念时，我会使用实际例子进行情景导入，以激发学生的学习兴趣。我会尽量让情景导入与学生的日常生活紧密相关，以提高他们的学习积极性。5.教学方法：对于两位数乘两位数的计算方法和分数的基本性质，我会采用讲解和练习相结合的方法进行教学。通过讲解例题和让学生进行随堂练习，帮助他们巩固所学知识。6.鼓励学生提问：在课堂教学中，我会鼓励学生提出问题，并耐心解答。对于学生的疑问，我会给予详细的解释，并尽量用简单易懂的语言让他们理解。7.教学辅助工具：我会使用多媒体教学设备展示两位数乘两位数的计算方法和分数的基本性质，以直观的方式帮助学生理解。同时，我会利用板书将重要的知识点清晰地呈现出来，以便学生记忆。8.课堂氛围：我会努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围，使学生能够放松心情，积极投入到数学学习中。对于表现优秀的学生，我会给予表扬和奖励，以提高他们的学习积极性。教案反思：在本节课的教学中，我注重了两位数乘两位数的计算方法和分数的基本性质的讲解，通过实际例子和随堂练习，帮助学生巩固所学知识。在教学过程中，我注意观察学生的反应，对有疑问的学生进行耐心解答。同时，我也在课堂中积极与学生互动，鼓励他们提出问题，以提高他们的