2024年小班家长会发言稿样本（三篇）

第2页共2页2024年小班家长会发言稿样本各位家长：大家好!熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢!大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。这三个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们贺子豪小朋友走路的时候不小心下巴摔破了，我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了肯定表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!改写后的结果：2024年小班家长会发言稿样本（二）召开本次家长会的主要目标如下：1、增进家长对幼儿园的了解，理解本学期小班的教育目标，以及孩子在园内的生活和学习状况。2、期望家长能更紧密地配合教师，加强教师与家长之间的沟通联系。一、介绍班级教师、幼儿状况及卫生消毒措施我是何老师，另一位是王老师，我们共同担任小(1)班的班主任，轮流负责每周的管理工作。目前，我们班共有____名幼儿，其中男生____名，女生____名。我们共同负责幼儿的教育、保育和卫生消毒工作。主要的消毒措施包括84消毒液、阳光曝晒和使用消毒柜，每周一、三、五进行室内消毒，每周口杯和毛巾都会放入消毒柜，室内物品（如玩具）每日都会用84消毒液进行消毒。二、阐述本学期的教学目标和教育理念本学期小班的核心教育是养成教育，主要目标是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯，如：礼貌待人、保持卫生、自主进食、饭后自觉擦嘴、正确洗手、保持良好的坐姿、积极参与倾听、不攻击他人等。我们的教学目标包括：1、亲近教师，愿意来幼儿园，能愉快地参与各类园内活动。2、能回应自己的名字，用简短的语言表达需求。3、在成人的引导下学会自我照顾，如自主进餐、洗手、如厕和饮水。4、发展身体协调能力，能在集体活动中与同伴一起玩耍。5、乐于表达，能听懂和使用普通话，喜欢听故事和儿歌。6、能察觉物品的大小、多少、颜色和形状的差异，认识日常生活中的物品和人。7、喜欢参与游戏，能跟随教师唱歌、做动作模仿，激发学习兴趣。我们采用多元整合幼儿园活动课程，涵盖健康、科学、艺术、语言和社会五大领域，并辅以体育、智力、表演、角色和音乐游戏等活动。教学活动以游戏形式进行，让孩子在玩耍中学习，提升各方面能力。我们鼓励家长积极参与，通过日常交谈、讲故事、绘画、听音乐、阅读等方式，培养孩子的观察力、学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯。每周的教学内容会公布在家园联系栏，供家长查阅。三、反馈幼儿在园表现经过两周的集体生活，大多数孩子已能稳定情绪，愉快地入园和回家。然而，仍有少数孩子情绪波动较大，需要进一步的安抚工作。孩子们已熟悉自己的毛巾和杯子，大部分能正确找到，但仍有部分孩子需要教师的提醒。在活动中，孩子们表现出积极参与，但部分孩子存在乱走、大声喊叫、坐在地上、推椅子等行为，这些都需要我们进一步加强常规教育。在交往能力和自我保护意识方面，幼儿还有待提高，常出现攻击性行为，这可能由多种原因造成，包括不善交往、自控能力弱、生理因素和家庭教育影响。对于发生的冲突，我们诚挚地请求家长理解和配合，采取正确的教育方法引导孩子。我们始终以孩子的成长为重心，全力以赴，用心照顾每一位孩子，也请家长们放心并给予我们工作上的支持。如有任何建议或问题，欢迎随时与我们沟通，共同为孩子的健康成长努力。对于许多家长来说，这可能是您人生中的第一次家长会，其意义重大。我们理解教育孩子的责任重大，需要家庭和幼儿园共同努力。在家庭教育方面，我们恳请家长们能给予更多关注，多陪伴孩子，给予关爱和鼓励，为他们的成长做好准备。我们对孩子的教育虽然不能保证万无一失，但我们会竭尽全力，确保每一位孩子都能在关爱和引导中健康成长。对于可能在管理上出现的严格或疏漏，我们深感歉意，希望得到您的理解和包容。我们真诚期待与您携手，共创孩子美好的未来。2024年小班家长会发言稿样本（三）在幼儿午睡方面，整体表现尚可，大部分幼儿能够迅速且安静地自行入睡，仅有个别幼儿需教师陪伴方能入睡。针对本班幼儿在生活自理能力方面的现状，我们提出以下要求：鼓励幼儿独立完成日常任务，如自主进食。此举并非因教师图省事，而是基于对幼儿健康的全面考虑。由于用餐时仅有两名教师在场，若全程喂食，将极大延长用餐时间，并可能因饭菜冷却而影响幼儿健康。因此，我们将倡导并培养幼儿独立用餐的习惯，并强调合理膳食的重要性，如一口饭一口菜地细嚼慢咽，以确保饭菜被完全消化与吸收，从而对幼儿的健康产生积极影响。此外，我们还将教授幼儿如何正确穿鞋，区分左右脚，并强调有搭配标识的部分应朝外。同时，教育幼儿若有身体不适或需求，如小便，应及时告知教师。在开学初期，部分幼儿因未及时表达需求而导致衣物湿透，虽在夏季尚能及时发现并处理，但随着天气转凉，衣物增多，若未能及时发现并更换，将可能引发健康问题。因此，我们与家长共同呼吁，鼓励幼儿主动表达需求，以便我们及时提供帮助。为帮助幼儿稳定情绪、适应幼儿园生活并养成良好的行为习惯与常规意识，我们将团结协作，全身心投入工作，确保每位幼儿都能在愉快的氛围中成长并取得显著进步。二、关于班级课程及一日活动安排幼儿园教育与中小学有所不同，其原则在于保教并重，尤其在小班阶段，保教工作占据核心地位。幼儿不仅在此学习，更在此生活。鉴于家长们对幼儿园具体工作的关注，现就小班的教育与保育工作做简要介绍。在教育方面，小班主要涵盖数学、音乐、美术、手工、阅读等活动。具体的时间安排详见“一日活动安排表”。本学期，我们将围绕《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》等七大主题开展教学活动，旨在通过丰富多样的课程内容，引导幼儿全面发展。三、关于教师教学方法在此，我们有必要向家长们介绍幼儿园与托儿所的区别，以便家长更深入地了解我们的教育理念。新课程改革强调幼儿作为课程的主体，建构式课程以“儿童发展为本”为主旨，注重从幼儿的生活出发，将直接经验和生活世界视为最重要的课程资源。例如，在教授球体、圆柱体等概念时，我们将采用探索与玩耍的方式，让幼儿在亲身体验中发现并理解这些概念的特性。同时，我们采用主题教学的形式，教学内容围绕主题展开，并通过家园联系栏向家长公布教学计划与育儿知识，希望家长能予以关注。四、关于规则与矛盾处理对于小班幼儿而言，违反规则往往是无意的。我们将通过讲道理的说服教育引导幼儿理解规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们将采取“冷处理法”，如暂时停止游戏、不满足其需求等。此外，当幼儿间出现矛盾时，我们建议家长保持冷静，先向教师了解情况，并与教师共同帮助幼儿分析