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文档简介

人教版八年级物理上册机械运动教学课件1.1长度和时间的测量教学目标1.会使用适当的工具测量长度和时间。2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，教学重点1.长度和时间的测量。2.单位的换算和特殊测量。教学难点1.单位的换算。2.刻度尺的使用方法。了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。下图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？我们的视觉总是可靠的吗下图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再用尺量。我们的视觉总是可靠的吗？测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米。比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。它们同米的关系是1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m长度的单位长度的测量常用的长度测量工具为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具。下图是一些常用的测量长度的工具。仔细观察你自己的刻度尺，回答下面的问题。比较精确的长度测量工具如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等。1.它的零刻度线在哪里?2.它的量程，也就是它的测量范围是多少?3.它的分度值(相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度)是多少?游标卡尺螺旋测微器实验用刻度尺测量长度练习使用刻度尺（1）

正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

（2）读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目，如下图。

（3）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。正确读刻度尺小资料一些长度和距离链球菌半径（3～5）×10-7m人头发直径约7×10-5m一张纸厚度约10-4m我国铁道标准轨距1.435m珠穆朗玛峰海拔高度8844.43m地球半径6.4×106m太阳半径7×108m银河系半径7.6×1020m时间的测量在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系是1h=60min1min=60s古代计时仪器——日晷在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量时间。随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。石英钟电子手表机械停表电子停表铯原子钟，存放在位于美国华盛顿特区的国际标准局

1.误差

在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。

2.测量错误产生的原因

由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的。

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