2024-2025学年新教材高中物理 第五章 4 抛体运动的规律教案 新人教版必修2

2024-2025学年新教材高中物理第五章4抛体运动的规律教案新人教版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中物理第五章4抛体运动的规律教案新人教版必修2教材分析本节课为人教版物理必修2第五章“抛体运动的规律”部分。该章节位于“运动的描述”这一主题下，为学生提供了抛体运动这一特殊运动形式的理论基础和实际应用。通过学习本章，学生将掌握抛体运动的基本概念、运动规律以及简单的实际问题分析方法。本章内容与日常生活和工程实践密切相关，有助于提高学生学习物理的兴趣，培养其解决实际问题的能力。核心素养目标分析本章节的教学旨在培养学生具备良好的科学探究能力和创新思维。通过学习抛体运动的规律，学生将掌握物理学科的基本研究方法和科学思维，提高解决实际问题的能力。同时，本章节还旨在培养学生的团队合作精神，通过分组实验和讨论，培养学生的沟通协作能力。此外，通过对抛体运动规律的学习，学生能够将理论知识与实际应用相结合，增强实践能力，培养解决实际问题的担当和责任感。教学难点与重点1.教学重点

-抛体运动的基本概念：理解平抛运动、斜抛运动等基本抛体运动的定义和特点。

-抛体运动的规律：掌握重力对抛体运动的影响，包括竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。

-运动合成与分解：学会将复杂的抛体运动分解为简单的水平运动和竖直运动，并理解其相互关系。

-运动规律的应用：能够运用抛体运动的规律解决实际问题，如计算抛体运动的轨迹和落点。

2.教学难点

-抛体运动的数学模型：建立正确的数学模型来描述抛体运动，包括初速度、角度、重力等因素的影响。

-运动合成与分解的原理：理解如何将抛体运动分解为水平运动和竖直运动，并掌握相应的计算方法。

-实验数据分析：学会从实验中收集数据，并进行合理的分析，以验证抛体运动的规律。

-复杂情况下的运动分析：能够分析具有初始速度和加速度的复杂抛体运动，并预测其运动轨迹。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、白板、计算器、实验器材（包括小球、斜面、尺子、计时器等）。

-课程平台：人教版物理必修2教材、教学课件、习题库。

-信息化资源：在线物理学习平台、科学视频资料、抛体运动模拟软件。

-教学手段：讲授法、实验法、讨论法、问题驱动法、合作学习法。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放奥运会投掷项目的视频，引导学生关注抛体运动的现象。

-提出问题：“投掷运动员是如何控制投掷角度和力度的？投掷物体的运动轨迹是如何形成的？”

-让学生分组讨论，分享各自的看法和理解。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解抛体运动的基本概念，包括平抛运动、斜抛运动等。

-通过示例和公式，讲解重力对抛体运动的影响，包括竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。

-引导学生理解运动合成与分解的原理，学会将复杂的抛体运动分解为简单的水平运动和竖直运动。

3.巩固练习（5分钟）

-教师出示一些典型例题，让学生运用刚学到的知识进行解答。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

-学生积极回答问题，教师给予点评和指导。

5.实验环节（10分钟）

-学生分组进行实验，测量并记录抛体运动的轨迹和落点。

-教师引导学生根据实验数据进行分析，验证抛体运动的规律。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。

-提出一些拓展问题，引导学生课后进行思考和探究。

7.课堂小结（3分钟）

-教师对本节课的学习情况进行小结，提醒学生注意巩固和复习。

8.作业布置（2分钟）

-教师布置一些有关抛体运动的练习题，让学生课后进行巩固和提高。

总计用时：40分钟。学生学习效果1.知识与技能：

-能够准确描述抛体运动的基本概念，包括平抛运动、斜抛运动等。

-掌握抛体运动的规律，理解重力对抛体运动的影响。

-学会将复杂的抛体运动分解为简单的水平运动和竖直运动，并掌握相应的计算方法。

-能够运用抛体运动的规律解决实际问题，如计算抛体运动的轨迹和落点。

2.过程与方法：

-通过实验和观察，学生能够验证抛体运动的规律，提高实验操作和观察能力。

-学会运用运动合成与分解的方法分析抛体运动，培养解决问题的能力。

-通过讨论和合作学习，提高沟通协作能力，培养团队合作精神。

3.情感态度与价值观：

-学生将能够认识到抛体运动在日常生活和工程实践中的应用，增强学习物理的兴趣。

-通过对抛体运动规律的学习，培养学生的创新思维和科学探究能力。

-学会面对复杂问题时，保持耐心和细致的态度，培养解决问题的担当和责任感。典型例题讲解1.例题1：

一个物体从高度h处以初速度v0水平抛出，求物体落地时的速度和落地点。

解：根据抛体运动的规律，我们可以将问题分解为竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。

竖直方向：h=1/2*g*t^2

水平方向：d=v0*t

联立两式，解得：t=sqrt(2h/g)和v=v0+g*t

所以，物体落地时的速度为v=v0+g*sqrt(2h/g)，落地点为d=v0*sqrt(2h/g)。

2.例题2：

一个物体从高度h处以角度θ抛出，求物体落地时的速度和落地点。

解：同样，我们将问题分解为竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。

竖直方向：h=1/2*g*t^2

水平方向：d=v0*cos(θ)*t

联立两式，解得：t=sqrt(2h/g)和v=v0*cos(θ)+g*t

所以，物体落地时的速度为v=v0*cos(θ)+g*sqrt(2h/g)，落地点为d=v0*cos(θ)*sqrt(2h/g)。

3.例题3：

一个物体从高度h处以初速度v0水平抛出，已知物体落地时速度的大小为v，求物体落地时的高度和水平位移。

解：由于物体落地时速度的大小为v，我们可以得到两个方程：

竖直方向：v_y^2=v^2-v0^2

水平方向：v_x=v0

联立两式，解得：v_y=sqrt(v^2-v0^2)和t=v_x/v0

所以，物体落地时的高度为h=1/2*g*t^2，水平位移为d=v_x*t。

4.例题4：

一个物体从高度h处以角度θ抛出，已知物体落地时速度的大小为v，求物体落地时的高度和水平位移。

解：同样，我们可以得到两个方程：

竖直方向：v_y^2=v^2-(v0*cos(θ))^2

水平方向：v_x=v0*cos(θ)

联立两式，解得：v_y=sqrt(v^2-(v0*cos(θ))^2)和t=v_x/v0

所以，物体落地时的高度为h=1/2*g*t^2，水平位移为d=v_x*t。

5.例题5：

一个物体从高度h处以初速度v0水平抛出，已知物体在空中运动的时间为t，求物体落地时的速度和落地点。

解：由于物体在空中运动的时间为t，我们可以得到两个方程：

竖直方向：h=1/2*g*t^2

水平方向：d=v0*t

联立两式，解得：v_y=g*t和v_x=v0

所以，物体落地时的速度为v=sqrt(v_x^2+v_y^2)，落地点为d=v0*t。内容逻辑关系①抛体运动的基本概念：首先介绍抛体运动的定义，然后通过示例解释平抛运动、斜抛运动等基本抛体运动的区别和特点。

②抛体运动的规律：引导学生理解重力对抛体运动的影响，包括竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。通过公式和示例，让学生掌握运动合成与分解的方法。

③运动规律的应用：通过实验和练习，让学生学会运用抛体运动的规律解决实际问题，如计算抛体运动的轨迹和落点。

板书设计：

①抛体运动的基本概念

-定义：物体在重力作用下，仅在水平方向上有初速度的运动。

-平抛运动：水平初速度，竖直