人教部编版语文七年级上册期末检测（四）（学生版）

人教部编版七年级上册期末检测(四)

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一、选择题

1.下列各组词语中划线的字注音完全正确的一项是()

A.酝酿(liang)应和(he)着落(zhao)截然不同(jie)

B.静谧(ni)粗犯(kuang)感慨(kWi)恍然大悟(huWng)

C.姊妹(zi)倜傥(dang)绽开(zhan)混为一谈(hun)

D.澄清(cheng)一霎(sha)侍弄(shi)美不胜收(shGng)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.烦燥慷慨花枝招展锋芒必露

B.憔悴禁固杞人优天喜出望外

C.猥锁吝啬诲人不倦莫不关心

D.悠闲钦佩骇人听闻悲天悯人

3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()

A.人生百年，困厄总是不期耐至。哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，义愤填膺者有

之。

B.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子们笑得前仰后合，还惹得一向严肃

的大人们召像不辇。

C.对于作文中的病句和错字，许多同学不以为然，认为这些问题不必太较真，长大了

自然会注意。

D.共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造

成安全隐患，也令人忧心怦仲。

4.下列各句中，有语病的一项是（）

A.经典书籍是承载知识和记忆的宝库，探索这座宝库里的珍藏，需要耐心、沉静和时

间。

B.疫情防控是对病毒的战斗，也是对生活方式的检验、健康习惯的重塑、文明素养的

培育。

C.疫情影响了我们的生活，但也让我们暂别了匆忙、浮躁，为我们创造了亲近经典。

D.面对功过得失，究竟应该表现出什么样的姿态，考验我们每一个人的格局与担当。

5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.二十余年，北斗全球星座布局圆满完成。从第一颗试验卫星到“收官之星”，全部

在西昌卫星发射中心发射升空。

B.青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是

休戚与共、守望相助的命运共同体。

C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路

梨花处处开。”

D.从2002年到2020年，“感动中国年度人物”18次评选，无数次感动，每次评选公

布结果，总会让我们泪流满面。

6.下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，左迁是升职的意思，古人尊左卑右，因此升职

成为左迁。

B.蒲松龄，著有文言散文集《聊斋志异》，其内容丰富深刻，或反抗封建礼教束缚，

或揭露封建统治黑暗，或抨击科举制度腐朽。

C.古诗词中常用“鸿雁”抒发乡愁，“子规”有喜庆之意，登高、饮酒、赏菊是重阳

节习俗。

试卷第2页，总9页

D.“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不

惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

--------------------，--------------，--------------，--------------°

①一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮

语

②一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑

③我穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，

透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光

④那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神

秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域

A.④②③①B.③①②④C.③②①④D.④①③②

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8.古诗文默写。

（1）东临碣石，以观沧海，,山岛竦峙。（曹操《观沧海》》

（2）河流大野犹嫌束，o（谭嗣同《潼关》）

（3）非淡泊无以明志，o（诸葛亮《诫子书》）

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，?止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

（5）《秋词》（刘禹锡）中最能表现诗人昂扬向上的精神的诗句是

（6）《夜雨寄北》中，李商隐把愁苦之情融入凄凉萧恶的景物之中的话句是

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___________________三、对比阅读

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，目：

“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

某人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人日：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇喷蹈，终日在地上行止，奈

何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（乙）

沈屯子入市，听唱书，至杨文广®被围柳城，内乏粮，外阻救，蹙然兴叹不已。友

拽之归，日夜忧念不置，目：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。家人因

劝出游，以纾®其意。忽见负竹入市者，则又念目：“竹末甚锐道上行人必有受其刺者。”

归忧益重。家人为之请巫。巫曰：“稽冥箱④，若来世当轮回作女人。所适⑤夫麻哈回也，

貌甚陋。”沈忧病转剧。亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。"沈日：“若欲吾宽，

须杨文广围解，负竹者归家，麻哈回作休书见付乃得也。”

（选自明代刘元卿《贤奕编》）

（注）①杨文广：北宋名将。②悒悒yi：闷闷不乐。③纾：解除。④冥籍：阴间的书簿。

⑤适：侍奉，这里是“嫁”的意思。

9.下列加点词语解释有误的一项是（）

试卷第4页，总9页

A.因往晓之（告知、开导）B.其人舍然大喜（释，解除）

C.日夜忧念不置（位置）D.归忧萩重（更加）

10.下面句子断句正确的一项是（）

A.竹末甚锐道上/行人必有/受其刺者

B.竹末甚锐/道上行人/必有受其刺者

C.竹末甚锐/道上行人必有受/其刺者

D.竹末甚锐/道上行人必有/受其刺者

11.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）天，积气耳，亡处亡气。

（2）亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。”

12.你如何看待沈屯子的“多忧”，是杞人忧天，还是居安思危？为什么？

阅读下面的文言文,完成下面小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫

学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治

性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，人则愧其家室，出则愧其知友州里。唯

其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕疾耕则家富家富则有

以求良狗狗良则数得兽矣,田猎之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

（《吕氏春秋》）

13.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.非学无以广本广才:增长才干B.意与日去去:前往

C.田猎之获常过人矣过:超过D.百事也尽然然:这样

14.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.静以修身屠惧，投以骨

B.唯其所以不得之故而两狼之并驱如故

C.旷日持久画不得兽后狼止顶前狼又至

D.年时时驰，意与日去与朋友交而不信乎

15.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）

A.甲文《诫子书》中的''书”指书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。

B.甲阐述修身养性、治学做人的深刻道理，劝勉儿子要从淡泊宁静中下功夫，发人深

省。

C.乙文中的猎者是一个善于思考，虚心要强，能够为困难寻找方法的人。

D.甲乙两文都运用了大量对偶、排比和夸张的句子，读起来朗朗上口，富有韵律美。

16.用现代汉语翻译下面的句子。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

17.用"/”给下面的句子断句（限断三处）。

于是还疾耕疾耕则家富家富则有以求良狗狗良则数得兽矣

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_________________四、语言表达

18.请仿照画线句子续写，使整段文字语义连贯、完整。

人们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，风景从来不只是在

远方，更在眼前的生活和日常。小区里的园艺景观，或许不如名山大川，但它让这一方

天地有了生机和美感；老街巷的青石板路，或许不如名胜古迹，但它为城市增添了历史

的厚重和底蕴;……许多不曾留意的地方就有风景，许多习以为常的建筑

试卷第6页，总9页

就饱含历史。

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五、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

早春木棉红

①早春二月，料峭的寒风一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了，赤红的花瓣火

苗一样蹿出，没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花，心底的热望都会跟着

燃烧起来。

②很多花柔美娇艳，木棉花则不然。其形硕大，花瓣厚实，中间的一束花蕊粗壮有

力，深色的蕊头黑如胡茬，观其神色，活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样

形容木棉花，绝不是忽略它的好看，而是觉得它有一种十足的阳刚之美。木棉花不仅花

开得热烈，树的姿态也颇为雄奇。木棉属落叶大乔木，树高大挺拔，十至二十多米不等，

这样的个头儿，让木棉总是高过身旁的其它树木，加上分枝平展，更显疏朗开阔，整株

树看上去形姿伟岸，英武不凡。

③生活在广州，对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花，在城中主干道及高校

校园、公园等地均有种植。每到春天，木棉盛情绽放，灿若华灯。尤其是在陵园西路、

越秀山、江南大道等种植较为密集的地方，花开得分外耀眼，有一种要点燃春天的势头，

烈焰般的木棉映红了整座城市。

④我喜欢木棉，不仅因为它的形象气质，也许还有日久生情的缘故，对我来说，它

们就是我认识多年的好朋友。

⑤我所工作的学校校园里就有近百株木棉，它们散植于各处。我从办公室到家，途

经的路旁，有十来株木棉，我与它们几乎天天见面。每天下班经过时，感觉它们就像站

在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下，把手掌放在树干上，感觉

着树皮的坚硬。抬头往上看，树干直指蓝天，视觉的延伸，也让内心获得一种超拔的力

量。正值花期，没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲，树枝形态各异，像是各自在寻找伸展的

空间，然后用力把花朵向高处托举。再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其它的花

木还在为迎春盛会做准备的时候，木棉早就开始举杯畅饮。

⑥木棉花边开边落，边落边开，花开让我欢喜，花落让我感动。纷纷扬扬地飘落不

是木棉花的做派，木棉花落下来时直截了当，触地有声，整朵花砸到地面仍完好无损。

为了看清楚木棉花如何落地，我曾长时间仰着脖子在树下观望，即便如此，也很难捕捉

到落下的一瞬，往往是听到“啪”的一声之后，才发现地上又多了一朵。因为树冠太大，

花太多，无法锁定具体目标，加之落地速度太快，所以很难看清。不过长时间的等待，

偶尔也会有收获，就在眼睛酸乏的时候，突然看到一朵下落的木棉花，带着旋转倏忽坠

地，整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号，充满力量。

⑦有些花木是先长叶再开花，木棉则不然，花开时无叶，花落尽方生叶。花开得早，

让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意；花开得火热，让木棉有了“此花若肯夸雄丽，

宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后，木棉一边吐新叶，一边结果实。等到夏天果实