重庆市市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

重庆市市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.我会把词语补写完整。

邯郸学(

)

走(

)闯北

自相(

)盾

窃窃私(

)

相(

)并论

光彩(

)目2）.根据所学内容填空。

（1）我们的祖国处处有迷人的景色，比如__________的西沙群岛，__________的小兴安岭，还有__________的海滨小城，我们的祖国真是无处不美。

（2）____________________，霜叶红于二月花。

（3）本学期我在课外读到的童话故事有____________________。

（4）金黄色是给田野的，看，______________________________。

（5）__________，暖于布帛；__________，深于矛戟。3）.寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。本学期在课内外我读到过许多寓言故事，其中令我印象最深刻的是《____________》，从中我明白了一个道理：_______________________。4）.按要求写词语。

（1）有故事的成语：______________________

______________________

（2）南辕北辙（含反义词）：______________________

______________________

（3）源源不断（AABC）：______________________

______________________5）.根据本学期学过的内容填空。

【文章之美】金黄色是给田野的，看，田野像_____是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

【诗景之情】本学期我们追随诗人，游览了“水光潋滟晴方好，_____”的西湖，欣赏了“_____，碧水东流至此回”的奇观，还从“_____，霜叶红于二月花”中看到了美丽的秋山。

【名句之理】本学期我们还懂得了很多道理。如，做事要团结一致，齐心协力，因为“_____，泰山移”；同时也知道了遇事要讲道理，因为“_____，无理寸步难行”；我们即使心情再不好，也不要迁怒他人，因为《论语）中说“_____，不贰过”。3、选择题（每题2分共3题）1）.以下关于寻物启事的分析，正确的是（）寻物启示“六一”儿童节联欢会后昨天下午，我把一个黄色的水杯落在了操场上。如有拾到者，必须与我联系！三年级（1）班×××2024年6月2日①“寻物启示”的“示”字应改为“事”

②把“昨天下午”与“‘六一’儿童节联欢会后”互换位置。

③“三年级（1）班×××”应写在日期的下面。

④应感谢拾到者，不能命令其必须与自己联系。A．①②B．③④C．①②④D．②③④2）.填入句中的关联词，最合适的一项是（）

广安_______风景秀丽，_______历史悠久。A．不但

而且B．虽然

但是C．即使

也D．因为

所以3）.下列加点字读音完全正确的一组是（

）A．遵循（zhūn）

翩翩起舞（piān）B．圆筒（tóng）

气喘吁吁（xū）C．剃头（dì）

杞人忧天（qǐ）D．道歉（qiàn）

窃窃私语（sī）4、句子训练（每题10分共1题）1）.荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的全展开了；有的还是花骨朵儿。（仿写句子）

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.按要求连线。

蒌蒿满地芦芽短

总把新桃换旧符

独在异乡为异客

春来江水绿如蓝

千门万户曈曈日

正是河豚欲上时

日出江花红胜火

每逢佳节倍思亲

（1）迟日江山丽，

。

（2）清明时节雨纷纷，

。2）.连一连。

亲切的________举止

嫩绿的________歌声

晴朗的________微笑

弯曲的________心灵

鲜嫩的________天空

悦耳的________麦田

文明的________龙眼

美好的________山路6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下列句子排序。

__后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。

__几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。

__两千多年前的西汉时代，人们用麻来造纸。

__我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。

__大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。2）.（1）把下面的句子整理成一段意思连贯的话。

（）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：喂!熊跟你说了些什么呀?

（）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。

（）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。

（）它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。

（）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来，还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。

（2）

（

）发光的时候，肚子还一动一动的。

（

）我轻轻地用手一打，它就掉在地上。

（

）一只萤火虫飞来了。

（

）萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。

（

）我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。

（3）（）熟悉江湖的人告诉我们：潮来了。

（）午后一点左右，从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷在滚动。

（）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人群又沸腾起来。

（）我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

（）顿时，人声鼎沸。

（4）

（）小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”

（）太阳光是什么颜色的呢？

（）为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

（）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”

（）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。

（5）

（

）联欢会结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛中。

（

）一阵铃声结束之后，大幕徐徐拉开，联欢会开始了。

（

）接下去，各班同学也都登台表演，会场上掌声不断。

（

）首先，我和几个同学走上舞台，歌唱我们伟大的祖国。

（6）（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）这是什么地方？（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是我可爱的家乡。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(

)

(2)它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。(

)

(3)那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。(

)

(4)大家都说我长得很像姑姑。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.5.绝句迟日

，

。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1．这首诗是_____代诗人________写的。

2．把古诗内容补充完整。

3．前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。

______________________________________________________________________

4．下列说法不正确的一项是（

）A．“迟日”的意思是“春日”。B．“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。C．这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。5．课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。

___________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

留心观察，我能写好我的树朋友。

春天到了，很多树木披上了新衣。你最喜欢什么树呢？为它做一张记录卡吧！然后借助记录卡，写一写这位树朋友，试着把你观察和感受到的写清楚。我的树朋友记录卡留影栏特点栏名称：

树干：

树枝：

树叶：

其他：

习作要求记录卡留影栏简单画一画树朋友的样子。特点栏写上关键词或简短的句子。习作题目自拟。正文要写清楚记录卡中记录的特点，还要写出自己的感受。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片断，完成有关问题。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn

bīng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn

shān）子，扇（shàn

shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sì

shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给带点字的正确读音打“√”。

2．读了这段话，我仿佛看到了的______银杏树，______的枫叶，______的田野，有着______、______、______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是______。

3．用“______”画出一个比喻句。

4．这段话是围绕哪一句来写的？用“

”画出来。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

[形

型]

模(

)

(

)状

[狼

浪]

(

)狗

(

)花

[娇

骄]

(

)傲

(

)嫩

[历

厉]

(

)害

(

)史

[阻

组]

(

)力

(

)长

[胡

葫]

(

)子

(

)芦2）.选择恰当的词语填空。

（1）试验

实验

①化学课上，同学们正专心致志的做_______。

②我国又一次核_______成功了，这是振奋人心的喜讯。