第一单元 负数（B卷 能力提升练）六年级下册数学单元AB卷（人教版）

第一单元负数（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．下列说法正确的是（

）。A．0是最小的数 B．0既是正数也是负数C．所有的正数都比负数大2．如下图所示M点所表示的数是（

）。A．﹣1 B．﹣1.5 C．1.53．如果规定向东为正，那么小明向东走10m，记作﹢10m，向西走5m，记作（

）。A．5m B．﹣5 C．﹣5m4．如果顺时针旋转40°记作﹢40°，那么逆时针旋转55°记作（

）A．﹢55° B．﹣55° C．无法表示5．铭铭上次考试得了88分，可看到在计算平均分时老师却用了这样“﹣2”的记录，铭铭班上次考试他们班的平均分是（

）。A．86分 B．88分 C．90分6．如图，大海中一艘潜水艇所在高度是﹣50m，一只海豚在潜水艇上方20m处，海豚所在的高度是（

）。A．m B．m C．m7．丽丽在直线上，分别标出了几组正、负数，根据你对正、负数的理解，下面标注位置正确且合理的一组是（

）。A．B．C．8．2022年1月25日，湖南四个城市的最低气温如下表。这天气温最低的是（

）。城市长沙岳阳常德株洲最低温度℃﹣1﹣3﹣21A．长沙 B．常德 C．岳阳二、填空题（每题2分，共16分）9．红星面粉厂生产的一种袋装面粉，注明“净含量10kg±0.5kg”，李叔叔买了一袋这样的面粉，质量最少是()kg。10．51002003读作：()，负六分之五写作：()。11．在24、﹣3.5、﹢6.2、、20%、﹣0.8、0、、﹣2022中，正数有()，负数有()。12．学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题得20分，记作﹢20分；答错一题扣10分，应记作()分。13．一袋饼干上标有“净重：150±5克”字样，表示这袋饼干的实际质量不少于()克。14．规定海平面的海拔高度为0m，高于海平面的为正，低于海平面的为负。珠穆朗玛峰的海拔高度为()m，吐鲁番盆地的海拔高度为()m。15．一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作﹣7℃，当天，杭州市的最低气温比沈阳市高9摄氏度。则杭州市的最低气温记作()℃。16．如果把一组同学的平均身高138cm记作0cm。那么小飞身高136cm应记作()cm，小刚身高143cm应记作()cm。三、判断题（每题2分，共8分）17．存入银行1000元，记作﹢1000元，那么取出600元，记作﹣600元。()18．整数都大于0，负数都小于0。()19．如果地上三层记为﹢3层，那么地下2层记为﹣2层。()20．零上2摄氏度与零下5摄氏度，相差3摄氏度。()四、连线题(共6分)21．(6分)选择生活中现象的合适温度连线。五、作图题(共6分)22．(6分)在数轴上表示下列各数。1.5；；；1；；3；5；。六、解答题(共48分)23．(6分)聪聪从少年宫向东行100米，表示为＋100米。①他从少年宫向西行80米，可以怎样表示？②聪聪现在的位置是＋36米，你能说出他的具体位置吗？24．(6分)在一次数学速算比赛中，大（1）班的平均分为85分，把高于平均分的记作正数，低于平均分的记作负数。（如86分记作﹢1分，84分记作﹣1分）（1）英英得了89分。应记作（

）分；花花得了85分，应记作（

）分。（2）老师将第一排的三名同学的成绩简记为﹢8分、﹣5分和﹢3分，这三名同学的平均分是多少？25．(6分)亚洲的最高点是珠穆朗玛峰，比海平面高8844.43m，最低点是死海，比海平面低413m，则亚洲的最高点比最低点高多少m？26．(6分)某种股票发行价是13元，第一个交易日上涨5元，记作﹢5元，第二个交易日的记录为﹣3.5元，表示什么？经过这两个交易日，该股票每股的价格是多少元？27．(12分)8筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的记作负数，称重的记录如下：（1）这8筐白菜分别重多少千克？称重记录1﹣3﹢2﹣11﹣2﹣2﹣4实际重量（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（2）这8筐白菜平均重量是多少千克？28．(12分)下图中，小红家、小明家、学校、书店和超市在一条直线上，小明家在学校的东边。（单位：千米）（1）书店在学校的哪边？距学校多少千米？（2）﹣3表示什么意思？（3）康康家在学校的东边，距学校2千米，请标出康康家的位置。参考答案1．C【分析】比0大的数是正数，如3、500、4.7、，这些数都是正数。正数可以在数字前加“﹢”（正号），一般情况下可省略不写。比0小的数是负数，也可以说在正数的前面添上负号“﹣”的数，如﹣3、﹣500、﹣4.7，这些数都是负数。特别注意：0既不是正数，也不是负数。原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。正负数的大小比较：两个负数比较大小，距离原点近的数大；正数大于负数；两个正数比较大小，距离原点远的数大。据此解答。【详解】A．负数比0小，所以0并不是最小的数，原题说法错误；B．0既不是正数，也不是负数。原题说法错误；C．所有的正数都比负数大，原题说法正确；故答案为：C【点睛】此题主要考查正负数的定义以及正负数的大小比较。2．B【分析】数轴是规定了0点、方向和单位长度的直线，在零点左边所表示的数都是负数，在0点右边所表示的数都是正数，根据各点所在数轴上的位置即可确定此点所表示的数。【详解】点M在﹣2和﹣1的中间就是﹣1.5。故答案为：B【点睛】数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，负数＜0＜正数，负号后面的数越大，这个数就越小。3．C【分析】东和西是具有相反意义的两种量，如果规定向东为正，用“﹢”表示，那么向西为负，用“﹣”表示，向西的路程前面加上负号即可。【详解】分析可知，如果规定向东为正，那么小明向东走10m，记作﹢10m，向西走5m，记作﹣5m。故答案为：C【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，掌握正负数的表示方法是解答题目的关键。4．B【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，如果规定其中一个为正，则相对的就用负表示。顺时针旋转记作“﹢”，那么逆时针旋转就记作“﹣”，据此解答。【详解】根据分析得，如果顺时针旋转40°记作﹢40°，那么逆时针旋转55°记作﹣55°。故答案为：B【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。5．C【分析】由题意可知，高于平均分的用正数表示，则低于平均分的用负数表示，用88加上2即可求出他们班的平均分。【详解】88＋2＝90（分）则铭铭班上次考试他们班的平均分是90分。故答案为：C【点睛】本题考查正负数的意义及应用，明确高于平均分的用正数表示，则低于平均分的用负数表示是解题的关键。6．C【分析】由题意可知，潜水艇距离海平面有50m，海豚在潜水艇上方20m处，则用潜水艇到海平面的距离减去20即可求出海豚到海平面的距离，且海豚在海平面的下面用负数表示即可。【详解】由分析可知：50－20＝30（m）所以海豚所在的高度是﹣30m。故答案为：C【点睛】本题考查正负数的应用，求出海豚到海平面的距离是解题的关键。7．C【分析】根据对数轴的认识可知，在数轴上负数在0的左边，正数在0的右边，﹣1到0的距离和﹢1到0的距离相等，﹣2到0的距离和﹢2到0的距离也相等。据此解答。【详解】据分析可知，标注位置正确且合理的一组是。故答案为：C【点睛】本题考查了数轴以及正负数的认识。8．C【分析】根据负数比较大小的方法，负数在数轴上原点的左边，离原点越远则数字越小；正数在原点右边，正数大于负数。据此选择即可。【详解】由分析可知：1＞﹣1＞﹣2＞﹣3，所以气温最低是﹣3摄氏度，即岳阳的气温最低。故答案为：C【点睛】本题考查负数的比较大小，明确负数比较大小的方法是解题的关键。9．9.5【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。“净含量10kg±0.5kg”的含义，即10kg是这种面粉的标准净重，实际每袋最多不超过（10＋0.5）kg，最少不低于（10－0.5）kg，据此解答。【详解】10－0.5＝9.5（kg）李叔叔买了一袋这样的面粉，质量最少是9.5kg。【点睛】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。10．五千一百万二千零三

﹣【分析】根据大数的读法、负数的写法，直接填空即可。【详解】51002003读作：五千一百万二千零三，负六分之五写作：﹣。【点睛】本题考查了大数的读法以及负数的写法，属于基础题，读数时先分级，写负数时先写负号。11．24、﹢6.2、20%、

﹣3.5、﹣、﹣0.8、﹣2022【分析】正负数：像﹢30，﹢3.14，﹢15⋯⋯这样的数，都是正数，前面的﹢可以省略；像﹣10，﹣0.8⋯⋯这样的数，是负数，负号不能省略。0既不是正数也不是负数。【详解】根据分析得，正数有24、﹢6.2、20%、；负数有﹣3.5、﹣、﹣0.8、﹣2022。【点睛】本题主要考查学生对正负数概念的掌握和灵活运用。12．﹣10【分析】正负数主要用来表示具有相反意义的两种量，如果规定其中一个为正，那么相反的量就用负来表示，答对为“﹢”，那么答错为“﹣”，数字前面加上负号，据此解答。【详解】分析可知，学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题得20分，记作﹢20分；答错一题扣10分，应记作﹣10分。【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，正数与负数表示意义相反的两种量，分清哪一个为正，则意义相反的量就为负。13．145【分析】根据净重标识，可用150克减去5克，求出表示这袋饼干的实际质量不少于多少克。【详解】150－5＝145（克）所以，表示这袋饼干的实际质量不少于145克。【点睛】本题考查了负数的意义和应用，能看懂净重标识是解题的关键。14．﹢8848.86

﹣155【分析】用正负数表示意义相反的两种量：一种记作正，则和它意义相反的就记作负。根据“高于海平面的为正，低于海平面的为负”，直接得出结论即可。【详解】根据分析可知，规定海平面的海拔高度为0m，高于海平面的为正，低于海平面的为负。珠穆朗玛峰的海拔高度为：﹢8848.86m，吐鲁番盆地的海拔高度为：﹣155m。【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。15．2【分析】通常用正负数表示具有相反意义的两种量，零下温度通常用负数表示，零上温度用正数表示，据此解答。【详解】由分析可得：杭州市的最低气温记作2℃。【点睛】只有具有相反意义的量才可以用正负数进行表示，南和北、东和西、海平面以上和海平面以下等都是具有相反意义的量。16．﹣2

﹢5【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：以平均身高138cm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可。【详解】由分析可得：小飞身高136cm应记作﹣2cm，小刚身高143cm应记作﹢5cm。【点睛】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。17．√【分析】存入和取出是具有相反意义的量，如果存入用“﹢”表示，那么取出就用“﹣”表示，据此解答即可。【详解】由分析可知：存入银行1000元，记作﹢1000元，那么取出600元，记作﹣600元。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，找出相反意义的两种量是解答题目的关键。18．×【分析】整数包括负整数、0、负整数，小于0的数就是负数。据此判断即可。【详解】由分析可知：负整数小于0，所以原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查整数和负数，明确负数的定义是解题的关键。19．√【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：地上记为正，则地下就记为负，直接得出结论即可。【详解】由分析可知：如果地上三层记为﹢3层，那么地下2层记为﹣2层。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。20．×【分析】零上2摄氏度可以用2表示，零下5摄氏度可以用﹣5表示，在数轴上表示出这两个数，看一下中间差了几。【详解】由图可知，零上2摄氏度与零下5摄氏度，相差7摄氏度，原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题首先要知道以谁为标准，规定高于0度的为正，低于0度的为负，由此用正负数解答问题。21．见详解【分析】做这种题目，要对一些常见物体的温度要有一定的估测能力，根据生活常识去做出选择。【详解】【点睛】此题考查的是学生对一些常见物体温度的估测能力，需要学生对生活中的常见物体温度的单位大小有所认识，此题就会得到正确答案。22．见详解【分析】在数轴上0的左边是负数，右边是正数，负数＜0＜正数，据此解答。【详解】【点睛】本题考查在数轴上表示数，要掌握数轴的三个要素：原点、单位长度、正方向。23．见详解【分析】向东行为“正”，则向西行为“负”，直接得出结论即可。【详解】①他从少年宫向西行80米，表示为﹣80米。②聪聪现在的位置是＋36米，说明他在少年宫的东边36米。【点睛】本题主要考查用正负数来表示具有意义相反的两种量。24．（1）﹢4；0（2）87分【分析】（1）大于平均分的分数，就用得分减去平均分，再加上正号，小于平均分的分数，就用平均分减去得分，再加上负号即可；（2）应用上面的方法，计算出三名同学的得分，再除以3即可。【详解】（1）89－85＝4，记作﹢4分，85－85＝0，记作0分；（2）85＋8＝93（分）85－5＝80（分）85＋3＝88（分）＝261÷3＝87（分）【点睛】此题首先以平均分为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。25．9257.43米【分析】最低点是死海，比海平面低413m，即﹣413m，亚洲的最高点是珠穆朗玛峰，比海平面高8844.43m，即8844.43，要求亚洲的最高点比最低点高多少m，用珠穆朗玛峰的高度﹣死海最低点高度即可．【详解】8844.43﹣（﹣413），=8844.43+413，=9257.43（米）；答：亚洲的最高点比最低点高9257.43米．【点睛】本题主要