广西崇左市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

广西崇左市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请把诗句规范、端正、整洁地抄写在方格里。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

（1）qīngxiàng_______xiùjiàn_______

jiănchá_______

qiānxū_______

（2）hǎidǐ_______世界景色奇异、物产fēngfù_______。

（3）赵州桥是我国劳动人民，zhìhuì_______的结晶，是宝贵的lìshǐ______文化遗产。2）.妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（给提示语在中间的句子加上正确的标点）

这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海

________3）.按要求写词语。

（1）写出你积累的描写冬天的四字词语：__________、__________、___________。

（2）写出你积累的与身体部位相关的四字词语：_________、_________、_________。4）.比一比，再组词。

愁________近________晒________继_______

秋________进________洒________断______5）.我会拼——我能正确拼读，能在横线上认真书写。①róngqiú_______②zhīzhū_______③shìxiàn_______④púgōngyīng________⑤yìběnzhèngjīng_________⑥bānjiā_______⑦wēnróu_______⑧yǎnzòu_______⑨bàofēngyǔ________⑩chéngqúnjiéduì_________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中字书写完全正确的一项（

）A．性别

仰望

相提并论B．承现

魂魄

没精打采C．模型

秘蜜

争奇斗艳D．衬衫

磨菇

气喘吁吁2）.下列有关修辞手法说法错误的是（

）A．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”一句是比喻句。B．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”一句是拟人句。C．“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”一句是反问句。D．“春天花儿开了，有的含苞欲放，有的争奇斗艳，有的芬香四溢。”一句是排比句。3）.下面这句话中的省略号有什么作用（

）

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。B．表示说活中断或声音断断续续。C．表示话题的跳跃或转换。D．表示引文、列举、重复词语等的省略。4、句子训练（每题10分共1题）1）.用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.给正确的词语搭配连线

热闹的经验悠闲地吆喝

丰富的街市大声地指挥

高超的价格镇定地离开

便宜的技术悄悄地溜达2）.将下列词语进行合理搭配

活泼的

壮丽的

浓烈的

美味的

食物

气味

山河

性格6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序，把序号写在横线上。

_______它腿上沾满了泥土，鼻里喷着热气，使足了劲耕耘着土地。

_______有一天，我坐在写字台前，用双手托着小铜牛。

_______我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

_______看着看着，眼前好像浮现出一幅画，手中的小铜牛活了，成了一头大牛，正走在辽阔的田野上。

_______我是“小牛”，我也要“耕耘”。2）.句子排序。

(

)过了两天，我发现碗里的水变少了，大蒜的底部长出了一些短短的像胡须一样的根。

(

)我先挑了上好的大蒜，把大蒜小心翼翼地放进装满水的碗里，那些蒜瓣多像七八个小孩子围在一起说悄悄话啊！

(

)在我的精心照料下，小芽儿很快就长成了嫩绿的小苗，大蒜底下的根更长了，蒜瓣变小了。

(

)又过了几天，我惊奇地发现大蒜的顶部冒出了一些小芽儿，嫩嫩的、绿绿的。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“望天门山”和“望洞庭”中的“望”字都是“向远处看”的意思。()

2．《望天门山》写出了天门山雄伟壮丽的景色和长江水奔腾浩荡的气势。()

3．《饮湖上初晴后雨》描写了西湖一年四季的不同景色、不同风姿。()

4．《望洞庭》通过丰富的想象，勾勒出一幅优美的洞庭秋景图。()

5．本课三首诗都是描写和赞美祖国锦绣山河的诗篇。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.把下面的诗句补充完整，再完成练习。（

）潋滟（

），（

）蒙（

）亦（

）。欲（

），（

）抹（

）宜。1．把诗句补充完整

2．这首诗的题目是_____，作者是_____代诗人_____。

3．诗中描写了西湖___________和___________的景象。

4．写出下面的词语在诗句中的意思。

潋滟：________

方：________

空蒙：________

亦：________

5．这首诗中描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“________。”

6．诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：“________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷……请你把题目《________的秋天》补充完整，写一篇文章，用上平时积累的好词好句。注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.小黄牛找食吃①小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈了，你应该自己出去找吃的了。”小黄牛点了点头，就出去找吃的了。②小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的活：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。③小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子，它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？④……⑤小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它走了好长时间，虽然又累又饿，但终于来到草原。它东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草：叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。⑥傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈哪种绿叶能吃，哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“真是个能吃苦又懂事的好孩子！”小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了。1．先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。

茂盛：______

眉开眼笑：______

2．第⑥自然段画横线的句子应读出什么样的语气？（）A．伤心B．赞美C．请求D．疑问3．用“______”画出两个比喻句，

4．从哪里看出小黄牛是个“能吃苦又懂事的好孩子”？再读读课文，至少找出两处来说明。

_____________

5．文中第④自然段的省略号，说明小黄牛还遇到了其他的困难。根据短文内容，你预测小黄牛还会遇到什么困难？简单写一写。

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给画横线的字选择正确的读音，在下面画“√”。

杜甫（fǔ

pǔ）

纤细（qiān

xiān）

伶俐（lián

líng）

一幅画（fù

fú）

匀称（chèn

chēng）

粗糙（cāo

zào）2）.在加点字正确的读音上打“√”。

承认（chén