广西崇左市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷(含答案)

广西崇左市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）走在林荫路上，听到偶尔传来的几声黄鹂鸣叫，不禁想起诗人曾几的诗句：________，添得黄鹂四五声。

（2）春节时，看到人们换下旧桃符，不禁想起王安石的诗句：“千门万户曈曈日，______________。”清明时节，我们常常吟诵杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，___________。”

（3）宋人有耕者。_________。______________,折颈而死。

（4）这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，____________，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（5）遇事不要惊慌，“___________，水来土掩”，总会有办法解决。2）.走进课文。

（1）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴____________，一场____________便开始了。

（2）秋天的雨有一盒______的颜料。它把黄色给了______，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（3）填写课题：

《______》用反复的手法讲述了老屋与小猫、老母鸡、蜘蛛之间的故事；《______》讲述了列宁通过交谈让小男孩意识到错误并主动放鸟归园的故事。3）.根据语境，读拼音把汉字正确、规范地写在括号里。

通过本学期的学习，我走过了pūmǎn(

)金色巴掌的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púɡōnɡyīnɡ(

)，领略了风景yōuměi(

)、物产fēnɡfù(

)的西沙群岛，欣赏了大自然yǎnzòu(

)的měimiào(

)乐曲，了解了美丽的cuìniǎo(

)，还结识了chénɡshí(

)的男孩以及呵护男孩的列宁……真是收获满满呀！4）.补全词语，并按要求完成填空。

无()无(

)相()并(

)没()打()

津津()()掩()盗()画()添()

（1）仿照画“﹏”词语再写一个AABC式的词语_________

（2）画“_____”的成语来自寓言故事，请再写一个________

（3）从上面的词语中选择合适的词语填在括号里。

铁罐不喜欢别人把自己和陶罐摆在一起进行评论。(

)5）.按课文内容填空。

（1）【江山如画】杜牧行走山间，写下了“________________，霜叶红于二月花”的诗句。“水光潋滟________，山色空蒙________”是苏轼眼中的西湖美景，而描写秋景又是另一番图景：“________________，最是橙黄橘绿时。”李白立足江边，看到“两岸青山相对出，________________。”乘船顺流而下，又是一番“两岸猿声啼不住，________________”的壮美风光。

（2）【名言警句】修身养德，孟子告诉我们“仁者爱人，________________。”为人处世，“理”字先行，因为“________________________，万古胜负在于理。”干大事要靠团结“人心齐，________。”再有本事的人，靠单打独斗也不行，这是因为“一个篱笆三个桩，________________”嘛。

（3）【梳理积累】在本学期的学习中，我们发现大自然的美好：有铺满________的水泥道；有带给大地一曲________的秋雨；有和我一起坐船到外祖父家的___________；有_______的草地；有________、________的西沙群岛；有一年四季________的小兴安岭……我还认识了___________的赵一曼，________的白求恩，________的司马光。3、选择题（每题2分共3题）1）.请你边观察边想象画面，选出下列词语使用不恰当的一项是（）A．懒洋洋：阳光下，他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。B．空荡荡：人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。C．兴冲冲：李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。D．乱糟糟：小弟弟非常调皮，玩耍过后，把我的房间弄得乱糟糟的。2）.《剃头大师》中有这样一句话“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”，对这句话的理解不正确的是（

）A．因为在小沙看来，“我”剪得非常流畅，不痛也不痒，又没有伤到他的耳朵，比剃头师傅强多了。B．小沙认为我是“剃头大师，因为”在“我”剃头时候最起码没夹到小沙的一绺头发。C．剃完头后，姑父会给“我”双倍的钱。3）.下列加点字注音全对的一组是（

）A．闲散（sǎn）

否则（fǒ）B．撒欢（sǎ）

和泥（huó）C．差劲（chā）

纤细（xiān）D．积累（lěi）

秤杆（gǎn）4、句子训练（每题10分共1题）1）.人们把一棵一棵树砍下来。（改为“被”字句）

_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗连一连。

兰溪三日桃花雨

每逢佳节倍思亲

旧时王谢堂前燕

半夜鲤鱼来上滩

两岸青山相对出

飞入寻常百姓家

独在异乡为异客

孤帆一片日边来2）.读一读，连一连。

小心地

蹦跳

仔细地

粘着

愉快地

走着

紧紧地

数着

欢乐的

菊花

美丽的

歌

古老的

国旗

飘扬的

铜钟6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序练习及答案

()我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。

()爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。”

()一次，我在广场上放风筝。

()开始，我怎么也放不起来。2）.动动脑，用序号排列下面几句话。

()他把小麻雀放回了大自然中。

()他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。

()他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。

()他每天细心照料小麻雀。

()几个星期过去了，小麻雀长大了。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据对古诗的理解判断正误，对的划“√”，错的划“×”。

1．《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。(

)

2．“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。(

)

3．“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。(

)

4．“篱落”就是指“篱笆”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，回答问题。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1．这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______的景色。

2．“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把(

)比喻成未经打磨的铜镜；

3．“白银盘”是喻体，它的本体是()，作者同时把()比喻成一只小小的青螺。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

写一处景物

要求：（1）按一定的顺序写。（2）运用多种修辞手法把重点部分写具体。（3）不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.吹糖人①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地着着一个个小玩意儿怎样（产生诞生）。②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿交变出个大公鸡：一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后头，说说笑笑地走出老远。④一个糖人一个故事。孩子们凭借想像，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后（郑重）隆重）地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。1．读短文，选出短文中括号内正确的词语。

2．短文的②~④自然段围绕“糖人”写了三件事，请选择合适的动词填空。

[买吹吃]_______糖人→_______糖人→_______糖人

3．短文第③自然段中的“钢镚儿”最有可能是（）A．玩具B．零食C．硬币D．礼物4．从第④段的画横线句子中，我们可以体会到孩子们（）的心情。A．舍不得B．很嫌弃C．不乐意D．很害怕5．运用多种方法理解难懂的句子。

①“一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。”

这句话可以抓住关键词语来理解，句中的“生灵”指的是_______。“捏、吹、托”等动词表现了_______。

②联系全文理解：为什么说“糖人在我的心中还没有融化呢”？

__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确答案前面的序号填在括号里。

“生”在字典中的解释有：A．造出；B．活的，有活力的；C．不熟练的；D．植物果实不成熟。请为下列加点的“生”字选择正确的解释。

①生命(

)

②生手(