广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，再用“

”划出三拼音节。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语

xiānxì()

hǎishēn()

huābàn

()

guāngmáng()

fùzé()

sīxù()

yúnchèn()

jiéshěng()2）.词语积累活动。

A．甜津津（ABB式）____________

____________

____________

B．又酸又甜（又*又*）____________

____________

____________

C．()的地毯

()地数

()得高3）.根据语境用反义词填空。

（1）上次测验我取得了优异的成绩，之后就有些沾沾自喜了，这次测验我退步很大，老师告诉我：_______使人后退，_______使人进步。

（2）王强经过多次上台表演的历练，终于战胜了_______的性格，能够_______地面对挑战。4）.积累与运用。（1）左图的寓言故事是___________，这个故事告诉我们___________________。我还读过寓言故事_____________，明白了______________________。（2）苏轼用“_______________________，春江水暖鸭先知。”描绘了桃花初放、鸭子戏水的初春美景；杜甫的诗句“_______________________，春风花草香。”描写了明丽的春色；我们积累的经典名言要会在生活中运用，比如，犯了错就要想到：“_____________________？________________________，善莫大焉。”来告诫自己知错要改。5）.比一比，再组词。

理(

)

货(

)

梅(

)

峰(

)

幻(

)

狸(

)

贷(

)

海(

)

蜂(

)

幼(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中有一项加点字的注音是错误的是（

）A．校舍shěB．兴xīng奋C．挑tiăo灯夜读2）.2.下列选项中，与其他三项不同类的是（）A．摇头晃脑B．张牙舞爪C．披头散发D．口干舌燥3）.10.下列词语的读音，完全正确的一项是（

）A．打扮（dǎ

ban）

糊涂（hú

tu）B．鹦鹉（yīn

wǔ）

胸脯（xiōng

pú）C．蟋蟀（xī

suài）

茶几（chá

jī）D．中弹（zhōng

dàn）

基础（jī

chǔ）4、句子训练（每题10分共1题）1）.龙龙在布置会场时，这样要求。

每十人一桌，桌上可摆放美味的食物：糖果、瓜子、苹果、橘子和荧光棒等。（如果你认为这句话有问题，请修改）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.好朋友，拉拉手。

2）.照样子连一连，我更行！

6、排序题（每题5分共2题）1）.请给句子排排队。

()鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”

()太阳光是什么颜色的呢？

()为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

()小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”

()从彩虹阿姨那里，她知道了太阳光有七种颜色。7、判断题（每题5分共1题）1）.读句子，判断正误，并在括号内打“√”或“×”。

1．《守株待兔》讽刺了墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。(

)

2．“昼夜、起伏、疑惑、伸缩”都是由意思相反的字组成的词。(

)

3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”运用了比喻的手法。(

)

4．“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”中的“大概”可以删掉。(

)

5．《元日》这首诗中描写的节日是指春节。(

)

6．“琴棋书画”属于文房四宝。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。望洞庭湖光秋月，无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是_____代诗人__________。

3．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青螺”分别指（

）A．月光

洞庭湖B．洞庭湖

君山C．洞庭湖

青海螺9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在我们的生活中，一个人或者一件事，一种植物或者一种动物……都可能会给自己留下深刻的印象。请你以“让我印象深刻的

”为题，写下留给自己印象最深的一个内容。

要求：

（1）先在横线上把题目补充完整，然后再完成习作。

（2）要把留给你印象最深刻的内容写清楚。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料二,完成下题。风筝的醒悟①春光明媚的日子里，一个孩子在草地上放风筝。②春风徐徐，风筝越飞越高。高过了树梢，高过了房顶。③风筝（

）（[A]得意[B]静静[C]认真）地想:假如没有那根线拴着我，我一定会飞得更高、更高。于是风筝对小主人说：“你放掉线吧，我一定会飞得更高的！”④“不,放掉线,你会掉下来的。”孩子（

）（[A]果然[B]小声[C]果断）地说。⑤“胡说，都是那根讨厌的线，束缚（fù）着我，否则，我早就飞上天了。”风筝（

）（[A]骄傲

[B]生气

[C]平静）地说。⑥孩子紧紧地拉着风筝的线，一边跑一边说：“别狂妄了，好自为之吧！”⑦风筝见小主人毫无改变主意的意思，于是开始拼命地挣扎。⑧一阵大风来了，风筝终于挣断了束缚他的那根线。然而意想不到的是——随着风儿速度的减少，风筝掉进了草地旁边的池塘里，再也飞不起来了。⑨这时，风筝终于醒悟：无论是谁，都是需要有所制约的。1．仔细阅读短文，为文中括号处选择恰当的词语涂一涂。

2．从文中找出下列词语的近义词。

如果——(

)

出乎意料——(

)

3．结合短文内容，说说你对“无论是谁，都是需要制约的。”这句话的理解。

______________________________

4．课外，我读了《______________》这个寓言故事，明白了这样的道理：____________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

强烈

热烈

猛烈

激烈

（1）战士们冒着敌人(

)的炮火匍匐前进。

（2）这场比赛进行得紧张而(

)。

（3）(

)的太阳光刺得我睁不开眼。

（4）在机场大厅里，她受到大家的(

)欢迎。2）.选择合适的词语填空。

糊里糊涂

摇头晃脑

鸦雀无声

（1）他背书时常有一些小动作，总喜欢(

)。

（2）老师刚走进教室，教室里顿时(

)。

（3）你这样(

)地背，有什么用呢？12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据情境，解决问题。

（1）三年级6班的李安同学