2023-2024学年八年级物理下册单元速记·巧练（教科版）第9章 压强【单元测试·真题提升卷】（原卷版）

第九章压强真题提升卷（满分：100分）提示：“他山之石，可以攻玉”。为了引导学生提前感受中考氛围，探究中考命题特点与趋势，明确备考方向，本卷试题全部选自中考真题及各地中考模拟卷（为了更贴合本章知识点，对部分题型在原有基础上加以改编）。一.选择题（共10小题，每题2分，共20分）1.（2023山东临沂）下列数据，最接近实际的是()A.中学生课桌的高度约80cmB.成年人正常步行的速度约1km/hC.两个鸡蛋的质量约100mgD.人站立时对地面的压强约4×106Pa2.（2023天津）小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（）A.瓶子悬空水不流出B.水从侧孔喷出C.用手弹开纸片D.将瓶按入水中感到费力3.（2023重庆B卷）小俊用弹簧测力计吊着质量为1.35kg的圆柱体，从如图位置缓慢浸入装满水、深度合适的溢水杯中，圆柱体底面积为100cm²、高为5cm。则圆柱体下降过程中()A.浸没前弹簧测力计示数逐渐变大B.浸没前水对容器底部的压强逐渐变小C.浸入一半时弹簧测力计的示数为11ND.刚浸没时圆柱体底部受到水的压力为8.5N4.（2023四川内江）关于压力和压强，下列说法正确的是()A.铁路的钢轨下放着一根根轨枕，是为了减小对地面的压力B.液体内部的压强随深度的增加而增大C.大气压随着高度的增加而增大D.飞机机翼的升力是利用气体流速大的地方压强大的原理5.（2023四川攀枝花）某学校科学探究小组的同学们制作了如图所示的实验装置。装水的大瓶上端开口，下部侧壁开孔，并与粗细不均匀的水平管及竖直的A、B管连通。小瓶装满水后，开口向下倒扣在大瓶中，并固定在支架上。则下列说法中正确的是()A.大瓶水位缓慢下降后，小瓶中的水会迅速全部流入大瓶中B.若同时打开止水阀S1、S2，待水面稳定后，B管的水面高于A管的水面C.当管内水面稳定后，若用鼓风机在B管管口处沿水平方向吹气，B管内水面将下降D.若关闭止水阀S2，打开止水阀S1，待水面稳定后，A、B两管的水面与大瓶中水面一样高6.（2023云南）在如图所示的情景中，利用了大气压强的是()A.借助铅垂线砌墙B.用吸管喝饮料C.U形排水管D.运动员跳远7.（2023山东济南）在学习"液体的压强"时，同学们通过活动体验了"液体内部向各个方向都有压强"后，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了如图所示的"喷泉"。各学习小组根据观察到的现象，提出了以下四个有待深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()A.水内部的压强与所处的深度有什么关系?B.液体内部的压强与所处的深度有什么关系?C.液体内部的压强与液体的种类是否有关?D.液体内部的压强与哪些因素有关?8.（2023广西贺州）如图所示，往自由下垂的两张白纸中间向下吹气，两张白纸会()A.朝上翻卷B.彼此远离C.不动D.相互靠拢9.（2023广西桂林）如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器(容器厚度不计)，装有质量相同的A、B两种液体，放在水平桌面上，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为pA、pB，液体对容器底部的压力分别为FA、FB；容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则它们的大小关系正确的是()A.pA＞pB，FA＞FB；p甲=p乙，F甲=F乙；B.pA＜pB，FA＜FB；p甲=p乙，F甲=F乙；C.pA=pB，FA=FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙；D.pA＜pB，FA＜FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙；10.（2023四川攀枝花）（多选）对下列四幅图片及情景解释正确的是()A.图甲中，弹簧被手压缩说明力能改变物体的形状B.图乙中，飞镖箭头做得很尖，是为了减小压强C.图丙中，汽车刹车时，乘客身体前倾是因为惯性D.图丁中，拿自制气压计上山，细管内水柱会下降二．填空及简单题（共6小题，每空2分，共26分）11.（2023重庆B卷）小天做物理小实验，先向质量为300g的薄壁柱形容器中倒入深度为1cm的水，放在水平放置的电子秤上，稳定后示数如图甲；然后用细线吊着密度为0.6g/cm³、不吸水的立方体木块，竖直向下缓慢浸入容器水中，松开手待木块静止后，电子秤示数稳定后如图乙，此时木块对容器底部压强为Pa；接着小天拉着细线，将木块竖直向上提升cm，容器对电子秤的压强变化量与木块底部所受水的压强变化量之差为120Pa。(不计细线质量和体积，忽略附在木块表面水的影响)。12.（2023安徽）"奋斗者"号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当"奋斗者"号潜至海面下10000m深处时，其外部0.1m²的水平舱面上所受的海水压力约为N。（海水密度近似为1×10³kg/m3，g取10N/kg）。13.（2023海南）物理小妙招，生活更精彩。图甲中，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大来减小压强；图乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用的作用。14.（2023山东威海）如图所示，长方体容器内装有水，将苹果放入后漂浮(水未溢出)，则水对容器底增加的压力苹果的重力，苹M果下方M点与相同深度的N点受到水的压强分别pM、pN，则pMpN。15.（2023湖南永州）如图所示，是一款功率1600W的电茶壶，茶壶的壶嘴与壶身组成；茶壶内装有500mL的水，则壶内水的质量为g；A点离水面的深度h为7cm，则A点受到水的压强为Pa；[ρ水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg]16.（2023湖南长沙）淼淼湘江穿城过，座座桥梁两岸连，每一座湘江大桥都推动了长沙的发展。一艘正在湘江某段建桥的浮吊船，要将甲、乙两个实心桥墩构件放入江底。构件甲和构件乙的质量分布均匀且不吸水，它们的密度之比为1：4，构件甲的质量为200t。ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。则：(1)江水中距水面10m深处水的压强为Pa；(2)构件甲受到的重力为N；(3)在浮吊船的甲板上放置构件乙与放置构件甲相比，浮吊船静止时排开水的体积增加了200m²。如图所示，钢绳提着构件浸没在水中沿竖直方向匀速下降，钢绳提着甲与提着乙相比，浮吊船排开水的体积变化了250m²。由此可知构件乙的密度为kg/m3。三．实验探究题（共4小题，每空2分，共40分）17（2023宁夏）某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究"影响压力作用效果的因素"的实验，探究过程如图所示：(1)实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。(2)对比两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。(3)对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时，，压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例：。18.（2023重庆B卷）小莉在"物理创新实验"社团活动中，看见如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了她探究液体压强的浓厚兴趣。(1)U形管A、B中装入同种液体，小莉用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计(选填”漏气”或”不漏气”)。(2)如图甲，小莉先在装水的容器中进行实验；然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如表：序号液体种类探头C深度hC/cm高度差△hA/格探头D深度hD/cm高度差△hB/格1水365102水486123硫酸铜溶液395154硫酸铜溶液412618①分析表中(填序号)两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大；②分析表中1、3(或2、4)数据可知：深度相同时，液体越大，压强越大；③根据表中数据，小莉估算出硫酸铜溶液的密度为g/cm3；小莉受双探头压强计原理的启发制作出如图乙的器材(细金属管与浮筒相通)，她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其表面橡皮膜形变更明显。19.（2023山东东营）如图1是某兴趣小组"探究液体压强与哪些因素有关"的实验装置。序号容器液体种类探头的朝向探头在液体中深度/cmU形管两侧液面高度差/cm1水向下43.92水向右43.93水向上43.94水向左43.95水向下87.96水向下1211.77浓盐水向下88.6(1)组装好压强计，将探头放入液体之前，发现压强计U形管两侧液面已存在高度差，接下来的操作是。A.从管中倒出适量液体B.取下软管重新组装(2)调试好压强计后开始实验，把探头放进液体中，进行不同操作，记录的相关数据如上表所示：a.比较第1、2、3、4组数据，可得出结论：；b.比较第1、5、6组数据，可得出结论：；c.比较第组数据，可得出结论：液体压强与液体的密度有关。(3)有同学提出，如果不使用压强计，选用一个较深的容器，用隔板分成左右两部分，边缘密封好，在隔板下部开一个圆孔并用薄橡皮膜密封，也可探究液体压强是否与液体的密度有关。请利用此装置设计实验，写出实验步骤并完成分析与论证。【实验器材】：自制的带隔板容器(如图2)、水、硫酸铜溶液。【实验步骤】：；【分析与论证】：。20.（2023湖南岳阳）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，(1)气密性良好的微小压强计(选填”是”或”不是”)连通器；(2)甲、乙两图中，(选填”甲”或”乙”)图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为，同种液体内部的压强随深度的增加而。(3)丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是点。五．计算题（共2小题，24题6分，25题8分，共14分）21.（2023山东东营）2023年5月，世界智能大会在天津的成功举办，将进一步推动我国人工智能技术的研发和应用。图甲为某款智能机器人，质量为30kg，底部轮与地面接触总面积为150cm²，它在某次引领接待工作中沿直线行走的速度