【起飞计划】2024年中考物理一轮单元复习（人教版）专题4 光现象（原卷版）

专题4光现象知识点一、光的直线传播与光速1、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮不是光源2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图）3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s;6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。知识点二、光的反射1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。5、光路图（要求会作）：（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线6、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）知识点三、平面镜成像1、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（轴对称图形）。像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离）。2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；知识点四、凸面镜和凹面镜1、以球外表面为反射面叫凸面镜，以球内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）知识点五、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。2、光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。3、折射角：折射光线和法线间的夹角。知识点六、光的折射定律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。2、在空气中的角度最大，在水中的角度次之，在玻璃中的角度最小。（利用光在不同介质中的速度大小来判断）3、垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、折射角随入射角的增大而增大5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生知识点七、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：（1）水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；（2）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；（3）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；（4）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；（5）斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）知识点八、光的色散1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光；知识点九、看不见的光1、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；红外线的主要性能是热作用强（加热）；一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；电视遥控器用红外线来传递信息。2、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D从而吸收钙元素（小孩多晒太阳），荧光作用（验钞）考点一．光在均匀介质中直线传播1．（2023•襄阳）如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（）A．日晷上针的影子 B．筷子在水面处弯折 C．海市蜃楼 D．雨后彩虹2．（2023•樊城区模拟）小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A处用漏斗向水中慢慢注入浓糖水溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（）A．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在浓糖水里不能沿直线传播 D．光的传播需要介质考点二．光直线传播的应用3．（2023•天山区校级一模）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，小华用卡片乙覆盖在开有小孔的卡片甲上，并沿箭头方向水平移动，边改变小孔形状和大小，边观察光斑形状的变化情况，为了只研究孔的大小对光斑形状的影响，下列合乎要求的是（）A． B． C． D．考点三．光的反射定律的应用4．（2023•仙桃）用如图的装置探究“光的反射定律”。平面镜M水平放置，附有量角器的白纸板由E、F两部分构成，始终竖直立在M上，可以绕ON翻折。（1）如图甲，E、F在同一平面上，让入射光AO射向镜面，量角器上显示入射角和反射角的大小，可得出∠r∠i（选填“＞”、“＜”或“＝”）；（2）改变入射光的方向，再测几组入射角和反射角，这样做的目的是；（3）若光沿BO入射，经M反射后沿OA射出。这表明，在光的反射现象中，光路是的；（4）如图乙，把F向前或向后翻折，则在F上（选填“能”或“不能”）看到反射光，这说明反射光线、入射光线和法线在。5．（2023•内蒙古）某学习小组在“探究光的反射定律”的实验中，进行了如下操作和分析：实验次数入射角∠i反射角∠r120°20°240°40°350°50°（1）如图甲所示，正确摆放平面镜和纸板后进行实验，根据表中数据可得结论：。（2）如图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上（选填“能看到”或“不能看到”）反射光线。该实验现象说明反射光线、入射光线和法线都（选填“在”或“不在”）同一平面内。（3）如果让光束沿着图甲中FO的方向射向镜面，它被反射后沿着射出（用图甲中的字母表示）。考点四．探究光反射时的规律6．（2023•齐齐哈尔）小明利用如图装置探究光反射时的规律。（1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON应于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出。（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，是为了；根据实验结论可知：当入射光EO与平面镜夹角为50°时，反射角为。（3）让光沿图1中FO方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是的。（4）如图2所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内。7．（2023•霍林郭勒市校级三模）如图所示是“探究光的反射规律”时的部分实验装置。（1）实验前，应将纸板放置于平面镜上，否则将不能在纸板上看到反射光线。为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。（2）实验中白纸板的作用是，实验时从纸板前不同的方向都能看到入射光线和反射光线，这是因为光在纸板上发生了（选填“镜面”或“漫”）反射。（3）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点，观察到反射光线和对应的入射光线。改变光束入射角度，多做几次，描绘出每次光线的径迹，量出对应的入射角和反射角，记录表格中，然后进行比较，目的是探究关系。（4）实验中多次改变入射光线与法线的夹角，观察反射光线并测量入射角和反射角。实验数据如表，小雨根据表中数据得出的结论和书上的结论并不一致。你分析出现这种情况的原因可能是。入射角/度203050607080反射角/度706040302010（5）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光，上半部分无反射光，此现象表明：。考点五．漫反射8．（2023•光泽县模拟）坐在不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字，是因为光在粉笔字上（）A．发生镜面反射，遵守反射定律 B．发生漫反射，遵守反射定律 C．发生镜面反射，不遵守反射定律 D．发生漫反射，不遵守反射定律考点六．平面镜成像的特点9．（2023•涪城区模拟）如图旋转玻璃门，四面平整的玻璃门相互垂直且尺度完全一样（半径1.5m），绕中心轴O逆时针转动。小红从紧贴玻璃门OB的M处进门时，经CD成像在S1处，俯视示意图如图甲；跟随玻璃门同步旋转到如图乙时，经CD成像在S2处。上述过程中，不计玻璃门厚度及人的体积影响，下列说法正确的是（）A．小红在玻璃门中像的大小将变大 B．小红在玻璃门中的像将远离她自己 C．像S1和像S2之间的距离约为3m D．像绕中心轴O转动的角度∠S1OS2约为90°10．（2023•蒸湘区校级模拟）如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球（）A．竖直向上运动 B．竖直向下运动 C．水平向右运动 D．水平向左运动11．（2023•南充）小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：（1）实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是，实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了；（2）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离。（3）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像（选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”）。考点七．探究平面镜成像的特点12．（2023•辽宁）如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是（）A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的 B．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像 C．蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的 D．为了使烛焰的像更清晰，应选择明亮的环境进行实验13．（2023•英德市二模）小明用如图甲所示器材探究平面镜成像的特点，其中蜡烛A、B完全相同。（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定，此时成像的清晰度比日常使用平面镜（选填“好一些”或“差一些”）。（2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后面放一支蜡烛B，边移动边观察，使它与A的像重合，多次改变蜡烛（选填“A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置。（3）如图乙是小明实验过程所记录的数据，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离，且它们的连线与镜面。（4）实验中小明发现蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，这样（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。14．（2023•九台区模拟）如图甲是兰兰在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定，玻璃板应放置；（2）在玻璃板前面放一只棋子A，再拿一只相同棋子B在玻璃板后面移动，直至与棋子A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的的关系；若将光屏放在棋子B所在的位置，直接观察光屏，不能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是像；（3）实验时兰兰发现棋子A的像较暗，很难使棋子B与之重合，用手电筒对着玻璃照射棋子A的像，（选填“能”或“不能”）使像变亮；（4）请在乙图中画出由棋子A射向镜面的其中一条光线的反射光线。考点八．平面镜成像的应用15．（2023•武汉）一块仪容镜如图甲所示，放在某学校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O'，小强同学沿着走廊的ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是（）A．ab B．bc C．cd D．de考点九．光的折射现象及其应用16．（2023•衡阳）下列光现象中，由于光的折射形成的是（）A．手影 B．筷子错位 C．水中倒影 D．小孔成像考点十．光的折射规律的应用17．（2023•北京）一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下列说法正确的是（）A．BO是入射光，OA是反射光 B．AO是入射光，OC是折射光 C．∠AOM是入射角，∠BON是反射角 D．光若沿CO入射，将沿OA和OB射出考点十一．作光的折射光路图18．（2023•济南一模）如图所示，一辆玩具车放入水中，从侧面看车轮浸入水中的部分变“扁”了，以下光路图能正确反映其成因的是（）A． B． C． D．考点十二．物体的颜色19．（2023•宿迁）下列关于光现象的描述，错误的是（）A．我们的国旗——五星红旗是红色的，因为国旗反射了红光 B．《玄贞子》中记载“背日喷乎水，成虹霓之状”，因为太阳光是单色光 C．验钞机利用紫外线来显示钞票上隐藏的标记，因为紫外线能使荧光物质发光 D．坐在教室两侧的同学会看到“黑板反光”现象，因为光在黑板上发生了镜面反射20．（2023•娄底）许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识有着紧密联系。下列诗词中涉及的物理知识正确的是（）A．“一石击破水中天”，“天”是由光的折射形成的虚像 B．“映日荷花别样红”，“荷花”呈红色是由于它能吸收红光 C．“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，“游鱼细石”是由光的折射形成的虚像 D．“起舞弄清影，何似在人间”，“影”是由光的反射形成的虚像一．选择题（共15小题）1．（2023•永吉县二模）下列语句不涉及光的直线传播的是（）A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．余音绕梁，三日不绝 D．井底之蛙，所见甚小2．（2023•呼和浩特二模）“曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。”早在明代，人们对于月食就有了一定的了解。下列光现象成因与此相同的是（）A．树丛的光束 B．雨后的彩虹 C．水中的倒影 D．“弯折”的铅笔3．（2023•巨野县二模）宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，文中词句与物理知识相符合的是（）A．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源 B．“静影沉璧”，如玉璧一样月亮的倒影是光的反射现象 C．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是光的折射现象 D．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像4．（2023•朝阳模拟）在使用下列设备中，其中使用到红外线的是（）①冬天家里洗澡时，采用浴霸取暖②家用消毒柜或卤菜店用灭菌灯③验钞机发光的灯能检验纸币的真伪④夜视仪进行侦察的原理A．①②③ B．②③ C．③④ D．①④5．（2023•甘南县校级一模）如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A．向左移动后静止 B．先向左移动再向右移动 C．向右移动后静止 D．仍在原来位置6．（2023•株洲二模）如图为11月19日出现的月偏食图像。月食形成的物理学原理是（）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散7．（2023•东台市模拟）鸟儿白天会将玻璃幕墙看成蓝天白云，黄昏会透过玻璃看到明亮室内的绿色植物，导致其贸然飞往撞击受伤，鸟儿在如图所示位置所见情景，是因为在玻璃与空气分界面处分别发生（）A．光的反射，光的折射 B．光的折射，光的反射 C．光的反射，光的反射 D．光的折射，光的折射8．（2023•抚松县模拟）如图所示，光在玻璃或空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）A．入射角为60°，界面右侧是空气 B．折射角为45°，界面右侧是玻璃 C．入射角为30°，界面左侧是玻璃 D．入射角为30°，界面右侧是玻璃9．（2023•海拉尔区模拟）关于光现象，下列说法错误的是（）A．光从空气射入水中后传播速度会变小 B．影子是由于光的直线传播形成的 C．物体在平面镜中成正立、等大的实像 D．太阳光透过教室中装满水的饮水桶出现了彩色光带，这是光的色散现象10．（2023•涪城区一模）一束平行光从水中射入空气，OP是其中的一条反射光线，如图所示。能正确反映光线OP的光路图是（）A． B． C． D．11．（2023•苏州模拟）夜晚，小明沿着平直公路AB经过路灯，他头部的影子在地面上行进的轨迹可能是（）A．沿着CD B．沿着EF C．沿着GH D．沿着IK12．（2023•南海区校级三模）如图所示，春光明媚，小红到树木园游玩。粉红的桃花映在眼底，鱼儿在清澈的湖水中游动，湖水中掩映着树木的倒影，暖阳下地上的人影……对下列光现象的成因解释正确的是（）A．地上的“人影”——光的反射 B．眼中的“花影”——光的反射 C．水中的“树影”——光沿直线传播 D．水中的“鱼影”——光的折射13．（2023•鼎城区一模）小明通过平静的湖面看到“云在水中飘，鱼在云上游”，下列关于云和鱼的分析正确的是（）A．小明看到的都是实像，水中的云是由于光的折射形成的 B．小明看到的都是实像，水中的云是由于光的反射形成的 C．小明看到的都是虚像，水中的鱼是由于光的反射形成的 D．小明看到的都是虚像，水中的鱼是由于光的折射形成的14．（2023•和平区校级三模）人工智能飞速发展的今天，智能配送机器人已被广泛使用，用户可通过人脸识别、输入（扫描）取货码等多种方式取货。如图是某款机器人正在送货的情景，下列分析正确的是（）A．机器人旁边的影子，是光的折射形成的 B．机器人通过扫描条形码取货，条形码是光源 C．行人都能看见机器人，是由于阳光在它表面发生了漫反射 D．用户进行声纹识别时，利用了不同的人发出声音的音调不同15．（2023•盐都区三模）将一枚硬币放在空碗的底部，小明向后退到恰好看不到硬币的位置，小华向碗里缓缓注水，小明的眼睛、碗、硬币的位置不移动，当水面升高到AB位置时，小明看到硬币的左边缘；小华继续加水到CD位置时，小明又看到硬币的右边缘。下列图中虚线表示看到硬币左边缘的光路，能正确表示实际看到硬币右边缘的光路图是（）A．​ B．​​ C．​ D．​二．实验探究题（共3小题）16．（2023•昌平区二模）实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃为平面镜），还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小京计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离的关系”。小京的主要实验步骤如下：①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据。②在叠放的红棋子上面再叠放一个红棋子，即改变物体叠放的红棋子个数，保持红棋子位置不动，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数，使得从不同角度观察，叠放绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据。③再改变四次叠放红棋子的个数，仿照步骤②，做四次实验。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小京计划探究的问题中的自变量是。（2）根据以上实验步骤可知，小京实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与的关系。（3）针对小京计划探究的问题，在实验步骤②中，物体（叠放的两个红棋子）到平面镜的距离应改变。17．（2023•费县校级一模）如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像