2024年中考化学高频考点：实验题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024年中考化学高频考点：实验题1．化学是以实验为基础的自然科学，请根据以下制取气体及性质验证装置图回答问题：(1)仪器a的名称(2)为探究二氧化碳的性质，同学们制取了一瓶二氧化碳气体，选择的药品是，反应的化学方程式为；用A装置还可制取的气体有(答一种)。(3)由B装置观察到的现象可推知二氧化碳的性质是；C装置中将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可观察到的现象是，该反应的化学方程式为。(4)D装置有多种用途，若用D装置按箭头所示方向收集某气体，则该气体具有的性质是。2．实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

(1)装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式；(2)装置2中的活性炭有性，可用于净化水；(3)装置3常用于实验室电解水，此实验可以证明水是由组成的。(4)装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：形成美丽喷泉。3．用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量。回答下列问题：实验Ⅰ：图1是课本上的实验装置，利用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量​(1)图1实验中，如果红磷停止燃烧时立即记录集气瓶内水的体积，则会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。(2)解释图2中CD段压强变化的原因是。实验Ⅱ：图3是改进后的实验装置，利用足量的铜粉加热测定空气中氧气的含量。(3)图3中小气球的作用是。(4)图3实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是（填序号）。A．铜粉平铺在玻璃管中B．反复推拉注射器的活塞C．增加铜粉的质量(5)图3装置中硬质玻璃管的体积为30mL，反应前注射器活塞位于20mL刻度处，反应完毕后，最终注射器活塞停留于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为。小明分析该实验结果与理论值有差异的可能原因是。（答一条）4．某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题(1)配制溶液的正确操作顺序为(填序号，下同)，其中操作错误的是；(2)量水时选用的量筒的量程最合适的是(填序号)。A10mL

B25mL

C50mL

D100mL(3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是(填序号)A氯化钠固体不纯

B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出

D量取溶剂时仰视读数5．结合下列给出的实验仪器，回答在实验室里制取氧气并完成铁丝燃烧实验的有关问题。（1）利用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，并用排水法收集。①加热高锰酸钾时发生的反应可用化学方程式表示为；②从图中选择合适的仪器后，要完成实验还必须补充的玻璃仪器是；③当时开始收集氧气。（2）利用制得的氧气完成细铁丝燃烧的实验。在完成细铁丝燃烧的实验前，集气瓶里要留有少量水，以防止细铁丝燃烧时。6．图一是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置。请回答下列问题：（1）从装置中任意选择一种仪器,写出它的名称：，简要说出它的用途：。（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式：，用该方法制取氧气的发生装置可选择图一中的，（填字母标号）。（3）实验室收集氧气的方法是，若用图二的装置收集,气体应该从（填“c”或“d"）.导管进入。7．用下图装置探究“燃烧的条件”。实验过程：①通入CO2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b均无明显变化。②熄灭酒精灯，立即改通O2，a处无明显变化，b处红磷燃烧。（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是。（2）对比①②中b处红磷的实验现象，说明可燃物燃烧的条件是。8．化学是一门以实验为基础的学科。图1是六种可以制得氧气的途径，图2为实验室制气常用的装置。（1）“绿色化学”倡导节约资源和节能环保等理念，根据“绿色化学”理念，在图1中选择实验室制取氧气的最佳途径是（填序号），该反应的化学方程式为。途径⑥需要添加MnO2作催化剂，若反应结束后回收MnO2固体，需进行的操作是溶解、、洗涤、烘干。（2）若选择图1中的途径②制备并收集较为纯净的氧气，应在图2中选择的发生和收集装置分别为；图3中装置用于排空气法收集氧气，c为进气口，请将瓶内导管补画完整。（3）图4是使用图2中E装置制取二氧化碳时液面变化的情景。当液面变化按→→顺序时（填序号），导管上的活塞是在被状态（填“打开”或“关闭”）。（4）若用图2中F装置验证二氧化碳使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的以下实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。①从b端通氮气；②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；③从a端通二氧化碳；④从分液漏斗中滴加适量水9．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②．（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，反应类型为，若要收集较为纯净的氧气最好选用装置．（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，收集氧气．则气体应从（填“a”或“b”）进入F中，若用向上排空气法收集氧气，应该从（填“a”或“b”）通入F中．（4）待气泡时开始收集氧气．实验结束时应该先再，以防止．（5）硫在氧气中燃烧，产生火焰，放出热量，生成的气体。10．某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检查后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。（1）填写表格中的空白内容：实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，加热一段时间木炭粉减少，D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：C＋CO22CO②点燃B处酒精喷灯，加热一段时间B处玻璃管内以上实验说明具有还原性③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处的火焰C中有D中液体进入（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由。11．如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”﹣﹣向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请回答：

（1）指出仪器A的名称：．（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是．（3）最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪．由此得出的结论是：二氧化碳（填“能”或“不能”）溶于水．12．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验：(1)若配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量为：氯化钠g，水g。(2)若使该溶液的溶质质量分数变为原来的2倍，需加入氯化钠晶体g（保留一位小数）或者蒸发水g（假设蒸发过程中无溶液析出）。(3)完成此实验正确的操作顺序是（填序号）。①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量和量取④计算(4)按实验要求：图1中仪器a的名称是，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）。(5)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是。(6)小民量取一定体积的蒸馏水时如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度约为1g/cm3）。(7)下列因素会造成所配溶液溶质质量分数偏小的是______(填字母序号)。A．量取蒸馏水时仰视读数B．量取蒸馏水时俯视读数C．将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落D．配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出13．氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。(1)某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)。(2)在向装置中添加药品前，应先检查装置的。(3)若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是(填字母)。(4)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的，振荡，观察实验现象。14．在实验台上有下列仪器,做如下实验。回答下列问题:(1)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,用连接(从仪器A-H里选);若用J装置收集并测量氧气的体积,应在(填“d”或“e”)段连接量筒。(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，用连接(从仪器A-H里选)；若用K装置制取二氧化碳便于控制反应的发生与停止,制取时应将大理石放在(填“b”或“c”)。(3)取5gNaCI配置100g5%的盐水,发现质量分数大于5%,可能使用量筒量蒸馏水时,观察液面眼睛发生(填“仰”或“俯”)视。(4)将Fe粉投入装有Cu(NO3)2和AgNO3溶液的烧杯中,搅拌,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,发现有气泡,则滤渣是;滤液一定是溶液,过滤时玻璃棒的作用是。(5)在检查发生装置B是否漏气时,用铁夹夹紧胶管,向长颈漏斗内注入到一半水,双手紧贴容器外壁,一会儿瓶内气体压强,看到现象,说明气密性好。15．今年化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，如现在需要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，请回忆实验过程，回答下列问题：Ⅰ.配制溶液：(1)计算：配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠g，水mL。(2)称量量取：用托盘天平称量所需的氯化