人教版小学二下拔苗助长的故事

人教版小学二下拔苗助长的故事一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学二年级下册语文教材第四单元《拔苗助长》的故事。故事主要讲述了古时候一个急性子的人种了一棵稻苗，他希望稻苗能快速长大，于是想出了一个办法，把稻苗往上拔，结果稻苗却死了。这个故事告诉我们，事物的发展需要按照自身的规律，不能急于求成。二、教学目标1.让学生通过听故事、读书，理解《拔苗助长》的故事内容，明白事物的发展需要按照自身的规律。2.培养学生用心倾听、认真阅读的习惯，提高学生的语文素养。3.引导学生运用想象力，体会故事中角色的情感，提高学生的情感认知能力。三、教学难点与重点重点：让学生理解《拔苗助长》的故事内容，明白事物的发展需要按照自身的规律。难点：培养学生用心倾听、认真阅读的习惯，提高学生的语文素养。四、教具与学具准备1.教具：PPT、图片、音频、视频等。2.学具：课本、练习本、画笔等。五、教学过程1.情景引入：通过播放一个动画片，让学生观看稻苗的生长过程，引发学生对《拔苗助长》故事的兴趣。2.故事讲解：教师生动讲述《拔苗助长》的故事，引导学生关注故事中的角色和情节。3.内容讨论：教师引导学生思考，为什么拔苗助长会让稻苗死掉？让学生发表自己的看法，培养学生用心倾听、认真思考的习惯。4.小组讨论：学生分小组讨论，如何才能让稻苗健康生长？通过讨论，让学生明白事物的发展需要按照自身的规律。5.实践环节：学生动手操作，用画笔描绘出稻苗的生长过程，培养学生的动手能力和想象力。六、板书设计板书设计如下：拔苗助长故事内容原因分析结果七、作业设计1.请学生复述《拔苗助长》的故事内容。2.请学生谈谈自己如何理解“事物的发展需要按照自身的规律”。3.请学生以“我种的稻苗”为主题，发挥想象力，画出一幅稻苗生长过程的画。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动的故事讲解、小组讨论、实践环节等方式，让学生明白了事物的发展需要按照自身的规律。但在实践环节，部分学生的动手能力较弱，需要在今后的教学中加强培养。拓展延伸：让学生课后搜集更多关于植物生长的知识，了解植物生长的过程，培养学生的自主学习能力。重点和难点解析一、情景引入环节的细节补充在情景引入环节，通过播放一个动画片，展示稻苗的生长过程，是为了激发学生的兴趣，让学生对《拔苗助长》故事产生好奇心。这一环节的细节补充和说明如下：1.动画片的选取：选择一个生动、有趣的动画片，让学生能够直观地了解到稻苗的生长过程。动画片可以包含稻苗从小到大、从发芽到成熟的各个阶段，让学生对稻苗的生长有全面的了解。2.动画片的播放：在播放动画片时，教师要引导学生认真观看，观察稻苗的生长过程。可以适时暂停动画片，让学生发表自己的看法，引导他们关注稻苗生长的自然规律。3.动画片与故事的关联：在引入故事时，教师要引导学生思考，动画片中的稻苗生长过程与《拔苗助长》故事有什么关联。通过这个问题，让学生认识到故事中的人物之所以会拔苗助长，是因为不了解植物生长的规律。二、故事讲解环节的细节补充1.讲述方式：教师可以用讲述、提问、互动等方式，引导学生关注故事中的角色和情节。可以设置一些问题，让学生边听边思考，提高他们的倾听能力。2.角色描绘：在讲述故事时，教师要注重描绘故事中的角色，让学生能够形象地感受到角色的情感和心理。可以通过模仿角色的语言、动作等方式，让学生更好地投入到故事情境中。3.情节展示：教师要详细讲述故事中的关键情节，让学生明白为什么拔苗助长会让稻苗死掉。可以通过举例、讲解等方式，让学生理解故事中的道理。三、内容讨论环节的细节补充1.讨论问题：教师要提出具有启发性的讨论问题，引导学生关注故事中的原因和结果。可以设置一些问题，如：“为什么拔苗助长会让稻苗死掉？”“你认为这个故事告诉我们什么道理？”等。2.学生发言：在讨论过程中，教师要鼓励学生积极发言，表达自己的观点。可以适时给予肯定和鼓励，培养学生的自信心和表达能力。四、小组讨论环节的细节补充1.讨论主题：教师要明确讨论的主题，让学生围绕主题展开讨论。可以设置一些问题，如：“如何才能让稻苗健康生长？”“你认为哪些方法可以帮助稻苗成长？”等。2.小组分工：在讨论过程中，教师要引导学生明确自己的分工，确保每个学生都能参与到讨论中。可以设置不同的角色，如记录员、发言人等，让每个学生都有机会发表自己的观点。3.讨论结果：在讨论结束后，每个小组要汇报讨论成果。教师要关注学生的讨论结果，给予肯定和指导，帮助学生更好地理解事物的发展规律。五、实践环节的细节补充1.创作主题：教师要明确创作主题，让学生围绕稻苗的生长过程进行创作。可以设置一些问题，如：“请描绘出稻苗从发芽到成熟的过程。”等。2.创作要求：教师要提出具体的要求，引导学生关注稻苗的生长特点。可以要求学生在画作中表现稻苗的生长变化、颜色变化等。3.创作过程：在创作过程中，教师要关注学生的进展，适时给予指导和鼓励。可以适时组织学生展示作品，让每个学生都有机会分享自己的创作成果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事和提问时，教师要注意语言的生动性和趣味性，运用变化的语调吸引学生的注意力。在讲解故事时，可以适当模仿角色的语言和情感，让学生更好地投入到故事情境中。2.时间分配：在教学过程中，教师要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解故事和讨论环节，可以适当留出时间让学生思考和发表观点。3.课堂提问：在课堂提问时，教师要注重问题的开放性和启发性，引导学生思考和表达。可以设置一些假设性问题，如：“如果你是那个种稻苗的人，你会怎么做？”等，激发学生的想象力。4.情景导入：在情景引入环节，教师可以通过播放动画片或使用图片等直观手段，引发学生的好奇心。可以设