新苏教版四年级上册科学教学计划书

新苏教版四年级上册科学教学计划书一、教学内容本学期四年级上册科学教学内容主要包括：第一章《我们周围的物质》，第二章《探索材料的秘密》，第三章《生物与非生物》，第四章《地球与宇宙》，第五章《天气与气候》。二、教学目标1.让学生通过观察、实验等活动，了解物质的性质和变化，培养学生的科学探究能力。2.培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。3.培养学生热爱科学，勇于探究，积极思考的学习态度。三、教学难点与重点1.教学难点：物质的变化和性质，天气与气候的形成原因。2.教学重点：物质的分类，材料的特性，生物的特征，地球与宇宙的基本知识。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备，实验器材，教学挂图，模型等。2.学具：学生实验器材，笔记本，彩色笔等。五、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实例，引发学生对科学的兴趣，激发学生的学习热情。2.知识讲解：运用多媒体教学设备，结合教材内容，进行生动有趣的讲解，帮助学生理解和掌握知识。3.实验演示：进行实验演示，让学生亲身体验科学的魅力，培养学生的实践能力。4.随堂练习：针对所学内容，设计随堂练习，及时巩固所学知识，提高学生的应用能力。5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。6.作业布置：布置相关的作业，让学生在课后进行复习和巩固。六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理知识，加深对知识点的印象。七、作业设计1.作业题目：（1）我们周围的物质：列举常见的物质，并说明它们的性质和用途。（2）探索材料的秘密：观察身边的物品，分析它们的材料组成和特性。（3）生物与非生物：举例说明生物和非生物的特征。（4）地球与宇宙：简述地球和宇宙的基本知识。（5）天气与气候：解释天气和气候的概念，举例说明它们的变化。2.答案：（1）常见的物质有水、空气、铁、纸等，它们的性质和用途各不相同。（2）身边的物品材料组成和特性各异，如塑料、金属、棉麻等。（3）生物具有生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应等特征；非生物则不具备这些特征。（4）地球是太阳系中的一颗行星，宇宙是包括地球在内的众多星系和天体的总称。（5）天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态；气候是指一个地方多年的天气平均状况。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生关注生活中的科学现象，鼓励学生进行科学探究，培养学生的创新意识和实践能力。重点和难点解析一、教学内容方面1.物质的变化和性质：通过实验和观察，让学生了解不同物质在变化过程中的特点，如固体、液体和气体的相互转化，以及物质的溶解、沉淀等现象。2.材料的特性：引导学生了解各种常见材料的特点和用途，如塑料、金属、棉麻等，培养学生的材料分类和选择能力。3.生物与非生物的特征：通过观察和实验，让学生掌握生物和非生物的基本特征，如生物的生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应等。4.地球与宇宙的基本知识：地球是太阳系中的一颗行星，宇宙是包括地球在内的众多星系和天体的总称。让学生了解地球的结构、地球运动以及宇宙的组成等知识。5.天气与气候的概念和变化：解释天气和气候的概念，让学生了解天气和气候的区别，以及它们的变化原因。二、教学目标方面1.科学探究能力的培养：通过观察、实验、讨论等活动，让学生掌握科学探究的基本方法，培养学生的实践能力和创新意识。2.实际问题解决能力的提高：将科学知识与生活实际相结合，引导学生运用所学知识解决生活中的问题，提高学生的应用能力。3.科学态度的培养：激发学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的积极探索精神，使他们树立科学的思维方式和价值观。三、教学难点与重点解析1.物质的变化和性质：教学难点在于让学生理解物质在变化过程中的本质特征，如氧化、还原、酸碱中和等化学反应。重点则是让学生通过实验和观察，掌握不同物质的变化规律。2.材料的特性：教学难点在于让学生理解各种材料的特点和用途，重点是培养学生的材料分类和选择能力，使他们能够根据实际需要选择合适的材料。3.生物与非生物的特征：教学难点在于让学生区分生物和非生物的基本特征，重点是让学生通过观察和实验，深入了解生物和非生物的差异。4.地球与宇宙的基本知识：教学难点在于让学生理解地球和宇宙的基本概念，如地球的结构、地球运动等。重点是让学生掌握地球与宇宙的基本知识，培养他们的空间观念。5.天气与气候的概念和变化：教学难点在于让学生理解天气和气候的区别，以及它们的变化原因。重点是让学生通过观察和实验，掌握天气和气候的基本知识。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、实验器材、教学挂图、模型等。2.学具：学生实验器材、笔记本、彩色笔等。五、教学过程解析1.实践情景引入：通过生活中的实例，引发学生对科学的兴趣，激发学生的学习热情。2.知识讲解：运用多媒体教学设备，结合教材内容，进行生动有趣的讲解，帮助学生理解和掌握知识。3.实验演示：进行实验演示，让学生亲身体验科学的魅力，培养学生的实践能力。4.随堂练习：针对所学内容，设计随堂练习，及时巩固所学知识，提高学生的应用能力。5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。6.作业布置：布置相关的作业，让学生在课后进行复习和巩固。六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理知识，加深对知识点的印象。七、作业设计1.作业题目：根据教学内容，设计具有针对性的作业题目，让学生在课后巩固所学知识。2.答案：提供详细的作业答案，帮助学生复习和巩固所学知识。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生关注生活中的科学现象，鼓励学生进行科学探究，培养学生的创新意识和实践能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动、简洁、富有感染力的语言，注意语调的起伏和节奏，使课堂氛围更加轻松愉快。通过与学生的互动，激发他们的学习兴趣。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解、实验、讨论等环节中，注意控制时间，使学生能够充分参与并理解所学知识。三、课堂提问课堂提问是检验学生学习效果的重要手段。教师应针对教学内容，设计具有启发性和针对性的问题，引导学生思考和回答，提高学生的课堂参与度。四、情景导入通过生活实例或实验现象，引导学生进入学习情境，激发学生的好奇心和求知欲。情景导入能够使学生更容易理解和接受新知识。五、教案反思课后对教案进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地进行改进。关注学生的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。六、教学技巧和窍门1.实验教学中，注意安全操作，引导学生