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文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考安徽合肥经济技术职业学院教师招聘笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题1.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.微观研究B.分析研究C.宏观研究D.开发研究【答案】:A2.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.概括性B.稳定性C.丰富性D.完整性【答案】:C3.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.空虚B.自卑C.悲观D.羞怯【答案】:B4.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价【答案】:A5.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学出效益,科研出成果,服务出课题B.教学是根本,科研是源头,服务是深化C.教学是重点,科研是基点,服务是支点D.教学是源头,科研是重点,服务是深化【答案】:B6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】:B7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.弹性课程B.核心课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】:D8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.悦纳自己B.孤芳自赏C.合理评价D.自我激励【答案】:B9.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.强烈性B.敏感性C.波动性D.狭隘性【答案】:D10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.自我反思型B.校本培训型C.学历进修型D.教研结合型【答案】:C11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.实践教学B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教学【答案】:C12.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.按需派遣C.学用一致D.鼓励回国【答案】:D13.认知是人类最基本的心理活动,下列不属于认知过程的心理现象是()。A.情绪B.思维C.感知觉D.记忆【答案】:A14.以下不是影响迁移的客观因素的是()。A.教师指导B.学习材料特性C.认知结构D.媒体【答案】:C15.德育过程造就道德主体,包括()两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.群体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】:A16.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.利于学生获得完整的知识体系B.扩大学生的实际知识C.加强理论与实际的结合D.沟通学校与社会的联系【答案】:A17.以下学习动机属于内部动机的是()。A.读书是一种乐趣B.“万般皆下品,唯有读书高”C.“为中华之崛起而读书”D.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”【答案】:A18.从争取办学自主权的过程上,我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是()。A.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解B.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求C.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学D.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持【答案】:A19.心智技能的特点有()。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】:C20.()是社会公正价值观实现的前提A.以身作则B.廉洁奉公C.教育公平D.爱岗敬业【答案】:C21.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.老师表扬爱劳动的学生B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起C.王老师对张华的数学测验成绩表示满意D.王佳每天独自听音乐【答案】:D22.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历C.具备研究生或者大学本科毕业学历D.具备中等师范学校毕业及其以上学历【答案】:B23.专业存在和发展的根基是()A.组织性B.教育性C.合法性D.自主性【答案】:C24.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能,()"A.按需分配B.按利润分配C.按劳分配D.平均分配【答案】:C25.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()。A.关系转换说B.形式训练说C.经验概括说D.相同要素说【答案】:A26.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。A.社会行为B.亲和行为C.人际交往D.从众行为【答案】:D27.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由()决定A.学生委员会的决议B.教学大纲C.组织的良好愿望D.教学人员【答案】:D28.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点,据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】:A29.下面有关问题解决与创造性关系的表述,错误的是()。A.问题解决与创造性没有区别B.问题解决与创造性相互制约C.问题解决与创造性相互区别D.问题解决与创造性相互联系【答案】:A30.以下属于认知策略的是()。A.意识到不理解课的某一部分时,退回去读困难的段落B.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.对每一天的活动,都列出一张活动顺序表【答案】:C31.教学过程是学生以掌握()为主的过程。A.默会知识B.人文知识C.直接知识D.间接知识【答案】:D32.有目的的观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,称为()。A.系统法B.发展法C.实验法D.观察法【答案】:D33.有关学生分班的说法,正确的是()A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。【答案】:B34.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我师焉B.见贤思齐C.学而时习之D.躬自厚而薄责于人【答案】:D35.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区,生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾,这主要源于大学生()。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】:C二、多选题36.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.突出重点,建设具有特色的学科B.强调学科自我循环C.科学定位,确定学科发展方向D.克服封闭保守,面向经济社会需要【答案】:ACD37.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,这三因素是()。A.情绪性B.外倾性C.神经质D.精神质【答案】:BCD38.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.遵守规定B.纪律松散C.临危不乱D.履行职责【答案】:AD39.材料一:孙某为某高校博士研究生,毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤,认为是院领导有意整她,故到院办大吵大闹。因倍感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课。之后,在教师的集体活动中,多次不顾场合,只要看见院领导就发脾气,宣泄心中不快。材料二:女研究生陈某(25岁)于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士,该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日,该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封,内有1万元现金,同日他收到陈某一封电邮,声称是该课程的学生,亦是将现金放入邮箱的人。5日后,戴某再收到陈某寄给他的电邮,催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后,戴在廉署指示下,相约陈某于12月13日见面,表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会,确认自己是撰写电邮的人,并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时,即被廉署人员拘捕,因贿赂罪被判入狱6个月。请问:材料一中,孙某道德失范的根源在于()。A.不关爱学生B.看重名利C.没有处理好与领导的关系D.没有处理好与同事的关系【答案】:AB40.根据实施高等学历教育的层级,高校大致可以区分为()。A.私立高校B.高等专科学校C.学院D.大学【答案】:BCD41.告诉学生,考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.可控归因B.外在归因C.努力归因D.不可控归因【答案】:AC42.文化素质教育的目的在于()。A.提高大学生的文化品位B.提高人文素养C.提高审美情趣D.强化专业教育【答案】:ABC43.对于高校教师来说,其本职工作是()。A.社会服务B.管理C.科研D.教学【答案】:CD44.在职业活动中,坚持公平公正原则的意义在于()。A.树立良好形象B.有助于弘扬团队精神C.遏制歪风邪气,改善环境D.赢得社会的信任与尊重【答案】:BC45.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重人才B.尊重创造C.尊重劳动D.尊重知识【答案】:ABCD46.竞争必须()。A.公开B.公正C.公平D.公告【答案】:ABC47.职业道德的外在约束机制包括()。A.社会舆论B.政策制度C.企业培训D.法律法规【答案】:ABCD48.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.高等学校教师的研究局限于教学研究D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】:AD49.大学生的一般人际关系包括()A.社会实践关系B.师生关系C.同学关系D.网络人际关系【答案】:ABCD50.团体心理辅导的功能表现在()A.预防功能B.矫正功能C.教育功能D.发展功能【答案】:ABCD51.高校培养目标的作用包括()。A.评价作用B.调控作用C.定向作用D.引领作用【答案】:ABC52.下列选项中属于精加工策略的是()。A.位置记忆法B.关键词法C.视觉想象D.首字词联词法【答案】:ABCD53."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.只表扬不批评B.对人的尊重

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