河南省郑州市2023-2024学年六年级上学期期末学情监测语文试卷

2023-2024学年上学期学情监测六年级语文注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，监测时间100分钟。请首先阅读试卷上的文字信息.然后在答题卡上相应位置作答。天地英雄气，千秋尚凛然。学校六年级组织开展“致敬——心中的英雄”系列活动，请你积极参与，并按要求完成任务。积累·运用一【致敬英雄·始于足下】请你和金晓宇同学一起完成下面的活动宣传语。同学们，习近平总书记说过：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”什么是英雄?英雄是狼牙山上那坚强不qū()的壮士，是大dù()河上那攀爬铁链的勇士，是烈火烧身岿(kuī)然不动的邱少云，是奄奄一息还惦记战士们的老班长……英雄身上，有着悬yá()上①的坚决，有着为人民不惜②的坚定,有着暴风zhòu()雨中wēi()然屹立的坚守……每一位英雄都是一座精神的丰碑，他们pǔ()写了一曲曲③的篇章，每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼。同学们，对历史最好的致敬，是不断创造新的历史伟绩；对英雄最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断推向前进。新征程上，有新的“雪山”“草地”等着我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。致敬英雄，始于足下，我们要脚踏实地，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这一代的接力棒！加油！1.根据语境和文段中的拼音，在答题卡相应位置写出正确的汉字。2.加点的字“奄奄一息”“屹立”读音正确的一项是()A.yānyǐB.yǎnqìC.yǎnyìD.yānyì3.请为文段①、②、③的横线处分别选择合适的选项。A.粉身碎骨B.威风凛凛C.壮烈豪迈D.斩钉截铁4.给“崇尚”选择近义词，下列选项正确的是()A.崇高B.高尚C.风尚D.崇拜5.金晓宇同学将担任活动的主持人，下列选项中他的姓名牌正确的是()二【丹心报国·英雄回家】六二班一位同学在了解有关抗美援朝英雄的情况时，看到这样一份感人的资料。2023年11月23日11时32分许，一架搭载着25位志愿军烈士遗骸的中国空军运—20运输机降落在沈阳桃仙国际机场。第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。去时少年身，归来英雄魂。七十多年前，你们对挚爱的亲人【①】“②dài我回家”，便匆匆奔赴朝鲜战场，那是对家国的许诺；战场上，你们怀着的无畏精神冲锋陷阵，给战友留下【③】：“如果我倒在战场上，请你“④dài我回家，去建设美丽的中国”；今天，祖国【⑤】“⑥dài你回家”，让英雄落叶归根，看看这盛世中华如您所愿。忠魂归故里，浩气存天地。祖国从未忘记，人民永远铭记！6.在文段中①、③、⑤【】内分别填入表示“说”但不用“说”字的内容，下列选项中依次合适的是()A.殷殷嘱托B.深情告慰C.深深祝福D.道了一声7.给文段中②、④、⑥处分别选出正确的汉字，下列选项中正确的是()A.代待带B.待代带C.待带代D.代带待8.在文中处填入一句名言，下列选项中正确的是()A.位卑未敢忘忧国B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫C.捐躯赴国难，视死忽如归D.故人舍我归黄壤，流水高山心自知9.这位同学想配上背景音乐朗读这份材料，下列音乐情绪中最合适的是()A.欢快愉悦B.激动振奋C.恐怖紧张D.悲伤忧郁三【精心准备·致敬英雄】金晓文同学在此次活动过程中遇到了一点困难，请你帮他一起完成任务。10.金晓文在准备《我心中的英雄》演讲稿，下列选项不适合作为演讲材料的是()A.忠于职守、一心为民的老支书把生的希望让给别人，筑起一座不朽的桥梁。B.郝副营长点燃书本为战士们找到突破口，他也因暴露位置而壮烈牺牲。C.繁茂的丁香花、如盘花扣般的丁香结会让我们对人生产生很多新的思考。D.山野老农义无反顾地用十五年时间在晋西北沙漠奇迹般创造了绿洲。11.金晓文准备在活动宣传展板上用书法家柳公权的字体打印活动标题，他认为柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列作品中柳公权的作品是ABCD四【丰厚底蕴·传承有我】“丰厚底蕴·传承有我”是此次系列活动中一项内容，一起来参与、比拼一下吧。12.古典诗词丰厚底蕴。一切景语皆情语。“野旷天低树，”衬托出诗人孤寂的心情；“，听取蛙声一片”写出了作者内心的宁静、喜悦；“，青山郭外斜”包含了诗人对田园风光的喜爱；“，水村山郭酒旗风”表现了诗人对江南风光的无限神往。13.积累名言传承精神。鲁迅说：“我们从古以来，就有的人，有拼命硬干的人，有的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”“守边老人”魏德友就是“中国的脊梁”，他为国戍边，一生坚守，因为他心中有着“祖宗疆土，当以死守，”这样的信念。阅读·理解五【英雄故事·相伴成长】14.这学期，我们阅读了许多英雄人物的故事，请你从英雄事迹和人物品格两个方面写出推荐理由，完成人物推荐卡。“我心中的小英雄”人物推荐卡推荐人物：雨来推荐理由：六【走近鲁迅·致敬先生】鲁迅，是一个你越了解越敬佩的文化战线的民族英雄。阅读下面的材料，让我们丰富对鲁迅先生的认识吧。材料一：鲁迅自幼热爱美术，7岁时进私塾读书，就极喜爱看带有插图的书，且经常加以描绘。保姆长妈妈见他如此痴迷，在告假探亲期间，买了套《山海经》给他，使得音迅喜出望外，爱不释手，更是激发了他对绘画的兴趣。鲁迅于1898年4月入江南水师学堂，读书期间，鲁迅曾篆刻“戎马一生”“文章误我”“戛剑生”三枚印章。1902年赴日学医，鲁迅课余喜读哲学与文艺之书。1909年8月，鲁迅从日本回国，在浙江两级师范学堂教书。在此期间，他设计的第一个美术作品是他的头像——猫头鹰，因为鲁迅刚回国的时候，不修边幅，又表情严肃，所以有人给他起了个外号，叫“猫头鹰”。民间不喜欢猫头鹰，觉得不吉祥，鲁迅倒是欣然地领了这个外号。他就想说一些让大家并不开心的事，好让一些人知道这个世界本来的样子。1912年至1917年，鲁迅大量抄古碑，辑录金石碑帖。这期间，他设计了北大的校徽，“北大”两字做成了一具形象的脊梁骨，希望北大学生成为国家民族复兴的脊梁。1926年至1936年的十年里，鲁迅在从事文学创作的同时，不遗余力地为中国现代版画事业倾注心血，他收集版画，组织研习社，开展版画展览，开办科普讲座。到1936年10月鲁迅逝世前夕，现代版画运动形成了全国性的规模，后来更是形成了抗战版画大潮。因此鲁迅被版画界视为“新兴版画之父”。材料二：鲁迅的方向，就是中华民族的新文化的方向。——毛泽东与其称为文人，不如号为战士。——林语堂看看《鲁迅全集》的目录，大概就没有人敢说：这不是个渊博的人。——老舍与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播撒到大众的心里。———叶圣陶鲁迅生命中的最后十年是在上海虹口度过的。长约1鲁迅生命中的最后十年是在上海虹口度过的。长约1公里的“鲁迅小道”，串起了鲁迅晚年工作生活的多个重要场所。景云里是鲁迅到上海后的第一个居住地。在中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆，鲁迅发表了著名的《对于左翼作家联盟的意见》，与柔石等革命青年建立了深厚的友谊。在多伦文化艺术空间，现在可以看到“鲁迅的文化生活”专题展览。在拉摩斯公寓，可以看到鲁迅与瞿秋白、陈云等共产党人密切交往的生动故事。内山书店旧址展出了“鲁迅与国际友人内山”的交往故事。第六处是鲁迅最后的居所——大陆新村鲁迅故居。15.结合材料一，下列领域鲁迅没有涉猎的是()A.篆刻B.雕塑C.设计D.版画16.结合下边的资料袋，对材料一中画“”句子理解不正确的是()A.鲁迅是一个敢于直面现实的勇敢的人。B.鲁迅想用自己的作品让国人认清现实。C.鲁迅说话总是让人不开心，他应该反思。D.鲁迅的作品无不浸润着他的思想和精神。17.结合材料三，下列说法正确的是()A.“鲁迅小道”串起了鲁迅早年工作生活的多个重要场所。B.鲁迅在上海虹口居住的最后场所是拉摩斯公寓。C.从景云里向北到鲁迅故居要经过多伦文化艺术空间。D.“鲁迅小道”只记录了鲁迅和国际友人交往的历史。18.结合材料二中对鲁迅的评价，请你联系一、三材料，谈谈对鲁迅先生的看法。七【回眸历史·致敬英雄】和同学们一起来读一读民族英雄岳飞少年时的故事吧。少年岳飞(节选)飞少负气节，沈厚①寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢③(zhǒng)。父义之④,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!”【注释】①沈厚：性格深沉而敦厚。沈，同“沉”。②朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。③家：坟墓，④义之：认为他很重义气。19.运用多种方法，理解文中加点词语的意思。文中加点字词参考理解方法理解词语意思飞少负气节借助字典释义：①背。②担负。③遭受。④具有，享有。家贫力学组词语尤好《左氏春秋》联系《书戴嵩画牛》中“好书画”未冠联系五年级积累的“弱冠”20.用自己的话说说下面句子的意思。学射于周同，尽其术，能左右射。21.选文中少年岳飞身上有很多值得我们学习的品质，下列选项不恰当的是()A.很有气节B.乐于助人C.勤奋好学D.重情重义八【向您致敬·航天英雄】了解英雄的成长历程，和他们一起成长吧！“备份”亦“本分”①1998年，第一批预备航天员的选拔工作正式开始。严苛的层层选拔最终只留下14人，邓清明是其中之一。那一天，他们对着国旗激动宣誓，宣誓结束后，邓清明抖动着手在国旗上写下自己的名字，眼里闪过一丝泪光。②从那天起，邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场未知的等待。任务繁多，在四五年内完成八个大类、上百个科目的学习和训练。③高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳。但他始终坚信，付出必有回报，在等待的日子里也要时刻准备着。④2006年，邓清明以微小分差落选神舟六号任务。那天，他破天荒地去参加女儿家长会。女儿哭着问他：“爸爸，为什么你总是上不了天啊?”邓清明一愣，牵起女儿的手：“我们一起努力，还有机会的。”他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了……⑤但是机会总是一次次与邓清明擦肩而过，看着战友们都实现了飞天梦，一次、两次、三次……邓清明的内心更是煎熬。⑥神舟十号任务，邓清明又失之交臂。之后，他查出了肾结石，这个结石对正常人而言，是完全可以忽略不计的，但作为航天员，需要承受过载、振动和失重，肾结石无异于一颗定时炸弹，稍有不慎便会造成严重后果。“我绝对不能带着问题参与训练！”邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功，经受了一个月埋管、尿血的折磨后，第二次手术总算成功了。但令人惊异的是，术后仅一周，邓清明熟悉的身影又出现在训练场上，仿佛什么事都没发生。⑦他始终坚信，不管“主份”还是“备份”，都是航天人的“本分”。⑧神舟十一号任务发射前一天，确定了飞天人选——景海鹏、陈冬。邓清明又一次止步于发射塔前。轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝贺你。”这个拥抱，像是把多年努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大厅寂静无声，许多人流了眼泪。⑨神舟十一号飞船返回舱着陆后，邓清明从酒泉回到北京。回到家，邓清明站在厕所镜子前，眼泪不自觉流下来，他打开水龙头，哭声、水流声交织在一起。但现实不允许他悲伤太久，邓清明快速“归零”，重新迎接挑战。⑩时光又流转了6年，他终于进入了“神舟十五号”飞行乘组内。邓清明眼含热泪，坚定地说：“人生能有几回搏?一次次与任务擦肩而过，有失落，也有泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过！”⑪邓清明近25年的“备份”路，如今终于圆满！——摘自“学习强国”，内容有改动22.文中写了邓清明圆梦途中的几件事，完成下面的情节图并概括文章内容。梳理以上情节，用一句话概括文章主要讲了23.文中第④自然段中画横线的句子，能让我们体会到邓清明复杂的内心，下列说法正确的是()A.难过、伤心B.失望、痛苦C.失落却充满信心D.悲伤、彷徨24.为了解邓清明落选神舟十号后遇到了什么困难，我们可以重点阅读()A.第④自然段B.第⑥自然段C.第⑧自然段D.第⑩自然段25.如果把第⑧自然段描写邓清明再次落选神舟十一号的场面拍摄下来，你会选择拍摄的“点”的镜头是，“面”的镜头是。你这样安排的好处是26.读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去。文中第⑩自然段中画“﹏”的句子，让你想到了什么呢?27.你认为这篇文章的题目好吗?为什么?请写出你的看法。表达·交流九【身边英雄·致敬平凡】28.习近平总书记曾说：“向所有平凡的英雄致敬！”在我们身边，有很多平凡的、默默奉献的无名英雄。请选择一位你心中的平凡英雄，回忆一件他(她)的“英雄事迹”，写出当时的场景，表达出你的真实感受。要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把事情写具体，把情感真实自然地表达出来。注意：文中不要出现真实姓名，同学名以“金晓宇”“金晓文”代替。！参考答案一、1.屈；渡；崖；骤；巍；谱2.C3.CAB4.D二、5.A6.DAB7.B8.C9.D10.C三、11.C四、12.江清月近人；稻花香里说丰年；绿树村边合；千里莺啼绿映红13.埋头苦干；为民请命；不可以尺寸与人五、14.这本书，能够很好的培养少年儿童的爱国主义情操，给孩子带来积极的意义。六、15.B16.C17.A18.毛泽东；这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。‌鲁迅先生是中国现代文学的奠基人，他的作品和思想对中国文化和社会的进步产生了深远的影响。七、19.④；努力；爱好；未满二十岁为“未冠”20.跟(名师)周同学习射箭,学到了所有本领,能左右开弓射击