期末模拟练习（试题）2024-2025学年二年级上册数学人教版

期末模拟练习一、填空题1．在乘法算式2×5＝10中，()和()是乘数，()是积。2．加法算式：（

），乘法算式：（

）或（

）。3．一只蚂蚁从一把尺子的3厘米处开始沿直线爬，爬到15厘米处时它爬了()厘米。4．在括号里填上“米”或“厘米”。一张桌子高约70()；一层楼高约3()；一个文具盒长约20()；一块黑板长约3()。5．有一个数加上25得36，这个数是()，这个数与36的和是()。6．3时整，钟面上时针和分针组成的角是()。7．我会认。()：()

()：()

()：()()：()8．有3个人，每两人握一次手，一共握了()次手。二、选择题9．如图，这把小刀的长度是（

）。A．5厘米 B．6厘米 C．5米10．54－16的得数是（

）。A．38 B．28 C．4811．16＋30＋＝71，里应该填（

）。A．15 B．25 C．3512．下图中有（

）个锐角。A．3 B．2 C．113．下边图片是（

）看到的。A．小刺猬 B．小鸭 C．长颈鹿14．电影在下午3：45开始放映。下面（

）个时间丁丁会在踢球。A．2：50 B．1：35 C．4：20三、计算题15．口算。9×7＝

8×4＝

6×6－6＝

5×9＋7＝56＋14＝

85－35＝

6×7－20＝

81－7－70＝16．竖式计算。56＋29＝

42－26＝

94－67＝5×7＋20＝

48＋（72－35）＝

59－（32－14）＝四、按要求完成下面各题。17．下面每幅图分别是谁看到的？（连一连）18．在距离2厘米的地方画一面，6厘米的地方画一朵。19．请你用三角尺以A为顶点画一个直角，以B为顶点，画一个锐角。五、看图列式计算。20．（米）21．（米）六、解决问题。22．学校要给二年级两个班的学生换新课桌。二（1）班有48名学生，二（2）班有45名学生。买80张单人桌够吗？23．一（2）班图书角原有图书96册，借走了48册，现在还剩下多少册？答：现在还剩下（

）册。24．小丽和小青比赛跳绳，每人跳三次。小丽三次跳了82下，小青第一次跳了22下，第二次跳了35下，小青想要赢小丽，第三次至少要跳多少下？25．小亮一共有50个车轮，他能组装出一列有8节车厢的小火车吗？为什么？26．小东和爸爸去逛文具店。文具笔记本钢笔三角尺单价4元8元3元（1）小东想买一支钢笔和4本笔记本，20元钱够吗？（2）请你提出一个用乘法解决的问题，并解答。参考答案：题号91011121314答案AABCCA1．2510【分析】根据对乘法的认识可知，乘法算式为乘数×乘数＝积，由此解答。【详解】在乘法算式2×5＝10中，2和5是乘数，10是积。2．5＋5＋5＋5＝20；5×4＝20或4×5＝20；4；5【解析】略3．12【分析】根据题意可知：经过的路线＝结束时的米数－开始时的米数。【详解】15－3＝12（厘米）所以一只蚂蚁从一把尺子的3厘米处开始沿直线爬，爬到15厘米处时它爬了12厘米。4．厘米米厘米米【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位来解决此题。食指宽大约是1厘米，所以，计量一张桌子高及一个文具盒长用“厘米”作单位比较合适；米尺的长度是1米，所以，计量一层楼高及一块黑板长用“米”作单位比较合适；据此解决。【详解】由题意分析得：一张桌子高约70厘米；一层楼高约3米；一个文具盒长约20厘米；一块黑板长约3米。5．1147【分析】一个数加上25得36，也就是36比25多几，用减法计算。这个数和36的和，用加法计算。【详解】36－25＝11；11＋36＝47有一个数加上25得36，这个数是11，这个数与36的和是47。6．直角【分析】3时整分针指在12，时针指在3，根据直角、锐角、钝角的特点观察分针和时针所夹的角即可。【详解】3时整，钟面上时针和分针组成的角是直角。7．5354201101115【分析】钟面有12大格，时针走一大格表示1小时，分针走一大格表示5分钟，时针过几，就是几时。据此解答即可。钟面一：时针过5，分针指向7，所以钟面所显示的时刻是5：35。钟面二：时针过4，分针指向4，所以钟面所显示的时刻是4：20。钟面三：时针过1，分针指向2，所以钟面所显示的时刻是1：10。钟面四：时针过11，分针指向3，所以钟面所显示的时刻是11：15【详解】8．3【分析】有3个人（分别记作是甲、乙、丙），每两人握一次手，握手情况如下：甲与乙、甲与丙、乙与丙，一共握了3次手。【详解】2＋1＝3（次）有3个人，每两人握一次手，一共握了3次手。9．A【分析】根据题意小刀的长度单位为厘米，根据长度测量的方法解答，刻度尺的0刻度线与被测长度起始端对齐，小刀从1厘米开始测量，那么1厘米是被测长度的起始端，6厘米是被测长度的末端，用6－1＝5即为正确测量数值，所以小刀长度是5厘米。【详解】由分析可知，这把小刀的长度是5厘米。故答案为：A【点睛】本题考查长度的测量方法，正确使用测量工具选择适当的测量方法。10．A【分析】计算两位数与两位数的减法时，相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1作十计算，由此解答。【详解】由分析可知，个位4不够减6，从十位退1作十，即14－6＝8，十位此时为5－1－1＝3，得出的结果是38。54－16的得数是38。故答案为：A11．B【分析】先计算出16＋30＝46，即46＋＝71，再根据加数＝和－另一个加数，计算得出结论即可。【详解】16＋30＝46，71－46＝25。故答案为：B12．C【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此数出锐角的数量即可。【详解】由分析作图如下：图中有1个锐角。故答案为：C13．C【分析】小刺猬看到椅子的背面，小鸭子看到椅子的侧面，长颈鹿看到椅子的正面，据此得出结论即可。【详解】图片为椅子的正面，是长颈鹿看到的。故答案为：C14．A【分析】时针指向1和2之间，表示1时多，分针指向7，表示35分，合起来就是1：35；也就是丁丁踢球的时间是在1：35之后，且3：45在之前；据此解决。【详解】A．2：50在1：35之后，且3：45在之前；符合题意；B．1：35正在写作业；不符合题意；C．4：20在3：45在之后；不符合题意；即，电影在下午3：45开始放映。在2：50丁丁会在踢球。故答案为：A15．63；32；30；52；70；50；22；4【解析】略16．85；16；2755；85；41（竖式略）【解析】略17．见详解【分析】由图可知，站在公交车的左边，看到的是公交车的左侧面，车头朝右；站在公交车的前面，看到的是车头；站在公交车的后面，看到的是车尾；站在公交车的右边，看到的是公交车的右侧面，车头朝左；据此连线即可。【详解】连线如下：18．见详解【分析】用直尺的零刻线对齐大树，让直尺沿着线，然后在2厘米的地方上画一面，6厘米的地方画一朵。【详解】根据分析作图如下：19．见详解【分析】直角是一种特殊的角度，其中一条边是水平的，另一条边是垂直的，利用三角尺的直角画图，让三角尺的直角顶点对准点A，沿两条直角边画直线图即可；锐角是比直角小的角，让三角尺的顶点对准点B，沿三角尺的边画直线作图即可。【详解】（答案不唯一）20．6＋4248【分析】由图可知，买一个铅笔盒6元，买一个书包42元，求铅笔盒和书包一共需要花多少元。用加法列式计算。【详解】6＋42＝48（元）21．9×8＝72【分析】由图可知，每两棵树之间的间隔是9米，数出一共有8个间隔，求一共有多少米，也就是求8个9是多少，用乘法计算。【详解】9×8＝72（米）所以一共有72米。22．不够【分析】根据加法的意义，用48＋45先算出两个班级的总人数，再跟80进行比较大小，若人数大于80则不够，若小于80则够。【详解】48＋45＝93（人）93＞80答：买80张单人桌不够。23．96－48＝4848；48册【分析】求剩下多少册，用减法计算，即原有图书的数量－借走的数量＝还剩的数量。【详解】96－48＝48（册）答：现在还剩下48册。24．26下【分析】由题意知小丽三次总共跳了82下，小青要想取胜，他三次得分至少比82大1，即83下；将小青第一次和第二次跳的数量进行相加，再用83下减去第一、二次的总数，此时得到的即为第三次至少要得跳多少下。【详解】82＋1＝83（下）83－22－35＝26（下）答：第三次至少要跳26下。25．不能；理由见详解【分析】由图可知，车头需要8个车轮，其余每节车厢用6个车轮，先用6×8计算出8节车厢需要多少个车轮，再加上车头需要的8个车轮，计算出的结果再与50比较即可。【详解】6×8＋8＝48＋8＝56（个）56＞50答：他不能组装出一列有8节车厢的小火车，因为小亮的车轮数量不够。26．（1