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文档简介

班集体建设微项目行动计划书班集体建设微项目行动计划书篇一一、优良学风建设1、设立班级进步奖、开展学习小组竞赛开展学习评优、进步明星评比活动。由班费支出,购买一些实用、有意义的奖品、学习用品,颁发给学习刻苦、进步明显的同学。增进学习的积极性、主动性,使同学们养成知学习、爱学习、自主学习的好习惯。组织同学自主结组,组内互相帮助、一起学习、共同进步,组间互相交流、互相比拼。在班级间形成团结共进,知学习、爱学习、比学习的良好学习风气。2、班委带动寝室一帮一,以榜样激励学习注重树立学习典型,激励更多的学生成才,优化学生学习的氛围,努力实现“要我学”向“我要学”的转变,努力做到整体学习质量。对于前一年班级建设和个人取得突出成绩的,在班上举办经验交流会,要求大家向均分90分以上的同学学习,同时把自己塑造成一个全面发展的学生。由学习委员组织,各班委积极配合。在课下时间里安排成绩好的同学在寝室中对成绩差些的同学进行学习辅导,有针对性的为同学讲解重点、难点,解决同学在课堂上留下的问题,帮助、带动同学学习,并且整理重要课堂笔记分发。同时尽量使同学养成课下自主学习的习惯,在寝室中养成互动学习的良好氛围。3、组织学生多与老师交流、多去图书馆学习委员和班委成员带动、组织同学们多找老师答疑,课外多与老师交流,让老师及时了解同学们的学习状况,以便进行更有效的课堂教育,提高课堂讲课效率。带动同学们课余时间多去图书馆做作业、查资料,减少在寝室中玩电脑、打牌、闲聊等时间浪费,提高每天的时间利用率,更有效地学习。二、集体文明建设1、优秀班级建设(1)端正学风,勤学竞学,杜绝奢侈攀比。(2)组织班集体活动,像秋游,参观,当志愿者,增进了学生之间的交流。还组织班上的趣味比赛,才艺表演,提高了学生的课外娱乐,增强同学间的团队合作意识。(3)建立起积极,健康,融合的班级心理环境,树立友爱,平等竞争。2、温馨寝室建设(1)各个寝室长积极带头打扫寝室,使我们的“家”变得整洁,美观大方。(2)以23幢302为样板寝室,自主个性化装扮房间。(3)开展健康的宿舍娱乐活动(下棋,唱歌等)。(4)宿舍之间相互帮助,增进交流,相互培养友谊。三、个人文明素养建设班级成员个人素质的高低直接关系到整个班集体的整体素质,所以必须进行个人文明素养建设。1、要求同学们个人形象良好,衣着大方、言谈得当、言行得体。同学之间,相互监督,防微杜渐,拒绝不良诱惑。2、讲文明礼貌,主动问候师长,宿舍阿姨。3、同学们发扬自己勤俭节约的精神,能顾大局、识大体,融入集体,适应社会。4、树立积极人生观,明确学习和生活目标,努力认真完成学业,积极参与各项活动。班集体建设微项目行动计划书篇二今年我担任八年级16班的班主任,作为一个刚来到学校的新老师,面对一些来自不同学校的学生和新的环境,我觉得这是一次挑战,一次锻炼,更是一次机会!结合这些天对学生的了解以及我自身的情况,为了把16班培养成一个优秀的班集体,我来谈一下我这学期的班主任工作计划:一、班级分析目前虽说已进入初二,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,由于城乡小学教育的差异,学生学习习惯有差异。如何加强纪律性教育,习惯性养成教育,调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。二、工作思想结合初二学生的特点,将全面贯彻执行学校的一系列教学工作方针,面向全班学生,以养成教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好行为规范养成活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作目标1、通过细致入微的工作,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、培养其得力的班委,制定好切实有效的班级规章制度和量化制度。大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。3、并进一步加强班风和学风建设,培养学生集体荣誉感。四、工作措施(一)加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质作为一名初中教师,要加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。开学伊始,学校组织了教师培训,除了认真学习培训内容,做好总结反思,还要大量阅读有关报刊、杂志、理论书籍,还要多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。(二)精心准备,开好主题班会,加强德育教育(三)搞好家校结合,做好与家长信息平台及电访、家长会工作搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到及时与家长联系,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。(四)与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风1、要以开学伊始学生各项习惯还没成型为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。2、加强班委会建设本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起探讨班级工作,共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要抓住学生出现的问题,搞好学生的思想工作。初二上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,对于缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。(五)与科任教师密切配合,共同促

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