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文档简介
江西省上饶市玉山县樟村中学2025届高三3月份模拟考试历史试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.《汉穆拉比法典》规定:“自由民犯强盗罪而被捕者,应处死”。这反映了法典A.维护奴隶主利益的性质 B.保护社会成员私有财产的要求C.规范各阶层义务的意图 D.集原有各国法律之大成的特点2.毛泽东词“军叫工农革命,旗号镰刀斧头,匡庐一带不停留,便向潇湘直进”描述的是A.北伐军进军湖南B.八一南昌起义C.湘赣边秋收起义D.红军第五次反围剿3.如表是在20世纪五十年代的中国古代史分期大讨论中影响最大的两种观点。这反映出当时西周封建说和战国封建说A.官方意识形态影响学术研究 B.“双百方针”没有得到贯彻C.土地问题是史学研究的重点 D.古代史研究很难有统一观点4.罗马史专家罗斯托夫采夫指出:“罗马社会的分化,一方面罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝;另一方面由于罗马世界的都市文化,有城乡之间的对立。终于,以城市文化为基础的罗马,被底层文化拉垮了。”作者认为西罗马衰亡的原因在于A.世家大族垄断一切官职B.城乡文化的隔绝分裂C.落后的外来文化的入侵D.社会与经济发展失衡5.在古罗马的法律中引用了这样一个案件:在一个公共广场上,一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球,其中一个人不小心用球砸到了理发师,导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法。A.本质是维护私有制和贵族利益B.有利于调解矛盾,规范行为C.保障平民权益,实现社会公平D.是古代世界最完备的法律6.“番薯是在‘从马尼拉到墨西哥的阿卡普尔科——建立的大帆船贸易’后才走向世界”。下列组合与之相关的是A.丝绸之路与《史记食货志》B.开通京杭大运河与《本草纲目》C.发现新大陆与《农政全书》D.欧美实现工业化与《物种起源》7.1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多部,其中主要包括《1982年宪法》《刑法》《民法通则》等。20世纪90年代初期我国出现了一个立法高峰,通过了《公司法》《合伙企业法》等多部法律。上述法律①保障了从新民主主义向社会主义的过渡②奠定了社会主义民主法制建设的基础③适应了社会主义市场经济发展的要求④逐步建成了比较完备的法律体系A.①②B.③④C.②③D.②④8.《史记·殷本纪》记载:“契长而佐禹治水有功。……封于商。”对上述史料看法正确的是A.《史记》素以“信史”著称故该史料可信B.该记述属于神话传说,基本无历史价值C.该史料属于一手史料,有一定参考价值D.该史料属于文献史料,可寻求实物印证9.16世纪末,每年约有25~30艘来自澳门、福建、宁波的华商船将丝料、瓷器、茶叶和其他货物运至被西班牙人控制的马尼拉,西班牙船队横越太平洋运抵墨西哥西海岸的卡普罗港,将其中一部分货物换取当地的黄金、白银,其余货物再连同黄金、白银一起运往欧洲。据此可知,当时A.以西欧为中心的世界市场初步形成B.全球各地建立起直接的商贸关系C.新航路开辟促进了东西方贸易交往D.三角贸易的路线与内容发生了变化10.法国国王路易十六的皇后玛丽酷爱文艺。她把戏剧《费加罗的婚礼》挪到国王眼皮子底下演出。该戏剧描绘的是启蒙哲学最痛恨的那个封建等级观念,实际上是攻击统治阶层。而国王也不觉得这有什么了不起。这反映了A.法国启蒙运动自上而下全面展开B.统治者一定程度上接受理性哲学C.路易十六的开明缓和了阶级矛盾D.统治者推动启蒙哲学的广泛传播11.宋代城市中,除固定商铺外,还存在大量流动性摊点,主要经营市民生活所需的食物、果蔬、鲜花等。这反映出A.商业活动突破空间限制 B.城市功能转为以经济活动为主C.市场交易品种逐渐增多 D.草市成为城市经济的重要组成12.古希腊城邦不断对外殖民活动,希腊移民与他们居住在希腊半岛上的同胞信仰同样的神。他们也讲希腊方言,同母邦之间保持着商业联系。古希腊人的上述行为A.有助于希腊城邦共同体的建立 B.促进了希腊统一国家的建立C.推动希腊城邦思想文化的发展 D.突显希腊城邦的集体责任感13.古雅典政治家尼西阿斯性格温和,稳健而有责任感,颇受贵族派拥戴,在民众面前谦卑顺从、仗义疏财,有人因此评价“他由于被认为敬畏人民而得以控制人民”。这表明当时的雅典A.道德水准决定政治家的地位 B.直接民主制弊端暴露无遗C.贵族与平民的分歧得以弥合 D.精英阶层受民主政治制约14.如表是中国(人民日报》对美报道语查所占比例对比统计据如表推知,1960年到1985年(人民日报》对美报道的变化说明A.社会制度影响媒体报道 B.战后两极格局发生变化C.中苏关系恶化影响报道 D.中国对外政策进行调整15.下表是根据《汉书》中对西汉各种学术流派的著作数量所做的统计。该表反映出A.西汉政府建立了完整的教育体系 B.儒家官学地位逐渐确立C.各派思想已与儒家思想相互糅合 D.汉武帝仅重视儒学发展16.美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列属宋朝“创新”表现的是①推行科举制②打破“坊”“市”界限③发明灌钢法④开创青瓷制作技术⑤形成理学A.①②③④ B.①③④ C.②⑤ D.③④17.1961年,赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道:“如果苏联和美国之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了A.美苏军事角逐势均力敌 B.美苏开始由对抗走向对话C.苏联试图同美国合作主宰世界 D.苏联积极谋求世界和平稳定18.邹鲁儒学提倡“从周”“尊周”,推崇西周的礼乐制度;以子夏、荀子为代表的三晋儒家具有“重法”的思想倾向;《吕氏春秋》中所体现的儒家思想有秦文化的特色;《公羊传》具有齐文化通权达变的特点。由此可见A.先秦儒学受到地域文化的影响 B.先秦文化呈现出百家争鸣的局面C.儒家思想在借鉴中不断地创新 D.齐鲁文化具有广泛的地域适应性19.《考工记》认为:“天有时,地有气,材有美,工有巧合此四者,然后可以为良。材美工巧,然而不良,则不时,不得地气也。”这是对A.工匠精神的绝佳阐释 B.社会产业分工的准确描述C.地域经济的准确记载 D.产品制作所需条件的阐述20.上世纪八十年代初,位于深圳的招商局蛇口工业区大胆进行制度变革,率先在中国实行了干部、职员公开自由招聘制。此后几年,蛇口工业区又实行了定额超产奖励、全员签订合同等制度。这些做法A.奠定了对外开放格局 B.拉开了中国改革开放的序幕C.增强了企业竞争活力 D.推动了市场经济体制的建立21.英国传教士埃德温·J丁格尔的《中国革命记》一书中这样评价辛亥革命:“中国人不再被他们傲慢的西方邻居排挤和强迫做生意的时代终会到来。相反地,很快地我们会和这里的人民进行一场艰难的国际性商业竞争。”这是因为辛亥革命A.推翻封建君主专制制度 B.促进民族资本主义发展C.开启中国近代化的进程 D.提高了中国的国际地位22.1715至1787年间,法国从海外地区输入的进口商品增加了10倍,而出口商品增加了7至8倍。英国的贸易也有同样惊人的增长——1698至1775年这一时期中,进口商品和出口商品都增长到500%至600%之间。此时两国贸易增长得益于A.三角贸易的发展 B.商业革命的推动C.工业革命的扩展 D.经济的垄断模式23.《每周评论》在某译文按语中写道:“这个宣言……,要旨在主张阶级战争,要求各地劳工的联合,是表示新时代的文书。”该则按语介绍的是A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《共产党宣言》D.《解放宣言》24.与下面宣传画中人物形象相关的国家是A.德意奥 B.德意日 C.英法美 D.德美苏25.以1954年华侨回福建投资额(100%)为基准,1955年上升到158.6%;1956年广东吸收的华侨和港澳同胞的投资额比1955年增加了53%。1956年闽粤两地华侨投资公司吸收的资金占两地地方工业总投资的十分之一。这些投资A.有利于改造资本主义工商业 B.有利于工业化战略实施C.利于基本完成经济调整任务 D.加速了国民经济的恢复26.下表所列史实说明1949年以前部分学者主张“体育救国”“体育强国”1952年6月毛泽东题词:“发展体育运动,增强人民体质”20世纪50年代中华全国体育总会反对国际奥委会制造“两个中国”的错误做法,甚至不惜退会A.体育往往被赋予特殊意义 B.发展体育可以张扬国威C.人民体育体制的逐步确立 D.体育的教育功能被挖掘27.恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是A.《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D.《西风颂》28.据报道,世界贸易组织(WTO)准备从2019年1月28日开始就美国总统特朗普对价值2500亿美元的中国商品征收关税展开调查。这是中国第二次请求WTO就此事进行调查。彭博社称,上月中国提出申请,但被美国否决。由于WTO规则禁止成员第二次阻止争端调查,此次调查可能会推进。可见A.调解中美争端也是WTO的基本职能 B.WTO有助于消除成员之间贸易壁垒C.发展中国家可用WTO规则维护权益 D.美国各项政策阻碍全球化向纵深发展29.有学者认为,牛耕出现在商代而非春秋时期。依据有:殷墟妇好墓一件玉雕卧牛的两个鼻孔间有小孔相通,与穿系牛绳有关;动物考古学研究表明,殷墟遗址出土黄牛掌骨和趾骨上有因劳役而造成的病变现象;殷墟甲骨文中“物”字应释为“犁”,为牛耕之会意等。该结论A.表明考古发现最具说服力 B.缺乏可靠的证据不足为信C.违背商代生产力发展水平 D.大胆创新但尚需小心求证30.1895年6月,光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制,珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年,珍妃遭慈禧杖责,太监寇良才问斩,文廷式等被定为“翁党”遭贬斥,宫廷关系紧张。这从侧面反映出维新变法A.受制于旧式宫廷政治 B.激化了清廷内外朝矛盾C.改变了清廷权力结构 D.开启政治博弈的新局面二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.阅读材料,完成下列要求。材料一人类教育伴随着人类的出现而产生,随人类社会的发展而进化。材料二改革开放40年来以来中国教育事业发展取得了历史性突破,总体水平跃居世界中上行列。但中国当代教育仍然面临三方面挑战:一是中国特色社会主义进入到新时代,对国民素质、人才支撑提出新要求;二是不断加速的科技革命和工业革命对教育变革提出新任务;三是社会主要矛盾转化为教育发展赋予新使命。工业4.0时代,教育的现代化有望破解上述教育发展瓶颈,绘就大国教育新蓝图,为建设教育强国插上騰飞的翅膀。——摘编自陈锋《中国教育现代化“2035”面临的挑战》(1)根据材料一并结合所学知识,概括人类教育变革的阶段性特征,并简析工业社会时期教育发展的基本原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析在工业革命4.0时代下,我国的智慧教育如何开创发展新格局。32.理想与现实……当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片后,向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入到文化心理层面,从中西之间的形而下的比较进入到形而上的比较——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》问题(1)革命派是如何效法“孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想”的?(2)用史实说明革命派的理想“被军阀统治的丑恶现实撕成碎片”?(3)“由器物和制度层面楔入到文化心理层面”分别是指哪些历史事件?(4)由上述分析可以看出当时中国社会发展有何特点?(不得照抄材料)33.武汉作为中国的中部重镇,见证了中国近现代历史的变迁。阅读材料,回答问题。材料一从1904年商部开始劝办商会至1910年辛亥前夕,湖北省共设立商会24个。工商业者在拥护政府“振兴工商”政策的同时,强烈反对政府的害商行为,要求“速开国会”、分享政权。商会参与了收回利权抵制美货、地方自治、国会请愿等维护自身利益的民主运动,还出面维护公共利益,促进社会教育变革。——摘编自王春雷《辛亥革命前夕武汉工商业的早期现代化》材料二在近代中国的大变局中,武汉成为世界聚焦的大都市。1926年底,革命浪潮从珠江席卷到长江中游。轰动世界的大革命在这里进入高潮,继而大革命在这里彻底失败,继而土地革命又从这里开始。——摘编自田子渝《武汉曾是赤都》材料三1957年10月15日,武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史。中国从来没有完全用自己的力量建设座规模巨大的铁路桥梁。三年来,在人力、物力、财力上得到国家大力支持,又得到苏联专家的无私援助,工程技术人员选择了最合理的线路和桥式。全部工程用自己的材料由自己的人力来建设,因此,这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才。——摘自《人民日报》社论《努力修好武汉长江大桥》(1954年2月6日)(1)根据材料并结合所学知识,指出湖北商会建立的历史背景。(2)根据材料一二并结合所学知识,分析指出“轰动世界的大革命”能够在武汉进入“高潮”的历史条件。(3)根据材料三并结合所学知识,指出武汉长江大桥建成的有利因素并分析其历史意义。
参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】
“自由民犯强盗罪而被捕者,应处死”反映了《汉穆拉比法典》保护社会成员私有财产神圣不可侵犯,故选B;材料信息没有涉及奴隶主的信息,排除A;CD与材料信息无关,排除。2、C【解析】秋收起义时的军队是工农革命军,所以材料描述的历史事件只能是湘赣边秋收起义而非北伐军进军湖南、八一南昌起义、红军第五次反围剿等选项,所以本题只有选C是符合题意的,正确。点睛:本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。3、A【解析】
西周封建说中的封建土地所有制、上层建筑,战国说中的地主阶级等内容说明当时马克思主义历史观对历史研究影响深刻,即官方意识形态影响学术研究,A正确;古史分期中出现了不同学说,这种学术争鸣贯彻了双百方针,B正确;题干主旨是古史分期,而非土地问题,C偷换概念,排除;D表述错误,排除。4、D【解析】材料“罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝”“有城乡之间的对立”说明罗马社会和经济出现差距和失衡,这是导致罗马衰亡的原因,故D项正确;A项说法错误,错在“垄断一切”;B项包含在D项之中;材料中没有体现出外来文化的影响,故C项排除。点睛:关键信息是“罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝”“有城乡之间的对立”,从中分析出答案。5、B【解析】
据材料“依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。”可知,罗马法对出现的各种事件作出明确规定,从而有利于调节矛盾,规范社会行为,B正确;材料中涉及的是奴隶和平民,跟贵族阶层无关,A错误;罗马法在一定程度上保护了平民的利益,但其本质上是维护奴隶主贵族的利益,不可能实现社会公平,C错误;据所学可知罗马法只是欧洲历史上第一部较为完备的法律体系,并不是古代世界最完备的法律,该项说法夸大了其历史地位,D错误。6、C【解析】
据所学可知,新航路的开辟,促进了各大陆间物种的交流,如美州的高产农作物玉米、番薯等传入中国,徐光启的《农政全书》就有记载,C与材料相符;《史记食货志》是司马迁记述从传说中的皇帝到汉武帝时期的历史,与材料不符,A错误;《本草纲目》是李时珍的医学著作,与材料不符,B错误;《物种起源》是介绍达尔文的进化论著作,与材料不符,D错误。7、B【解析】
1978年至1992年全国人大及其常委会制定的法律,适应了我国向社会主义市场经济发展的要求,逐步建成了比较完备的中国特色社会主义法律体系。③④说法正确,故答案为B项。从新民主主义向社会主义过渡是在1949—1956年,奠定社会主义民主法制建设基础的是1954年宪法,均与材料信息不符,排除含有①或②的A、C、D项。【点睛】本题属于组合式选择题,常见解题方法有肯定法、排除法、求同存异法等。肯定法即凭借对一些基础知识的牢固掌握,直接作答。排除法即找出一项或两项不符合题目要求的题肢,排除它,逐步缩小范围,最后留下正确选项。求同存异法即将备选项中相同的题肢放在一边不管,而将所剩余相异的题肢加以比较辨析,从而根据题干的要求得出正确答案。8、D【解析】
题意中记载的内容属于文献史料,但是有待实物的考证,故选D项。《史记》记载虽然以信史著称,但大禹治水和封于商属于没有实物考证的记载,不能就此推断该则史料就是可信的,故排除A项。大禹治水和被封于商是我国古代许多文献史料中记载的内容,并不能将其完全归于神话传说而认定其毫无历史价值,故排除B项。《史记》中的记载属于司马迁二次加工整理的记载,不是一手史料,故排除C项。【点睛】解答本题的关键是明确直接史料与间接史料的含义,并准确把握直接史料、间接史料的关系。9、C【解析】
据材料中“16世纪末”和西班牙船队将来自中国的商品运抵墨西哥,在墨西哥交易后再连同黄金、白银一起运往欧洲等信息可知,新航路开辟促进了东西方贸易,故选C项;世界市场初步形成是在19世纪中期,故排除A项;“全球各地建立起直接贸易”与材料和史实均不相符,故排除B项;材料现象反映的不是三角贸易,故排除D项。10、B【解析】根据“该戏剧描绘的是启蒙哲学最痛恨的那个封建等级观念,实际上是攻击统治阶层。而国王也不觉得这有什么了不起。”表明国王对反封建等级制度、攻击统治阶级反应不强烈,说明一定程度上接受启蒙运动的理性哲学,不能说明推动启蒙哲学的广泛传播,B正确,D错误;A材料无法体现,排除;启蒙运动时期,法国的阶级矛盾很尖锐,C错误。11、A【解析】
结合古代商业发展可知,此前贸易只能在固定的场所进行,而现在却出现了流动摊点,说明商业活动突破了空间的限制。A正确;材料体现了城市商业的发展,但没有与政治功能的比较,无法体现城市以经济功能为主,B错误;材料信息未反映之前的交易品种,不能体现交易种类增多,C错误;材料介绍的是城市中的市场,而非草市,D错误。故选A。12、A【解析】
古希腊移民与希腊本土的同胞有共同信仰的神,共同的语言和商业联系,从而有助于希腊共同体的形成,故选A;材料没有显示希腊是一个分裂的国家,B错误;CD在材料中没有体现,排除。13、D【解析】
政治家在雅典民众面前谦卑顺从、仗义疏财和“敬畏人民而得以控制人民”的评价,说明古代雅典精英阶层受民主政治制约,D项正确;“道德水准”不是“政治家地位”的决定因素,A项错误;材料与直接民主弊端表现无关,B项错误;一个政治家与民众的互动不能说明贵族与平民的分歧得以“弥合”,C项错误。14、D【解析】
根据表格可知,《人民日报》在60年代对美报道语以消极报道为主,1975年至1985年,消极报道减少,中性报道比例上升,积极报道比例略有提升,根据所学可知,1972年中美关系缓和,1979年中美建交,因此《人民日报》对美报道的变化受到中国对外政策变化影响,选项D正确;1960年到1985年中国的社会制度未发生变化,排除A;此时依然是两极格局,选项B排除;中国对美国的报道受到中苏关系恶化影响较小,而且这一时期中苏关系并未有明显好转,这是一个常量,不能作为中美关系这一变量的原因,排除C。15、B【解析】
根据表格可知汉初阴阳家、法家、纵横家、杂家的著作数较多,到汉武帝时期迅速减少,实际上反映了汉武帝时期“罢黜百家,独尊儒术”后确立儒学的封建正统地位,故B项正确;题干未体现汉代教育体系的发展,排除A项;表格中不能反映儒家与其他学派思想的融合,排除C项;表格中纵横家及杂家著作的存在说明汉武帝并非仅重视儒学发展,排除D项。故选B。16、C【解析】
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制;古代中国的经济·商业的发展·宋代的商业概况;古代中国的经济·手工业的发展·冶金业、陶瓷业;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的创立及发展。【详解】试题分析:本题主要考查考生的综合时间判断能力。采用排除法即可答题。①项开始于隋朝;③项发明于南北朝;④大约在原始社会晚期到商周时期;①③④都不属于“宋代创新”,故被排除;②⑤属于宋代在经济、思想上的“创新”,即为本题正确答案。故选C。17、C【解析】此题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变了斯大林对外战略,提出同美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策,材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图,故C项正确。18、A【解析】
材料表明不同地区的儒学具有不同的特点,体现了先秦儒学受到地域文化的影响。A正确;B项材料只体现了儒家状况,排除;C项材料未体现,排除;D项不符合材料主旨,排除。故选A。19、D【解析】
材料信息是,手工制作只有达到了“天有时,地有气,材有美,工有巧”才能算得上“良”。因此这是对产品制作所需条件的阐述,故D正确;材料主旨不是强调工匠精神,故A错误;材料信息不涉及社会产业分工,故B错误;材料没有地域经济的信息,故C错误。20、C【解析】
蛇口工业区的做法体现了对市场作用的重视,这种做法有利于增强企业活力,C正确;八十年代初我国的对外开放尚未完成,格局未定型,排除A;十一届三中全会拉开了改革开放的序幕,排除B;市场经济体制确立是在21世纪初,排除D。21、B【解析】
埃德温认为辛亥革命会让中国与西方形成商业竞争,可见其落脚点是辛亥革命的经济影响,即促进民族资本主义发展,B正确;选项A是辛亥革命的政治成就,排除;洋务运动开启中国近代化,排除C;辛亥革命未改变中国社会性质,中国依然是半殖民地半封建社会,因此D排除。22、B【解析】
材料体现的是17、18世纪英法两国的进出口贸易显著增长,这主要和当时商贸中心转移到大西洋沿岸有关,B正确;三角贸易的主要商品是黑奴,A排除;1689年英国工业革命尚未展开,C排除;经济垄断模式出现是在第二次工业革命完成后,D排除。故选B。23、C【解析】
根据所学知识可知,陈独秀等人创立《每周评论》介绍的相关“阶级战争,要求各地劳工的联合”的文件是《共产党宣言》,C项正确;美国的《独立宣言》、《解放宣言》和法国的《人权宣言》都是资产阶级性质的,不符合“劳工联合”,不是《每周评价》宣传的主要内容,ABD三项不符合题意。24、B【解析】
根据所学内容可知,漫画中的人物应该是日本、德国和意大利的元首,德意日法西斯在二战中结成轴心国,故选B项;漫画中的人物与德意日有关,和奥地利无关,排除A项;英法美苏都是德意日对立面的国家,排除CD项。故选B。25、B【解析】
依据材料信息可知,此时正处于“一五”计划实施阶段,这些投资缓解了国家工业化资金不足的情况,从而有利于工业化战略的实施,因此B选项正确;这些投资与对生产关系的变革和调整无关,A选项错误;1965年国民经济调整任务才基本完成,C选项错误;1952年国民经济基本恢复,D选项错误。故选B。26、A【解析】
该题主要考查建国前后我国的体育事业发展。根据题干中的“救国”等信息可知,体育事业的主题随着国家形势的变化而变化,故A项说法正确;表格中建国前的体育并不是张扬国威的表现,故B项说法错误,排除;题干中的体育并未全是“人民”的体育,有着特殊的时代背景,故C项说法错误,排除;题中的体育并未完全体现教育功能,而更多的是政治意义,故D项说法不合题意,排除。27、C【解析】
结合所学知识可知,现实主义文学强调的是写实,C选项符合题意。《哈姆雷特》属于文艺复兴时期的代表作,A选项排除。《等待戈多》属于现代主义文学,B选项排除。《西风颂》属于浪漫主义文学,D选项排除。28、C【解析】
调解贸易争端是WTO的重要职能之一,WTO通过一系列规范推进世界贸易自由化,许多规则对发展中国家和贸易小的利益给予了足够的重视,因此发展中国家可以利用好WTO的规则维护自身权益,故C项符合题意;WTO不仅仅是为中美而存在,故不能认为调解中美争端是其基本职能,A项不符合题意;WTO有助于消除成员之间贸易壁垒,但本题没提到最终结果,B项不符合题意;D项说法过于绝对化,故D不符合题意。29、D【解析】
学者用妇好墓玉雕和动物考古学研究结果等论证“牛耕出现在商代而非春秋时期”,甲骨文中“”物”应改为“犁”等,这一结论与公认的观点不同,是历史学研究中的大胆创新,但仍需小心求证,D项正确;学者用考古研究质疑原有的史学结论,不是在论证“考古发现最具说服力”,A项错误;学者用玉雕和动物考古研究论证其观点,不能说其缺乏证据,B项错误;商代已经将牛作为农用动力的结论,并没有违背商代生产力发展水平,C项错误。30、A【解析】
光绪帝在寻求宫外人士以支持变法时受到以慈禧太后为代表的旧势力的打击,说明维新变法受制于旧式宫廷政治,故选A项;清廷不存在内外朝,排除B项;维新变法最终以失败告终,并没有改变清廷权力结构和开启政治博弈的局面,排除CD项。故选A。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)阶段性特征:原始社会、农业社会发展较慢,注重统治阶级的精英化教育;工业革命后发展速度加快,教育的发展伴随着科技的发展进步,注重工人阶级的标准化教育;信息时代到来,教育快速发展,注重多媒体、数字化和智慧教育。工业社会教育发展的基本原因:资产阶级代议制确立发展,提供制度保障;资本主义经济发展,世界市场发展,工业革命提供物质基础;文艺复兴宗教改革启蒙运动解放思想;近代自然科学的发展;培养工业革命需要的人才;前代教育发展奠定基础;国家政策。(2)从国家发展需要出发,与时俱进;加快教育的信息化技术发展;人才培养模式的创新;把教育事业放在优先发展的位置;推动教育的均衡发展,充分发展;坚持科教兴国战略;加大教育投入;教育评价的多元化;向其他国家学习先进经验。【解析】
(1)阶段特征:根据材料一的图片信息,分段概括出不同的阶段特征。从原始社会、农业社会、工业社会、信息社会分别概括。原因:根据时间对应课本知识,从前代的基础,从培养工业革命需要人才的目的,从工业革命时期的阶段发展提供的条件等多角度回答。(2)本题属于开放性试题。考生可以从材料二中描述的当代教育面临的三方面挑战入手,结合两则材料对当
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