2025届陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校高三（最后冲刺）历史试卷含解析

2025届陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校高三（最后冲刺）历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指私人圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更加普遍。据此可知A．均田制导致土地集中现象加剧B．北魏至唐朝前期政府不限制土地买卖C．均田制未能杜绝土地兼并D．封建小农经济日益被大庄园经济取代2．1912年，越南光复会成立，规定其宗旨为：驱除法贼，恢复越南，建立越南共和民国。1927年，越南国民党成立，规定其最后目的是“赢得民族独立，成立共和政府，实现民族自由权，为越南资本主义发展打通道路”据此可知A．越南革命进程与中国革命完全一致B．中越两国结成反帝斗争的统一战线C．三民主义成为两国革命的指导思想D．辛亥革命推动了亚洲民族解放运动3．春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示出中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野.据此可知“百家争鸣”的意义在于A．彻底否定了传统的礼乐制度 B．确立了儒学的主流学说地位C．推动了古代社会的制度创新 D．开启了思想自由的全新时代4．唐玄宗时期中书令权力很大，是宰相之首。肃宗以后，很少再设中书令，宰相也就无首次之分，轮流值守制才得以完全确立。这反映了唐代()A．宰相制度名存实亡 B．参议辅政制度变化C．君主专制达到顶峰 D．三省六部制度完善5．如表新中国成立初期工业总产值中各种经济类型的变化（亿元）年份合计全民和集体所有制工业公私合营工业私营工亚个体工业194914037.52.268.332.21950191644.172.850.3195126494.28.0101.260.11952343153.813.7105.270.6——据《中国统计年鉴》上述变化A．开始改变新中国工业落后的面貌 B．反映了优先发展重工业的方针C．是对资本主义工商业改造的结果 D．表明新民主主义经济迅速发展6．下表是以棉纺织业为先导的工业革命时期各主要国家棉纺锭总量（单位：千枚）。表中现象表明1834年1852年1861年1867年英国10000180003100034000美国14005500115008000法国2500450055006800德国62690022352000瑞士58090013501000A．英国在世界经济中占绝对优势B．英国棉纺工业呈持续发展状态C．各国工业革命开始于棉纺织业D．世界各国的经济联系不断加强7．丘吉尔曾说：“未能通过一种或另一种手段将当初已屈服了的俄国引入全面的民主制度之中——这一失败如今成为我们的沉重负担。”对“这一失败”的准确理解是A．《苏德互不侵犯条约》的签订 B．苏联“二五”计划后工业超过英国C．俄国十月革命胜利 D．美苏争霸导致世界长期动荡不安8．上海地区在三国并立时期处于哪一政权的辖地？A．魏 B．蜀 C．吴 D．北魏9．汉武帝倡导“独尊儒术”。后来汉宣帝反对专任儒生时说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎”这里所谓“周政”，主要是指周代的A．礼乐制度B．井田制度C．宗法制度D．分封制度10．1894年，当时日本国内舆论普遍宣扬。中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是指解放中国，光复中原；救亡之战是指黄种人团结起来，共同对付西方。对此，认识最为准确的是A．突出了日本对中国文化的认同B．掩盖了日本对华发动侵略战争的本质C．实际上是日本当局欺骗国民进行战争动员的手段D．从一个侧面反映了当时中国备受列强侵略的事实11．陈晓律先生指出：古典哲学家费希特和黑格尔，就极力宣扬强权主义和国家至上的思想。……这些思想对德国人养成守纪律、重责任和服从权威的性格起到了重要作用，统一后的德意志帝国是一个君主政体的联邦。材料中“强权主义和国家至上”表现为A．宪法赋予首相国家最高权力B．各级官吏均由帝国皇帝任命C．帝国首相只对联邦会议负责D．帝国议会拥有最高的立法权12．宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术，积极参与以往被士大夫讥为“堕落”行为的诸如土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为。这一变化反映了A．市民价值观念的转变 B．商品经济的迅速发展C．传统伦理道德的缺失 D．经世致用思想的盛行二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料1684年，施琅率兵統一，并上书力主保留。第二年，康熙采納施琅的建议，在设五府（）三县，设澎湖巡检，隶福建省。同时，下令废除禁海与迁界，实行展界与开禁。此后，大陆特别是福建移民大量渡台，广泛分布于各地。统一后，先是在台设立中等教育性质的府县儒学，后设立初等教育性质的乡学，包括社学、义学和民学。康熙二十五年，清廷又批准在开科取士，于ニ十六年开始施行。统一后，各级官吏崇佛之风盛行，官民纷纷兴修庙宇。大陆移民还将本土的民间信仰带到各地。他们除修建许多寺观，供奉一些全国普遍信仰的神祇如观音菩萨、地藏菩萨、玄天上帝、关圣帝君福德正神（土地公）城隍爷等等之外，来自不同地区的移民还修建了许多寺观，供奉故乡的守护神。即使的时令节日的风俗，都与大陆特别是南一样。——摘编自许在全等《论施琅统一的历史功绩》（1）根据材料并结合所学知识，分析17世纪晚期得以开发的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简评施琅统一的历史功绩。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一卢浮宫的历史始于13世纪初，起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。14世纪，被查理五世改为王宫并进行扩建。然而，在路易十四看来，即便扩建，卢浮宫仍不足以体现王权的尊严与荣光。于是，他斥巨资新建凡尔赛宫，卢浮宫不再是法国政治中心，但依旧是王室收藏艺术珍品的地方。1791年，国民议会宣布卢浮宫既是王室居所，也是汇集科学、艺术的纪念物以及公共教育的场所。次年，国民议会进一步宣布，卢浮宫将属于大众，成为公共博物馆。1793年，卢浮宫正式向公众开放。19世纪初，卢浮宫的扩建规模空前，在拿破仑的东征西伐中，被征服国家的大量艺术珍品变为卢浮宫的藏品。滑铁卢战役失败后，约有5000件艺术品物归原主，但仍然有很多掠夺而来的艺术珍品留在了卢浮宫。第三共和国时期，共和派特别重视利用各种平台与途径开展公民教育。为此，他们通过收藏并展示《自由引导人民》之类的作品，将卢浮宫打造为公民教育的重要场所。——据吕一民《卢浮宫：“法国的象征与骄傲”》材料二辛亥革命后，大量珍贵文物以各种方式流出宫外。后来成立的清室善后委员会在组织点查清宫物品时，发现清室复辟的企图。为杜绝这一妄想，委员会认为必须迅速成立故宫博物院。1925年，故宫博物院宣告建立，皇宫成了故宫，终于向平民百姓开放。此后，国民政府组织人员整理、刊布清宫档案，共出版各类档案书刊达50余种，300多册，1200万字，同时也产生了我国近代第一批从事历史档案工作的专业队伍。抗战爆发后，故宫博物院数十万件文物，历时十余年，行程数万里，南移西迁，文物基本无损，创造了人类文化遗产保护的奇迹。新中国成立前夕，故宫部分文物被转运。1965年，台北故宫博物院成立，至此，中国有了两个同根同源的故宫博物院。1995年，两岸故宫博物院首次合作，出版《国宝荟萃》，故宫在两岸文化交流中发挥了特殊的作用。——据郑欣淼《故宫博物院80年》（1）根据材料一并结合所学知识，指出18—19世纪卢浮宫博物馆的主要变化，并简析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括故宫博物院成立的意义，并简述抗战迄今故宫博物院的历史沿革。（3）根据材料一、二并结合所学知识，归纳故宫博物院与卢浮宫博物馆在人类文化遗产传承与保护上所做出的共同贡献。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

分析材料北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指私人圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更加普遍根据所学，说明当时均田制未能杜绝土地兼并，故C正确；北魏至唐朝前期均田制主要是为限制土地兼并，AB选项排除；D选项说法不符合史实，排除。2、D【解析】

材料中越南光复会的名称及宗旨都源于中国的革命团体名称“光复会”及“兴中会的宗旨”，这说明越南近代的民主革命受到了中国辛亥革命的影响，D符合题意；A、B、C说法错误，排除。3、C【解析】

据材料“提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野”并结合所学知识百家争鸣的意义可以得出，百家争鸣推动了古代中国的社会的制度创新与发展，故C正确；A“彻底否定”说法不正确，排除；儒学主流学说地位的确立是在汉代，故B不正确；思想自由在中国古代不适用，中国古代统治者一般都加强对人们的思想控制，故D不正确。4、B【解析】

依据材料“中书令权力很大，是宰相之首”到“很少再设中书令，宰相也就无首次之分”来看，这反映了中书令权力的削弱，参政辅政制度的变化。B正确；材料体现出唐代相权分散与削弱，并没有衰亡，A排除；君主专制达到顶峰是在清朝，C排除；材料没有涉及三省的决策过程，无法推断其完善，D排除。故选B。5、D【解析】

结合所学知识可知，新民主主义经济指的是中国进入社会主义以前，以社会主义性质的国营经济为领导的，由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成份组成的过渡性经济。根据材料时间1949年到1952年各工业比重可知，当时新民主主义经济迅速发展，D正确；一五计划开始改变我国工业落后的面貌，A排除；一五计划的特点是优先发展重工业，B排除；资本主义工商业改造开始于1953年，C排除。故选D。6、B【解析】

从表中数据可知，英国棉纺锭总量在1834—1867年间一直呈上升状态，且均领先于其他国家，这表明英国当时棉纺工业持续发展，故B项正确。材料仅反映出英国棉纺工业在欧洲棉纺织业中占优势，无法反映出英国在当时世界经济中占绝对优势，故A项排除；表格信息中无法得出各国工业革命开始于棉纺织业，故C项错误；材料没有体现世界各国的经济联系不断加强，故D项排除7、C【解析】

“俄国引入全面的民主制度之中”说明是俄国十月革命建立第一个社会主义国家，符合材料主旨，C正确；A是二战之前苏德签订条约；B是苏联经济建设，不符合材料主旨；D是二战以后美苏冷战影响。8、C【解析】

上海地区在三国并立时期处于“东吴”政权的辖地，C正确；曹魏是统治黄河流域的政权，A错误；蜀汉位于成都地区，B错误；北魏是统一黄河流域的政权，D错误。9、A【解析】

根据所学可知，儒家强调西周的礼乐制度，希望通过礼乐制度来维系社会稳定，因此周政指的是礼乐制度，选项A正确；井田制属于经济制度，排除B；郡县制产生之后，后世儒家并不强调西周的宗法制和分封制，选项C、D排除。10、B【解析】甲午中日战争首先是日本发动的对华侵略战争，无论如何都不会改变这一本质，所谓“文明之战”“解放之战”“救亡之战”不过是某些日本人用来掩盖其对华侵略本质的借口，材料中的所有说法都没能揭示本质，因此，B项正确；A、D项在材料中没有充分体现，也不符合史实，排除；C项不是材料的主旨，排除。点睛：本题考查对甲午中日战争性质的评价，结合所学可知，甲午中日战争是日本对华发动的侵略战争。11、B【解析】

根据所学德意志帝国1871年宪法可知，宪法赋予德意志帝国皇帝最高权力，拥有最高的行政权、立法权、军权等，帝国首相及各级官吏由皇帝任命，对皇帝负责，故ACD三项错误，B项正确。12、B【解析】

根据材料“土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为”结合所学知识可知，宋代商品经济进一步发展，随着人与人之间经济交流的增多，商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为受部分士大夫的关注，客观上反映了当时商品经济迅速发展，故B选项正确；根据材料“宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术”等信息可知，材料内容强调的是日用之学、治生之术受部分士大夫的提倡，没有体现市民价值观念的变化，故A选项错误；中国传统伦理道德是三纲五常等思想，材料内容没有体现传统伦理道德缺失的现象，故C选项错误；根据所学知识可知，经世致用思想在明清时期逐渐提倡，并且材料内容没有涉及经世致用的思想盛行的现象，故D选项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）政府设置机构进行管理；移民的开发；对教育的重视；宗教信仰的影响。（2）维护了国家的统一，促进了的开发和经济发展，加强了和祖国大陆之间的联系。【解析】

（1）原因：根据材料“在设五府（）三县，设澎湖巡检，隶福建省”可归纳出政府设置机构进行管理；根据材料“此后，大陆特别是福建移民大量渡台，广泛分布于各地”可归纳出移民的开发；根据材料“先是在台设立中等教育性质的府县儒学，后设立初等教育性质的乡学，包括社学、义学和民学”可归纳出对教育的重视；根据材料“他们除修建许多寺观，供奉一些全国普遍信仰的神祇如观音菩萨、地藏菩萨、玄天上帝、关圣帝君福德正神（土地公）城隍爷等等之外”可归纳出宗教信仰的影响。（2）意义：结合上述分析和所学知识可知，关于施琅收复的评价需要从维护国家统一、开发及加强同大陆之间的联系等方面进行分析即可。14、（1）主要变化：从凸显王权的政治中心到成为公共文化教育的场所；馆藏规模扩大（藏品日益丰富）。原因：启蒙运动和法国大革命的影响；工业革命的推动；殖民扩张与掠夺；民族主义观念的促进；公民教育与大众文化的发展。（2）成立意义：消除帝制残余，弘扬民主共和精神；培育自由平等的公民意识；传播和弘扬优秀传统文化。历史沿革：抗战期间，故宫博物院文物南移西迁；1949年前后，故宫博物院一分为二；改革开放新时期，两岸故宫博物