题目 （第一章）：装饰画概述

PAGEPAGE8题目（第一章）：装饰画概述课时安排2学时授课班级：授课时间：教学课型：理论课教学方式、手段、媒介：多媒体课件教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过本章讲授，使学生了解装饰画的艺术特点，掌握学习的方法。通过大量图片资料，使学生了解装饰画的类别及应用，明确课程目的，开阔视野，提高兴趣。思考、作业：装饰画的艺术特征是什么？装饰画与社会生活的关系是什么？参考书目：《艺术设计学校》广西美术出版社《装饰设计》纺织出版社教学内容：装饰画的基本概念装饰画的特征装饰画的类别装饰画的应用鹤壁职业技术学院教案（首页）第一讲：装饰画的基本概念<一>什么是装饰画？“装饰”一词在西方最早出现于18—19世纪，多指修饰。在中国最早出现于5—6世纪，指修饰、打扮的意思。装饰画，有别于一般的写实性绘画，是一种用形式美的规律和装饰艺术手法，介于可被利用的物质材料和相应的工艺制作方法，以线条、明暗、色彩等造型因素，制造出合乎人们审美理想的一种绘画形式。<二>装饰画的艺术特征：装饰性：装饰画不是一个画种，而是一种表现形式。一幅装饰画作品，不仅具有装饰性的画面，同时具有装饰性的构图、装饰性的形象、装饰性的色彩。注重形式美的探索和表现，通过对自然物象的抽象化、简洁化、秩序化的艺术处理，形成装饰的韵味，创造出赏心悦目的审美效果，这种浓烈的装饰味。源于画面的单纯美、秩序美、材质机理美。单纯性：装饰画中的形象与色彩，通过变形与提炼都变得更加简洁和精炼，省略了形象的细节和过渡的色彩。单纯化使形象特征更加典型，更加突出。平面化：装饰设计不论是采用二维空间形象还是三维空间的形象，应用在“打散构成”和“散点构成”构图上都处于只有二维空间的平面化状态中。秩序化：主要表现在画面所具有的秩序感上，是将自然界中秩序感作为一种表现的形式。突出装饰美感，引起人们心灵的共鸣。秩序化一般多用重复、渐变、放射等法则。象征性：以动物植物文字色彩来组成吉祥的画面，表达某种画面之外上的意义和情感，寄托人们对美好生活的向往和追求，这是装饰画特有的一种象征手法，也是我国各传统文化很重要的一个特点。表现性：表现性是相对于再现而言的。装饰画家从自然之中获得创作原型和感受，然后以适合表达特定感受的艺术形式来予以表现，或是以流畅纤巧的线条表达轻松愉快的情绪，或是以沉郁阴冷的色彩表示郁闷悲凉的气氛，或是以斑斓艳丽的图形和色彩表达节日喜庆。公共性：装饰画是一个人类精神理想覆盖面极为宽广的艺术形式，可以说它是最具有时代性与大众化的公共艺术。这里所说的公共性，并非是将装饰画置于公共的空间，而是指装饰画关照自然的视角，表现的内容、表现的形式、欣赏习惯几乎为所有大众所认可，是一种没有替代性的公共艺术语言表达方式。<三>装饰画的类别：装饰画涉及面很广，可根据不同的装饰形式分为：（1）装饰功能上分：A.日用饰品装饰画：家具、陶器、漆器等B.室内装饰画：家庭装饰画、会议厅、候车厅、展馆等C.公共环境装饰：校园、街道园林、文化广场等（2）装饰形态上分：A.平面装饰:指以装饰纹样为基础，在平面物上所做的装饰画设计，常见的有重彩、剪纸、蜡染、彩绘、喷绘。B.立体装饰：指装饰画表面形态有明显的凹凸起伏，是和平面装饰画呈对应形式的一种装饰画。如装饰木雕、面具、金属雕塑、沥粉画等.（3）装饰形式上分：A.具象装饰：指在自然表象的基础上，运用装饰画的变形法、夸张法、联想法等艺术造型方法进行在创造，装饰中的具象既包含了自然象的表象特征，在形式上又装饰艺术的特质。B.抽象装饰：抽象与具象相互对应，它是作者将自然的形态进行归纳、比较、分析，抽出其内在的精神，而忽略具体形象，经抽象的方式表达形象的本质和作者的感受。（4）表现题材上分：A.人物装饰B.动物装饰C.花卉植物D.风景装饰<四>装饰画的应用：装饰画应用极为广泛，是其他画种不可比拟的。大到建筑，公共环境空间，小到家庭居室的特定环境，包括现代信息传递网络领域，商业各类商品包装，装饰画已深入到人类生活的每个角落，成为人们美化生活环境不可缺少的重要内容。随着装饰艺术的广泛应用，不同的客观环境其内容形式多种多样，应用范围大体归纳为以下几大类：（1）公共场所类装饰画：公共场所范畴极广，多为大众提供各种服务的场所。会议装饰画：企业事业多体现企业精神、积极向上、生命望等含义，体现出一个良好的氛围。车站机场码头候车厅装饰画：地域风光历史文化民俗风情具有强烈的广告性全船地域的一个窗口。商场装饰画：商品宣传为主，色彩形象开吸引观众，有时运用柔和的色调营造一个轻松的环境迎宾装饰画：多描绘表现美的大好河山，自然景观和吉祥如意，营造一个祥和氛围，至高意远的博大胸怀。（2）室外装饰画：多与园林建筑构成一个整体，同时传达一种理念。体现生态环境和人类文明。形式多浮雕、圆雕、霓虹灯装饰。（3）展馆装饰画：如：科技馆海洋馆农业的历史的艺术的艺术的等。（4）街面广告装饰画：多以商业活动商业宣传相联系，将广告设计为装饰性的壁画，设计表现手法多样，吸收各种现代艺术精华，注重视觉图形艺术符号语言和思想情感的表达，已成为现代一个艺术化又实用化的艺术新形式。（5）室内装饰画：现代前卫时尚格调，古典民族风格回归自然格调清晰淡雅情调。客厅装饰画：客厅是家庭中最引人注目的地方，是内外联系，沟通交流的重要场所，也是室内的视觉中心，是反映一个家庭主人翁的身份，地位，爱好审美趣味的体现，要营造出文化的主体意识，展示出主人的风度和品味。餐厅装饰画：要创造融洽的进餐气氛，环境要安静舒适，色彩与形象以绿色白色蓝色为主调，给人以清爽新鲜美观感，富于开胃食欲的形象。促使人的神经得到放松愉快的状态。卧室装饰画：卧室是休息通往美妙梦境的阶梯，室内装饰画内容与形式使人感到亲切。书房装饰画：书房是学习展现个性的场所，装饰画需要体现出主人翁的品德与个性，轻松工作愉快阅读的个性空间。五、装饰艺术的学习（1）广泛收集资料：熟悉了解各种装饰手法造型手法构图形式。我们身居现代的电子信息时代，各种传媒对艺术创作提供了非常好的便利条件，可充分利用电视荧屏，网络摄影摄像等现代化传媒工具收集。从图书报刊杂志展览会中收集，分类归纳整理。这样手头资料多了，脑子想的也就多了，设计起来就能得心应手。（2）临摹入手：临摹学习是一种形式，不是最终目的。任何一门艺术都有历史的沉淀，传世佳作和经验的积累，通过临摹吸取前人的精髓。临摹学习的方法多种多样，不一定死守原作，可精彩局部临摹，可构图临摹，可装饰形式仿临摹。（3）学习心态时间利用：大学学习环境条件比较宽松，学习靠自己。要有自觉性和主动性，要自己设计好自己。要有朝气蓬勃的活力，求知的欲望，博学进取精神。如果只限课堂上被动的学习，发展是有极限的。每个人都要学会“修行”三年学业很快，我们没个同学都有自己不同的想法，特别是面对今天竞争激烈的人才市场，面对就业，创业，自己应该具备什么样的条件，完善哪些只是结构，应有所想有所思，不能盲目。要保持清醒头脑，持之以恒，树立吃苦耐劳的精神。艺术新路：多思悟性勤奋多思：就是学习中多动脑子。一是选择正确的道路。二是选择正确的方法。学习的过程需要选择，学习要从传统入手，从历代大师的名作入手。悟性：指个人对艺术的理解能力。在学艺的过程中，不管是临摹还是创作，没有悟性痕难身临奇境，更无法达成一个高层次。勤奋：是每一位走上成功。取得成就的必然途径。勤奋之中可磨练意志，磨练性情，磨灭杂念，磨闪智慧。（4）生活体验：“师生造化，中的心源”装饰艺术的学习和其他艺术一样要到社会现