2.5 动荡变化中的春秋时期 课件 2024-2025学年部编版七年级历史上学期

从“牺尊”的身上，你读出了一个怎样的“春秋”？国宝在诉说……牺尊上海博物馆图解:出土于山西浑源县，牛腹中空，造型古朴，神色安详,牛鼻突出，虽穿有圆环显得夸张，但又很真实。“扯犊子”使鸟获疾引牛尾,尾绝力動,而牛不可行,逆也。使五尺竖子引其棬(牛鼻环)，而牛恣所以之，顺也。——《吕氏春秋》证明了人类对牛的驯服证明了春秋时期，晋（山西）国的实力非同小可。第5课动荡变化中的春秋时期夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡公元前770年，镐(hào)京被犬戎攻破，周平王东迁洛邑(yì)，中国历史进入东周时期时空观念向封建社会过渡原始社会奴隶社会前221年约前2070年约前1600年前1046年前770年前476年夏商周西周东周春秋战国政权更替社会阶段“春秋”一词的由来时空观念王室衰微诸侯争霸经济发展动荡变化中的春秋时期政治军事经济学习内容第一目

王室衰微，现群雄一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。——《墨子·告子》诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周君主）曾派人向鲁国“求赙（丧葬费）”——朱绍侯《中国古代史（上）》史料揭秘两则材料中的周天子地位有何变化？诸侯国不再定期朝觐(iìn)天子和向周正室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。诸侯定期朝贡天子，并服从周王调兵西周周天子分封土地和人民诸侯定期进献贡物，服从周王调兵天下土地都是天子的（莫非王土）天下臣民都是天子的（莫非王臣）东周诸侯不再把新占有的土地分封，设置不再世袭的县、郡官员直接管理诸侯不再定期向周天子纳贡周天子直接管辖仅限洛邑一带诸侯不再听命周天子，各自为政王室衰微的表现分封制逐步走向瓦解材料研读平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、泰、晋始大，政由方伯①。——《史记·周本纪》想一想:从周平王迁都洛邑，整个政治格局开始发生什么样的变化?天下有道，则礼乐征伐自天子出。——《论语》①一方诸侯之长周王室衰微，诸侯势力崛起，相互攻伐，政令从诸侯那里发出。“礼崩乐坏”第二目

诸侯争霸，促交融春秋无义战。彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国①不相征也。——《孟子·尽心下》①敌国:指地位相等的国家。"敌"在这里不是"敌对"的意思。小故事大智慧唇亡齿寒退避三舍卧薪尝胆三令五申一鼓作气一鸣惊人一箭之仇管鲍之交老马识途秦晋之好家国情怀齐桓公如何实现其霸业？③正确谋略:“尊王攘夷”,深得民心①自然条件:依山背海,资源丰富②知人善用:管仲改革,富国强兵齐国是东方一个大国，临海，盛产鱼盐矿藏，经济富庶。——朱绍侯《中国古代史》结合资料，想一想，诸侯争霸对春秋时期的局势都有哪些影响？春秋初期有140多个诸侯国春秋后期诸侯国数量只剩十几个出现了局部统一的趋势结论：

。阅读地图和资料，想一想，诸侯争霸对春秋时期的局势都有哪些影响？春秋时，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”号令诸侯抵抗……打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。

——朱绍侯《中国古代史》结论：

。促进了民族交融结合资料，想一想，诸侯争霸对春秋时期的局势都有哪些影响？结论：

。给人们带来沉重的灾难和痛苦,影响经济发展春秋时期铜胄、青铜戈春秋时期诸侯之间的争霸战争长期延续，使得各诸侯国耗费巨大，难以为继，因此都有了暂时休战、恢复元气的愿望。公元前546年，宋国大夫向戍约集晋、楚、齐、秦、宋、鲁等14国代表来到宋国都城商丘，召开规模盛大的弭（mǐ）兵大会。会议作出决定:以晋、楚为首，各国共同签订盟约，宣布停止战争。弭兵大会后，作为争霸中心的中原地区战争大大减少，在一定程度上带来了比较和平安宁的社会环境，有利于社会经济的恢复和发展。知识拓展诸侯争霸对春秋时期的局势都有哪些影响？1、消极影响：2、积极影响：给人们带来沉重的灾难和痛苦。出现了局部统一的趋势

促进了民族交融推动各国变法图强，促进社会变革评价历史事件（或历史人物）的方法：

①要一分为二，客观评价；②要放在特定的历史背景中评价。第三目

春秋经济，时代变牺尊宗庙之牺，为畎（quǎn田地）亩之勤。——《国语·晋语》铁制农具和牛耕的出现会给社会带来哪些变化？美金以铸剑戟，试诸狗马;恶金以铸锄、夷……试诸攘土。——《国语·齐语》合作研学春秋战国时期的铁农具结合所学，梳理生产工具材质的变化，分析金属生产工具的优势是什么，并说说你的理由。骨器石器青铜农具铁制农具更锐利、耐用；成本低，便于广泛使用课后活动铁制农具、牛耕农业发展手工业发展商业发展物质基础商品来源商品来源促进农业深耕细作、山林开发、耕地扩大提高粮食产量铁农具和牛耕引发的连锁反应领域概况文物展农业手工业商业牺尊上海博物馆表现：铁制农具和牛耕的出现作用：农业深耕细作、山林开发、耕地扩大；粮食、人口增多表现：手工业规模不断扩大，分工细致；青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作原因：勾践剑湖北博物馆《战国策•东周》载齐桓公“宫中七市”。东周时期，各诸侯国货币《周礼•考工记》记载春秋时“郑之力，宋之金，鲁之削，吴粤之剑”闻名遐迩。公元前6世纪，楚国令尹孙叔敖在今安徽寿县修芍陂，可灌溉10000多顷田地。表现：城市商业，金属货币的使用（农业和手工业的发展）产品增加；统治者鼓励和保护经济活动唯物史观生产力水平提高各诸侯势力壮大分封制瓦解生产关系变化经济基础动摇任免县令分封制瓦解王室衰微的根本原因任免任免任免县令任免任免铁制农具、牛耕的出现及推广唯物史观：经济基础决定上层建筑学习小结动荡变化分封制瓦解王室衰微诸侯争霸经济发展动荡变化中的春秋时期政治军事何种制度将取代分封制？2.《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”有学者认为该诗是为赞美齐桓公帮助卫国打败狄(北方游牧民族)而作,这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（

）A.牧野之战B.春秋争霸C.“国人暴动”D.涿鹿之战1.史书记载:“王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。”引文从实质上反映了（

）A.周桓王权力强大B.诸侯争霸严重C.周王室的衰微D.郑伯想做霸主学习检测CB3.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为姓、名、字，如孔子的弟子司马耕；晋国有位大力士姓牛名子耕，这也从侧面反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（

）A.原始农耕B.西周时期C.春秋时期D.秦汉时期学习检测C4.下面是王红同学上课记录的学习笔记,其中“★”处是其上课遗漏的知识,此处应补充的内容是（

）A.原始农耕定居生活B.使用骨耜进行生产C.阶级分化进程加剧D.城市出现商业活动春秋时期的经济发展农业:铁制农具和牛耕的出现手工业:规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业等有所发展商业:★，

使用金属货币D5.孔子曾经编纂了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫《春秋》;因这部史书中记载的时间跨度与东周前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于（

）A.“国人暴动”B.周平王东迁洛邑C.齐桓公称霸D.盘庚迁都到殷B6.夏、商、西周时期,华夏各部族的始祖神话大相径庭，自春秋以来,各诸侯国、各部族间，“诸夏共祖”说和“五帝同源”说成为主流。这反映出春秋时期（

）A.国家统一趋势加强B.出现了民族交融C.王室衰微,诸侯争霸D.百家争鸣,文化繁荣学习检测B学业拓展7.牛是人类最早驯化的大型动物之一,是勤劳奉献、奋进、力量的象征，代表的是“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”的精神。阅读下列材料,探究问题。材料一牺尊上海博物馆图解:出土于山西浑源县，牛腹中空，造型古朴，神色安详,牛鼻突出，虽穿有圆环显得夸张，但又很真实。材料二使鸟获疾引牛尾,尾绝力動,而牛不可行,逆也。使五尺竖子引其棬(牛鼻环)，而牛恣所以之，顺也。——《吕氏春秋》（1）史料按表现形式可分为实物史料、文献史料、口述史料三类。指出材料一和材料二分别属于何种史料,概括两则材料有怎样的价值。材料一:实物史料;材料二:文献史料。价值:用不同形式印证了牛耕的出现;两则材料共同证明了人类对牛的驯服。材料三凡祭