云南省八年级《信息技术》上册教案：第11课 运动补间动画

第第页第11课运动补间动画教学目标：1、了解运动补间动画的对象和制作要点2、学会应用元件3、学会制作补间动画重难点分析：重点：运动补间动画的对象和制作要点；难点：在动画中合理地应用补间动画。教学过程一、出示学习课题《运动补间动画》二、出示学习目标（或用投影显示）1、了解运动补间动画的对象和制作要点2、学会应用元件3、学会制作补间动画三、先学自学指导：认真看课本P80P85的内容，思考下列问题：问题1：用什么制作吹泡泡动画？问题2：如何制作运动补间动画？问题3：形状补间和运动补制作吹泡泡动画有何不同？问题4：怎样编辑元件？学生看书，思考，教师巡视指导，保证每位学生紧张地自学。四、后教1、小组成员间研讨以下问题或做题。（兵教兵）2、教师请部分同学代表小组发言，并给予评价（加分）3、教师针对巡视过程中学生的共性问题或学生发言中的不足进行讲解。（师教兵）一、制作运动补间动画1、吹泡泡的动画制作吹泡泡的动画，具体操作方法如下：打开“吹泡泡1.fla确保“小孩“图层已经锁定插入新图层命名为”泡泡1“在舞台中绘制一个泡泡，如图所示：用选择工具框绘制好的泡泡，执行“修改“—”转换为元件”命令元件名为“泡泡1”元件类型为“图形”确定，如图所示：这样所绘制的泡泡就转换为图形元件，存放在库当中，如图所示5）编辑泡泡图层的第1帧，将泡泡1实例缩小并移动到吸管口的位置，在第15帧插入关键帧，并调整泡泡的位置和大小，选择第1至15帧之间的任意一帧，在帧属性面板中选择“动画”补间。如图所示：通过播放头播放动画，可以看到泡泡从起始位置移动到了结束位置，其间泡泡的大小也逐渐发生变化，另处还可以通过“绘图纸外观”按钮观察泡泡发生的变化效果，如所所示：此外，在第15关键帧位置改变实例的方向，可以使泡泡在运动中发生一定角度的旋转6)在第30帧插入一个关键帧，移动泡泡的位置并将泡泡放大，设置在第15到30帧之间为“动画”补间7）编辑第30帧，单击选中泡泡实例，在属性面板“颜色“选项中，选择“Alpha”（透明度），并将其值调整到0，这样泡泡就变得透明。如图所示:2、运动补间动画的制作要点1）设定开始关键帧和结束关键帧2）运动补间动画可以实现对象的位移、缩放、旋转、颜色、透明度的改变，对象必须是元件、组合或位图，其中以元件为主要对象。元件的编辑元件的优势在于可以重复调用和便于管理，如果需要对某个元件进行修改，可以对这个元件进行编辑，一旦对元件编辑后，它在舞台上所产生出的实例也会发生相应的改变。进入元件编辑状态有多种方法，常用的方法有以下几种：单击舞台中元件对应的实例右键单击舞台中元件对应的实例，执行“在当前位置编辑”命令“在新窗口中编辑”命令在库面板中双击需要编辑的元件在编辑元件时，可以像在舞台上编辑对象一样操作。应当注意的是，在舞台上进行元件的编辑和进行实例的编辑两者界面非常相似，不同的是，编辑元件时，其他对象是灰色的，而进行被实例的编辑时其它对象不发生变化，同时，在时间轴上也会显示出当前编辑的对象是场景还是元件，一定要注意观察，以防错误编辑。在如图所示：“泡泡1“为元件，左边的实例编辑界面，右边为元件编辑界面。编辑完元件后，可通过单击窗口中的“场景”回到实例编辑界面。五、课堂作业（当堂训练）（10分钟）按照老师所讲的操作步骤进行“吹泡泡”上机操作。六、小结（5分钟）通过本节课的学习，我们