湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1

湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1一、单项选择题(在每小题的四个选项中选出一个正确答案)1.

今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的______A.科学教育B.人文教育C.专业教育（江南博哥）D.通识教育正确答案：C[解析]高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2.

1810年______首先提出了“通过研究进行教学”的教学原则，使大学具有了科学研究的职能。A.牛津大学B.巴黎大学C.萨莱诺大学D.柏林大学正确答案：D[解析]发展科学职能产生的背景是1810年洪堡创办了柏林大学。

3.

在影响人的发展的诸多因素中，______起主导作用。A.遗传B.环境C.教育D.人际关系正确答案：C[解析]遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实；教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用；个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

4.

按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需求而构建的培养目标是______A.单向度目标B.显性目标C.规定性目标D.个体发展目标正确答案：A[解析]单向度目标指按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需要而构建的培养目标，如工程师、医师、技师等。

5.

高等学校服务社会的职能最早是由______提出来的。A.德国B.古希腊C.英国D.美国正确答案：D[解析]至19世纪末20世纪初，由于“威斯康星思想”的提出，直接为社会服务被确立为高等学校的第三项职能。

6.

在高校教师的诸多角色中，______不属于理想角色要求。A.学生心灵的导师B.教书匠C.学生发展的楷模D.人类文化发展被动者正确答案：B[解析]问题教学法是教书匠是传统的教师角色。

7.

教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索，寻找答案的教学方法叫______A.发现教学法B.问题教学法C.学导式教学法D.掌握学习法正确答案：B[解析]问题教学法是教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索、寻找答案，从而激发学生的学习积极性。

8.

高等学校除了承担国家、省部级重大科研课题外，还必须开展______A.基础研究B.应用研究C.教学研究D.技术开发研究正确答案：C

9.

高校直接提供技术性人才培养服务，称为______A.教学服务B.科研服务C.社区服务D.生活服务正确答案：A

10.

我国公立高等学校的______通常也是学校的法人代表，负有对学校全面管理的职责。A.书记B.校长C.工会主席D.董事长正确答案：B

11.

在下列几种领导体质中，______是新中国成立以来从来没有实施过的领导体制。A.董事会制B.校长负责制C.校务委员会制D.党委领导下的校长负责制正确答案：A[解析]董事会制是欧洲国家主要实行的领导体制。

12.

我国“三级学位制”不包括______A.学士B.硕士C.博士D.博士后正确答案：D

13.

以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度的法律是______A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》正确答案：B[解析]《教师法》第10条规定：“国家实行教师资格制度。”教师资格作为一种国家资格，一经取得，即在全国范围内普遍适用。

14.

大学校园既是一个教育环境，又是一个______A.商业环境B.官僚环境C.隐性环境D.文化环境正确答案：D

15.

根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于______阶段。A.精英化B.大众化C.普及化D.综合化正确答案：B[解析]我国高等教育的毛入学率，2002年达到15%以上，2003年达到17%。从2002年开始，我国高等教育在数量上已经跨入高等教育大众化的门槛。

16.

宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的______A.本质观B.价值观C.学习观D.功能观正确答案：C[解析]宏观层次的思想包括高等教育本质观、价值观、功能观、目的观、发展观、管理观等；微观层次的高等教育观念包括学校观、办学观、人才观、知识观、课程观、教学观与学习观、教师观与学生观、质量观。

17.

教学过程是______A.一种特殊的认识过程B.智育C.直接认识为主的过程D.一种心理活动正确答案：A[解析]从本质上说，教学过程是一种特殊的认识过程。

18.

理想的师生关系不应是______A.交流和理解B.权威和服从C.自由和宽容D.民主和平等正确答案：B[解析]权威和服从是传统的专制型师生关系。

19.

我国高校内部管理的重心应放在______层级。A.教师个人B.教研室C.院系D.校级正确答案：C[解析]我国高校内部管理的重心应下移，放在院(系)一级。

20.

大学走进社会的中心是______时代的必然。A.农业经济B.工业经济C.手工生产D.知识经济正确答案：D

二、填空题1.

世界上第一所真正的高等学府是春秋战国时期的______。正确答案：稷下学宫

2.

高等教育从劳动过程的特征来看，具有______。正确答案：复杂精神性

3.

制定我国教育方针的理论依据是马克思主义______学说和社会主义现代化建设的客观要求。正确答案：关于人的全面发展

4.

在高等学校“三大职能”中，______是最根本的职能，离开了这一职能，高等学校将不复存在。正确答案：培养人才

5.

高等学校学科，是关于某一特定知识体系中，人们社会行为和社会关系的某种规范，是一个学术的______。正确答案：共同体

6.

常用的科研选题的方法有移植法，交叉法，追踪法及______，即通常说的到市场企业中去跑项目、找课题的方法。正确答案：问题法

7.

美国高等学校服务社会的主要模式包括都市大学模式和______模式。正确答案：专业发展学校

8.

我国目前高等学校的领导体制是______。正确答案：党委领导下的校长负责制

9.

在美国两年制初级学院毕业的学生可获______学位。正确答案：副学士

10.

高等教育现代化的本质是______的现代化。正确答案：人

三、简答题(每小题10分，共20分)1.

简述对“高等教育学”学科性质的认识。正确答案：[答案要点]高等教育学，就其总体来说，它是一门应用性学科，而就其研究任务来说，既有应用教育基本理论以认识高等教育现象，解决高等教育的任务，又有其研究成果来丰富和发展教育基本理论的作用。高等教育的研究工作，大量的应是应用性、开发性的研究，但也必须重视理论研究，包括应用研究和基本理论研究。

2.

简述高等学校管理的特性。正确答案：[答案要点](1)组织松散性；(2)权威的双重性；(3)管理结构的多样性；(4)管理准则、规范的矛盾性和模糊性；(5)管理主客体的相对性。

四、论述题(每小题15分，共30分)1.

高等学校的职能有哪些?请根据自己的认识谈谈如何处理好它们之间的相互关系。正确答案：[答案要点](1)职能：培养人才、发展科学、服务社会。还有引导社会前进、创造新职业以及开展国际交流与合作的职能。

(2)现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能，是相互联系、相互渗透的，共同构成了现代高校的职能体系。其中培养人才是现代高校的根本使命，无论是哪一种类型或层次的高校，培养人才始终居于中心地位。发展科学是高校的重要职能，它直接关系到高校培养人才的质量和学术水平的提高。直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸，否则高校培养人才，发展科学的活动就会脱离社会实际。但不同时期，不同层次的高校，职能发挥的重点是不一样的，任何高校都应根据自身特点，以培养人才为中心处理好三者的关系。

2.

你怎样认识高等学校师生间的关系?请结合自己的体会论述如何建立师生间的良好关系。正确答案：[答案要点](1)师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。高等学校的师生关系，应是教育主体两面：教师与学生，应该是在自由、民主与平等、宽容、激励等前提下的主体间的交往关系；而且二