《基础会计（第12版）》教学大纲 秦玉熙；政府会计（第八版）教学大纲 王宗江

《基础会计（原初级会计学）》教学方案一、课程简介（一）课程梗概《基础会计（原初级会计学）》是针对会计学、财务管理、审计学、资产评估等专业本科一、二年级学生开设的基础学科课程。3学分。本课程主要包括三部分内容：第一部分：会计的基础理论与基础知识。这部分主要介绍会计的本质、会计的职能、会计要素、会计科目、会计恒等式、借贷记账法、会计核算的基本原则、会计凭证、会计账簿到财务报表的基本程序和方法。第二部分：会计的基本方法与基本技能。主要介绍具体经济业务的会计处理方法并配合实操训练。结合会计学原理知识，运用会计的基本程序和方法，以一个生产型企业为例，逐步讲解企业的筹资业务、采购业务、生产业务、销售业务、利润形成及利润分配业务的会计核算。同时讲解财务报表的编制。最后模拟企业的具体经济业务，对各个业务的会计核算进行实操练习。第三部分：会计的法律法规和管理规范。主要介绍与会计相关的法律法规和部门规章，熟知会计工作的基本规范和职业操守。明确指出遵守法律法规、部门规章是底线、是最低层次的要求。如何将这些法律法规条文和规范内化并借以做出合理的有道德的商业实践和决策行为的能力则是最高层次的要求。特别强调诚信的价值观是保证会计信息真实、可靠的前提。（二）教学目标《基础会计（原初级会计学）》课程的教学目标是系统地讲授会计学的基本理论、基本方法和基本技能，坚持理论与实务结合，达到学以致用的目的。同时，要着力培养学生正确的价值观：遵纪守法、诚实守信、不做假账。学完本课程后，学生应该：掌握将企业经济信息转化为会计信息的逻辑、程序和方法。（1）会计核算的基本原则；（2）会计科目和账户设置的意义；（3）复式记账原理和借贷记账法；（4）会计凭证填制、会计账簿登记与财务报表编制的方法；（5）生产型企业的筹资业务、采购业务、生产业务、销售业务、利润形成及利润分配业务、简单投资业务的会计处理。理解会计数据真实的重要性和实现的前提。权责发生制下的账项调整是为了实现分期计算成本、分期计算损益，并使损益更加接近实际的会计方法；财产清查是保证账实相符的重要方法；遵守法律法规和部门规章，诚实守信是保证财务数据真实的前提。了解会计在社会经济发展中的监督和管理作用。会计的产生与发展以及会计概念的建立，都有深刻的历史背景和事件的驱动，良好的历史观是学习和理解会计的不二法门；会计的基本职能一是反映，二是监督；会计机构设置在国家治理、公司治理、税收征管、资本市场中的重要作用。（三）课程特色《基础会计（原初级会计学）》课程的主要特点是运用多种教学方法，把会计学理论、会计的程序和方法与实际业务紧密联系，并贯穿一条诚实守信的主线。主要体现以下四个方面：1.将思政教育贯穿本课程的教学。本课程按照教育部2020年5月发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，结合基础会计教育特点，精心提炼各章思政要点，从价值塑造、知识传授和能力培养三个方面着手，将“立德树人”切切实实落实到课程的教学中。2.理论紧密联系实践，强调业财融合。只有企业业务和财务紧密结合，会计人员才能做好会计工作，并发挥会计监督控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等职能。因此，本课程秉承“会计管理活动论”的思想，坚持“业财融合”。在介绍制造业企业的筹资业务、采购业务、生产业务、销售业务、投资业务等的会计处理之前，先给学生们讲清楚各个业务流程，引导学生思考会计应该在哪些环节发挥作用。这样，不仅有助于学生理解并掌握每项业务的会计处理，而且帮助学生建立会计管理活动论的思维，以便将来更快、更好地胜任会计管理工作。3.借助高科技手段，实现教学可视化。本课程中第5章的45笔经济业务配齐了150多张原始凭证，并根据业务开设会计账簿,刻制各种财务印章和人名章。学生们扫描二维码即可查看，实现“可视化”教学。4.注重职业道德和人文修养的培养。重点强调真实是会计的生命，诚信是守护会计真实的保障。通过正确价值观的引导、要求学生自填考勤表和发言记录；通过一个个的案例将诚信教育根植于无形之中，比如在会计主体辨析的案例中，重点强调“公”与“私”的界限，在“有种利润叫诚信”的案例中，通过中国人民大学诚信小摊的实践彰显诚信在商业社会中的作用。在人文修养方面，通过二位码逐步增加中国传统文化对会计的影响，比如中国印章文化与会计用章，嘉量与汉代酿酒成本等。二、学习要求与建议课堂上教师围绕教学大纲开展教学，对重点章节配以教学案例在课堂上开展讨论，学生要积极参与课堂讨论。课堂之外，学生需要通过自学和小组讨论等方式完成指定或延伸的相关书籍的阅读，认真完成布置的作业。课程进展中教师提供课外交流时间，学生通过教师的工作邮箱或微信提前预约时间。每学期结束前教师会安排额外的课程答疑时间。课程考核要求包括平时作业与期末考试：（1）平时表现，占比30%，包括课程作业、出勤率和课堂互动表现。课程作业包括不少于9次的配套练习、1次完整的会计实训练习。课程作业须按时认真、独立完成，雷同无效。（2）期末考试，占比70%，为闭卷考试。期末考试须诚信参与，违纪无效。（占比仅供参考）学习资料包括：教材《基础会计（原初级会计学）》（第11版）中国人民大学出版社参考资料《中华人民共和国会计法》《企业财务会计报告条例》《企业会计准则》－基本准则、相关具体准则、应用指南《会计基础工作规范》等相关会计规范三、教学进度和内容要求教学进度安排教学周章节名称第1周第1章总论第一、二、三、四节第2周第1章总论第五、六、七节第3周第2章会计要素与会计等式第一、二节第4周第2章会计要素与会计等式第三、四节第5周第3章账户与复式记账第6周第4章会计凭证第6章账户的分类第7周第5章企业主要经济业务的核算第一、二、三节第8周第5章企业主要经济业务的核算第四、五、六节第9周第5章企业主要经济业务的核算会计实训第10周第7章会计账簿第11周第8章成本计算第12周第9章财产清查第13周第10章账项调整第14周第11章财务会计报告第一、二节第15周第11章财务会计报告第三、四节第16周第12章账务处理程序第13章会计管理相关工作规范第17周课程总结和答疑（机动）注：在教学过程中，教学进度可以根据实际情况有小幅度调整。第1周教学安排：3学时第1章总论（一）第一节会计的产生与发展第二节会计的含义第三节会计的基本职能与作用第四节会计方法与会计循环【教学重点】一、会计的含义二、会计的基本职能三、会计目标【课堂教学内容与要求】了解会计产生和发展历史、会计的作用，理解并掌握会计的含义、会计的基本职能、会计的程序和方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第1章《指导用书》相关内容《企业会计准则——基本准则》第2周教学安排：3学时第1章总论（二）第五节会计目标与会计信息使用者第六节会计假设与财务会计的一般原则第七节会计学分支及课程设置【教学重点】一、会计目标二、会计信息使用者三、会计假设四、会计信息质量特征五、财务会计的一般原则【课堂教学内容与要求】理解并掌握会计目标、会计信息使用者、四个会计假设、八个会计信息质量特征、三个财务会计的一般原则。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第1章《指导用书》相关内容《企业会计准则——基本准则》第3周教学安排：3学时第2章会计要素与会计等式第一节会计对象第二节会计要素【教学重点】一、会计对象的概念与具体内容二、会计要素的概念与特征【课堂教学内容与要求】了解会计对象的具体内容（筹资活动、投资活动、经营活动），理解会计对象与会计要素的关系，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的概念和分类。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第2章《指导用书》相关内容《企业会计准则——基本准则》第4周教学安排：3学时第2章会计要素与会计等式第三节会计等式第四节会计要素的确认与计量【教学重点】一、会计等式的含义二、经济业务对会计等式的影响：一个案例三、会计要素的确认与计量【课堂教学内容与要求】了解会计等式保持平衡的原理，理解任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的恒等性，掌握会计要素的确认与计量。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第2章《指导用书》相关内容备注：前面四周的安排可以根据具体情况用三周时间上完。第5周教学安排：3学时第3章账户与复式记账第一节会计科目第二节会计账户第三节复式记账【教学重点】一、会计科目的定义、设置会计科目的意义二、会计账户的定义与作用三、账户格式与记账规则四、复式记账的概念及其记账规则五、会计分录的编制六、试算平衡【课堂教学内容与要求】了解设置账户的意义及账户的对应关系，理解会计科目与账户之间的关系，掌握账户结构、借贷记账法的记账规则和会计分录的编制。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第3章《指导用书》相关内容第6周教学安排：3学时第4章会计凭证第一节会计凭证概述第二节原始凭证第三节记账凭证第四节会计凭证的传递与保管第6章账户的分类第一节账户分类的意义第二节账户分类的原则第三节账户分类第四节总分类账与明细分类账的平行登记【教学重点】第4章一、会计凭证概念与作用二、原始凭证的种类与基本内容三、记账凭证的种类三、凭会计证的传递与保管第6章一、根据不同标准的账户分类二、总分类账与明细分类账的平行登记【课堂教学内容与要求】第4章了解会计凭证的概念与作用，理解原始凭证与记账凭证的种类以及会计凭证传递与保管保管，掌握原始凭证与记账凭证的填制与审核。第6章了解账户分类的意义与原则，理解账户按结构和用途分类、实账户与虚账户对分期计算利润和编制财务报表的重要性，掌握账户按经济内容分类、总分类账户和明细分类账户平行登记的原理与方法。在教学中融入第4和6章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第4、6章《指导用书》相关内容备注：第4、6章的内容较少，可以根据具体情况合并上一次课。第7-9周教学安排：3*3学时第5章企业主要经济业务的核算第一节企业主要经济活动概述第二节筹资业务的核算第三节供应阶段的核算第四节生产业务的核算第五节销售业务的核算第六节利润形成和分配业务的核算【教学重点】一、权益筹资和债务筹资业务的核算二、固定资产购置业务的核算三、材料采购业务的核算四、增值税的计税原理五、生产业务的核算六、销售业务的核算七、利润形成和分配业务的核算【课堂教学内容与要求】了解企业业务背后资金的循环与周转，理解企业经济业务与会计账务处理之间的逻辑关系，掌握企业资金筹集、材料采购、产品生产、商品销售、利润形成和分配的核算方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第5章《指导用书》相关内容第10周教学安排：3学时第7章会计账簿第一节会计账簿概述第二节会计账簿的启用与登记要求第三节会计账簿的格式与登记方法第四节对账与结账第五节错账查找与更正的方法第六节会计账簿的更换与保管【教学重点】一、会计账簿的概念二、会计账簿的登记要求三、总分类账与明细分类账平行登记（若在第6章账户分类中讲过可忽略）三、日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法四、对账与结账的方法五、错账查找与更正的方法【课堂教学内容与要求】了解会计账簿的概念与分类、会计账簿的更换与保管，理解会计账簿的登记要求、总分类账与明细分类账平行登记的要点，掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法、对账与结账的方法、错账查找与更正的方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容与要求】《基础会计（原初级会计学）》第7章《指导用书》相关内容第11周教学安排：3学时第8章成本计算第一节成本概念第二节计入资产的成本第三节发出存货成本的计算【教学重点】一、成本的概念二、计入资产的成本的计算三、发出存货成本的计算【课堂教学内容与要求】了解成本会计的发展历程、成本计算在会计管理中的意义，理解成本的概念，掌握资产入账价值的计算、营业成本的计算。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第8章《指导用书》相关内容第12周教学安排：3学时第9章财产清查第一节财产清查概述第二节财产清查的方法第三节财产清查结果的处理【教学重点】一、财产清查的意义与种类二、财产清查的一般程序三、货币资金、实物资产和往来款项的清查方法四、银行存款余额调节表的编制五、库存现金、存货与固定资产的财产清查结果的账务处理【课堂教学内容与要求】了解财产清查的意义与种类，理解财产清查的一般程序、货币资金、实物资产和往来款项的清查方法，掌握银行存款余额调节表的编制、库存现金、存货与固定资产的财产清查结果的账务处理。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第9章《指导用书》相关内容第13周教学安排：3学时第10章账项调整第一节会计分期与账项调整第二节账项调整的依据第三节账项调整的项目第四节调整后试算平衡表【教学重点】一、账项调整的含义和目的二、账项调整的依据三、递延项目、应计项目和估计项目账项调整分录的编制【课堂教学内容与要求】了解账项调整的目的，理解分期假设和持续经营是账项调整的原因、权责发生制是账项调整的依据，掌握递延项目、应计项目和估计项目账项调整分录的编制。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第10章《指导用书》相关内容第14-15周教学安排：3*2学时第11章财务会计报告第一节财务会计报告概述第二节资产负债表第三节利润表第四节现金流量表、所有者权益变动表与财务报表附注【教学重点】一、财务会计报告的概念与分类二、资产负债表的编制方法三、利润表的编制方法四、现金流量表的内容与结构五、所有者权益变动表与财务报表附注【课堂教学内容与要求】了解财务会计报告的概念与分类，现金流量表、所有者权益变动表与报表附注，理解财务报表的作用，掌握资产负债表和利润表的编制方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第11章《指导用书》相关内容第16周教学安排：3学时第12章账务处理程序第一节账务处理程序概述第二节记账凭证账务处理程序第三节汇总记账凭证账务处理程序第四节科目汇总表账务处理程序第13章会计管理相关工作规范第一节我国的会计法规体系第二节会计职业发展第三节会计基础工作规范第四节会计档案管理办法【教学重点】第12章一、企业账务处理程序的概念与意义二、企业账务处理程序的一般步骤三、记账凭证账务处理程序的特点四、汇总记账凭证账务处理程序的特点五、科目汇总表账务处理程序的特点第13章一、会计基础工作规范的主要内容二、我国会计法规体系的构成三、会计档案的保管要求【课堂教学内容与要求】第12章了解企业账务处理程序的概念与意义，理解企业账务处理程序的一般步骤，掌握企业账务处理程序的种类、记账凭证账务处理程序的特点、汇总记账凭证账务处理程序的特点、科目汇总表账务处理程序的特点。第13章了解会计职业发展和相关专业考试、会计基础工作规范的主要内容，掌握我国会计法规体系的构成、会计档案的保管要求。在教学中融入第12和12章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第12、13章《指导用书》相关内容第17周教学安排：3学时（机动）课程总结和答疑【课堂教学内容与要求】理解和掌握会计学的基本原理，理解并掌握生产型企业筹资业务、采购业务、生产业务、销售业务、利润形成及利润分配业务的会计处理，资产负债表和利润表的编制。在教学中汇总第1-13章课程思政要点。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》1-13章《指导用书》所有内容《政府会计》教学大纲（建议稿）2024年09月●大纲说明本授课大纲是建议大纲，是针对高等职业学校《大数据与会计》《大数据与财务管理》等专业一般教学目标和要求制定的。包括《政府会计》的大纲说明、课程性质、教学目标、教学纲目、课程考核等，任课教师须全面熟悉和结合运用。并建议如下：（1）教师应在全面了解《政府会计》教学计划（建议稿）、教学大纲（建议稿）、《政府会计》（八版）编写内容（含思考题、自测与技能训练）、相关法律法规、政府会计准则、制度等内容的基础上组织教学。（2）建议在《基础会计》《财务会计》等课程教学完成后，安排《政府会计》课程教学，教学时间一学期，一学期按教学18周计算，每周教学4课时，共计72课时。教师可根据本学校不同专业学生实际情况、教师队伍状况、专业教学要求、教学条件等对教学内容进行选择，并对教学课时进行适当调整。（3）教学中应结合学生已学习掌握的《基础会计》《财务会计》等专业知识和专业技能，对比分析《政府会计》相关内容的异同点，加深学生对学习《政府会计》知识和技能的认识，提高教学效果。（4）教学中应遵循学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。（5）教学中要积极改进教学方法，采用现代教育技术，增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际。（6）要注意改革考核手段与方法，通过课堂提问、学生作业、平时测验、实训及考试情况综合评价学生学习成绩。●课程性质《政府会计》是高等职业学校《大数据与会计》《大数据与财务管理》等专业的主干专业课程之一，主要教学内容包括：政府会计概述、政府财务会计和政府预算会计等。该课程的主要学习任务是：以国家颁布的《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法》《政府单位会计准则—基本准则》《政府会计准则—具体准则》《政府会计制度-行政事业单位会计科目和报表》《行政单位财务规则》《事业单位财务规则》等会计法规为依据，系统地学习政府会计的原理和各种会计实务的处理方法。使学生掌握政府会计的基本理论和基础知识，熟练政府会计实务处理的基本技能，提高从事政府会计工作的能力，增强适应政府会计核算变化和继续学习的潜能，努力把学生培养成高等会计人才，提高政府会计核算与管理水平。●教学目标本课程的教学目标：通过《政府会计》课程的教学，使学生在《基础会计》《财务会计》等课程学习中掌握的会计基本理论、基本知识和基本技能得到运用提高；理解和掌握《政府会计》基本原理和会计实务处理方法，使学生具备从事政府财务会计和政府预算会计等会计核算与监督的能力，为今后从事政府会计核算和理财管理工作奠定坚实基础；在《政府会计》课程的教学中，应加强学生思想政治教育，注重学生职业思想、职业道德和职业素质的教育。1.基本知识教学目标：（1）明确政府会计核算体系及组成；（2）熟悉政府会计准则、制度、规则的主要内容；（3）掌握政府财务会计、政府预算会计各业务环节会计核算理论知识和相关的实务处理方法2.技术能力教学目标：（1）熟练政府会计各种经济业务的审核及会计分录（记账凭证）的编制；（2）熟练政府会计各类总分类会计账户和明细分类账户的设置、登记与核对方法；（3）熟练政府会计报表的种类、结构、编制方法、审核等。3.职业素质教学目标：（1）具有良好的政治思想品质、职业道德和遵纪守法的思想品德；（2）具有必备的数据获取、分析、判断能力；（3）具有较强的开拓精神和创新意识；（4）具有会计核算质量意识和会计信息安全意识；（5）具有较好的职业技能和职业精神。●教学纲目▲一、政府会计概述【政府会计概述教学目标】（1）明确政府会计的概念及构成体系；（2）熟悉政府会计的目标、会计假设和信息质量要求；（3）掌握政府会计要素的确认与计量；（4）熟悉政府会计法规体系；（5）了解政府会计产生与发展的基本情况。【政府会计概述教学纲目】（一）政府会计的概念及构成体系1.政府的概念及其组织体系（1）从政治学角度看政府组织体系（2）从经济学角度看政府组织体系①行政单位及其种类②事业单位及其种类2.政府会计的概念及其构成体系（1）政府会计的概念（2）政府会计与预算会计的关系（3）政府会计与非营利组织会计的关系（4）政府会计的构成体系①从会计主体看②从记账基础看（5）政府会计的特点（二）政府会计的目标1.政府会计信息的使用者（1）政府会计主体的会计信息使用者（2）各级政府的会计信息使用者（3）政府外部的会计信息使用者2.会计信息使用者的信息需求（基本目标）3.政府会计提供的会计信息内容（具体目标）（1）政府财务状况和运行情况的会计信息（2）政府预算执行情况的会计信息（3）政府现金流量情况的会计信息（4）评价政府工作绩效的会计信息（三）政府会计假设与信息质量要求1.政府会计假设（1）会计主体（2）持续运行（3）会计分期（4）货币计量2.政府会计记账基础（1）收付实现制（2）权责发生制3.政府会计信息质量要求（1）基本要求（2）其他要求（四）政府会计要素的确认与计量1.政府会计对象（1）政府总会计的对象（2）政府单位会计的对象2.政府会计要素（1）预算会计要素的确认与计量（2）财务会计要素的确认与计量3.政府会计等式（五）政府会计法规体系1.政府会计基本法规（1）中华人民共和国会计法（2）中华人民共和国预算法2.政府会计行政法规（1）政府会计准则（2）政府会计制度（3）政府会计财务规则、制度3.政府会计规章制度（1）会计基础工作规范（2）会计专业技术人员继续教育规定（3）会计档案管理办法（六）政府会计的产生与发展1、中华人民共和国成立前政府会计2、1949年至2010年前的政府会计3、2010年至2015年政府会计制度修订4、2015年后的政府会计改革思考题自测与技能训练▲二、流动资产【流动资产教学目标】（1）明确政府会计流动资产的具体构成；（2）熟悉各项流动资产的管理要求；（3）掌握各项流动资产的核算方法。【流动资产教学纲目】（一）货币资金1.库存现金（1）库存现金的管理（2）库存现金的核算2.银行存款（1）银行存款的管理（2）银行支付结算（3）银行存款的核算3.零余额账户用款额度（1）零余额账户用款额度的管理（2）零余额账户用款额度的核算4.其他货币资金（1）其他货币资金的管理（2）其他货币资金的核算（二）应收及预付款项1.财政应返还额度（1）财政应返还额度的概念（2）财政应返还额度的核算2.应收票据（1）应收票据的管理（2）应收票据的核算3.应收账款（1）应收账款的管理（2）应收账款的核算4.预付账款（1）预付账款的管理（2）预付账款的核算5.应收股利和应收利息（1）应收股利（2）应收利息6.其他应收款（1）其他应收款的管理（2）其他应收款的核算7.坏账准备（1）坏账准备的管理（2）坏账准备的核算（三）存货1.存货的分类、确认和计量（1）存货的概念与分类（2）存货的确认（3）存货的计量2.存货的核算（1）在途物品的核算（2）库存物品的核算（3）加工物品的核算（四）短期投资与待摊费用1.短期投资（1）投资的概念及分类（2）投资管理的一般要求（3）短期投资的管理（4）短期投资的核算2.待摊费用（1）待摊费用的管理（2）待摊费用的核算思考题自测与技能训练▲三、非流动资产【非流动资产教学目标】（1）明确政府单位非流动资产的具体构成；（2）熟悉各项非流动资产的管理要求；（3）掌握各项非流动资产的核算方法。【非流动资产教学纲目】（一）长期投资1.长期债券投资（1）长期债券投资的管理（2）长期债券投资的核算2.长期股权投资（1）长期股权投资的管理（2）长期股权投资的核算账户（3）长期股权投资的主要账务处理（二）固定资产1.固定资产的管理（1）固定资产的概念（2）固定资产的分类（3）固定资产的确认（4）固定资产的初始计量2.固定资产取得（增加）的核算（1）设置“固定资产”账户（2）固定资产取得的主要账务处理3.固定资产折旧的核算（1）折旧的管理（2）折旧的核算4.固定资产后续支出的核算（1）符合固定资产确认条件的后续支出（2）不符合固定资产确认条件的后续支出5.固定资产处置（减少）的核算6.固定资产盘点盈亏和毁损、报废的核算（三）在建工程1.工程物资（1）工程物资的管理（2）工程物资的核算2.在建工程（1）在建工程的管理（2）在建工程的核算（四）无形资产1.无形资产的管理（1）无形资产的概念与特点（2）无形资产的分类（3）无形资产的确认（4）无形资产的初始计量2.取得无形资产的核算（1）设置“无形资产”账户（2）无形资产取得的主要账务处理3.研发支出的核算（1）研发支出的管理（2）研发支出的核算4.无形资产摊销的核算（1）无形资产摊销的管理（2）无形资产摊销的核算5.无形资产后续支出的核算（1）符合无形资产确认条件的后续支出（2）不符合无形资产确认条件的后续支出6.处置无形资产的核算（1）出售（转让）无形资产（2）对外捐赠、无偿调出无形资产（3）无形资产对外投资（4）无形资产核销7.无形资产盘点盈亏的核（五）特种储备物资和文物资源1.政府储备物资（1）政府储备物资的管理（2）政府储备物资的核算2.文物资源（1）文物资源的概念、确认与计量（2）文物资源核算的账户设置（3）文物资源的主要账务处理（六）公共基础设施和保障性住房1.公共基础设施（1）公共基础设施的概念（2）公共基础设施的主要构成（3）公共基础设施的确认（4）公共基础设施的计量（5）公共基础设施核算的账户设置（6）公共基础设施的主要账务处理2.保障性住房（1）保障性住房的概念（2）保障性住房的初始计量和后续计量（3）保障性住房核算的账户设置（4）保障性住房的主要账务处理（七）长期待摊费用、待处理与代管资产1.长期待摊费用（1）长期待摊费用的管理（2）长期待摊费用的核算2.待处理财产损溢（1）待处理财产损溢的管理（2）待处理财产损溢的核算3.受托代理资产（1）受托代理资产的管理（2）受托代理资产的核算思考题自测与技能训练▲四、流动负债【流动负债教学目标】（1）明确负债的分类与计量；（2）熟悉各项流动负债的管理要求；（3）各项流动负债的核算方法。【流动负债教学纲目】（一）负债的分类与计量1.负债的分类与确认2.负债的计量（二）短期借款1.短期借款的管理2.短期借款的核算（1）设置“短期借款”账户（2）短期借款的主要账务处理（三）应缴款项1.应缴财政款（1）应缴财政款的管理（2）应缴财政款的核算2.应交增值税（1）应交增值税的管理（2）应交增值税的核算3.其他应缴税费（1）其他应交税费的管理（2）其他应交税费的核算（四）应付及预收款项1.应付及暂收款项的管理（1）应付及暂收款项的概念（2）应付及暂收款项的管理2.应付职工薪酬（1）应付职工薪酬的管理（2）应付职工薪酬的核算3.应付票据（1）应付票据的管理（2）应付票据的核算4.应付账款（1）应付账款的管理（2）应付账款的核算5.应付政府补贴款（1）应付政府补贴款的管理（2）应付政府补贴款的核算6.应付利息（1）应付利息的管理（2）应付利息的核算7.预收账款（1）预收账款的管理（2）预收账款的核算8.其他应付款（1）其他应付款的管理（2）其他应付款的核算9.预提费用（1）预提费用的管理（2）预提费用的核算思考题自测与技能训练▲五、非流动负债【非流动负债教学目标】（1）明确非流动负债的构成；（2）熟悉各项非流动负债的管理要求；（3）掌握各项非流动负债的核算方法。【非流动负债教学纲目】（一）长期借款与长期应付款1.长期借款（1）长期借款的管理（2）长期借款的核算2.长期应付款（1）长期应付款的管理（2）长期应付款的核算（二）预计负债与受托代管负债1.预计负债（1）预计负债的管理（2）预计负债的核算2.受托代管负债（1）受托代管负债的管理（2）受托代管负债的核算思考题自测与技能训练▲六、收入和预算收入【收入和预算收入教学目标】（1）明确财务会计收入和预算会计收入的概念与构成内容；（2）熟悉财务会计收入和预算会计收入的管理要求；（3）掌握财务会计收入和预算会计收入的核算方法。【收入和预算收入教学纲目】（一）收入和预算收入的概念与构成1.收入和预算收入的概念（1）财务会计收入（2）预算会计预算收入2.收入和预算收入的构成内容的相互关系（1）收入和预算收入的构成内容（2）收入项目与预算收入项目的关系3.政府收支分类科目—收入科目（1）收入科目的构成内容（2）一般公共预算收入的类、款级科目（3）一般公共预算收入的项、目级科目（二）财政拨款收入和财政拨款预算收入1.财政拨款收入和财政拨款预算收入的管理（1）财政拨款收入和财政拨款预算收入的管理要求（2）财政拨款收入和财政拨款预算收入的确认2.财务会计财政拨款收入的核算（1）设置“财政拨款收入”账户（2）财政拨款收入的主要账务处理3.预算会计财政拨款预算收入的核算（1）设置“财政拨款预算收入”账户（2）财政拨款预算收入的主要账务处理（三）事业收入和事业预算收入1.事业收入和事业预算收入的管理（1）事业收入和事业预算收入的概念与确认（2）分行业事业收入和事业预算收入（3）事业收入和事业预算收入的管理原则2.财务会计事业收入的核算（1）设置“事业收入”账户（2）事业收入的主要账务处理3.预算会计事业预算收入的核算（1）设置“事业预算收入”账户（2）事业预算收入的主要账务处理（四）上级补助收入和上级补助预算收入1.上级补助收入和上级补助预算收入的管理2.财务会计上级补助收入的核算（1）设置“上级补助收入”账户（2）上级补助收入的主要账务处理3.预算会计上级补助预算收入的核算（1）设置“上级补助预算收入”账户（2）上级补助预算收入的主要账务处理（五）附属单位上缴收入和附属单位上缴预算收入1.附属单位上缴收入和附属单位上缴预算收入的管理2.财务会计附属单位上缴收入的核算（1）设置“附属单位上缴收入”账户（2）附属单位上缴收入的主要账务处理3.预算会计附属单位上缴预算收入的核算（1）设置“附属单位上缴预算收入”账户（2）附属单位上缴预算收入的主要账务处理（六）经营收入和经营预算收入1.经营收入和经营预算收入的管理（1）经营收入和经营预算收入的概念及特点（2）经营收入和经营预算收入管理的要求（3）经营收入和经营预算收入的确认2.财务会计经营收入的核算（1）设置“经营收入”账户（2）经营收入的主要账务处理3、预算会计经营预算收入的核算（1）设置“经营预算收入”账户（2）经营预算收入的主要账务处理（七）举借债务和债务预算收入1.举借债务和债务预算收入的管理2.财务会计举借债务的核算（1）设置“短期借款”“长期借款”账户（2）举借债务的的主要账务处理3.预算会计债务预算收入的核算（1）设置“债务预算收入”账户（2）债务预算收入的主要账务处理（八）非同级财政拨款收入和非同级财政拨款预算收入1.非同级财政拨款收入和非同级财政拨款预算收入的管理2.财务会计非同级财政拨款收入的核算（1）设置“非同级财政拨款收入”账户（2）非同级财政拨款收入的主要账务处理3.预算会计非同级财政拨款预算收入的核算（1）设置“非同级财政拨款预算收入”账户（2）非同级财政拨款预算收入的主要账务处理（九）投资收益和投资预算收益1.投资收益和投资预算收益的管理2.财务会计投资收益的核算（1）设置“投资收益”账户（2）投资收益的主要账务处理3.预算会计投资预算收益的核算（1）设置“投资预算收益”账户（2）投资预算收益的主要账务处理（十）其他各项收入和其他预算收入1.其他各项收入和其他预算收入的管理2.财务会计其他各项收入的核算（1）设置“捐赠收入”“利息收入”“租金收入”“其他收入”等账户（2）其他各项收入的主要账务处理3.预算会计其他预算收入的核算（1）设置“其他预算收入”账户（2）其他预算收入的主要账务处理思考题自测与技能训练▲七、费用和预算支出【费用和预算支出教学目标】（1）明确费用和预算支出的概念与构成内容；（2）熟悉各项费用和预算支出的管理要求；（3）掌握各项费用和预算支出的核算方法。【费用和预算支出教学纲目】（一）费用和预算支出的分类与管理1.费用和预算支出的概念与构成（1）财务会计费用（2）预算会计支出（3）财务会计费用与预算会计支出的关系2.费用和预算支出的分类（1）按不同资金性质分类（2）按单位（部门）预算管理要求分类3.政府收支分类科目支出科目（1）支出功能分类（2）支出经济分类4.费用和预算支出的管理原则5.费用和预算支出的确认6.费用和预算支出的管理要求（二）业务活动费用单位管理费用行政支出和事业支出1.业务活动费用单位管理费用行政支出和事业支出的管理（1）业务活动费用和单位管理费用的管理（2）行政支出和事业支出的管理2.财务会计业务活动费用和单位管理费用的核算（1）业务活动费用的核算①设置“业务活动费用”账户②业务活动费用的主要账务处理（2）单位管理费用的核算①设置“单位管理费用”账户②单位管理费用的主要账务处理3、预算会计行政支出和事业支出的核算（1）行政支出的核算①设置“行政支出”账户②行政支出的主要账务处理（2）事业支出的核算①设置“事业支出”账户②事业支出的主要账务处理4、政府会计的成本核算（1）成本核算的概念和意义（2）成本核算的信息需求和原则（3）成本核算对象的确定（4）成本核算项目及成本核算范围（5）成本的归集及分配（6）会计核算与成本核算的关系（三）上缴上级费用和上缴上级支出1.上缴上级费用和上缴上级支出的管理2.财务会计上缴上级费用的核算（1）设置“上缴上级费用”账户（2）上缴上级费用的主要账务处理3.预算会计上缴上级支出的核算（1）设置“上缴上级支出”账户（2）上缴上级支出的主要账务处理（四）对附属单位补助费用和对附属单位补助支出1.对附属单位补助费用和对附属单位补助支出的管理2.财务会计对附属单位补助费用的核算（1）设置“对附属单位补助费用”账户（2）对附属单位补助费用的主要账务处理3.预算会计对附属单位补助支出的核算（1）设置“对附属单位补助支出”账户（2）对附属单位补助支出的主要账务处理（五）经营费用和经营支出1.经营费用和经营支出的管理2.财务会计经营费用的核算（1）设置“经营费用”账户（2）经营费用的主要账务处理3.预算会计经营支出的核算（1）设置“经营支出”账户（2）经营支出的主要账务处理（六）资产处置费用和支出1.资产处置费用和支出的管理2.财务会计资产处置费用的核算（1）设置“资产处置费用”账户（2）资产处置费用的主要账务处理3.预算会计资产处置支出的核算预算会计资产处置支出在“其他支出”账户核算（七）投资和投资支出1.投资和投资支出的管理2.财务会计投资的核算设置“短期投资”“长期债券投资”“长期股权投资”等账户，3.预算会计投资支出的核算（1）设置“投资支出”账户（2）投资支出的主要账务处理（八）偿还债务本金和债务还本支出1.偿还债务本金和债务还本支出的管理2.财务会计偿还债务本金的核算财务会计偿还债务本金在“短期借款”“长期借款”等账户核算，3.预算会计债务还本支出的核算（1）设置“债务还本支出”账户（2）债务还本支出的主要账务处理（九）所得税费用1.所得税费用的管理2.财务会计所得税费用的核算（1）设置“所得税费用”账户（2）所得税费用的主要账务处理3.预算会计交纳所得税的核算预算会计在实际交纳所得税时，冲减“非财政拨款结余—累计结余”。（十）其他费用和其他支出1.其他费用和其他支出的管理2.财务会计其他费用的核算（1）设置“其他费用”账户（2）其他费用的主要账务处理3.预算会计其他支出的核算（1）设置“其他支出”账户（2）其他支出的主要账务处理思考题自测与技能训练▲八、净资产【净资产教学目标】（1）明确净资产的构成内容；（2）熟悉各项净资产的概念及管理要求；（3）掌握各项净资产的核算方法【净资产教学纲目】（一）本期盈余与累计盈余1.本期盈余（1）本期盈余的管理（2）本期盈余的核算2.本期盈余分配（1）本期盈余分配的管理（2）本期盈余分配的核算3.累计盈余（1）累计盈余的管理（2）累计盈余的核算（二）专用基金与无偿调拨净资产1.专用基金（1）专用基金的管理（2）专用基金的核算2.无偿调拨净资产（1）无偿调拨净资产的管理（2）无偿调拨净资产的核算（三）权益法调整和以前年度盈余调整1.权益法调整（1）权益法调整的管理（2）权益法调整的核算2.以前年度盈余调整（1）以前年度盈余调整的管理（2）以前年度盈余调整的核算思考题自测与技能训练▲九、预算结余【预算结余教学目标】（1）明确预算结余的构成内容；（2）熟悉预算结余的概念及管理要求；（3）掌握预算结余的核算方法【预算结余教学纲目】（一）资金结存1.资金结存的管理2.资金结存的核算（1）设置“资金结存”账户（2）资金结存的主要账务处理（二）财政拨款结转与结余1.财政拨款结转（1）财政拨款结转的管理（2）财政拨款结转的核算2.财政拨款结余（1）财政拨款结余的管理（2）财政拨款结余的核算（三）非财政拨款结转与结余1.非财政拨款结转（1）非财政拨款结转的管理（2）非财政拨款结转的核算2.非财政拨款结余（1）非财政拨款结余的管理（2）非财政拨款结余的核算（四）经营结余、其他结余与非财政拨款结余分配1.经营结余（1）经营结余的管理（2）经营结余的核算2.其他结余（1）其他结余的管理（2）其他结余的核算3.非财政拨款结余分配（1）非财政拨款结余分配的管理（2）非财政拨款结余分配的核算（五）专用结余1.专用结余的管理2.专用结余的核算（1）设置“专用结余”账户（2）专用结余的主要账务处理思考题自测与技能训练▲十、会计报表【会计报表教学目标】（1）明确会计报表的分类与编制要求；（2）掌握各种财务报表和预算会计报表的项目结构和编制方法。【会计报表教学纲目】（一）会计报表的分类与编制要求1.会计报表的概念与分类2.会计报表的编制要求（1）会计报表按反映的内容分类（2）会计报表按编制的时间分类3.会计报表编制的基本方法（二）财务会计报表1.资产负债表（1）资产负债表的概念（2）资产负债表的结构与项目（3）资产负债表的编制说明2.收入费用表（1）收入费用表的概念（2）收入费用表的结构与项目（3）收入费用表的编制说明3.净资产变动表（1）净