中班关于鱼的社会教案6篇

———中班关于鱼的社会教案6篇中班关于鱼的社会教案篇1一、活动目标：1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、欣赏课件帮忙幼儿树立本身美好、宏大的理想。2、教育幼儿珍惜生命，努力实现本身的理想。二、活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮忙幼儿树立本身美好的理想。三、活动准备：制作课件、画纸、油画棒四、活动过程：（一）观看短片播放短片，老师讲解：⒈老师：动画片叙述的是谁的故事呢？（小种子）老师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？（找寻本身的理想）⒉小种子通过不懈的努力，最终找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它特别高兴的笑了。在它找寻的过程中，我们应当学习它的什么精神呢？请小伙伴们带着这个问题再欣赏一遍：应当勇于去找寻本身的理想，做一个堆社会有用的人。（二）播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才略享受这个美丽的过程。（三）播放幻灯片：请幼儿欣赏老师的“美丽人生”。老师也有我的美丽人生，小伙伴乐意和我一起共享吗？老师边播放幻灯片边讲解：⒈最终由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，连续去实现本身一个又一个美丽的理想。”引出：小伙伴们，你们以后会是什么样？你们有美好的理想吗？⒉集体讨论。⒊请个别幼儿叙述。（四）给幼儿分组：把本身的理想在画纸上表现出来。画完了，假如乐意，可以讲给身边的老师听。中班关于鱼的社会教案篇2活动目标：1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。2、乐意参加集体活动，感受过生日的欢乐，增长同伴间的感情。3、喜爱参加游戏，体验。4、乐意与同伴、老师互动，喜爱表达本身的想法。活动准备：1、生日歌的磁带。2、事先布置好生日树（上有12根树枝）。3、每个孩子的生日小卡片。4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。活动过程：一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈本身过生日的经过。1、这是一首什么歌曲？2、什么时候要唱生日歌？3、幼儿叙述过生日的情景。平常你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小伙伴说说）4、有那么多的人关怀你，你心里觉得怎么样？5、你知道本身的生日吗？（开火车介绍本身的生日）二、介绍生日树1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应当是几月2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。三、老师和学生共同布置生日树。1、请几位小伙伴看着本身的生日卡来说说本身的生日在哪一月？你的生日卡应当挂在哪棵树枝上2、分组让幼儿把卡片挂上去。3、挂好后幼儿之间相互检查。4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多5、小结：生日树的用处还真大，有了它不但可以美观我们的教室，它还可以提示我们每个月都有谁生日呢。6、共享调查表师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗？原来昨天，我们每个小伙伴还和父亲妈妈一起完成了生日调查表小伙伴，我们一起来共享一下吧。（1）请若干幼儿介绍本身的调查表。（2）幼儿相互介绍。四、老师和学生同唱生日歌。1、过生日真是一件特别高兴的事啊。知道了爷爷奶奶父亲妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是特别好的礼物。3、过集体生日，体验集体生日的欢乐。（1）你们知道吗？这个月我们班有位小伙伴生日了，她是谁呢？请这位小伙伴上来，今日我们一起为xx小伙伴过生日，好吗？（2）我们应当对xx说些什么祝福的话呢？（老师引导）（3）xx心情怎么样？让我们把这高兴一刻永久保存下来吧!（老师和学生拍照留念）（4）放《生日欢乐》歌，老师和学生一起唱。活动反思过生日是孩子们生活中最熟识也是最期望的一件事，说是过生日孩子们都能滔滔不绝。这是一个对于全部孩子来说都感到特别亲切的一件事，但大多数孩子提起过生日往往想到的是本身的生日。只是单纯的想从长辈那里取得，却从没有想到反哺与期望，从孩子的兴趣点启程，我选择了孩子们熟识的过生日为切入口，围绕一棵生日树铺张开去，开展了活动生日树，其目的是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过数日的情景。在参加扬集体的活动中，感受过生日的欢乐，增长同伴的感情。活动开始我播放生日歌吸引幼儿的注意力，幼儿听到这首歌曲就知道是生日歌，是过生日的时候唱的。活动中厚幼儿讲解本身的生日过程时有不少的小伙伴都能讲出以往的经验。让每一个幼儿都有介绍的机会，让每个孩都把本身的想法表达出来。接着向幼儿介绍生日树衣，让幼儿察看树上有几个分叨叉，每个分叉上有什么。通过察看幼儿发现树上有12彻个分叉，每个分叉上都有一个数字。活动前，家长在家桌锇镏幼儿记住了本身的生日是几月份的，所以在接下来的活动中，幼儿就很容易的找到本身挂照片的地方。整个活动下来孩子想像丰富，都能把照片贴在本身的位置上，记忆力好的幼儿中还能记住别人的生日，整个活动实现了预定的效果。中班关于鱼的社会教案篇3目标1．共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员（保健老师、厨师等）的工作及其与本身的关系．萌发互爱的情感。2．察查看照片、录像、图表、实物等，选择有用的信息大胆沟通。准备有关幼儿园生活情景的数码相片，营养食谱，烧饭用的大、小铲子，白大褂，白铁盒，画笔，画纸。过程一、经验回忆1．师（出示本班幼儿活动的数码相片）：照片上都记录了哪些我们在幼儿园度过的欢乐时间？幼1：我们举办升班仪式，陈老师扮成了小兔子。师：刚开学的事还记得，看来那次狂欢你们印象挺深刻的。幼2：那次我们还宣誓、唱歌到舞呢！幼3：我们和刘老师在做游戏。幼4：我看到丫丫和小易在吃饭。师：瞧她俩大口大口地，吃得多香！幼5：这种咖喱饭很香，我也很喜爱吃。师：对呀，幼儿园的饭菜特别香。幼6：还有陈老师在草地上给我们讲故事！．师：幼儿园里欢乐的事可真不少。唱歌、眺舞、开party，和刘老师做游戏．听陈老师讲故事。你们喜爱到幼儿园来吗？喜爱陈老师和刘老师吗？幼：喜爱。2．师：幼儿园就像欢乐的大家庭，除了陈老师、刘老师，还有谁呢？幼1：还有看门的马师傅。幼2：我还采访过烧菜师傅。师：噢，你们每天吃的可口的饭菜就是他们烧的。幼3：我采访过林老师，我很喜爱她。二、重点解读1．解读保健老师的工作（1）师：你们一口气说了这么多，今日我们要重点来说说几个人。他们是谁呢？（出示白铁盒、白大褂）我先供应两件东西，看看你能不能猜出来。幼1：医生吧？幼2：是周老师，她每天都穿这件白大褂。给我们吃药时她就拿着这个白盒子。师：你察看得还真认真，到底是不是呢？（出示大屏照片。）（2）师：周老师平常在幼儿园都做些什么事情呢？幼1：中午给我们吃药。幼2：我们假如不舒适可以去找她。幼3：每天早晨给我们发牌子。师：对，在幼儿园每天最早迎接你们的不是陈老师或刘老师，而是周老师。周老师为什么要给你们发牌子呢？幼1：我拿的始终是红牌子，周老师说我很健康。师：那还有其他颜色的牌子吗？幼2：还有绿颜色的，我拿过一次，那次我咳嗽了。师：原来不同颜色的牌子代表身体的健康情形不同，这样可以提示我们注意谁身体不好，需要多多关一心。（3）师：周老师还做一些什么事呢？幼：我还看到她常常用电脑。师：你们知道她在打什么吗？（幼儿摇头。）师（出示营养食谱）：这是什么？上面有什么？中班关于鱼的社会教案篇4活动目标：1、能依据图片说出本身和小班小伙伴的不同，感受本身是一个中班的小伙伴，为本身变能干而愉快。2、能用绘画表达本身想和弟弟妹妹做的事。活动准备：1、《小伙伴的书.我升中班了》2、画笔、画纸。活动准备：一．谈话引入引导幼儿说一说本身现在是一名中班小伙伴了，心里是什么样的感觉，现在当哥哥姐姐了，和小班的弟弟妹妹有哪些地方不一样。二．看图说话阅读《小伙伴的书.我升中班了》第5页"我和弟弟妹妹不一样"，老师提问，幼儿自由表达。1.第一幅图上画的是什么？你们还记得本身刚上幼儿园的时候的样子和心情吗？现在我们和小班的弟弟妹妹有什么不一样？2.第二幅图上画的是什么？我们还会做什么？我们与小班的弟弟妹妹有什么不一样？3.第三幅图上画的是什么？中班的哥哥姐姐在做什么？弟弟妹妹会是什么样的心情？我们还学到了什么本领和弟弟妹妹不一样？4.第四幅图上画的是什么？你想和弟弟妹妹玩什么呢？说说你想和弟弟妹妹一起做什么事情。三．画画本身想和弟弟妹妹一起做的事老师予以肯定的帮忙和知道，完成后可请幼儿说说本身的画。四．老师总结总结中班小伙伴和小班小伙伴的不同，激发幼儿当各个姐姐的角色意识，为下一次活动做铺垫。（结束）中班主题活动《不一样的你和我》中有一堂社会领域活动《我和弟弟妹妹不一样》。这堂课不但要让孩子们依据图片说出本身和小班孩子的不同，而且还要感受本身是一个中班小伙伴，为本身变能干而愉快。活动一开始，我便直入主题：小伙伴，请你们说一说我们是中班的哥哥姐姐了，心里有什么感觉？一个问题抛出，举手的孩子屈指可数，我纳闷了：是他们没能理解我的问题吗？于是我换了种提问方式：小伙伴，升入中班当哥哥姐姐了，你们愉快吗？（愉快）除了愉快你们还觉得怎么样？接着五花八门的回答连续的来了，课堂气氛一下活跃起来！（反思：老师提问方式的恰当与否直接影响幼儿对问题的思考）。活动的第二个环节我便接着刚才的话题顺势问孩子们：当了哥哥姐姐，你觉得哪些地方比弟弟妹妹能干了呢？刷，将近全部的孩子都举起了双手，说明孩子对本身的行为评价还是有的，看得出他们骄傲，自信！想到这，我的心里无比愉快！中班关于鱼的社会教案篇5教学目的：1、了解简单的防火知识，加强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、磨练幼儿遇事不慌、不怕不安全困难的勇敢精神，能够保护自身安全。教学准备：字卡图片火灾局面范画自救图解教学过程：一、出示‘火字的字图卡，请幼儿察看1、提问：这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的.用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？假如发生火灾，我们应当怎么样做才略实现自我保护与逃命自救？①发现火灾快速拨打火警电话119.报警时要讲清认真住址、姓名。②家中起火，不要惊惶，快速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃命时，使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④假如身上着火，不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。⑥假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。⑦若逃命线路被大火封锁，立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小伙伴站成一圈，选几位小伙伴头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小伙伴一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伙伴快速抱住圈上任意一位小伙伴，表示他们的衣裳着火啦。“着火”的小伙伴快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。防火儿歌小伙伴，不玩火，莫让大家受苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打“119”。心不慌，意不乱，冷静冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。逃命术，要记清，孩子家长都放心。四小结这节课小伙伴们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。幼儿园中班社会教案：安全教育集锦中班关于鱼的社会教案篇6活动内容：美丽人生活动目标：⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、欣赏课件帮忙幼儿树立本身美好、宏大的理想。⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现本身的理想。活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮忙幼儿树立本身美好的理想。活动准备：制作课件、画纸、油画棒活动过程：一、观看短片播放短片，老师讲解：⒈老师：动画片叙述的是谁的故事呢？（小种子）老师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？（找寻本身的.理想）⒉小种子通过不懈的努力，最终找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它特别高兴的笑了。在它找寻的过程中，我们应当学习它的什么精神呢？请小伙伴们带着这个问题再欣赏一遍：应当勇于去找寻本身的理想，做一个堆社