2024年幼儿园德育工作总结参考范本（4篇）

第3页共3页2024年幼儿园德育工作总结参考范本一、强化师德建设，提升德育工作效能1、弘扬社会主义荣辱观，秉持敬业奉献、与时俱进的精神师德是教师职业的核心，我们坚信，我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的素质。“敬业奉献”彰显了我园优良的教育风气，“与时俱进”则是我园始终保持改革前沿地位的保障。鉴于教师群体思维活跃、观念新颖的特性，我们注重潜移默化的移情教育，善于抓住时机，对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的熏陶。2、构建环境、提供平台，将理念转化为行动优质的环境是无形的隐性教育。我园致力于为教师创造正气、公平、宽松的心理环境。首先，园领导以身作则，起到了典范作用。园领导班子作为幼儿园的灵魂，从自我做起，注重政治素养、学习提升、正气弘扬，自觉抵制不良思想，同时对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的熏陶，引导他们树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持平等和谐的关系，不摆架子、不讲空话、不唱高调。我园领导常以平和的心态与年轻教师交流，通过谈心活动进行思想熏陶。当发现教职工中有不良倾向时，领导团队会及时进行个别谈话，深入了解情况，及时进行引导教育。其次，我们提供各种活动机会，促进教师思想的交流与碰撞。再次，我园重视树立园内优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事迹，并结合报刊杂志上的典型事例作为学习的榜样，通过大会宣讲、宣传活动等多种形式进行教育，以提升我园教师的师德整体水平。3、加大师德建设投入我园强调教师应注重外在形象与内在素质的提升，塑造良好的职业形象。教师的言行举止是衡量教师文明程度的重要标准之一。我园制定了教师文明用语规范，要求教师在园内一律使用普通话，规范教师的语言行为。同时，我们设立了意见箱，接受家长对教师言行的监督，以鞭策我园师德建设的提升。经过深入调查，我园教职工无一参与非法组织，无一违法违纪现象，家长对我园教师的评价普遍积极。为了丰富教师的文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。在加大幼儿园硬件设施投入的同时，我们同样注重让每位教师为幼儿创造良好的心理环境。如“敬业爱岗”“关爱每一个孩子”等师德标语都以显性方式呈现于墙面。二、加强幼儿园文化建设，优化育人环境幼儿园文化建设是构建幼儿园凝聚力、向心力和创新力的基础，也是展示师生整体素质和良好形象的重要途径。我们重视德育教育的潜移默化，根据幼儿全面发展的需求和个性差异，致力于创造整洁、舒适、富有教育意义的环境，充分发挥环境的教育价值和审美价值，注重幼儿园文化建设。我们以社会主义荣辱观为指导，以创建“平安校园”、“文明校园”为动力，构建丰富的物质环境和和谐的精神环境。我们通过校园建筑、绿色植物、艺术窗口等多种方式营造整体美、自然美、创造美，以生动具体的形式，将审美元素融入幼儿生活的各个角落，让环境成为无声的教育者，以润物无声的方式，熏陶着师生的心灵。同时，我们致力于创建平等、关爱的精神环境，充分利用家长和社区资源，拓展幼儿的生活和学习空间，让幼儿在与环境的互动中陶冶情操、探索新知，获取经验，实现全面发展，充分体现出幼儿园文化的育人功能。2024年幼儿园德育工作总结参考范本（二）一学期的时光转瞬即逝，我们耳旁常回荡着幼儿们入园时充满敬意的问候“早上好！”与离园时童真无邪的道别“再见！”。在当前人文道德逐渐淡化的背景下，对幼儿进行德育教育显得尤为重要。本学期，幼儿园通过实施经典国学教育《____规》，幼儿的礼仪与行为习惯均取得了显著的改善。现将德育工作总结如下：一、营造深厚的文明和谐氛围。1.在幼儿园走廊悬挂《____规》，并张贴文明警示标语，以图文并茂的形式营造文明和谐的走廊文化，倡导全体人员懂礼仪、讲礼貌，共同塑造文明人形象。2.各班级开设“德育专栏”，展示幼儿的学习成果及其进步亮点，布置幼儿生日会、感恩父母等栏目，引导幼儿热爱自己的父母、老师和小伙伴。二、开展德育教学活动。我们将礼仪教育融入幼儿日常活动的各个环节，教师在幼儿一日生活中采取积极肯定、鼓励的态度，及时捕捉教育素材，通过个别讲解引导、集体讨论等方式，让幼儿明确哪些行为是正确的，为何正确；哪些行为是不正确的，为何不正确。同时，充分挖掘节假日的教育机会，结合中秋节、教师节、重阳节、国庆节等节日，开展相关主题活动，强化幼儿的德育教育。三、教师以身作则，同伴间相互影响，促进幼儿和谐相处。鉴于幼儿年龄较小，认知范围有限，其态度、习惯和个性均处于形成阶段，易受教师及同伴的影响。因此，教师需以良好的言行举止作为榜样，通过丰富多样的赏识方法给予幼儿肯定和鼓励，如称赞、抚摸、微笑等，以巩固幼儿良好的行为习惯。目前，幼儿园已形成了入园见面互相问候的良好氛围，家长和小朋友也养成了主动打招呼的习惯。四、开展“评选礼仪小天使”活动。通过评选活动，树立榜样，以点带面推动更多幼儿进步，同时引导家长重视德育，形成家园合力。德育工作是一项系统工程，需要全体施教者共同努力才能取得良好效果。下学期，我们将利用家园栏等渠道对家长进行培训，加强家庭德育指导力度，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”的观念。2024年幼儿园德育工作总结参考范本（三）光阴荏苒，一年时光已悄然流逝。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，期待各位领导予以宝贵指导。经过一学年的德育熏陶，我班儿童已具备初步的道德观念，能正确判断日常行为的正误，展现出礼貌的言行，熟练运用礼貌用语，理解如何妥善解决问题，懂得谦让和尊重劳动者。这些成就得益于我们精心策划的系列活动以及日常生活中对品德行为的潜移默化培养。1.节日庆典我们利用各类节日开展教育活动，如在“三·八”节传授关爱母亲的教育；“五·一”节强调劳动的价值；“十·一”节进行爱国教育等，使幼儿在庆祝活动中受到教育，寓教于乐。2.参观体验组织幼儿参观社区环境，让他们认识各种植物，理解人们劳动的价值，激发对花草树木和公共设施的爱护之情。3.娱乐活动通过观看和参与表演，幼儿在娱乐中学习道理，受到潜移默化的熏陶。4.体育活动利用丰富多样的体育活动，如竞赛游戏，培养幼儿的团队精神，激发进取心，以及胜不骄、败不馁的品质。5.“大带小”活动每周一次由大班学生主导的升旗仪式深受我班幼儿喜爱。他们通过观察大哥哥大姐姐的庄严行为，感受到国旗的神圣，从而培养出关爱、团结、尊重和责任感等美德。二、将德育融入幼儿家庭教育家庭对幼儿的品德发展起着至关重要的作用。我们通过家访、电话访问、家长会、家长开放日等方式，与家长保持紧密沟通，了解他们的教育方式，传播科学的育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念，促使家庭教育与幼儿园教育相辅相成。通过实践和反思，我们认识到幼儿园的日常生活和活动是实施德育的关键途径。尽管我们已初见成效，但这仅是我们的初步探索，未来我们将更深入地研究幼儿德育问题，不断完善德育工作计划，寻求幼儿教育的整体优化策略。2024年幼儿园德育工作总结参考范本（四）"成功之花，人们往往只赞叹其绽放时的绚烂夺目，然而其背后却是无数奋斗的泪水和辛勤的牺牲。冰心老人此言，深刻揭示了成功的真谛，以及辉煌成就背后所付出的艰辛与努力。对于幼儿教师而言，除却必备的知识与技能，更应具备高尚的师德修养。一位拥有良好师德修养的幼儿教师，不仅能够传授幼儿知识，更能以积极、乐观、向上的态度以及健全的人格影响幼儿。教育是国家发展的基石，教师是教育的关键，而师德则是教师之本。要培育出符合时代要求的高素质人才，教师的道德修养至关重要。因此，作为幼儿教师，应首先淡泊名利，敬业爱生，以博爱的胸怀教书育人；同时，要勇于创新，因材施教，并不断学习，与时俱进，掌握先进的教学理念和方法，以更新教育观念，提高教学水平。作为军队幼儿教师，我始终坚守军人的标准，努力树立军队幼教工作者的良好形象。为了提升教学质量，我刻苦钻研业务，常常深夜备课。在准备观摩活动时，我曾沉浸于课程设计中，以至于忘记了时间，直至家人焦急的电话才唤醒我，那时已是凌晨三点。自入职以来，我积极参与幼儿园的各项艺术活动，如全军文艺汇演、下团慰问演出等，贡献自己的才华与力量。我还曾代表幼儿园为共建单位编排文艺节目，为共建工作添砖加瓦。即使在休产假期间，我也利用近一个月的休息时间，为学院官兵和幼儿园教师编排现代舞。我的努力与付出得到了园领导和同事们的认可与帮助，使我从一名普通教师逐渐成长为班长、学年组长，从参与教科研活动到担任实验教师、教科研组长，从团员到团小组长、团支部宣传委员，再到如今的预备党员。我始终脚踏实地，稳步前行。如今，我的预备期即将结束，即将迈入新的阶段，我对此充满期待与激动。在过去的十五年里，我从未因生病而请假。我深知幼儿教师的职责所在，不能辜负那几十双渴望知识