云南省初二上学期道德与法治试题及答案指导

云南省道德与法治初二上学期复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列选项中，不属于道德范畴的是（）A、诚实守信B、见义勇为C、自由平等D、遵纪守法答案：C解析：道德范畴主要包括善恶、是非、荣辱、诚信、公正、义务、荣誉、幸福、苦乐等。选项A、B、D都属于道德范畴。而自由平等属于法律范畴，所以选择C。2、我国宪法规定，国家尊重和保障人权。下列不属于人权的有（）A、言论自由B、受教育权C、财产权D、选举权答案：D解析：人权是指在一定社会历史条件下每个人按其本质和尊严享有或应该享有的基本权利。选项A、B、C都是人权。而选举权是指公民依法享有选举国家代表机关代表和其他由选举产生的国家机关领导人的权利，属于政治权利，不属于人权范畴，所以选择D。3、以下关于法律的特征，说法错误的是：（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是道德的一部分答案：D解析：法律与道德都是社会规范，但它们有不同的特点。法律是由国家制定或认可的，具有强制力，并对全体社会成员具有普遍约束力。道德则是社会成员内心的一种信念和自觉，不一定具有强制力。因此，选项D错误。4、以下关于法治与德治的关系，说法不正确的是：（）A.法治与德治是相互促进的B.法治强调依法治国，德治强调以德治国C.在法治社会中，道德可以降低违法犯罪的概率D.在德治社会中，法律可以保障社会秩序答案：D解析：法治与德治是相辅相成的，法治强调依法治国，德治强调以德治国。在法治社会中，道德可以促进社会成员遵守法律，降低违法犯罪的概率；在德治社会中，法律可以保障社会秩序，使道德得以实现。因此，选项D错误。5、以下哪项行为违反了《中华人民共和国宪法》中关于公民基本权利和义务的规定？A.公民依法享有言论自由B.公民有宗教信仰自由C.公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由和权利D.公民有选举权和被选举权答案：C解析：选项C正确，因为《中华人民共和国宪法》规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由和权利。选项A、B和D都是宪法规定的公民基本权利，因此不违反宪法规定。6、在以下哪种情况下，行政机关的执法行为是合法的？A.行政机关依据错误的法律法规作出处罚决定B.行政机关依据合法的法律法规，但程序不符合规定作出处罚决定C.行政机关依据合法的法律法规，按照规定的程序作出处罚决定D.行政机关依据过时的法律法规作出处罚决定答案：C解析：选项C正确，因为行政机关依据合法的法律法规，并按照规定的程序作出处罚决定，是合法的执法行为。选项A和D中的情况都违反了法律法规的规定，而选项B虽然法律法规合法，但程序不符合规定，也是违法的执法行为。7、【题目】《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？A、民主集中制B、三权分立制C、议会制D、总统制【答案】A【解析】本题考查我国国家机构的基本原则。《中华人民共和国宪法》第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”民主集中制是我国国家机构的基本原则，是党和国家机关工作的基本方式。故选A。8、【题目】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，未成年人犯罪案件的侦查应当由哪个机关负责？A、人民法院B、人民检察院C、公安机关D、司法行政部门【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十一条规定：“未成年人犯罪案件的侦查应当由公安机关负责。”公安机关是负责侦查工作的专门机关，对于未成年人犯罪案件的侦查工作具有法定职责。故选C。9、题干：以下哪项行为属于违法行为？A.小明在课堂上认真听讲B.小华在公共场合大声喧哗C.小刚遵守交通规则过马路D.小李按时完成作业答案：B解析：本题考查违法行为的判断。违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。在给出的选项中，小华在公共场合大声喧哗扰乱了公共秩序，属于违法行为。其他选项中的行为都是符合法律和道德要求的。因此，正确答案是B。10、题干：在下列选项中，哪项体现了公平正义的原则？A.小明因为家境贫寒而无法上学B.学校按照考试成绩选拔优秀学生C.公安机关公正执法，维护社会治安D.政府对弱势群体给予更多政策支持答案：C解析：本题考查对公平正义原则的理解。公平正义是指社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。在给出的选项中，公安机关公正执法，维护社会治安，体现了公平正义的原则。其他选项中，A项是小明个人的困境，B项是学校选拔学生的方式，D项是政府的政策支持，虽然都有其积极意义，但不是直接体现公平正义的原则。因此，正确答案是C。11、下列关于法律和道德关系的说法正确的是：A.道德与法律是相互独立的，各自为政B.法律是道德的保障，道德是法律的基础C.法律是道德的延伸，道德是法律的核心D.道德是法律的附属品，法律是道德的主导答案：B解析：法律和道德是相互关联、相互补充的。法律是国家制定或认可的行为规范，是强制性的；道德是社会公认的行为准则，是自律性的。法律是道德的保障，道德是法律的基础。因此，选项B正确。12、以下哪种行为违反了社会公德？A.在公共场所大声喧哗B.遵守交通规则C.帮助老人过马路D.遵守学校纪律答案：A解析：社会公德是指公民在社会交往和公共生活中应遵循的基本行为准则。在公共场所大声喧哗扰乱了公共秩序，影响了他人，违反了社会公德。选项A为正确答案。遵守交通规则、帮助老人过马路和遵守学校纪律都是符合社会公德的行为。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明的家乡位于我国某偏远山区，近年来，当地政府加大了对教育事业的投入，改善了学校的办学条件。小明所在的学校也建立了图书馆、实验室等设施，为学生提供了良好的学习环境。然而，小明发现，尽管学校条件改善了，但有些同学仍然存在着一些不良行为，如浪费粮食、乱扔垃圾、欺负同学等。1、小明认为，要解决这些问题，同学们需要提高道德素养。请列举至少两种提高道德素养的方法。答案：1、加强道德教育，提高同学们的道德认识；2、开展道德实践活动，增强同学们的道德情感；3、树立正确的价值观，引导同学们树立正确的道德观念。2、小明还发现，学校的法治教育也存在一定的问题。请谈谈你对学校开展法治教育的看法。答案：学校开展法治教育有利于增强同学们的法治观念，提高他们的法律素养。具体表现在：1、有助于同学们了解国家的法律法规，自觉遵守法律；2、有助于培养同学们的法治意识，提高他们的法律意识；3、有助于预防违法犯罪，维护校园和谐。3、针对材料中提到的问题，请你提出一条合理的建议，以促进学校德育和法治教育的发展。答案：加强学校与家庭的合作，共同开展德育和法治教育活动。具体做法包括：1、学校定期举办家长会，邀请家长参与德育和法治教育；2、学校与社区、企事业单位合作，共同开展德育和法治教育活动；3、学校开设德育和法治教育课程，提高同学们的道德素养和法律意识。第二题材料：在我国，法律和道德是相辅相成的，它们共同维护着社会的和谐稳定。以下是一段关于法律和道德关系的论述：“法律是治国之重器，道德是立身之本。法律通过规范人们的行为，维护社会秩序；道德则通过引导人们的思想，培养良好的社会风尚。在现实生活中，法律和道德相互促进，相互制约，共同构建起社会道德防线。”1、请简要概括法律和道德的关系。答案：法律和道德相互促进、相互制约，共同构建社会道德防线。2、结合材料，谈谈法律和道德在维护社会秩序中的作用。答案：法律通过规范人们的行为，维护社会秩序；道德通过引导人们的思想，培养良好的社会风尚。3、作为青少年，我们应该如何践行法律和道德的要求？答案：作为青少年，我们应该学习法律知识，遵守法律法规，树立正确的道德观念，做到知法守法、以德立身。同时，积极参与社会公益活动，传播正能量，为构建和谐社会贡献力量。第三题材料：某市某中学初二年级在开展道德与法治教育活动中，组织了一次关于“诚信”主题的辩论赛。正方观点为“诚信是立身之本”，反方观点为“诚信有时会束缚人的发展”。正方观点认为：1.诚信是做人的基本准则，是个人品德的重要体现。2.诚信能够赢得他人的信任和尊重，有利于个人的发展。3.在现代社会，诚信已经成为一项重要的社会资源。反方观点认为：1.过分强调诚信可能会束缚人的发展，使人过于拘谨。2.在某些情况下，为了实现更大的利益，可以暂时违背诚信原则。3.诚信并非万能，有时候需要权衡利弊，灵活应对。请根据以上材料，回答以下问题：1、请简述正方观点认为诚信的重要作用。答案：1）诚信是做人的基本准则，是个人品德的重要体现。2）诚信能够赢得他人的信任和尊重，有利于个人的发展。3）诚信已经成为一项重要的社会资源。2、请简述反方观点认为诚信的局限性。答案：1）过分强调诚信可能会束缚人的发展，使人过于拘谨。2）在某些情况下，为了实现更大的利益，可以暂时违背诚信原则。3）诚信并非万能，有时候需要权衡利弊，灵活应对。3、请结合材料，谈谈你对诚信的理解。答案：诚信是一种重要的品德，是做人的基本准则。在现实生活中，我们要坚持诚信原则，做到诚实守信。但同时，我们也要学会权衡利弊，灵活应对各种情况。在维护诚信的同时，要注重个人发展和社会利益的平衡。第四题材料一：小明是一个初二学生，他在班级里成绩优秀，乐于助人。然而，最近他在家里偷看妈妈的日记，发现妈妈和爸爸的感情出现了问题。小明感到非常困惑和痛苦，不知道该如何处理这个问题。材料二：小华是班级里的体育委员，他热爱运动，积极参加体育锻炼。在一次运动会上，他因为失误导致班级失去了比赛机会。尽管如此，他并没有气馁，反而更加努力地训练，希望能够为班级赢得荣誉。材料三：小红是一名热心肠的学生，她经常帮助同学解决问题。有一天，她在路上看到一位老人摔倒，立即上前搀扶，并帮助老人联系家属。她的善举受到了大家的赞扬。1、根据材料一，请你分析小明偷看妈妈日记的行为是否符合道德规范？为什么？答案：不符合道德规范。小明偷看妈妈日记的行为侵犯了他人的隐私权，是不尊重他人的表现。2、结合材料二，请你谈谈小华在面对挫折时的正确态度。答案：小华在面对挫折时能够保持积极的心态，勇于承担责任，并努力克服困难，这种态度值得赞扬。3、根据材料三，请你谈谈小红的行为体现了哪些道德品质？答案：小红的行为体现了诚实守信、乐于助人、关爱他人的道德品质。第五题小华是一名初二学生，他所在的班级正在学习《道德与法治》课程。在学习过程中，小华遇到了以下问题：（1）小华发现，自己身边的同学在课间休息时间经常在教室里追逐打闹，有时还会发生小摩擦。小华认为这种行为不利于班级团结，也容易造成安全事故。（2）在一次道德与法治课堂上，老师讲解了诚信的重要性。课后，小华发现班上有些同学经常抄袭作业，考试作弊。小华对此感到困惑，不知道如何处理。（3）小华了解到，我国实行依法治国的基本方略，公民有义务遵守法律法规。然而，他在生活中发现有些人在公共场合不遵守交通规则，乱扔垃圾等。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、针对小华发现的同学在课间休息时间追逐打闹的现象，你认为应该如何处理？答案：1、加强班级纪律教育，让学生认识到遵守纪律的重要性；2、组织班级活动