2022-2022学年高中语文2.7这个世界的音乐课件粤教版必修3

7.这个世界的音乐

第一页，编辑于星期六：一点二分。尘世的喧嚣,忙碌的生活,往往让我们忽略了大自然中还有美妙的音乐

。让我们一起倾听《这个世界的音乐》,倾听来自大自然的歌声吧!它将引

领我们探索生物世界神奇的一面,认识到地球生命的同一性,在阅读中我们

要培养感受自然、聆听自然的能力,学会和自然和谐相处。第二页，编辑于星期六：一点二分。第三页，编辑于星期六：一点二分。帮助你知人论世

第四页，编辑于星期六：一点二分。刘易斯·托马斯(1913-1994),美国杰出的生物学家、医学家、科普作家,美国

科学院院士。1974年出版的《细胞生命的礼赞》获该年度美国图书奖。刘易斯·托马斯是一个具有先进的生态观、生命观和社会观,而又无比痴迷

音乐的卓有成就的科学家,对整个生物学界都有广泛的涉猎。20世纪70年

代初,他应美国最负盛名的医学刊物《新英格兰医学杂志》之约,为该刊撰

写专栏文章,讴歌生命、大自然和人类的科学事业,论述医疗技术和保健体

制等。这些文章后来结集为《细胞生命的礼赞》和《水母与蜗牛》。本

文选自《细胞生命的礼赞》。第五页，编辑于星期六：一点二分。提醒你夯实基础

第六页，编辑于星期六：一点二分。1.注字音加点字读音

加点字读音剔除tī

蝙蝠biānfú歌鸲qú蟾蜍chánchú湮没yān骷髅kūlóu藉狼藉jí壳甲壳qiào慰藉jiè贝壳ké第七页，编辑于星期六：一点二分。词语易错字

词语易错字cáo杂嘈

征mù募cáo运漕mó写摹马cáo槽mò然蓦声nà呐鱼biào鳔蚊ruì蚋piāo缈缥木nè讷保biāo镖2.写汉字第八页，编辑于星期六：一点二分。3.解词义剔除:把不合适的去掉。湮没:埋没。造访:拜访。声呐:利用超声波的传播和反射来进行导航和测距的技术或设备。巡游:出外游玩,闲逛;巡行。戛然而止:形容声音突然停止。第九页，编辑于星期六：一点二分。4.辨用法(1)必须必需①蝙蝠_____几乎连续不停地发出声音,以便借助声呐来察知周围所有的物

体。②群众生活_____的其他农产品的销售价格,也要坚决保持稳定;某些_____提价的,要给予消费者适当的补贴。二者都表示“必要”的意思。“必须”是副词,后跟动词或动词性短语,表

示事理上和情理上的必要,或用于加强命令语气。“必需”指一定要有的,

不可缺少的,相当于一个形容词,一般用于修饰名词,作定语。必须必需必须第十页，编辑于星期六：一点二分。(2)流逝流失①在他听来,《第十四号四重奏》也许是发布某种信息,意思是宣布“贝多

芬在此”,而经过时间的_____,湮没于人类思想的洋流中之后,过了100年,

又有一个长长的信号回应它:“巴尔托克在此”。②植树造林,防止水土_____。二者都是动词,都有“失去不复存在”的意思。“流逝”指像流水一样迅

速消逝,多用来指时光等抽象的东西。“流失”指有用的物质,如油脂、矿

石、土壤等自己散失或被水、风力带走;也指河水等白白地流掉,多指具体

事物的失去。流逝流失第十一页，编辑于星期六：一点二分。(3)杂乱无章乱七八糟①那有节奏的声音,也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆,

是一支舞曲总谱,记载了混沌中__________的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。②稿子涂改得__________,很多字都看不清楚。二者都有“乱”的意思。“杂乱无章”侧重指又多又乱,没有条理。“乱

七八糟”侧重指混乱,乱糟糟的。杂乱无章乱七八糟第十二页，编辑于星期六：一点二分。第十三页，编辑于星期六：一点二分。点亮你的慧眼第十四页，编辑于星期六：一点二分。1.“我们面临的问题之一”至“只是因为我们还有音乐”。点评:作者由现实问题入笔,从人类的声音说起,引出话题,说明音乐对人类的意义,易于读者接受。随着通讯系统的日益发达,人类发出了越来越多的

声音,这些声音中的大部分更像噪声,是没有意义的“废话”,表达了作者

对人类的现实生活的不满及对自然声音的渴望。本段中的两个“之一”

运用得非常恰当,“我们面临的问题”和通讯的内容繁复的原因都很多,作

者在这个话题中都只谈了一个方面,所以用“之一”。“我们好像一定会

用它来进行大量的闲聊”句中的“好像”和“一定”看似矛盾,实则不然

。用“好像”是因为假定的未来事件,不能用归纳法做出定然的结论。但

人们会利用信息传递技术来“闲聊”,这一点情理上是“一定”会发生的

。最后一句强调音乐的巨大作用,也为下文阐释“大自然的音乐”引出了

话题。第十五页，编辑于星期六：一点二分。点评:这段话用拟人手法写画眉,拟人化的描述,给人身临其境之感,生动形

象,亲切感人。揣测性的语言描述出一幅美景,把读者引入其境,让人体会

出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓,增强了文章的趣味性和文学性。3.假如我们有更好的听力,听得见海鸟的高音,听得见成群软体动物有节奏

的定音鼓,甚至听得见萦绕于阳光中草地上空的蚊蚋之群缥缈的和声,那合

成的音响大概会使我们飘然欲飞的。点评:这句话描述了由海鸟、软体动物和蚊蚋之群合奏的乐曲,气势磅礴,

令人陶醉。拟人化的描述,生动形象,体现出人情味,增强了文章的趣味性

和人文性。运用排比手法,写出了生物音乐的强烈感染力,增强了文章的气

势。描绘性的语句极具文学气息,表达了作者对生命的热爱之情。2.它从头再来,但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱,似乎在即兴

来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的音乐。我不能相信它只是在

说“画眉在这儿”。第十六页，编辑于星期六：一点二分。激活你的思维第十七页，编辑于星期六：一点二分。1.请简要分析作者说明“这个世界的音乐”的整体构思。提示:先总说“音乐”存在于动物的普遍的声音之中;再分说:①这种“音

乐”是无法解释的;②人类有创造音乐的本能,动物也是;③这种“音乐”

的意义。2.依据作者的观点,人类作为地球生物,创作音乐的原因是什么?提示:(1)是人的内心表达的需要。(2)是一种最古老的记忆,是一支舞曲总

谱,记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理

的生命形式的过程。也就是重复再现过去的记忆。第十八页，编辑于星期六：一点二分。3.作者主要运用什么方法来说明动物所发出的声音中存在“音乐”,或者

至少作者认为是存在音乐的?请在课文中找出例子来证明。提示:(一)举例子。“猩猩拍打胸脯作某种交谈。骨骼松散的动物把骨节

摇得咯咯作响。响尾蛇那样的动物则用外装结构发声。乌龟、短吻鳄和

鳄鱼,甚至还有蛇,也能发出各种各样某种程度的喉音。”(二)打比方。

“有些时候,它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一

段急奏,唱到第二小节的中间部分戛然而止,似乎那儿应该有一组复杂的和

声。”(三)列数字。“北美的野云雀能熟练运用300个音符,它把这些音符

排成3至6个一组的乐句,谱出50种类型的歌曲。夜莺会唱20支基本的曲子,

但通过改变乐句的内部结构和停顿,可以产生数不清的变化。”第十九页，编辑于星期六：一点二分。整合你的思路第二十页，编辑于星期六：一点二分。第二十一页，编辑于星期六：一点二分。提升你的素质第二十二页，编辑于星期六：一点二分。语言生动文笔幽默这篇科学小品通过举例子和作比较的说明方法,用生动形象的语言,以通俗

幽默的笔调,用音乐把人类和自然界的其他动物联系起来,揭示了音乐的本

质特征,体现了科学小品科学性与文学性相结合的特点。课文在说明大多数动物都能发出大量含糊不清的嘟哝声,从中剔除那些缺乏句法和意义的部分,总有一种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下

时,先举了白蚁的“头部敲击地面”和“上颚的颤动”的声音;再说“蝙蝠

必须几乎连续不停地发出声音”中,除了“察知周围所有的物体”外,“在

树林深处倒挂身体休息时,还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱

声音”。这样就把抽象深奥的生物学原理阐述得具体可感,形象通俗。第二十三页，编辑于星期六：一点二分。在说明“几乎所有可被动物用来发声的东西都被用上了”时,作者列举了

草原松鸡、兔子、老鼠、啄木鸟等近20个例子,充分说明了其各自不同的

发声方式。这样,既让我们了解了各种动物发声的工具,又饶有趣味,引人

入胜。众多小动物在作者的笔下是那么可亲可爱,它们传递信息的方法是

那么各不相同,发出的声音是那么悦耳动听。再如,第九段对画眉歌声的描

述,更是生动迷人,感觉这是“如思如慕,流水般婉转的歌曲”,“是一种沉

思的,若询若诉的音乐”。本文语言生动幽默。例如,为了说明动物发出的声音,未必具有某种具体的意义,拿外星人揣测人类的高尔夫球的咔哒声作类比,“警告的叫唤(不大

可能)”,“求偶的信号(没那回事)”或“领土占有的宣言(这倒可能)”,种

种猜测让人忍俊不禁,真可谓“一个头脑糊涂的外层空间来客”。第二十四页，编辑于星期六：一点二分。第二十五页，编辑于星期六：一点二分。第二十六页，编辑于星期六：一点二分。一、语基落实

1下列词语中加点字的读音,正确的一项是(

)。A.咔哒(kā)颤动(chàn)携带(xié)

间歇(jiān)B.鱼鳍(qí)

剔除(tī)

应答(yìng)

戛然(gá)C.模型(mó)

和声(hé)

蟾蜍(chán)

嘟哝(dū)D.骷髅(kū)上颚(è)

蝙蝠(biān)管弦(xuán)解析:A项,“间”应读“jiàn”;B项,“戛”应读“jiá”;D项,“弦”应读

“xián”。答案:C第二十七页，编辑于星期六：一点二分。

2下列加点成语使用不正确的一项是(

)。A.我们面临的问题之一,是随着我们拥挤地生活在一起,我们的通讯系统越

来越复杂,我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或至关紧要的嘈杂

声,我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。B.不管它们有什么样的发声装置,大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。C.我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我

强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。D.它开始唱一段急奏,唱到第二小节的中间部分戛然而止,似乎那儿应该有

一组复杂的和声。解析:A项,“至关紧要”不合语境,应为“无关紧要”。答案:A第二十八页，编辑于星期六：一点二分。

3下列句子中,有语病的一项是(

)。A.某些白蚁用上颚的颤动有时来发出一种很响的、高音的咔哒声,10米之

外都能听见。B.企图赋予这种特别的声音以某种具体的意义,那显然是有风险的,整个生物声学领域都存在这类问题。C.其他器乐演奏家,比如蟋蟀或蚯蚓,它们单独演奏时听起来或许不像音乐,

但那是因为我们听的时候脱离了上下文。D.假如像我所相信的那样,制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物

功能一样,也是我们作为生物的特点,那么其中必有某种道理。解析:A项,语序不当,“用上颚的颤动有时来发出一种很响的、高音的咔哒

声”应为“有时用上颚的颤动来发出一种很响的、高音的咔哒声”。答案:A第二十九页，编辑于星期六：一点二分。

4下面一段文字的语序被打乱,请重新为之排序。①蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音,以便借助声呐来察知周围所有的物

体。②有这种高超的系统来代替眼睛的扫视,蝙蝠必定是生活在一个常伴有工业声、机器声的超声世界里。③它们可以在飞行时准确地发现小昆

虫,并像有导向装置一样准确无误地向喜欢的目标快速前进。④另外,有人

还听见,它们在树林深处倒挂身体休息时,还发出一种奇异的、孤凄的、清

脆如铃的可爱声音。⑤然而,它们也彼此交流,也发出咔哒声和高调的问候。正确顺序:

解析:③中的“他们”承接①中的“蝙蝠”,②中的“这种高超的系统”承

接③,后两句根据“然而”“另外”所表示的逻辑关系确定。答案:①③②⑤④第三十页，编辑于星期六：一点二分。二、阅读理解阅读下面的文字,完成第5~8题。鸟类歌声中事务性通讯的内容已有人作了那么多分析,以至于看起来它们没有多少时间从事音乐活动。但音乐还是有的。在警告、惊叫、求偶、

宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后,还有大量的、重复出现的

美妙音乐,说这些是8小时以内的事务性语言是难以讲通的。我后院里的

画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我强烈的感觉

是,它这样做只是自得其乐。有些时候,它似乎像一个住在公寓里的专业歌

手一样练唱。它开始唱一段急奏,唱到第二小节的中间部分戛然而止,似乎

那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来,但还是不满意。有时它明显地

改用另一套乐谱,似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的

音乐。我不能相信它只是在说“画眉在这儿”。第三十一页，编辑于星期六：一点二分。

5“事务性通讯”和“8小时以内的事务性语言”指什么?解析:注意“在警告、惊叫……的背后,还有大量的、重复出现的美妙音乐

”这句话,说明“警告、惊叫……”是和音乐相对应的事务性语言。参考答案:指的是鸟儿之间用于沟通、联系和交流的声音信号,即起着“警

告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散”等作用的鸣叫。

6“我不能相信它只是在说‘画眉在这儿’”这句话的意思指的是什么?解析:根据文段开头部分对鸟类事务性语言和音乐的区分可知,作者认为画

眉在歌唱。参考答案:“我”认为它不只是在进行“事务性通讯”,也是在进行不带功

利性质的“音乐演唱”。第三十二页，编辑于星期六：一点二分。

7作者认为音乐的性质是什么?解析:抓住作者对画眉的描述“它这样做只是自得其乐”,可知音乐应该是

不含功利目的的、非事务性的,目的只是自娱自乐。参考答案:没有功利目的,只是自得其乐,或是“沉思的、若询若诉”地抒

发情绪。

8本段的语言有什么特点?解析:作者用文学性语言生动地描述了鸟类的音乐。参考答案:用比喻手法,用拟人化的描述,给人身临其境之感,生动形象,亲切

感人,揣测性的语言描述出一幅美景,把读者引入其境,让人体会出画眉的

人情味。这段语言文学色彩极浓,写得生动、形象、活泼,增强了语言的趣

味性和文学性。第三十三页，编辑于星期六：一点二分。第三十四页，编辑于星期六：一点二分。开阔你的视野

第三十五页，编辑于星期六：一点二分。细胞生命的礼赞(节选)有人告诉我们说,现代人的麻烦,是他一直在试图使自己同自然相分离。他

高高地坐在一堆聚合物、玻璃和钢铁的尽顶上,悠晃着两腿,遥看这行星上

翻滚扭动的生命。照这样的描绘,人成了巨大的致命性力量,而地球则是某

种柔弱的东西,像乡间池塘的水面上袅袅冒上的气泡,或者像一群小命娇弱

的鸟雀。但是,任何认为地球的生命是脆弱的想法,都是人的幻觉。实际上,地球的

生命乃是宇宙间可以想象到的最坚韧的膜,它不理会几率,也不可能让死亡

透过。而我们倒是那膜的柔弱的部分,就像纤毛一样短暂、脆弱。而且,人

早就在杜撰一种存在,他认为这种存在使自己高于其他生命。几千年来,人

就这么绞尽脑汁,用心独专地想象着。因为是幻觉,所以,这种想象今天如

同过去一样没有使他满足。人乃是扎根在自然中的。第三十六页，编辑于星期六：一点二分。近年来的生物科学,一直在使人根植于自然之中这一点成为必须赶紧正视

的事实。新的、困难的问题,将是如何对付正在出现的、人们越来越强烈地意识到的观念:人与自然是多么密切地联系在一起。我们大多数人过去

牢牢抱有的旧观念,就是认为我们享有主宰万物的特权这种想法正在从根

本上动摇。第三十七页，编辑于星期六：一点二分。可以满有理由地说,我们并不是实际存在的实体,我们不像过去一向设想的

那样,是由我们自己的一批批越来越复杂的零件逐级顺序组合而成的。我

们被其他生命分享着,租用着,占据着。在我们细胞的内部,驱动着细胞、

通过氧化方式提供能量,以供我们出门去迎接每一个朗朗白天的,是线粒体

。而严格地说,它们不是属于我们的。原来它们是单独的小生命,是当年移

居到我们身上的殖民者原核细胞的后裔。很有可能,是一些原始的细菌,大

量地涌进人体真核细胞的远古前身,在其中居留了下来。从那时起,它们保

住了自己及其生活方式,以自己的样式复制繁衍,其DNA(脱氧核糖核酸)和

RNA(核糖核酸)都与我们的不同。它们是我们的共生体,就像豆科植物的

根瘤菌一样。没有它们,我们将没法活动一块肌肉,敲打一下指头,转动一个念头。第三十八页，编辑于星期六：一点二分。线粒体是我们体内安稳的、负责的寓客。我愿意信任它们。但其他一些

小动物呢?那些以类似方式定居在我的细胞里的生物,协调我、平衡我、

使我各部分凑合在一起的生物,又是怎样的呢?我的中心粒、我的基体,很

可能还有另外许许多多工作在我细胞之内的默默无闻的小东西,它们各有

自己的特殊基因组,都像蚁丘中的蚜虫一样,是外来的,也是不可缺少的。

我的细胞们不再是使我长育成人的纯种的实体。它们是些比牙买加海湾

还要复杂的生态系统。我当然乐于认为,它们是为我工作,它们的每一气息都是为我而呼吸的;但

是否也有可能,是它们在每天早晨散步于本地的公园,感觉着我的感觉,倾

听着我的音乐,思想着我的思想呢?然而我心下稍觉宽慰,因为我想到那些绿色植物跟我同病相怜。它们身上

如果没有叶绿体,就不可能是植物,也不可能是绿色的。是那些叶绿体在经营着光合工厂,生产出氧气供我们大家享用。但事实上,叶绿体也是独立的

生命,有着它们自己的基因组,编码着它们自己的遗传信息。第三十九页，编辑于星期六：一点二分。我们细胞核里携带的大量DNA,也许是在细胞的祖先融合和原始生物在共

生中联合来的年月里,不知什么时候来到我们这儿的。我们的基因组是从

大自然所有方面来的形形色色的指令的结集,为应付形形色色的意外情况

编码而成。就我个人而言,经过变异和物种形成,使我成了现在的物种,我

对此自是感激不尽。不过,几年前还没有人告诉我这些事的时候,我还觉得

我是个独立实体,但现在却不能这样想了。我也认为,任何人也不能这样想

了。地球上生命的同一性比它的多样性还要令人吃惊。这种同一性的原因很

可能是这样的:我们归根结底都是从一个单一细胞衍化而来。这个细胞是

在地球冷却的时候,由一响雷电赋予了生命。是从这一母细胞的后代,我们

才成了今天的样子。我们至今还跟周围的生命有着共同的基因,而草的酶和鲸鱼的酶之间的相似,就是同种相传的相似性。第四十页，编辑于星期六：一点二分。作者用富有趣味性和文学性的语言,告诉我们“人乃是扎根在自然中

的”,“地球上生命的同一性比它的多样性还要令人吃惊”,引发我们对生

命的思考,对人和自然关系的思考。第四十一页，编辑于星期六：一点二分。贮满你的背囊

第四十二页，编辑于星期六：一点二分。本文为我们展示了地球上的生物所创作的音乐是如此奇妙,因为有这

些音乐,