2024年培训师教学技能竞赛理论考试题库-下（多选、判断题）

PAGEPAGE12024年培训师教学技能竞赛理论考试题库-下（多选、判断题汇总）多选题1.培训指南包括()等事项。A、教学安排B、食宿安排C、培训须知D、培训服务E、学员名单答案：ABCDE2.成人教育的典型策略包括()。A、明确培训目标B、开发针对性内容C、激发学习动机D、保持双向沟通E、营造学习氛围答案：ABCDE3.案例的类别包括()。A、管理案例B、岗位问答C、事件分析报告D、操作手册E、使用指导书答案：ABCDE4.任务驱动法教学中，任务设计的原则包括任务目标明确具体、()等。A、覆盖重要知识点B、任务要与工作联系C、任务匹配教学目标D、任务要难易适中E、任务要有可操作性答案：ABDE5.练习法是指学员在培训师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成()的教学方法。A、技能B、技巧C、知识D、观念E、行为习惯答案：ABE6.良好的业道德促使员工模范遵守业纪律，努力提高自己的()。A、综合素质B、职业素养C、通用技能水平D、专业技能水平E、敬业精神答案：AD7.编制培训项目实施方案的依据主要包括以下方面：()。A、以企业的整体发展和经营需要为依据B、以各部门工作计划为依据C、以培训需求为依据D、以项目策划成果为依据E、以可以掌握的培训资源为依据答案：ABCDE8.选择内部培训师的主要优势有()。A、了解企业的情况，为参培员工带来大量的现场经验和专业知识B、熟悉培训对象，可以进行更有效的沟通C、培训成本较低，培训时间易于安排D、具有名师效应，对学员有吸引力E、选择范围比较大答案：ABC9.使用情境-陶冶教学策略需要把握的原则是()。A、营造轻松氛围B、统一心理活动C、运用交互手段D、掌握现代培训技术E、持续观察，及时反馈答案：ABC10.新型电力系统进入成熟期后，具有全新形态的电力系统全面建成。()是本阶段新型电力系统的核心功能定位。A、实现全社会绿色转型B、智慧升级C、智能调节D、实现全社会电气化转型答案：AB11.知识类练习资源一般包括()等。A、题库B、案例C、规章制度D、技术规程答案：ABCD12.人工智能技术在电力培训中的运用主要有()。A、智慧教室的运用B、学员自适应智能学习C、实景化培训D、设施设备操作E、培训辅助管理的运用答案：ABE13.企业培训档案一般分为()三个大类。A、培训项目档案B、培训师资档案C、培训管理档案D、培训知识储备档案E、培训过程档案答案：ACD14.在培训评估后需要呈交书面报告，将有关()等内容进行整合，形成一份综合性的评估报告。A、评估过程B、收集的信息C、评估费用D、分析结果答案：ABD15.项目竣工验收组成员应由()的专家共同组成。A、组织验收部门B、工程建设部门C、培训实施部门D、业务管理部门E、协作部门答案：ADE16.培训标准编写内容包括()。A、培训评价体系B、培训课程大纲体系C、培训开发体系D、培训项目体系E、培训课程体系答案：BDE17.下列哪些案例属于事件分析报告类()。A、《一起线路单相接地未正确处置导致全站停电事故》B、《XXX技术在变电站巡检中的推广应用》C、《XXX系统故障码404的处理过程》D、《关于XXX客户投诉处理的情况说明》E、《XXX设备故障处理手册》答案：ACD18.教材需求分析是通过分析培训对象的()确定的培训目标。A、能力素质要求B、岗位能力要求C、工作任务D、学习能力E、学习需求答案：AC19.各国重点转型措施可为我国新型电力系统构建提供()等方面的参考。A、提升终端电气化水平B、大力发展分布式新能源C、推进多时间尺度储能规模化发展D、推动大电网的柔性可控互联E、积极推进电力市场建设答案：ABCDE20.以下不是定量数据的有()。A、电压合格率B、工作氛围C、工作态度D、销售量答案：BC21.培训安全管理体系由()组成。A、培训安全责任制B、培训安全保证体系C、培训安全责任清单D、培训安全责任书E、培训安全监督体系答案：ABE22.新型电力系统巩固完善期，()是电网侧发展的显著特点。A、以“西电东送”为代表的大电网形态进一步扩大门B、新型输电组网技术创新突破C、电力与（其他）能源输送深度融合协同D、大电网、分布式多种新型电网技术形态融合发展答案：BC23.学员管理的考试考核规定通常是围绕()等内容来约束学员的行为。A、学员进入考场的时间要求B、考试期间安全注意事项C、操作规范D、答卷要求E、交卷规定答案：ABCDE24.企业在选择培训师时可以参照以下标准进行选择()。A、具备相关的专业理论知识，有足够的深度和广度B、对培训所涉及的问题有实际应对经验C、具有培训经验和培训技巧，能很好地组织培训活动D、具有良好的交流和沟通能力E、必须企业内部的培训师答案：ABCD25.电力企业成人教育的重点在于满足()。A、岗位需求B、个人需求C、组织需求D、行业需求E、创新需求答案：AC26.企业培训领域可用的直播教学方式包括()。A、视频会议直播B、社交软件直播C、直播平台直播D、课程平台直播E、电视直播答案：ABCDE27.新型能源体系（能源智能互联网）是在传统能源体系之上，增加了新的()。A、气象资源系统B、新型储能系统C、绿电转换系统D、能源转换系统答案：AC28.培训是企业的投资性行为，是为满足员工高水平完成本职工作对()的需要。A、知识B、技能C、态度D、经验E、情感答案：ABCD29.入培教育让学员明确()相关要求。A、培训考评B、培训的目的C、培训教学安排D、培训项目任务E、培训管理答案：BCDE30.培评标准编写技术方案应包含开发背景、()、注意事项等要素，每种要素描述要清晰，便于理解，能够指导开发人员开展工作。A、开发目的和目标B、开发依据C、开发原则D、开发内容E、开发技术要求答案：ABCE31.一般来说，岗位工作任务分析可以从()这几个方面进行。A、确定职责B、明确任务C、明确目标D、分析要求E、分解任务答案：ABDE32.在练习过程中，学员的()都会介入，共同发挥作用。A、动作B、理解C、注意D、认识答案：BCD33.培评标准开发原则一般包含()等方面的要求。A、科学性B、标准性C、专业性D、实用性E、强制性答案：ABD34.动画微课是通过专业技术制作的动画等展示形式，形象模拟抽象的教学内容，内容包含()等多媒体元素。A、原创动画B、动态效果C、音视频D、文字答案：ABCD35.根据使用对象、教学环境和开发工具的差异，以下属于课件常见的类型是()。A、视觉辅助型B、声音辅助型C、自动演示型D、场景应用型E、阅读型答案：ACE36.培训安全管理例行工作包括()。A、培训安全分析会B、培训安全第一课C、实训班前会与班后会D、培训安全检查E、安规考试答案：ABCD37.远程培训技术相比传统线下培训教学模式，以学员为主体，为学员提供()的学习体验。A、多种形式B、自主性C、个性化D、学习场景的真实性E、便捷性答案：ABCE38.行为层评估的主要优点有()。A、能端正培训学员的学习态度B、能使高层领导和直接主管直观地看到培训效果C、涉及培训学员的岗位活动，使其工作更具严谨性D、能直观反映培训效果，外显性强E、能提高培训师的责任意识答案：BCD39.组织教学的原则有()。A、协调一致原则B、个性差异原则C、主观能动原则D、灵活应变原则E、科学有序原则答案：ABCDE40.行为观察法具体步骤有()。A、观察前的准备B、实施观察C、处理信息D、确定培训评估结论E、进行面谈答案：ABCDE41.引导-发现策略，为了引导学员分析问题，常用的教学方法有()。A、讲授法B、案例分析法C、提问法D、任务驱动法E、研讨法答案：ABCDE42.课程内容与演绎提示是培训师手册的重点内容，其实施要求包括()。A、课堂布置形式B、学员学习形式C、教学策略选择D、教学手段准备E、学习资料准备答案：ABDE43.实训项目标准化管理的特点主要体现在()。A、实训器材配置标准化B、实训作业程序标准化C、实训现场管理标准化D、实训安全管理标准化E、实训质量控制标准化答案：ABCDE44.培训要以学员为中心，要充分考虑学员的()，讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。A、知识技能背景B、岗位要求C、兴趣偏好D、学习障碍E、学习条件答案：AC45.项目过程管控技术管理主要包括以下内容：()及竣工验收管控。A、可研管控B、批复追踪C、设计管控D、采购管控E、施工管控答案：ABCDE46.任务驱动法不同于传统的教学方法，它更适合要求动手能力强的()课程。A、实践性B、操作性C、实用性D、问题性E、创新性答案：ABC47.以下属于行为类培训安全风险的有()。A、触电B、高空坠落C、物体打击D、信息失密E、聚众斗殴答案：ABCDE48.项目需求调查内容的任务层面有()。A、任务数量B、任务质量C、任务成本D、安全要求E、任务对象答案：ABCD49.培训时间安排是培训项目实施管理的一项重要工作，确定培训时间需要考虑()等几个因素。A、培训师B、培训计划C、“四新”推广D、培训人数与场所E、培训课程答案：ABCD50.实训项目建设需求调研分析是可研方案编制的前提条件，包括()步骤。A、萃取需求B、收集资料C、可行性论证D、撰写报告E、领导审核答案：ABD51.题，编制培训需求调查方案一般应包括以下内容：()、调查小组成员及工作安排、附件。A、调查背景B、调查目标C、调查时间D、调查内容E、调查对象和方法答案：ABCDE52.成人与未成年人在()方面存在种种差异，因此成人学习有其自身的心理机制。A、生理B、心理C、态度D、社会E、能力答案：ABD53.成人学习的目的既是为了更新经验，改变态度，更好地生活与工作，也是为了()。A、和谐人际关系B、完善个性C、获得职业发展D、实现自我价值E、促进社会进步答案：BDE54.当课堂内容是围绕一个具体实物展开的，比如学习某设备的()等，可以适用演示法展示该设备。A、内部构造B、外观特性C、操作要领D、使用方法答案：ABD55.提问法的关键要素包括()。A、提问地点B、提问时机C、提问内容D、提问方式E、提问对象答案：BCDE56.()是行为层评估的内容。A、培训学员在培训的基础上有没有行为的改变B、培训学员在工作中是否用到了所学的知识C、培训学员培训前后工作方式是否发生了改变D、培训学员培训前后的绩效是否有所改善E、培训学员是否完成相关培训目标答案：ABCD57.岗位工作任务分析有助于指导企业开展培训工作，其指导培训作用具体表现在()方面。A、进行培训需求分析的基础B、开展岗位招聘工作的依据C、组织培训开发的前提D、确定培训课程的依据E、开展培训效果评估的依据答案：ACE58.游戏法的实施步骤包括()。A、设计游戏B、模拟游戏C、组织游戏D、进行游戏E、归纳点评答案：ACDE59.在选择培训场地时，应考虑()等因素。A、设备完善B、环境较好C、交通便利D、租金合理E、资料齐全答案：ABCD60.培训设备设施的准备工作应把握“三不”原则，即()。A、不遗漏B、不损坏C、不陌生D、不评价E、不重复答案：ABC61.组织教学是为了服务和实现()而采取的行为活动。A、教学重难点B、教学方式C、培训目标D、教学设计答案：CD62.新型电力系统巩固完善期，()是用户侧发展的显著特点。A、电力消费新模式不断涌现门B、用户侧低碳化、电气化、灵活化、智能化变革门C、用户侧与电力系统高度灵活互动门D、电力生产和消费关系深刻变革答案：CD63.在设计培训评估方案时首先要明确以下问题()。A、为什么要进行评估B、谁将要接受评估C、评估什么内容D、如何进行评估答案：ABCD64.新型电力系统总体形成期，以()为代表的10小时以上长时储能技术攻关取得突破。A、机械储能B、热储能C、氢能D、飞轮储能答案：ABC65.反应层的评估方法有()。A、问卷调查法B、座谈法C、访谈法D、直接观察法答案：ABC66.应用案例分析法要注意()。A、注重与时俱进B、精选并优化案例C、选择恰当的分析法D、注意案例的真实性E、要能够引导和掌控答案：ABC67.课程体系构建遵循()的原则。A、先易后难B、先总后分C、先基础后专业D、先知识后技能E、先低级后高级答案：ACDE68.职业技能是人们进行职业活动，完成职业责任的能力和手段，包括()等能力。A、实际操作能力B、处理业务能力C、专业技术技能D、理论知识运用E、技术创新发展答案：ABCD69.职业技能是人们进行职业活动，完成职业责任的能力和手段，包括()以及有关理论知识的运用等能力。A、理论学习能力B、实际操作能力C、处理业务能力D、技术技能E、管理能力答案：BCD70.加强新能源高效开发利用体系建设可以采取的措施包括那些？A、推动沙漠戈壁荒漠地区新能源基地化、主要流域可再生能源一体化、海上风电集约化开发B、发挥大电网资源配置作用，推动主干网架提质升级、柔性化发展，支撑高比例新能源高效开发利用C、推动分布式新能源就地开发利用，促进新能源多领域跨界融合发展门D、推动分布式智能电网由示范建设到广泛应用，促进分布式新能源并网消纳E、推动多领域清洁能源电能替代，充分挖掘用户侧消纳新能源潜力答案：ABCDE71.培训安全评估，需要从()方面，全面评估培训现场安全条件、安全管理和安全控制状况。A、培训场地B、实训基地C、活动场所D、食宿服务答案：ABCD72.电力企业成人教育的内容包括()。A、知识B、技能C、价值观D、态度E、情感答案：ABCD73.预验收是在项目在竣工验收之前，由项目单位组织()等有关单位等进行自验收。A、施工B、设计C、财务D、物资E、监理答案：ABE74.与成人学习有关的心理学概念包括()等。A、观念B、动机C、情绪D、能力E、心境答案：BCD75.()是对能源电力转型的基本要求。A、大胆探索B、小心求证C、改革创新D、把握必然趋势答案：ACD76.培训质量管理的作用主要包括()等三个方面。A、有效落实培训责任B、促进培训规范管理C、提高员工培训意愿D、全面提高培训质量E、建立统一企业文化答案：ABD77.实训项目可研方案的编制依据主要包括()、实训项目可研委托函或项目合同及可研任务书。A、国家技术标准规范B、电力行业技术标准规范C、企业的实训基地建设标准D、实训设施建设规划E、实训项目验收标准答案：ABCD78.培训课程大纲中所列的培训资源不包括()。A、培训资料B、培训费用C、教具D、设备设施E、培训师资答案：BE79.反应层评估是由培训机构在培训中或者培训结束时组织学员对培训项目的()等进行的评估。A、内容设计B、考试结果C、课程安排D、师资筹备E、环境设施答案：ACDE80.行动学习法的实施步骤包括()。A、提取行动学习的问题B、组建行动学习小组C、分配行动学习的任务D、获取知识并完成团队探索E、制定计划并行动答案：ABDE81.实训指导书编写要遵循能力培养原则，编写目的是对学员()的培养。A、职业素养B、职业能力C、职业技能D、职业修养答案：AB82.行为层评估主要了解培训学员在培训后()等方面是否有所改变。A、工作行为B、工作态度C、工作方式D、生活方式E、工作绩效答案：ABC83.讲授法的应用要领包括()。A、恰当使用教学语言B、充分贯彻启发式原则C、充分准备讲授内容D、注意讲授时间E、结合其他教学方法答案：ABCE84.岗位胜任能力分析常用方法包括()和评价中心法等方法。A、行为关键事件法B、访谈法C、问卷调查法D、专家小组法E、“鱼骨图”分析法答案：ABCDE85.练习法的作用包括()。A、增进对知识的记忆和理解B、增进对技能的记忆和理解C、体现团队协作优势D、帮助学员熟练掌握知识或技能E、促进学员的认知发展答案：ABDE86.培训师手册的使用说明中，要说明该手册的()。A、使用范围B、注意事项C、课程背景D、课程简介答案：AB87.培训安全是一项系统工程，它涉及()等岗位的人员。A、培训管理B、培训师C、学员D、服务保障答案：ABCD88.评价项目应是一项完整的()，遵循评价知识点服务于评价技能点的原则。A、工作业务B、实际工作C、操作流程D、实操技能E、专业技能答案：AC89.组织教学策略应用包含()策略两种。A、复杂B、多项C、组合D、单项答案：CD90.组织教学是培训教学各环节的()等措施的总和，是有目的、有原则、有策略的行为，是一项复杂的系统工程。A、策划B、实施C、检查D、调整E、监督答案：BCDE91.为了使培训评估的内容更加全面深入，要科学设计学员反应评估量表，合理分配()的各项指标及权重。A、培训场地B、培训教学C、培训经费D、培训管理答案：BD92.电力企业培训安全主要包括()。A、人身安全B、设备安全C、环境安全D、食宿安全E、信息安全答案：ABE93.电力行业仿真技术的应用领域有()。A、电力工程规划建设B、电力设施应急救援C、电网生产运维D、防灾减灾和应急演练E、电力设备状态监测答案：ACDE94.职业道德是指从事一定职业的人，必须遵循的与所从事的职业活动相适应的、符合职业特性所要求的()的总和。A、道德准则B、道德情操C、道德品质D、政治素质E、道德观念答案：ABC95.评估报告中培训项目概况包括()等。A、项目投入B、时间C、参加人员D、主要内容答案：ABCD96.项目评审的主要作用有()。A、通过立项评审把好“准入关”B、通过中期评审把好“过程关”C、通过过程评审把好“过程关”D、通过结题评审把好“终结关”E、通过结题评审把好“结果关”答案：ABE97.电力企业成人教育活动可以使企业员工的()等有所改变。A、职业发展B、工作行为C、工作态度D、价值观念E、兴趣爱好答案：BCD98.项目可研方案是确定()等项目关键要素的重要依据。A、建设内容B、完成时间C、建设方案D、建设目标E、投资额度答案：ABCE99.知识类授课中，案例分析法在学员学习过程“输入-处理-输出”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有()。A、培训师引-学员讨B、学员讨-培训师评C、培训师讲-学员听D、培训师总-学员总E、培训师评-学员思答案：ABD100.培训后反馈包括哪些方面()。A、培训评价B、培训证书C、评优评先D、培训总结E、信息反馈答案：BCDE101.项目中期评审标准内容主要包括项目进度、已有成果、()。A、经费使用B、成果效益C、自我评价D、技术路线的延续性E、技术方向的延续性答案：CDE102.二维多媒体主要集成了()等元素。A、文字B、图片C、照片D、视频E、3D模型答案：ABC103.成人的学习能力是指成人获得知识和技能时心理内部的智力活动特征，是()等多种因素相互作用的结果A、知识B、技能C、智力D、学习方法E、教学方法答案：ACD104.以下属于问卷法优点的是：()。A、覆盖面大B、成本较低C、针对性强D、所得到的信息资料比较规范，容易分类汇总处理E、无记名方式较易获取真实信息答案：ABDE105.人本主义强调()，教学的目的是帮助学习者激发自己的学习动机，充分发展自我潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度体系。A、人的天赋B、人的本性C、人的潜能D、人的动机E、人的情绪和情感答案：BCE106.工作模拟法具体操作可分为评估准备工作、()确定评估结论等环节。A、设计评估指标B、设计评估要素C、安排工作模拟D、记录模拟操作过程E、模拟过程评价答案：BCD107.新型电力系统具备()四大重要特征。A、安全高效B、清洁低碳C、柔性灵活D、智慧融合E、坚强智能答案：ABCD108.评估的信度是指评估结果的()。A、稳定性B、可靠性C、科学性D、一致性答案：ABD109.培训安全措施包括()。A、组织措施B、工作措施C、技术措施D、两票三制E、例行工作答案：ACE110.案例分析法非常适合于()等高级智力技能的培训课程。A、开发分析B、综合管理C、设备组装D、客户营销E、企业法务答案：ABDE111.实训作业中常见的违章现象有()。A、管理违章B、行为违章C、方法违章D、环境违章E、装置违章答案：ABE112.电力企业岗位能力种类划分可以按照岗位工作任务的()进行划分。A、工作内容B、工作方式C、工作性质D、工作要项E、工作关系答案：AC113.案例分析法可以分为两种类型，分别是()。A、描述评价型B、问题解决型C、组织变革型D、分析决策型E、小组讨论型答案：AD114.通过加强培训过程管理和监督检查，直接对培训安全()或()负责，监督安全保证体系在培训过程中的执行情况。A、直接领导B、直接上级C、第一责任人D、分管领导答案：CD115.高级培训师具备培训师能力，并能完成培训项目开发、教学资源开发、实训项目建设、培评标准开发、培训评估与改进、培训教学研究等工作任务，具备()能力。A、项目开发B、独立授课C、项目建设D、培训研究E、培训评估答案：AC116.在技能教学示范过程中，安全检查阶段包括()等内容。A、培训师情况检查B、安全技术交底C、教学资料检查D、场地检查E、工器具安全检查答案：BDE117.在培训需求分析的工作中，工作任务分析法一般适用于()。A、员工绩效与理想状况出现差距B、新员工培训需求分析C、团队建设情况分析D、非常核心的工作岗位E、非常重要的培训项目答案：BE118.反应层评估的基本内容应包括()。A、设计一份能够计算学员反应的量表B、制订学员可以提交的培训感触的表格C、对评估工具表和意见建议填写进行说明或者试填写D、根据标准衡量培训反应答案：ACD119.培训开发与管理相关人员一般包括()。A、项目发起人（高层管理者）B、培训部门负责人C、培训师D、学员的直接上级主管E、学员本身答案：ABCDE120.狭义的学习专指学生的学习，是指在教师的指导下，()地进行的，在短时间内接受前人所积累的科学文化知识和技能，并以此来充实自己的过程A、有目的B、有计划C、有组织D、有系统E、有方法答案：ABCD121.新型电力系统建设需加强()等体系建设。A、电力供应支撑体系B、新能源开发利用体系C、储能规模化布局应用体系D、电力系统智慧化运行答案：ABCD122.微课脚本质量把控的关键点包括()。A、视觉效果设计B、配音讲解C、教学目标D、课程封面信息E、特效描述答案：BCD123.导致发生电气火灾的因素主要有()。A、超负荷用电B、电线短路C、线路老化D、违反电气设备使用规程答案：ABCD124.一般采用()教学策略传授知识或技能的教学内容多采用练习法。A、情景-陶冶B、传递-接受C、情景-模仿D、示范-模仿E、引导-发现答案：AD125.人本主义理论的核心是以学习者为重，强调()。A、人的本性B、人的潜能C、人的情绪D、人的情感E、人的动机答案：ABCD126.培训安全事故的发生，主要是因为()所致，这就是培训中的安全风险。A、不安全行为B、不安全因素C、培训安全事故隐患D、培训习惯性违章E、“两穿一戴”不规范答案：AB127.按照练习内容分类，练习法可分为()。A、理论练习B、开放式练习C、理解性练习D、实操练习答案：AD128.培训效果的评价输入是()。A、培训需求说明B、培训计划C、培训前调查问卷D、培训收支指标E、培训实施记录答案：ABE129.培训课程大纲体系构建应遵循的原则有()。A、课程目标与项目目标一致性原则B、培训安全第一的原则C、培训机构便于实施的原则D、能力分级分类构建原则E、相近岗位或工种通用能力培训项目统一性原则答案：ABC130.岗位工作内容分析主要包括对()等内容的分析，目的是全面了解被分析岗位的职责和工作完成标准。A、工作条件B、工作职责C、工作职权D、工作关系E、工作任务答案：BCDE131.人与自然和谐共生的现代化，就是要()，体现在能源电力的可持续发展上，就是既要保障能源安全供应，又要坚定不移走绿色低碳清洁发展的道路。A、尊重自然B、顺应自然C、融入自然D、保护自然答案：ABD132.我国已在()方面建立了较为完备的业态体系，为服务国民经济快速发展和促进人民生活水平不断提高提供了有力支撑，为全社会清洁低碳发展奠定了坚实基础。A、电力装备制造B、规划设计及施工建设C、科研与标准化D、系统调控运行答案：ABCD133.外部动机具有明显的目的()，更多地受外部环境的影响。A、指向性B、趋利性C、现实性D、主动性E、社会性答案：ACE134.培训机构实训设备的检修维护一般按照()等环节，建立闭环管理体系，根据评价结果，将整改项目和任务逐项分解，明确责任部门、责任人和完成期限，及时进行维修完善。A、制订评价方案B、开展自评价C、组织专家查评D、编制整改计划E、实施整改并组织验收答案：ABCDE135.评价规范是对评价工作各要素进行设计的过程，包含()评价内容、评价方法、否决项等关键要素的设计。A、评价项目B、评价标准C、评价对象D、评价过程E、评价合格条件答案：ABE136.在进行岗位胜任能力分析时，能力项包含()能力。A、技能能力B、知识能力C、职业道德D、职业素养E、工作态度答案：ABCD137.教学内容搭建主要包括()和()两个方面。A、教学内容分析B、教学内容加工C、教学内容组织D、教学内容编制答案：BC138.计算培训预算时，下列哪些费用应该纳入()。A、培训师讲课费B、培训师食宿费C、培训场地租赁费D、培训资料费E、学员交通费答案：ABCD139.行为层评估的局限性有()。A、耗费时间和精力，实施时间往往在培训结束后的几周或几个月之后B、要占用相关人员的时间，因此员工配合度不高C、评估中需要用到的问卷，设计难度很大D、员工在工作中的表现总是极其复杂的，难以剔除不相干的干扰因素E、以测试结果作为工作行为的转变程度指标，可能并非最好的参考标准答案：ABCD140.知识类授课，岛形分组式教室布局的优点有()。A、方便学员之间的互动B、有利于培训师激发学员参与C、适合团队型培训项目开展D、方便培训师在场地走动与学员形成互动队建设游戏E、能设计多种不同的团答案：BCDE141.规划建设新型能源体系，是()。A、中国实现“双碳”目标的内在要求B、促进能源经济社会转型的重要支撑C、保障中国实现社会主义现代化的重要支撑D、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的重要支撑答案：ACD142.实训作业前、作业中的危险点分析可按照人员、()几个方面进行逻辑分析与整理。A、流程B、设备C、物料D、管理E、环境答案：ABCE143.学习层评估的方法有()。A、撰写学习心得B、笔试测验或试卷考察法C、现场技能操作考核法D、工作模拟法E、撰写学习报告答案：ABCDE144.企业应统一按照“()”原则建设培训师师资信息库，包括内部培训师和外部培训师，并对入库的每一位培训师建立相应档案。A、分层B、分级C、分类D、分专业E、分项目答案：ACD145.企业培训师工作规范中的电力培训安全管理工作，应参照生产现场作业安全要求，严格执行()等安全管理内容与要求。A、安全防护B、两票三制C、安全交底D、现场监护E、培训作业风险分析与控制答案：ABCDE146.在企业培训工作中，项目评审内容主要包括()的评审。A、培训项目开发B、课程开发C、教学资源开发D、实训项目可研E、培评标准开发答案：ABCDE147.理解型提问要求学员通过对已学过的知识进行()、概括、推论、比较或说明，将知识重新组合，对学习材料进行内化处理，组织语言表述出来。A、回忆B、分析C、解释D、分类E、举例答案：ACDE148.根据微课的构成和表现形式，一般可以划分为()等类型。A、图文微课B、视频微课C、音频微课D、网页微课E、交互课件答案：ABC149.多媒体技术的作用有()。A、优化教学环境B、提升学员能力C、缓解工学矛盾D、提高培训效果E、缩减教学时长答案：ACDE150.我国要在2030年前实现碳达峰的基础上，再用不到30年的时间，完成西方发达国家大约用60年时间实现的碳中和目标，必须()。A、深入推进能源革命B、建设新型能源体系C、以能源电力转型为引擎D、推动经济社会全面低碳转型答案：ABCD151.项目评审的主要意义包括()。A、通过立项评审确定各申报项目的优先级B、通过立项评审掌握项目相关的资金和资源C、通过中期评审对项目实施过程进行动态管理D、通过过程评审对项目实施过程进行动态管理E、通过结题评审对项目是否实现预期目标进行综合评价答案：ACE152.电力企业成人教育的特点有()。A、教学内容核心化B、重视企业结果C、重视组织需求D、学习形式多样化E、重视员工需求答案：CD153.培训教学过程的基本要求包括()。A、明确培训教学目标B、理论联系实际C、管控教学秩序D、了解学员学习特点E、掌握培训教学节奏答案：ABCE154.电力企业的成人教育是指电力企业根据自身生产经营和发展的需要，为提高或改善()而进行的各种形式的教育与训练活动。A、企业员工素质B、所需岗位知识C、技能及企业认知D、政策法规E、生活方式答案：ABCD155.案例构思的原则有()。A、场景化B、情节化C、虚拟化D、故事化E、结构化答案：ABDE156.智慧教室包括()三个部分。A、智慧教学内容B、智慧教学用具C、智慧教学环境D、便捷的教室管理E、教学设施建设答案：CDE157.电力企业成人教育形式多样，分为()。A、正式与非正式B、集中离岗与在岗C、线下面授与线上远程D、知识学习与实操训练E、仿真实训和场地学习答案：ABCD158.项目实施方案的编制需注意以下事项：()。A、进行调查研究B、做好综合平衡C、实施的可操作性D、广泛征求意见E、项目成本控制答案：ABCD159.对于要求学员熟掌握操作要领，能完成实际技能项目操作的技能培训，选()等教学方法。A、演示法B、练习法C、任务驱动法D、行动学习法E、情景模拟法答案：BCE160.可以采取以下哪些措施加强电力供应保障性支撑体系建设()。A、充分利用各类电源互补互济特性，构建多元绿色低碳电源供应结构B、稳住煤电电力供应基本盘，推动煤电灵活低碳发展C、打造“新能源+”模式，加快提升新能源安全可靠替代能力D、统筹不同电力供应方式，实现远距离输电与就地平衡兼容并蓄答案：ABCD161.培训师手册中，预演授课流程主要介绍各项教学内容的()和注意事项等。A、培训方法B、逻辑顺序C、预计时间D、大概流程答案：BC162.能源体系的构建具有()。A、全局性B、根本性C、系统性D、整体性答案：AC163.岗位工作任务分析是()等多项活动的总称。A、岗位分析B、岗位分类C、岗位调研D、岗位评定E、岗位描述答案：ABD164.课件优化的技巧主要包括()。A、文字优化技巧B、视频优化技巧C、图片优化技巧D、表格优化技巧答案：ABCD165.时间充裕的培训班可以组织()等，用多种手段调动学员的学习积极性。A、读书活动B、辩论赛C、知识竞赛D、头脑风暴E、文体活动答案：ABCDE166.在培训项目开发评审中，立项评审需要注意培训项目的开发成果在电力行业内具有()。A、领先性B、可行性C、独创性D、合理性E、合规性答案：AC167.知识类教学反思的特点包括()。A、自觉性特点B、超越性特点C、及时性特点D、合理性特点E、外显性特点答案：ABD168.传递-接受教学策略实施步骤包括()。A、激发动机B、讲授新知C、巩固练习D、模仿练习E、掌握新知答案：ABCE169.能源行业有计划、分步骤实施的碳达峰行动包含以下哪些内容？A、不断完善消耗总量和强度调控，重点控制化石能源消费，逐步转向碳排放总量和强度“双控”制度B、推动能源清洁低碳高效利用，推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型C、深入推进能源革命，加快规划建设新型能源体系，确保能源安全D、推动绿色发展、促进人与自然和谐共生E、完善碳排放统计核算制度，健全碳排放权市场交易制度答案：ABCE170.学员手册不仅引导学员在课堂上的学习，还可以成为学员()的工具。A、课后复习B、练习C、应用D、思考答案：AB171.高温中暑的症状主要有()。A、头晕B、眼花C、干咳D、恶心E、胸闷答案：ABDE172.落实培训安全责任的监督考核，培训管理与培训监督部门要加强对()执行规章制度和履行安全职责的有效监督。A、培训机构各级领导B、培训实施部门C、管理人员D、培训师E、学员答案：ABCD173.可以采取以下哪些措施加强储能规模化布局应用体系建设？()A、推动系统友好型“新能源+储能”电站建设，优化调度运行方式B、统筹系统需求与资源条件，推动抽水蓄能多元化发展和应用。C、结合电力系统实际需求，统筹推进源网荷各侧新型储能多应用场景快速发展。D、推动新型储能与电力系统协同运行，全面提升电力系统平衡调节能力。答案：BCD174.目前，我国电力系统发展呈现“双高”特性，“双高”指的是()。A、高比例可再生能源B、高比例电力电子设备C、高比例新能源D、高比例智能化设备E、高比例柔性直流输电答案：AB175.知识类授课是知识类教学和知识类培训实施的具体呈现，主要包含()。A、教学方案的设计B、教学方法的运用C、教学过程管控D、教学反馈与调整E、教学反思答案：BCDE176.在技能教学示范过程中，主体作业分段示范的重点从()等方面把握。A、主体作业步骤B、作业质量标准C、作业重点与难点D、作业人员E、作业过程安全答案：ABCE177.新型电力系统加速转型期，推动非化石能源发电快速发展，结合资源潜力持续积极建设包括()等非化石能源。A、光伏发电B、海上风电C、重点流域水电D、内陆核电答案：ABC178.社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了社会情境的重要性，并解释了()和()的过程A、社群交流B、榜样模仿C、导师辅导D、自我提升E、互相学习答案：BC179.新型电力系统建设需强化()的三维基础支撑作用。A、适应新型电力系统的标准规范B、能源清洁低碳高效利用C、核心技术与重大装备D、相关政策与体制机制创新答案：ACD180.关于项目实施方案编制的服务性原则说法正确的是()。A、实施方案编制必须明确目的B、以学员发展需要作为出发点和落脚点C、实施方案编制必须明确目标D、以企业发展需要作为出发点和落脚点E、必须强调可操作性，便于实施答案：AD181.要实现管评分离和培评分离，应建立以()为主的多元化的培训评估主体。A、培训机构B、上级主管部门或单位C、培训管理部门D、第三方组织E、专业部门答案：ABD182.评估信息可以通过()等方法获得。A、问卷B、采访C、现场观察D、笔试E、论文答案：ABC183.课件的作用包括()。A、吸引注意、激发兴趣B、预演流程，记录要点C、突出重点，高效直观D、营造围，优化课堂答案：ACD184.在甄选课程内容时，需要考虑的要素包括()。A、学员的学习背景B、课程的教学目标C、学员的工作岗位D、学员的学习需求E、教师的教学能力答案：ABCD185.提问法的类型有()几种。A、分析性B、应用型C、理解型D、记忆型E、评价型答案：ABCDE186.培训教材的主要作用有()。A、对学员学习有指导作用B、对课程实施有导向作用C、对教学质量有保障作用D、对教学反思有促进作用答案：ABC187.知识类教学过程中，授课准备环节需要()到位。A、内容材料B、气氛营造C、教室布置D、设备检查E、时间控制答案：ACD188.实训项目建设中，采购管控，主要包括()管控。A、技术类采购B、服务类采购C、物资类采购D、福利类采购E、培训类采购答案：BC189.工作绩效分析法包括以下()阶段。A、发现问题B、预先分析C、资料收集D、需求分析E、目标确认答案：ABCD190.()构成了完整的培训安全监督体系。A、安全监督组织机构B、安全监督网络C、安全监督制度D、培训安全管理体系答案：ABC191.知识类微课选题应考虑的因素包括()。A、完成工作必备的知识点B、能够体现前瞻性的知识点C、与热点话题有关的知识点D、与课程主题强相关的知识点E、能够为技能学习夯实基础的知识点答案：ABE192.微课开发应关注痛点、热点、重点，相应地可以解决()。A、急需问题B、能力问题C、必要问题D、棘手问题E、兴趣问题答案：ACE193.引导-发现教学策略的实施步骤包括()。A、发现问题B、提出问题C、分析问题D、解决问题E、总结归纳答案：BCDE194.培训教材需求分析中策略的选择包括()。A、媒体选择策略B、内容选择策略C、内容组织策略D、内容审核策略答案：ABC195.可研方案中的技术经济分册包括项目的()、成本测算、结算等。A、估算和成本分解B、工期计划C、图纸设计说明D、费用变更E、分包价格测算答案：ADE196.实训指导书的适用对象是指实训指导书的主要适用人群，此处应明确参与实训的学员()。A、技能等级B、职称C、职业技能D、所属专业答案：AD197.一份完整的培训需求调查问卷一般应包括()。A、前言B、个人基本信息C、具体培训需求D、专项培训需求E、培训过程需求答案：ABCE198.技能类授课，任务驱动法的运用具体可按()等步骤进行。A、布置任务（找准内容切入点）B、设计方案（把握内容关键点）炼内容价值点)C、实施任务（抓住内容兴奋点）D、评价总结（提炼内容价值点）E、考核总结（提炼内容价值点）答案：ABCD199.科技的发展、培训技术的进步，进一步催生学习形式的多样化。电力企业成人教育的形式有()。A、仿真实训B、长期脱产学习C、远程教育D、学历提升E、在岗学习答案：ACE200.落实培训安全责任制，必须从以下方面考虑()。A、制订培训安全目标B、加强培训是设备设施的安全管理C、签订培训安全责任书D、落实培训安全责任的监督考核答案：ACD201.演示法的类型有()。A、录音录像B、实物型C、媒介演示D、操作演示答案：CD202.项目需求分析中，内部组织环境主要包括()。A、组织的硬件和软件设施B、地区的经济发展状况C、运营方式D、组织文化E、规章制度答案：ACDE203.要考察学员运用某一知识解决问题的能力，哪些题型更为适用()。A、判断题B、案例分析题C、计算题D、识图题E、简答题答案：BC204.入培教育从()等方面进行教育。A、公司纪律方面教育B、结业考核方面教育C、学习方面教育D、生活方面教育E、安全方面教育答案：CDE205.评审会议通常包括()环节。A、项目主管部门汇报B、项目负责人汇报C、评审组长现场提问D、评审组讨论E、评审专家现场提问答案：BDE206.结果层评估一般评估方法为()。A、生产效率B、事故率C、论文D、笔试答案：AB207.培训日志应记录培训实施的基本信息，包括()。A、授课时间B、课程名称C、培训地点D、培训情况E、培训师签名答案：ABCDE208.高温中暑的常见诱因主要有()。A、高温环境B、炎夏烈日暴晒C、穿工作服D、过度疲劳答案：ABD209.智慧教室常用的工具包括()。A、教学应用软件B、教学设备C、智慧黑板D、交互智能录播E、视频展台答案：ABCDE210.培训开发包括()、培评标准开发等内容。A、师资库建设B、培训项目开发C、课程开发D、教学资源开发E、实训项目建设答案：BCDE211.专题讨论会法中，在听众与专题讨论小组成员讨论时，培训师担任()角色。A、引导者B、主持者C、控制者D、计时者E、决定者答案：BC212.培训质量管理体系包括()等三大系统。A、质量标准文件支持系统B、培训资源管理系统C、培训档案管理系统D、信息技术支持系统E、文化及组织机制支持系统答案：ADE213.评价规范的特点主要有()。A、科学性B、全面性C、针对性D、可衡量性E、易用性答案：ABCDE214.心理疏导通常包括()三个环节。A、纠正B、命令C、梳理D、泄压E、引导答案：CDE215.收集培训评估信息前需要做到()。A、统计测量分析B、确定评估目标C、建立评估数据库D、制订评估方案答案：BCD216.成年人的学习障碍包括()。A、沟通障碍B、生理障碍C、环境障碍D、学习能力障碍E、心理障碍答案：BCDE217.情绪的构成包括的层面有()。A、行为层面B、表达层面C、认知层面D、生理层面E、心理层面答案：BCD218.任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配，通过对()等方面的分析，设计符合培训教学目标的任务。A、教学目标B、教学内容C、学员特征D、岗位胜任能力E、岗位工作任务答案：BCD219.培训指南的教学安排中应包括日期、()等要素。A、时间B、课程名称C、学时D、培训方式E、授课师资答案：ABCDE220.项目竣工验收，开展整理档案资料，为投运的实训场地管理、培训项目开发和固定资产的保养、维修提供全面系统的()。A、记录B、资料C、技术经济文件D、标准E、图样答案：BCE221.实训指导书编制内容中的人员要求是指参培学员在()等方面需要达到的基本要求。A、精神状态B、安全规范C、着装D、前期知识E、技能储备答案：ACDE222.培训师手册是指培训师在培训教学活动实施的过程中，使用的关于课程要点、()等文字资料。A、授课流程B、学习内容□C、练习内容D、方法E、手段答案：ADE223.考试考核管理中结果考试可采用()等多种形式，考察学员对培训内容的掌握程度。A、笔试B、面试C、实际操作D、提交论文E、解决方案答案：ABCDE224.讨论法的基本类型包括()等。A、定型化讨论法B、自由讨论法C、集团思考法D、个人问题讨论法E、小组讨论法答案：ABCD225.企业培训师承担着()等多种角色。A、策略制定者B、学习促动者C、培训管理者D、内容开发者E、知识传授者答案：BCDE226.在教学资源开发评审中，立项评审需要注意教学资源开发的()安排合理。A、依据B、样例C、开发工具D、内容框架E、开发进度答案：BCDE227.培训项目总结基本情况是简要介绍培训项目名称、()等项目内容。A、培训对象B、培训时长C、培训目标D、培训课程E、培训评估结果答案：ABCDE228.要考察学员对某一知识点文字表述的精准记忆，哪些题型更为适用()。A、单选题B、多选题C、简答题D、计算题E、判断题答案：ABCE229.布置任务的目的是进一步巩固所学知识和技能，布置课后习时，应注意()。A、难度不能大B、内容要典型C、数量要适宜D、内容要扩展答案：BC230.职业道德涉及每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现，是一个人的道德意识、道德行为发展的成熟标志，具有较强的()。A、稳定性B、发展性C、连续性D、促进性E、变革性答案：AC231.学员手册的作用有()。A、介绍课程概要B、引导课堂学习C、记录授课要点D、展示练习内容E、指导授课实施答案：BD232.适合讲授法教学的场景包括()。A、知识理解B、技术规程宣贯C、管理制度宣贯D、介绍某一领域E、介绍某一课题方向答案：ABCDE233.按使用媒体的传输途径分类，教材可分为()等类别。A、视觉B、知觉C、听觉D、视听觉E、触觉答案：ACD234.岗位工作任务分析的作用有()。A、指导企业进行岗位招聘B、指导企业合理调配岗位C、指导员工合理进行职业规划D、指导企业开展培训工作E、指导企业编制评价规范答案：AD235.着力打造以()为主的新型电力系统总体架构A、锚定一个基本目标B、聚焦一条主线引领C、加强四大体系建设D、强化三维创新支撑答案：ABCD236.在使用定型化讨论法时，培训师在其中担当()角色。A、主持者B、控制者C、引导者D、协调者答案：BC237.培训过程管理主要包括()两大环节。A、培训班开班B、培训秩序维护C、培训事件处理D、培训过程监控E、培训资料管理答案：AD238.培训标准主要的作用有()。A、制订培训计划的依据B、评价培训效果的依据C、制订培训实施方案的依据D、落实培训实施方案的依据E、开发培训课程和资源的依据答案：ACE239.培训师手册的作用有()。A、介绍课程概要B、引导课堂学习C、记录授课要点D、展示练习内容E、指导授课实施答案：ACE240.评价方法选择应根据评价点的()进行选择。A、对象B、标准C、类型D、内容E、要点答案：CD241.在选择培训地点时，必须考量的因素包括()。A、培训场地是否能够容纳全部学员B、设备设施是否能够满足授课需求C、学员地点培训地点的交通方式是否便利D、培训地点的餐饮质量E、培训地点的周边商业配套答案：ABC242.培训评估对象可以包括()。A、培训过程B、培训目标C、关键人员D、培训结果E、关键事件答案：ABCDE243.实训学员根据危险点分析的结果，按照()及()对实训作业各环节可能发生事故的地点、部位、场所、工器具或动作等制定出可靠的安全措施。A、作业标准B、质量要求C、作业流程D、安全规程答案：AD244.培评标准编写技术要求具有()等技术特质，是成果检查和审核的重要依据。A、流程化B、标准化C、格式化D、实用化E、通俗化答案：ABDE245.企业培训师承担着学习促动者、()等多种角色，需要自身具备较强的学习能力和创新能力。A、学员带领者B、培训管理者C、内容开发者D、知识传授者E、培训决策者答案：BCD246.在准备文本材料时，应掌握“三全一准”原则，即项目全、()。A、资料全B、数量全C、内容全D、文字准确E、表达准确答案：BCE247.仿真(simulation),泛指基于实验或训练为目的，将原本的真实或抽象的系统、事务或流程，建立一个模型，以表征其()。A、行为B、功能C、关键特性D、外观E、构成答案：ABC248.微课开发应该做到以下几点：()。A、关注痛点，解决急需问题B、关注热点，解决兴趣问题C、关注难点，解决棘手问题D、关注重点，解决必要问题E、关注弱点，解决能力问题答案：ABD249.在线学习成为解决()的重要手段。A、工学矛盾B、学习的心理障碍C、学习的生理障碍D、节约培训成本E、提高培训效率答案：ADE250.工作票签发人的安全职责主要有()。A、确认实训工作的安全性B、确认工作票上所填安全措施是否正确完备C、审查工作票所列安全措施是否正确正确、完备，是否符合现场条件D、确认所派工作负责人和实训分组是否充足和适当E、确认工作现场布置的安全措施是否完善答案：ABD251.培训需求分析报告的主要内容一般包括以下几个方面：()需求分析结论、附件。A、实施背景B、目的和性质C、需求分析D、工作安排E、调查对象和方法答案：ABCE252.培训师手册中，授课计划的每页PPT的授课内容可以采用()两种记录形式。A、概述版B、表格版C、记录版D、话术版答案：AD253.心理疏导是一种以人本主义心理学和认知心理学为理论基础，通过言语的沟通技巧进行()。A、梳理B、泄压C、引导D、命令E、纠正答案：ABC254.教材评审通常包括对()的审核(1.0分)A、课程目标B、总体结构C、课程内容D、格式答案：BCD判断题1.技能类授课应遵循“教师为指导、学员为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。A、正确B、错误答案：A2.新能源发电的速度显著高于其他能源品种，而在气象条件不利的季节或月份，煤电发挥着支撑性作用。A、正确B、错误答案：A3.引导-发现策略通过营造轻松教学氛围，舒缓学员外部精神压力，活跃学员思维。A、正确B、错误答案：B解析：情境-陶冶策略通过营造轻松教学氛围，舒缓学员外部精神压力，活跃学员思维4.讨论法中，组织讨论包含两个方面的内容；一是明确讨论目标，二是明确讨论规则。A、正确B、错误答案：B解析：组织讨论包含两个方面的内容；一是明确讨论主题，二是明确讨论规则。5.培训项目总结的亮点特色需要能够区别于以往培训项目，体现自身亮点，特色和优势的内容。A、正确B、错误答案：A6.培训教材是培训活动中各专业内容的体现，模型、挂图不属于培训教材。A、正确B、错误答案：B解析：培训教材包括教科书以及与教学内容相关的各类指导书和模型、挂图、电影片、音像磁盘等。7.培训决策辅助支撑系统是通过对培训中积累的大量数据分析，提供有价值的信息，从而为培训提供决策辅助和指导的平台。A、正确B、错误答案：A8.讲授法以学员为主导，便于组织教学内容。A、正确B、错误答案：B解析：讲授法以培训师为主导，便于组织教学内容。9.在危险及特别危险环境里的局部照明灯、手提灯、携带式电动工具，均应采用12V安全电压。A、正确B、错误答案：B解析：在危险及特别危险环境里的局部照明灯、手提灯、携带式电动工具，均应采用36V安全电压。10.游戏规则设计要弱化培训师的作用，让学员作为主角进行游戏，培训师主要起辅导与引领的作用。A、正确B、错误答案：A11.培训需求分析是确定培训目标、设计培训内容的前提，也是培训评估的基础。A、正确B、错误答案：A12.学员手册的内容和形式可以根据课程的需要，如选择教材、培训资料的某些部分或者PPT讲义的某些部分，也包括在培训实施现场发放给学员的其他补充资料。A、正确B、错误答案：A13.为满足培评标准技术方案的强制性原则，培评标准开发要求企业各专业部门和众多培训专家通力协作，满足各岗位和专业开发工作的需要。A、正确B、错误答案：B解析：培评标准开发是企业人才发展战略的需要，要求企业各专业部门和众多培训专家通力协作，培评标准编写技术方案能有效统一开发思路和开发方法，规范开发工作流程14.培训师需要用足够的耐心去倾听学员内心的声音，即便不认可学员的观点或者能力，也不能放弃对学员的热情。A、正确B、错误答案：A15.新型能源体系是新型电力系统的重要组成和实现“双碳”目标的关键载体。A、正确B、错误答案：B解析：是新型能源体系的重要组成和实现“双碳”目标的关键载体16.学员手册是指学员参加培训时使用的关于如何学习课程内容和指导工作实践的培训课程资料。A、正确B、错误答案：A17.场地设施属于培训项目策划书中的基本信息。A、正确B、错误答案：B解析：场地设施属于培训项目策划书中的核心信息18.成人肯定比未成年人耐压能力强，不会出现极端的逃避压力的行为。A、正确B、错误答案：B解析：成人肯定比未成年人耐压能力强，不会出现极端的逃避压力的行为，实际并不尽然19.培训内容是职业培训赖以生存发展的关键，是为社会培养和输送合格人才的重要保障。A、正确B、错误答案：B解析：培训质量是职业培训赖以生存发展的关键，是为社会培养和输送合格人才的重要保障。20.对于实训过程中学员产生的共性问题要个别辅导，帮助改正。A、正确B、错误答案：B解析：正确描述为：对于实训过程中学员产生的共性问题要集中指导示范21.技能教学的流程管控是指对技能类教学全环节的程序性管控。A、正确B、错误答案：A22.培训中的行为类风险主要指培训实施过程中由于学员违反培训管理规定和安规要求，或行为不规范而造成培训安全事故的风险。A、正确B、错误答案：A23.技能类培训风险因素中，“人”指培训人员，包括培训师、学员、现场工作人员及培训场地周边的其他人员。A、正确B、错误答案：A24.摘要写法使用的是议论文的写法。A、正确B、错误答案：B解析：摘要采用的是记叙文的写法25.践行“双碳”战略，能源是主力军，电力是主战场。A、正确B、错误答案：B解析：践行“双碳”战略，能源是主战场，电力是主力军26.评价规范编写时，每个评价点应确定评价时间和评价方法，确定是否为必考内容，为编制评价策略做准备。A、正确B、错误答案：A27.成人超强的独立性和自我概念，使得成人的学习难以强势约束。A、正确B、错误答案：A28.实训指导书中，要求做好资料准备，其中工作安全工器具的准备主要指准备好实训设备和工器具操作使用说明书，准备安全工器具等。A、正确B、错误答案：B解析：实训指导书中，要求做好资料准备，其中工作安全工器具的准备主要指悬挂安全标语，设置警示标志，准备安全工器具等29.通俗地说，培训师手册是培训师在培训课程实施过程中的作业指导书。A、正确B、错误答案：A30.培训安全需要大家齐心协力、时时处处考虑培训安全问题，落实好组织措施与技术措施，才能确保培训安全目标的实现。A、正确B、错误答案：A31.培训管理部门通过各种信息收集方法，全方位，多角度地深入了解各部门员工的培训需求，确保培训项目需求信息的实用性，最后将需求信息汇总归纳。A、正确B、错误答案：B解析：培训实施部门通过各种信息收集方法，全方位，多角度地深入了解各部门员工的培训需求，确保培训项目需求信息的实用性，最后将需求信息汇总归纳32.设计管控的目标是设计深度满足要求。A、正确B、错误答案：B解析：设计管控的目标是设计深度和质量满足要求33.案例主体内容撰写时应将撰写者的个人观点写入其中。A、正确B、错误答案：B解析：案例主体内容撰写时不得将撰写者的个人观点写入其中。34.案例内容撰写时不仅要描述案例相关的事件，还需要写出分析过程和结论。A、正确B、错误答案：B解析：案例内容撰写时不应写出分析过程和结论，案例分析应由学员完成。35.岗位问答是以问答形式系统介绍岗位工作范畴。A、正确B、错误答案：B解析：岗位问答是以问答形式系统介绍岗位专业知识和技能。36.小组讨论法中每个小组一般为五六个人。A、正确B、错误答案：A37.讲解是培训师对概念、定律、公式、原理等一些较复杂的问题进行系统而严密的解释和论证，多用于介绍某种新观点或新方法。A、正确B、错误答案：B解析：讲解是培训师对概念、定律、公式、原理等一些较复杂的问题进行系统而严密的解释和论证，特别是对事物内部结构或联系的解释。38.在进行岗位胜任能力分级描述时，级别定义确定后，相同类型岗位在进行能力行为描述时尺度应保持一致。A、正确B、错误答案：A39.技能类授课，当学员练习到快结束时，培训师要进行点评总结，应做到点评准确，总结到位，根据进度实施指标量化考核和测评改进。A、正确B、错误答案：B解析：技能类授课，当学员练习到一定阶段时，培训师要进行点评总结，应做到点评准确，总结到位，根据进度实施指标量化考核和测评改进40.资料分析法能显示员工能力缺陷产生的原因和解决办法。A、正确B、错误答案：B解析：资料分析法不能显示问题产生的原因和解决办法41.普通游戏是指程度较浅、专业水平较低的游戏，它也是通过众多专家的设计和研究制订的。A、正确B、错误答案：B解析：普通游戏并不是指程度较浅、专业水平较低的游戏，它也是通过众多专家的设计和研究制订的。42.交互性是多媒体技术的关键特征。用户能够通过操作计算机，使人和人之间实现双向信息交流。A、正确B、错误答案：B解析：交互性是多媒体技术的关键特征。用户能够通过操作计算机，使人和计算机之间实现双向信息交流43.案例分析法应符合成人学习的规律，让学员能够充分发表自己的观点，一般采用开放式分析法。A、正确B、错误答案：B解析：案例分析法应符合成人学习的规律，让学员能够充分发表自己的观点，一般采用半开放式和开放式分析法。44.内部培训师实行职业能力认证制度，首次认证应参加职业能力培训，晋级认证无需再进行重复培训。A、正确B、错误答案：B解析：首次认证和晋级认证应参加职业能力培训45.观察法是指调查者到培训对象的实际工作岗位上去观察其工作技能，态度、知识以及在工作中遇到的主要问题等具体情况，进而得出结论的一种调查方法。A、正确B、错误答案：B解析：观察法是指调查者到培训对象的实际工作岗位上去观察其工作技能、态度、表现以及在工作中遇到的主要问题等具体情况，进而得出结论的一种调查方法。46.培训资源、环境是实现培训项目的必要条件。A、正确B、错误答案：A47.学员手册有利于学员在课堂上更快速地理解课程内容、完成课程练习和课后应用。A、正确B、错误答案：A48.需要长期观察的内容可以作为评价内容。A、正确B、错误答案：B解析：需要长期观察的内容不可以作为评价内容。49.提问法特别适用的场景是，需要了解学员疑难之处所在而提出问题；在新旧知识的结合处提问；在学员的思维受阻处提问。A、正确B、错误答案：A50.电力培训安全管理作为培训师等级考核内容，无需单独考核。A、正确B、错误答案：B解析：电力培训安全管理作为培训师等级考核内容，单独考核51.知识类授课主要采用“传递-接受，情境-陶冶”为主，“引导-发现”为辅的策略，通常一主一辅组合运用。A、正确B、错误答案：B解析：知识类授课主要采用“传递-接受、引导-发现”为主，“情境-陶冶”为辅的策略，通常一主一辅组合运用。52.集团思考法，是指给予学员单一的明确主题和相关规则，学员通过互相激发思维，感染表达热情和联想提出大量想法的讨论法。A、正确B、错误答案：A53.在企业培训工作中，通常的做法是“缺什么、补什么”，“缺什么”指的是员工在知识、技能态度方面的差距，“补什么”可以认为就是培训需求。A、正确B、错误答案：A54.未来，以分布式智能电网为方向的新型配电系统形态逐步成熟，就地就近消纳新能源，形成“分布式”与“大电网”兼容并存的电网格局。A、正确B、错误答案：A55.从识记的效果来看，成人对有意义材料的识记和对无意义材料的识记效果是一样的。A、正确B、错误答案：B解析：从识记的效果来看，成人对有意义材料的识记比对无意义材料的识记效果要好些56.评审会议一般由项目立项单位组织。A、正确B、错误答案：B解析：评审会议一般由项目主管部门组织57.行动学习最终获得的成果可以不通过实践验证的。A、正确B、错误答案：B解析：行动学习最终获得的成果必须是通过实践验证的。58.能力项划分应与所属能力种类相对应和相匹配，每个能力种类下的能力项划分应尽可能详尽，越多越好。A、正确B、错误答案：B解析：能力项划分应与所属能力种类相对应和相匹配，每个能力种类下的能力项不宜过多，要将同一单项工作任务下的业务归并为同一个能力项59.讲授法可以向学员描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理、阐明规律，是应用最广泛的教学方法。A、正确B、错误答案：A60.培训师手册是课程课件的呈现与补充，帮助培训师了解当前内容与前后内容之间的关系。A、正确B、错误答案：B解析：学员手册是培训师课程课件的呈现与补充，也可以帮学员了解当前内容与前后内容之间的关系61.对电力企业来讲，技能等级评价和专家人才评价等选拔性考试是目前主要的考试场景。A、正确B、错误答案：B62.简单操作和复杂操作在练习的强度和数量上应有所区别。A、正确B、错误答案：A63.培训安全第一课就是学员入培时进行的培训安全教育课，目的是教育引导学员道守规程规定，注重安全习惯养成，牢牢守住安全这条“生命线”。A、正确B、错误答案：A64.实训指导书编制中的作业标准设计内容既要遵守规定的各项标准，又要符合岗位工作任务的实际，具有适宜性和可操作性。A、正确B、错误答案：A65.培训评估方法中，小组讨论法的关键在于营造一个严肃认真的讨论氛围，尽量给每个学员陈述培训所学、所得、所感的机会。A、正确B、错误答案：B解析：小组讨论法的关键在于营造一个畅所欲言的讨论氛围，尽量给每个学员陈述培训所学、所得、所感的机会66.培训师手册的课程目录，主要说明课程的内容概要，为培训师手册使用提供内容索引。A、正确B、错误答案：A67.知识类教学中，教学反思是指培训师在教学实践中，自觉地把课程实践作为认识对象进行全面而深入的思考和总结，并以此总结的经验去指导后续教学工作。A、正确B、错误答案：A68.实训指导书编制内容中的资料准备主要包括实训作业前的设备设施准备、安全工器具准备和培训师手册。A、正确B、错误答案：B解析：实训指导书编制内容中的资料准备主要包括实训作业前的设备设施准备、安全工器具准备和教学资料准备。69.职业修养是职业素养的基础部分，职业道德则是核心内容，二者互相补充，缺一不可。A、正确B、错误答案：B解析：职业道德是职业素养的基础部分，职业修养则是核心内容，二者互相补充，缺一不可。70.在教学资源开发评审时，立项评审中教材编写应严格遵守国家安全、保密等法律规定，适合公开使用。A、正确B、错误答案：B解析：在教学资源开发评审时，教材立项评审中，重点评审总体结构、课程内容及体例格式合理等。71.使用练习法时，练习内容的设计要注意从工作经验和工作实际中选择练习材料。A、正确B、错误答案：A72.项目施工方案是确定建设方案、建设内容、投资额度、完成时间等项目关键要素的重要依据。A、正确B、错误答案：B解析：项目可研方案是确定建设方案、建设内容、投资额度、完成时间等项目关键要素的重要依据73.进行培训评估之前，培训组织者必须将培训前后学员的行为改善和绩效提高数据收集齐备，尤其是在进行培训三、四级评估过程中必须参考这些数据。A、正确B、错误答案：A74.培训班开班在学员签到后发放培训指南、教材、讲义、培训师手册等资料。A、正确B、错误答案：B解析：培训班开班在学员签到后发放培训指南、教材、讲义、学员手册等资料75.实训指导书提供了学习评价与作业记录工具，有效加强对学员专业水平能力、方法应用能力及岗位关键能力的评价与指导。A、正确B、错误答案：A76.作业标准是对实训操作质量进行评价所制订的依据，是对实训项目作业过程和作业结果进行衡量的参数。A、正确B、错误答案：A77.培训项目管理人员配合培训师处理问题，不要涉及对课程内容的评论，只对影响课堂秩字的各种干扰因素进行干预。A、正确B、错误答案：A78.案例摘要应能够高度概括全文。A、正确B、错误答案：B解析：案例标题应该能够高度概括全文79.评价项目是一项完整的工作业务或者是一项完整的操作流程，遵循评价知识点服务于评价技能点的原则。A、正确B、错误答案：A80.知识类教学方法的选用原则有两个：层次定位原则和策略引导原则。A、正确B、错误答案：A81.案例讨论的问题应与培训主题一致，不能有明显的倾向性结论，需要学员通过分析和讨论过程得出结论。A、正确B、错误答案：B解析：案例讨论的问题应与培训目标一致，不能有明显的倾向性结论，需要学员通过分析和讨论过程得出结论。82.在召开评审会议前，由项目主管部门组织各评审专家确定评审流程的内容和注意事项，统一评审环节和进度。A、正确B、错误答案：B解析：在召开评审会议前，由评审组长组织各评审专家确定评审标准的内容和运用注意事项，统一评审原则和尺度。83.人本主义理论倡导由学习者自我评价学习过程和结果。A、正确B、错误答案：A84.承担实训指导的培训师，在实训作业时宜作为工作负责人兼工作监护人。A、正确B、错误答案：B解析：承担实训指导的培训师，在实训作业时宜作为工作负责人85.培训考试考核通常可采用过程考核+结果考核的方式。A、正确B、错误答案：A86.在项目过程管控技术管理中，施工管控的管控目标是确保各参建单位按职责和分工，高效、有序地推进项目建设，实现项目建设投资目标。A、正确B、错误答案：A87.为了能源电力系统转型需要而存储的电能、热能及生产的各种能源可以统称为“二次能源”。A、正确B、错误答案：B解析：为了能源电力系统转型需要而存储的电能、热能及生产的各种能源可以统称为“三次能源”88.培训安全检查中发现的安全隐患都应该得到及时更正。A、正确B、错误答案：A89.发生骨折事故时，应用双手稳定及承托受伤部位，可以活动骨折处，以便骨折处复位。A、正确B、错误答案：B解析：用双手稳定及承托受伤部位，限制骨折处的活动，并放置软垫，用绷带、夹板或替代品妥善固定伤胶90.教学资源开发在整个教学活动中处于核心地位，企业培训师应能进行培训课程教学设计、制作培训课件等。A、正确B、错误答案：B解析：课程开发在整个教学活动中处于核心地位，企业培训师应能进行培训课程教学设计。91.培训师手册为培训师提供有价值的信息资源，可以推进课后应用。A、正确B、错误答案：B解析：培训师手册为培训师提供有价值的信息资源，可以优化完善课程92.培训进度管理要控制每位培训师的授课时间，若已超过预定时间15分钟，须礼貌打断，以免影响下一位培训师的授课。A、正确B、错误答案：A93.敬业就是用一种恭敬严肃的态度和认真负责的精神来对待本职工作。A、正确B、错误答案：A94.违纪是指发生了重大突发事件、群体性事件、安全事故、网络信息安全事件或负面舆情事件，以及尚未发生但可能导致上述情况发生，影响到学员安全、培训稳定、社会舆情的行为。A、正确B、错误答案：B解析：重大违纪是指发生了重大突发事件、群体性事件、安全事故、网络信息安全事件或负面舆情事件，以及尚未发生但可能导致上述情况发生，影响到学员安全、培训稳定、社会情的行为。95.培训安全责任制是培训安全管理体系的核心。A、正确B、错误答案：A96.技能类教学，技能示范环节，讲解时，培训师要注意运用精准的语言进行讲授，以讲为主，同时与学员互动。A、正确B、错误答案：B解析：正确描述为：示范时，要一边做、一遍讲解。97.一般情况下，基础能力包含基础知识和基本技能等能力项，专业能力所需要的专业技能隐含在专业能力项中，不需要单独列出。A、正确B、错误答案：B解析：一般情况下，基础能力包含基础知识和基本技能等能力项，专业能力所需要的专业知识隐含在专业能力项中，不需要单独列出，在匹配知识点和技能点时体现98.社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了社会情境的重要性，并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。A、正确B、错误答案：A99.在大数据环境下，个性化模型无法反映学员的真实学习情况，必须借助大数据支撑，才可正确衡量培训效果。A、正确B、错误答案：B解析：在大