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文档简介
29《古文两篇—司马光救友》课件29.古文两篇
(元)《宋史》司马光救友1、能自主学会本课生字,朗读课文,背诵课文。2、理解句子的意思,能用自己的话讲课文中的故事。3、能联系实际,说说学习课文的体会。自学指导一:
听老师范读课文,试着画出朗读的停顿、节奏。自学指导二:
大声朗读课文,注意读准停顿和节奏,并自学生字。
(3分钟后我们看谁学得好)
比比皆是迸发
人人皆知皆大欢喜
jiē
bèng
迸裂迸射
司马光救友
光/生/七岁,与/群儿/戏于庭,一儿登瓮,足跌/没水中,众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。
学习文言文的方法1、查阅工具书;2、结合注释诵读理解;3、结合现代白话文故事理解。4、看课文插图进行联想。自学指导三:
用你喜欢的方法,再读课文,边读边理解,看课文讲了一个什么故事?
(3分钟后我们看谁学得好)光生七岁,与群儿戏于庭司马光七岁的时侯,(有一天)他和一群小孩在院子里玩
一儿登瓮,足跌没水中一个小孩爬到水缸上去玩,(一不小心)失足掉进水缸里淹着了众皆弃去其他小孩都吓得跑开了
光持石击瓮破之司马光拿起石头把水缸砸破了
水迸水流出来了
儿得活那个小孩得救了自学指导四:
说说在你的眼中司马光是一个什么样的小朋友?你从哪些词语和句子感受到的。
(2分钟后我们看谁学得好)
司马光是一个遇事沉着冷静,肯动脑筋的人。1、假如当时你在场,你会怎么想,怎么做?2、你从故事中明白了什么?我明白了遇事要沉着冷静,积极动脑,不要慌张。先解释带点词的意思,再写出句子的意思。1、与群儿戏于庭。戏:_______于:___________________________________2、众皆弃去,光持石击瓮破之。皆:_______弃:_______持:_______击:____________________________________根据课文内容填空。
《司马光救友》通过司马光_________________的故事,赞颂了
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